"tyler교육과정"의 검색결과 입니다.

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"tyler교육과정" 검색결과 1,061-1,080 / 1,588건

통합교육과정

를 내면화하는 사회 통합의 교육과정이 요구된다. 이러한 교육과정은 Tyler 모형과 같이 탈 맥락·탈 역사적으로 문서화된 교육과정을 뛰어넘는 포괄성을 가진다. 학교에서 가르치는 지식 ... 과 과정을 사회적으로 탐구하고 비판적으로 해석하는, 교사중심으로 재해석되고 재구성된 교육과정을 지향한다. 학교에서 가르치는 지식은 사회 통합을 훼손할 수 있는, 사회적 불평등을 재 ... 에서의 통합의 의미를 학습자의 활동경험을 통해 내면화 할 수 있게 한다. 그러나 반편견의 내용을 선정하고 정선하는 작업이 교사중심으로 전개되며 교사의 신념과 철학이 교육과정에 지나치

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.24

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인적자원개발론 - 제13장 평가: 레 포 트

적인 역할을 함.4) 한계점 - 의도하지 않은 교육적 효과를 평가할 수 없다.(교육과정자체의 가치와 장점 을 평가 하지 못함) - 성과에만 관심을 둠 (과정, 선행조건에 대해서 무 ... 관심)- 학습자의 태도, 감정 변화 등의 교육성과를 평가하기 어려움=> 이러한 고전적 평가모형의 한계점을 보완하기 위해 대안 평가 모형들이 제시되었다.(프로그램의 시행 과정과 학습 ... 도 평가 ( 행동 : Behavior )- 교육 과정을 통해 습득한 지식, 기능, 태도의 현업 적용도를 평가하는 단계로서, 교육생이 현업에서 교육 받은 내용을 실제 적용하는지의 여부

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.20

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수업관찰과 수업분석의 기본방향, 수업관찰과 수업분석의 중요성, 수업관찰과 수업분석의 절차, 수업관찰과 수업분석의 제 관점, 수업관찰과 수업분석의 내용, 수업관찰과 수업분석의 방법 및 향후 제언 분석

아야 한다Ⅶ. 수업관찰과 수업분석의 방법1. 수업과정의 분석 방법1) Hough & Duncan의 목표중심 분석2) Minnis & Shrable의 문답과정 분석3) Flanders ... 로 진술되었다.▶ 도입은 전시학습과 관련을 맺어 진술되었다.▶ 수업목표와 학습내용이 일치되도록 짜여졌다.▶ 수업과정에서 분절마다의 시간 배정이 적절히 안배되었다.▶ 수업과정모형이 교과 ... 되었다.▶ 판서의 다양화 및 내용의 구조화가 적절하게 계획되었다.▶ 수업 매체의 선택 및 활용계획이 적절하게 계획되었다.▶ 수행평가 계획이 수업목표 및 학습과정 성취점검에 적합하도록 수립

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.28

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교육평가

하여 판단하는주관적인 행위Tyler(1942)교육 목표를 설정하고 그에 따라 교육내용을 선정하고 조직하여교수?학습을 실시한 이후에 설정된 목표가 달성되었는지를 확인하고 판단하는 과정 ... Cronbach새로운 교육과정을 검증하고 그에 근거해서 교육과정을 개선하는 것Stufflebeam의사결정을 위한 정보를 제공하는 일Nevo교육대상에 대한 체계적 서술 혹은 교육대상 ... 하여 진단하는평가로 사전학습 정도, 적성, 흥미, 동기, 지능 등을 측정교수학습이 진행되고있는 동안 학생과 교사에게 학습 진행 정도를 알려주고 교육과정 및 수업방법을 개선시키기 위한

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.13

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교육과정 목적과 목표의 설정

『교육과정 목적과 목표의 설정』I. 교육목적 및 교육목표의 개념1. 교육목적 및 교육목표의 의미)교육 목적goal/aims of education교육 목표objectives ... /purposes of education교육과정 목적curricuium goals교육과정 목표curricuium objectives수업 목적instructional goals수업 목표 ... 과정, 평가와의 일관성을 유지하는 것이다.2. 교육목표의 기능(Ragan)1) 바람직한 성장이 이루어져 나아갈 방향을 규명해준다.2) 학습경험을 선정할 근거를 마련해 준다.3) 학습

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.19

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학교 교육의 실천과정

학교 교육의 실천과정교육이란 “교사가 언제 어디서나 자유스런 분위기속에서 학생에게 가치로운 것을 가르쳐 자신과 사회에 이바지 하도록 하는 일” 이다.이와 같은 정의는 교육의 본래 ... , 즉 공동사회의 발전에 공헌할 인간의 육성에 그 목적은 둔다.이러한 교육의 정의와 필요성을 가지고 학교 교육의 실천과정을 살펴보도록 하겠다. 학교교육의 실천과정은 ‘왜? 교육을 하 ... 과정이어야 한다.교육목적을 설정하는 방법에는 다음과 같다.① 교육목적 설정위원회에 의한 방법으로서 전문위원회에 의한 토의를 거쳐 결정하는 방법이다.② 철학자들에 의한 방법

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.07

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[교육과정]능력심리학,구안법,교육과정의학제적접근,Herbart운동,자립형사립고등학교,교육과정과 사회의변화의 예

은 아동 발달에 관한 연구(특히 피아제의 연구)와 관련되어 있다.3) Tyler, R. W. (1949).교육과정 개발에 있어서 가장 많은 관심과 넓게 알려진 모형은 아마 Ralph ... W. Tyler(1949)의 『교육과정과 수업의 기본원리』(Basic Principles of Curriculum and Instruction)에 있는 전형적인 모형일 것이 ... 다. Tyler의 교육과정 개발 모형은 다음의 네 가지 기본적 질문을 다루어야 한다고 제안하고 있다.? 학교에서는 어떠한 교육목적을 달성하도록 노력해야 하는가? (목표의 설정)? 이

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.26

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목회상담학개론

여 이루어지는 전문적인 활동이다 . 상담이란 굿 Good 은 그의 저서 ‘교육사전’에서 상담을 다음과 같이 정의하고 있다 . 상담은 개인적 , 교육적 , 직업적인 문제를 개별적으로 돕 ... 하여 새로운 자기로 변화하는 과정이다 . 로저스는 인간의 자아개념의 변화를 상담의 중심으로 보았으며 그 변화가 일어날 수 있는 조건은 상담자가 만들어주는 ‘긴장 없는 안전한 분위기 ... ’라고 했다 . 타일러 L.E.Tyler 는 상담은 개인적 발달이 이루어지도록 현명한 선택을 도와주는 것이다’라고 정의를 내렸다 . 권면적 상담의 대가로 알려진 아담스 J.E

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.29

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뇌경색 case study - 실제 보고서

, 언어치료등을 포함하는 재활치료계획-선택적 serotonin재흡수 길항제인 citalopram과 같은 항우울제 사용, 발작후 우울증세 치료2. 간호과정 적용1) 간호사정가. 간호력 ... Fever-36.2도 , HR-90 , RR-14HTN(-) DM(-) Ca(-) Hepatitis(-) Tb(-)사회적상태직업; 회사원 ,종교; 무, 성장지역; 합천, 교육정도 ... 상태, 여러가지질환사정aPTI ratio상;1.27하;0.731.45 H다. 대상자의 약물 치료 현황(4p의 양식 이용)약명용량 및 투여방법작용적응증부작용환자/가족 교육

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.25

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유아 교육 평가의 실제

여러 다양한 정의를 내려왔다. 대표적인 교육학자인 타일러(Tyler, 1949)는 교육평가란 교육과정 및 수업 프로그램에 의하여 교육목표가 실제로 어느 정도 달성되었는지를 밝히 ... 는 과정이라고 정의하였다. 이처럼 교육평가를 목표 달성도를 확인하는 과정으로 보는 관점은 지금까지도 교육 현장에 지속적인 영향을 미치고 있다.2. 교육평가의 기능교육평가의 근본적인 기능 ... , 1963)는 그 대표적인 기능으로서 교수적 기능, 행정적 기능, 상담 기능을 말하였다. 교육평가의 교수적 기능은 교육의 진행과정에서 교사에게 학습목표를 확인시켜 주고, 학생

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.02.11

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교수-학습 목표 진술

교수 -학습 목표의 진술★만든이★수업계획▶ 목 차교수 학습 목표의 의미 교수 목표의 역할 교육 목표 분류의 장점 교수 목표의 진술 방법Bloom의 교육목표 분류 Tyler식 교수 ... 있는 상태평가할 수 있는 기준학습범위를 제한교사에게도 도움▶ 교육 목표 분류의 장점교사들 간의 의사소통의 편의부족했던 목표를 보완, 세분교육과정 계획과 평가에 구체적인 지침제공 ... 고 관찰할 수 있는 행동에만 관심 정의하기 어려운 중요한 교육 목표를 등한시 해버리는 결과 탐구과정을 도외시하고, 기능만 강조할 우려▶ 행동적 교수목표 진술의 대안점① 행동적 교수

리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.01

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잠재적 교육과정과 표면적 교육과정

를 해석하려고 한다.2. 교육과정 이론의 유형1. 전통주의⑴ 전통주의 이론의 발전은 1918년 Bobbitt에서 비롯하여, 1949년 Tyler에 가서 절정을 이루며, 그 후 10 ... 교육과정1. 잠재적 교육과정과 표면적 교육과정가. 표면적 교육과정(manifest curriculum)⑴ 교육과정은 학생이 학교에서 경험하는 모든 활동을 지칭한다고 말할 수 있 ... 한 계획적 경험의 결과에 의해 의도된 목표가 달성되었는지 어떤지를 평가하는 준거가 되기도 한다. 이 같은 교육과정은 가시적이고 문서화되어 있고, 계획적이다.나. 잠재적 교육과정1

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.30

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[교육과정, 교육학]교육과정의 심리학적 기초

다. Taba는 자신의 )저서에서 Tyler의 모형이 현장과 괴리가 있음을 지적하고, 보다 현실적이고, 이론과 실제가 연계될 수 있는 교육과정 개발 체계가 있어야 함을 피력 ... 하였다. Taba는 Tyler의 모형을 각 단계마다 보강하여 다음과 같은 7단계 교육과정 개발 모형을 제시하였다.1단계 : 요구의 진단2단계 : 목표의 설정3단계 : 내용의 선정4단계 : 내용 ... 에서 강조했다고 볼 수 있다.?)Tyler와 Taba가 제시한 합리적 모형의 장점은 다음과 같이 요약될 수 있다.교육과정을 계획하고 개발하는 데 현장에서 쉽게 적용할 수 있는 논리

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.06

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[교육과정] 교육과정 개발모형 비교

[교육과정 및 교육평가]교육과정 개발모형 비교유아교육과 4학년학번: 200055033이 름: 한 송 이지도교수: 이현정선생님1) Tyle의 모형(1) 특징Tyler 모형은 전통 ... 다. Tyler(1949)는 라는 저서에서 교육과정과 수업을 계획할 때 고려해야할 네 가지의 질문을 다음과 같이 표현했다.① 학교가 달성해야할 교육목표가 무엇인가?② 목표를 달성하기 위하 ... 의 선정, 학습경험의 조직, 학습성과의 평가로 요약할 수 있는데, 이는 Tyler가 말하는 교육과정의 네 가지 기본 구성요소를 가리킨다.이 네 가지 요소는 순차적으로 이루어져야한다

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.13

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학습 경험의 선정과 조직

하> > 사용자 편의성 경제성 ※그림- 교과서의 출판 흐름도※ 교과서가 교과과정의 교육내용을 구현하되 교수 및 학습의 효율성을 고려하고, 교사 및 학생들의 사용상의 편 의성을 염두 ... )학습활동의 선정 원리 : tyler는 교육목표에 관계없이 학습 경험을 선정할 때 적용할 수 있는 일반적 기준으로서 다음과 같은 6가지 원리를 제시하였다. ?기회의 원리: 어느 특정 ... 을 가질 수 없다는 것이다. 지도단계 ※그림- 새 수업체제 모형※ 4.교육과정 문서와 수업계획 도 입 1.목표인지 2.동기유발 3.선수학습 관련짓기 전 개 1.교사 주도 수업 ?강의

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.30

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교수설계이론

- Tyler와 Mager의 교육목표와 형성평가로부터 비롯됨.3) 1950년대- Skinner의 프로그램 수업을 고안함으로써 교수설계와 개발이 활발히 전개.- 군대훈련을 통해 과제분석 ... 하는?절차 및 과정이다. 교육의 핵심이 되는 교수과정에는 두 가지 큰 요인이 있다.하나는 '무엇을' 가르칠 것이냐 이며, 다른 하나는 '어떻게' 가르칠 것인가에 관련되어 있 ... 의 역사1) 교수설계의 태동- Dewey : 학습이론과 교육실제와의 연계과학의 필요성 주장.- Thorndike : 학습법칙에 기초한 교수의 과학화 실천을 시도.2) 1930년대

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.18

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문항의 유형 및 문항 유형 선택의 준거, 검사 제작의 절차

[교육과정 및 교육평가]1. 문항의 유형문항의 유형은 문항의 채점 방법이 객관적인가 주관적인가에 따라 객관형(objective type)과 주관형(subjective type ... 성이 높아진다.? 배합형의 예 (복합배합형)※ 다음 학자들의 교육과정 업적을 에서 고르고, 에서 학자별로 주장한 내용을 고르시오.A B ( ) ( ) 가. Spencer ... ( ) ( ) 나. MacMurrry 형제( ) ( ) 다. Dewey( ) ( ) 라. Bobbitt( ) ( ) 마. Newlon1.교육과정과 수업의 접합2.아동 중심 교육과정 논의의 구체

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.09

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[레포트]성취 기준의 개념과 모델들

해 놓은 진술문. Tyler의 원리-교육 목표. 교사와 행정가에게 무엇을 평가할 것인가를 결정하는 데 기준 역할, 비슷한 의미로 내용 성취 기준, 학습 결과 성취 기준, 학습 결과 ... 어야 하는 것에 관한 성취 기준.? 사실과 관련된 ‘선언적 지식’과 어떤 일의 절차와 관련된 ‘절차적 지식’에 관한 내용으로 구성되어 있다.교육과정 성취 기준(Curriculum ... 평가 기준, 과학 내용 기준, 과학교육 프로그램 기준, 과학교육 기준으로 구성④유치원부터 12학년까지의 과정을 통해서 자연 과학 분야에서 학생들이 무엇을 알아야 하고, 무엇

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.19

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학교교육과정 평가에 대해,,

: Cronbach, 1963; Popham et al. 1969; Tyler, 1967). 특히 학교에서 새로운 교육 과정, 프로그램, 방법, 새로운 교육체제 등을 채택했을 경우, 그 ... 가. Tyler(1942)의 모형 : 원래 학생들의 학업성취도를 평가하기 위해 제안된 평가모형이나, 지금은 교육과정을 평가할 때도 이용되고, 학교경영 및 학교관리 평가에도 활용 ... 2. 학교 교육 과정 평가에 대해서...우선, 교육과정 평가의 개념에 대해 알아보기 위해 서울대의 황정규 교수님께서 쓰신 를 인용해보겠다.- 우리는 교육과정 평가(c

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.09.30

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[교육과정 및 교육평가]목표지향평가모형

를 기준으로 목표의 도달도 결정3) 목표달성 모형의 장 ? 단점장점단점- 명확한 평가기준을 제시하고 있으며,교육과정과 평가의 논리적 일관성을유지한다.- 행동용어로 진술하기 어려운 교육 ... - 프로그램 개선과 프로그램 평정을 위한 계속적인 정보관리 과정- 현존 실태간의 격차를 측정, 평가하는 것을 그대로 교육과정 평가에 적용하려고 함.5) 격차모형의 장 ? 단점장점단점 ... ) Hammond의 교육혁신평가 모형① Tyler의 모형의 영향을 받고 일선 학교수준에 적합한 새로운 평가모형을 개념화② 여러 가지 혁신의 효율성을 평가하는 체계적인 평가방법이 개발되지 않

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.17

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