"tyler교육과정"의 검색결과 입니다.

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"tyler교육과정" 검색결과 981-1,000 / 1,590건

수업과 학습과제분석00

함.2. 수업과 교육과정1) 수업이란 교육과정에 내포되어 있는 내용과 행동을 가르치는 과정이다.2) 수업은 주어진 교육과정에서 출발하여 일반적인 목표를 보다 구체적으로 진술하고 이 ... 의 진등에 관한 효율성을 점검할 수 있다.4) 교육참여자들 간의 정확한 의사소통 가능교수 목표를 행동적 용어로 진술하면 교육과정 개발이나 교수활동에 참여한 사람들 간에 공통의 수행 ... 의 능력에 맞게 고안된 교과서를 가지고 개별학습. 오후에 협동학습을 실시(개별화와 사회화를 동시에 실시), 무학년제에 영향을 줌① 1919년 미국 시카고 교외의 위네트카 지방의 교육장

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.19

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교육학 교과중심 교육과정

수주대토(守株待兎)(낡은 관습만을 고집하여 새로운 시대에 순응하지 못함)- 전통인가, 고집인가의 기로에 선 교과중심 교육과정에 대해목차1. 교과중심 교육과정의 개념2. 교과중심 ... 교육과정의 철학적 배경3. 교과중심 교육과정의 기본 입장4. 교과중심 교육과정의 특징5. 교과중심 교육과정의 교과의 구분6. 교과중심 교육과정의 유형7. 교과중심 교육과정 유형 ... 의 관계8. 교과중심 교육과정의 장점9. 교과중심 교육과정의 단점※ 함께 생각해 볼 문제※ 발표 준비 사항 보고1. 교과중심 교육과정의 개념(1) 교과중심 교육과정은 지식의 체계

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.12

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평가 준거 설정

7장 평가 준거의설정-‘무엇을 평가할 것인가?’에 대한 답변-08502108 양승천1. 평가 대상 및 내용의 탐색평가대상교육평가학생, 교직원, 교육과정 및 교수자료, 교육프로그램 ... 면, 진취적인면타. Scriven의 교육성취 준거Tyler의 교육목표중심의 평가준거에 대한 비판으로 학교교육을 보다 타당하게 평가하기 위한 준거체제를 제안파. 대학교육의 산물 ... 및 프로젝트, 교육기관 및 조직이중 무엇을 평가 대상으로 삼느냐에 따라 평가 내용과 준거가 달라진다.프로그램평가평가하고자 하는 사물, 활동, 인물, 프로그램, 프로젝트, 위크샵

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.04

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학교평가의 성격, 학교평가의 의의, 학교평가의 영역, 학교평가의 실태, 학교평가의 문제점, 학교평가의 모형, 향후 학교평가의 개선 방향 분석(학교평가, 학교, 평가, 학교평가모형)

에서 거의 동일하게 교육과정을 운영함에도 불구하고 학교운영을 효율적으로 운영하는 학교가 있는 반면 그렇지 못한 학교도 있을 수 있다. 학교종합평가는 학교운영의 결과에 대한 책임전가 ... 과 지원활동이 학생 교육을 위해 얼마나 효과적으로 기능하고 있는지, 교육성과의 반성 과정에서 나타난 문제점과 개선점은 무엇인지”를 물을 수 있는 것이어야 한다.Ⅴ. 학교평가의 실태 ... 의 차등지원 등을 특징으로 하고 있다. 그러나 교육청 수준 학교평가의 목적과 내용, 방법, 결과 활용 등에서 다양성이 점차 증가하고 있는 추세이다. 일반적으로 자체평가는 학교교육과정

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19

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( 작업치료 해외논문 완역 ) 저널 ` 작업치료 홈프로그램이 뇌성마비(CP)아동에게 미치는 영향 연구 ` 완역본

제 감독되어지는 부가적인 운동으로 여겨졌다.(Gajdosik, 1991) 1980년도에는, “부모 교육” 경향이 부모의 역할이 “집안 내에서의 치료사”를 포함하는 것으로 확장 ... 되었다.(Bazyk, 1989)일반적으로, 매일 부모가 아동을 돌보는 것은 치료를 위한 기회라고 여겨진다. H?P아동의 치료는 하루 24시간의 과정이다. H?P는 치료과정에 필수적인 ... 다. (Hinojosa,1990; Hinojosa & Anderson, 1991; Thompson, 1998; Tyler & Kahn, 1976) 결정적 근거의 부재로, 치료사들은 전통

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.08.01

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중등임용 교육학 정리자료

. 교육과정 개발모형? Tyler의 합리적 교육과정 개발모형? Taba의 모형? Walker의 숙의모형? Eisner의 교육과정 개발의 예술적 접근4. 교육과정의 종류? 교육의 통합 ... 교육학 정리♧ 교육과정 ♧1. 교육과정의 개념? 교육과정이란? 교육과정에 대한 다양한 정의? 교육과정 유형에 따른 정의교과중심 / 경험중심 / 학문중심 / 인간중심? 교육과정 ... 의 공식화 정도에 따른 정의공식적 교육과정 / 잠재적 교육과정 / 영 교육과정2. 교육과정의 역사적 기초? Spencer의 현대적 교육과정 논의 : 실용적? Mcmurry의 교육과정

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.21

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교육학개론 요약 자료

단계설), Rogers(내담자 중심 상담기법)Ⅵ. 교육 과정(敎育課程)1. 교육과정의 구성요소1) 교육목표의 설정가. 교육목표설정 기초 자원(Tyler)① 개인적 욕구(학습 ... , 이해력, 적응력, 분석력, 종합력, 평가력② 정의적 영역 ; 감수(수용), 반응, 가치화, 조직화, 인(성)격화③ 심리 운동적 영역2) 교육내용의 선정과 조직3) 학습경험의 과정4 ... ) 학습평가2. 교육과정의 유형1) 교과중심(교과형) 교육과정- 지식의 체계를 존중하는 것으로써, 학교의 지도하에 학생이 배우는 일체의교과의 교재를 의미2) 경험중심(경험형) 교육

시험자료 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.30

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[놀이]놀이의 정의 및 개념

의 현상의 개념화에 대하여, 학자들은 수렴적 접근(놀이의 특성을 겹치는 과정)과 확산적 접근(놀이의 특성을 구별하는 과정)의 두 요소를 통해 밝히려고 노력해 왔다.놀이를 개념 ... 적 요인을 강조하고 있다.놀이의 개념에 대한 모든 접근들은 놀이를 다양한 각도에서 생각한다는 총체적 모형속에서 융통성, 급변성, 자발성, 비실제성, 자유, 과정지향성 등의 많은 다른 ... Hutt, Tyler, Hutt & Chistopherson (1989)는 놀이와 탐색 간에 몇가지 중요한 차이가 있다고 밝히고 있다. 탐색은 ‘자극 주도적인 행동’으로 대상에 대한

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.10

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교육행정학

이론????교육행정 과정이론은 과학적 관리론에 배경 → Tyler의 ‘교육과정론’ (역시 과학적 관리론에 배경을 두며, 행동과학 관리론도 과학적 관리론과 관련이 있다.??2 ... 이다.?백현기-권력기관이 교육정책을 실현하는 과정?안등요웅-지도, 감독?관리적 측면에 역점?교육의 목적을 효과적으로 달설하기 위한 여러 사람의 협동적 행위?인간행위연구, 구성원 ... 의 협동적 행위를 능률적으로 조성하는?⑤수단적 봉사활동의 과정이다.?2. 교육행정과 유사한 개념?(1) 교육제도 : 국가의 의도적 교육활동이 특정한 형식과 조직을 통하여 비교적 안정

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.08.03

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실과교육내용 조사, 연구

실과 교육 내용- 목 차 -가. 실과 교육 내용의 선정(1) 교육 내용 선정의 준거(2) 교육 내용 선정의 방법(3) 실과 교육과정 내용 선정의 기준나. 실과 교육 내용의 조직 ... (1) 교육과정 내용의 조직(2) 교육과정 내용의 조직 방법(3) 실과 교육과정 내용의 조직 방법다. 실과 교육 내용 선정과 조직의 변천가. 실과 교육 내용의 선정(1) 교육 내용 ... 선정의 준거어떤 내용을 교육과정 내용에 담아야 할 것인가의 문제는 교육의 목적과 교과의 달성을 결정짓는 중요한 조건 중의 하나이다. 훌륭한 목표를 설정하였더라도 그 목표를 이행하기

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.06

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교수학습이론

는 '가시적행동'으로 제시 tip) Tyler의 양식교육목표를 명세화해야 한다. 이는 내용의 가치가 아니라 학습의 결과로 명료화하는 것이다두 사람 이상이 보아서 동일한 해석을 내릴 수 ... 의 두 가지가 있는데 이를 통합해야 한다고 주장거시적 방법은 수업시간의 사용, 교실과리, 피드백 강화, 교사-학생상호작용, 학습자 배경에 대한 교실의 적응력, 교육과정 자료, 그리고 ... 교육내용 및 평가내용 등 교수하는데 주로 영향을 다루는 전반적 학교과정을 의미미시적 접근 방법이란 사고, 문제해결, 학교교과의 학습과 같은 인지과정을 의미Glaser는 교수의 과정

리포트 | 58페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.01

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[교직]체육과 교육의 목적 (전공체육 체육과 교육론)

the program in physical education)체육교육의 목적 (aims of physical education)교육과정(의도적 학습결과) (Curriculum ... 으로 보다 넓은 교육목적 에 기여한다.체육교과 목적많은 함축성을 띄며 내용, 조직, 자료, 경험, 교수와 평가과정 평가에 대한 방향을 제시한다.체육교육 목표1체육과교육의 목표체육 ... 이해력 발달 민주적 행동학습체육교육 목표를 역사적으로 분석…P585체육과교육의 행동목표 분류Mager(1962), Tyler(1964), Gagne(1970), Bloom(1971

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.02

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교육사회

이나 집단의 학업성취의 극대화에 주 관심을 두었다.● 타일러(Tyler)의 교육과정 모형① 교육목표의 설정 ② 학습경험의 선정 ③ 학습경험의 조직 ④ 평가의 순환과정으로 구성- 주요 ... ④ 체제유지에 필요한 내용2. 교육과정에 대한 사회학적 문제의 제기- 전통적 지식관은 지식은 인간의 주체적 인식과 무관하고, 사회적 역사적 조건을 초월하여 객관적으로 유지되는 것 ... 제안됨, 고버트는 교육내용에 대한 연구의 중요성을 강조하게 되면서 이러한 학문동향을 새로운 패러다임이라고 말하였다.- 신교육사회학은 기능록적 분석과는 달리 교육과정에 관한 사회학

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.10

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제 3부 교육과정 구성의 기초연구

Development)II Ralph Tyler의 기준(1)교육과정 목적에 부합되는 종류의 학습경험이 선정되어야 한다.(2)학습 행위를 하는 동안에 만족을 느낄 수 있는 학습경험 ... 제 3부 교육과정 구성의 기초연구현대사회의 특성지식의 본질인간성의 연구(A. Maslow의 인간의 동기와 성격)1. 현대 사회의 특징(1)교육과정 구성의 기초자료 연구의 의의교육 ... 과정의 변천사는 하나의 순환의 역사, 지식의 전달이 강조되거나 혹은 사회에의 적응이 강조되었거나, 또 다른 때는 인간교육이 강조되는 순환이 반복됨.★Alvin Toffler는 인간

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.01

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초등학교 체육과(체육교육) 성격, 초등학교 체육과(체육교육) 필요성, 초등학교 체육과(체육교육) 학습단계와 학습지도, 초등학교 체육과(체육교육) 성취기준과 평가기준, 향후 초등학교 체육과(체육교육) 개선방안

기준의 개념2. 성취 기준 개발의 방향3. 평가 기준의 개념4. 평가 기준의 개발 방향Ⅶ. 향후 초등학교 체육과(체육교육)의 개선 방안Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론체육과 교육 과정 ... 있다Ⅱ. 초등학교 체육과(체육교육)의 성격제 6차 교육과정부터 체육 교과교육의 당위성을 알리기 위한 목적으로 성격 항이 신설되었으며, 교과의 성격을 명확하게 지시하여 교육의 방향 ... 교육과정 모형의 대한적 모형인 내용 모형의 아이디어를 제 6차 학교 교육과정 총론에서 적극 수용함으로써 새롭게 신설된 항목으로 2가지 문제점을 제기할 수 있다.첫째, 성격부분은 세

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.05

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[교육학] mager식 수업목표진술

Mager교수목표이론Ⅰ. 수업목표1. 수업목표의 의미수업목표는 교육목표의 하위 개념으로서 교육목표를 구체적으로 달성하는 단위 목표라고 할 수 있다. 교육목표는 교육활동이 나가야 ... 할 방향을 제시해주고 교육활동의 지침적인 역할을 수행하는 것으로 포괄적이고 철학적이고 가치론적인 성격을 가짐에 비해 수업목표는 수업활동을 통해서 학생들이 성취해야 할 구체적인 행동 ... 의 습득 혹은 변화이다. 그러므로 수업목표는 교육목표와의 일관성에 유의하여 설정되어야 함은 물론 구체적이고 명확하여야 한다. 즉, 한 단위의 수업을 통하여 학생들이 획득해야만 하

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.07

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우리나라 교육평가의 발전과제

과제3. 결론※참고문헌 및 참고사이트 수행평가1. 서론교육은 체계적으로 계획된 과정을 통해서 이루어진다. 하지만 그럼에도 불구하고 많은 문제점이 발생하는 것이 사실이다. 교육과정 ... 을 생각해 보겠다.2. 본론1) 교육평가의 의미① 특정 수업 프로그램 적용 후 학생이 목표를 어느 정도 달성했는지에 따라 평가하는 과 정이다. - Tyler, 1950② 교육 프로그램 ... 의 가치 판단을 위해서 그 프로그램의 장 ? 단점을 확인하는 과정이다. (가치판단 하는 것) - Stake, Scriven③ 교육 프로그램에 관한 의사결정을 내리는데 필요한 정보

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.03

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교육과정의 재 개념화

는 사람들을 ‘전통주의자’라고 일컬었다. 이들은 교육과정을 개념화하고 이론화하는 일에 있어 이론적이거나 학문적이지 못하였다. 대표적 인물은 Tyler로 교육과정 모형을 제시하였다. 그 ... [교육과정 이해]교육과정의 재 개념화를 위한이론적 탐색1.교육과정 탐구의 개념화1) 교육과정 탐구의 전통적 개념화Pinar는 교육과정을 실제적 관심으로 체계화하는 경향을 지 ... 는 교육과정의 개발체계에 있어 교육목적의 설정과 이를 위한 교육철학의 활용을 강조하였지만 교육철학을 언급하지 않았다. 이처럼 전통주의자들은 교육과정의 탐구에 있어서 가치 중립적이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.30

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교육과정 발달의 역사적 이해

중반 타일러(R. Tyler)의 교육과정 개발 패러다임과 1980년대 이후 교육과정 이해 패러다임에 이르기까지 교육과정 논의의 이론적ㆍ실제적 발달과정을 간략히 살펴보기로 한다.Ⅱ ... 전반기 교육과정 논의를 정리하면서 20세기 후반기 교육과정 논의를 이끌어 내기 위해 꼭 검토해야 하는 교육과정학자는 타일러(R. W. Tyler, 1902~1994)다. 그 ... 으로서 교육과정 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 32) 보빗의 활동분석에 기초한 교육과정 구성 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 43) 민주주의 사회의 교육목표

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.02

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교육평가의 모형

모형의 일종이다.가. Tyler의 모형교육평가를 교육 프로그램이나 수업에 의해 교육목표가 어느 정도 달성 되었는가를 결정하는 과정이라고 말한 Tyler의 가치판단론적 정의 ... 라는 용어는 원래 교육과정 또는 프로그램 평가를 설명하기 위해 사용되기 시작하였지만 조직적으로 계획 ? 구성된 행사, 활동, 서비스 등을 프로그램으로 해석하려는 프로그램에 대한 ... 새로운 정의가 일반화되자 프로그램 평가의 과정과 기능을 설명하려고 만든 평가모형들이 학업성취도 평가를 비롯하여 수업평가, 학교평가, 교육정책 평가, 교육시설 평가를 실시하는 데

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.11

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