"피아제비교"의 검색결과 입니다.

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상호작용주의 피아제 비고츠키 말러의 발달단계 아동간호학 학자 아동발달이론 교육심리

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"피아제비교" 검색결과 9,001-9,020 / 9,705건

[유아교육] 아동의 또래관계와 사회성 발달

하여 행동을 모방하는 모델의 역할을 하며, 그리고 비교대상으로서의 기능을 통해 영향을 끼친다.보육시설이나 유치원에 들어가면서부터 아동의 경험세계는 넓어지는데 아동은 칭찬하기, 웃 ... 은 억제하는 것을 배우게 된다.인지발달 이론에서 Piaget는 아동이 자기중심적 사고로부터 벗어나는 것은 근본적으로 또래와의 상호작용을 통하여 이루어진다고 하였다. 이는 아동이 자기중심 ... 들로부터 보상을 받거나 자기와 비슷한 유아를 모방하게 된다.3) 사회비교과정으로서의 또래페스팅거(Festinger, 1954)에 의하면 우리는 행동결정이나 판단에 있어서 자신과 비슷

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.04

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몬테소리 교육

몬테소리 교육은 당시(1900년대 초기)일반 교육자들이 일반적으로 가지고 있는 생각과 비교해 볼 때 상당히 급진적인 교육신념이었음을 짐작할 수 있다.당시의 교육자들은 인간의 지능 ... 는 취학 전 어린이의 학습 가능성을 보았으며 그것을 교육과정에 반영했다.2)발달 영역의 상호 관련성몬테소리가 어린이의 발달에 관해서 상정한 사실은 피아제가 말했듯이 취학 전 어린이

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.12

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[종교심리학] 종교심리학의 아동발달

적 요인의 영향에 관한 연구를 보면, 흔히 일란성 쌍생아와 이란성 쌍생아의 비교를 통해 아동의 발달이나 병리적인 행동 등 여러 측면에서 이를 입증하고 있다. 일란성 쌍생아는 유전 ... 하다고 말한다.6. 제임스 파울러의 신앙발달 이론파울러의 신앙 발달 이론은 피아제와 콜버그의 구조주의적 관점과 에릭슨의 심리사회적 관점을 기초로 하여 제시된 것이다. 파울러는 신앙 ... 과 가치관이 적립되어 자신의 행위와 교회에서의 역할을 깨달아가는 시기라고 할 수 있겠다.2. “내재적 정의”개념◎피아제의 연구(1932)모든 인간의 잘못된 행동은 결국 하나님의 징벌

리포트 | 31페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.19

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[교육심리학] 행동주의와 학습

에서는 의식이 완전히 배제된 인간이나 동물의 생리적 활동을 행동이라고 하였으며, 경험이나 연습에 의하여 행동에 비교적 영속적인 변화를 초래하는 과정을 학습이라 하였다.3. 행동주의의 주요 ... 다.또한 고전적 조건화 이론은 비교적 간단한 메카니즘을 가지고 있기 때문에 간단한 조작이나 활용으로 교실에 적용시킬 수 있다는 장점이 있다. 예를 들어 교사가 수줍음이 많은 학생 ... 였다. 우선, 고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리만으로 해결하기 힘들었던 현상에 대한 설명을 제시했다는 점이다. 다음으로 Bandura는 Skinner의 조작적 조건화와 Piaget

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.25

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유아기 발달

요구은 실제행동을 통해서가 아니라 사고과정을 통해서도 많은 활동을 대상에게 수행할 수 있게 된다.이러한 사고의 단계를 피아제는 구체적 조작기라고 불렀는데, 이 시기 아동은 여러 가지 ... 에 입각하여 이루어진다. 첫째, 자신에게 주어진 기대와 자기가 실제로 성취한 것의 비교이다. 둘째, 타인들로부터의 인정, 사랑, 지지의 표시이다. 즉, 자기가 성공적이라고 느끼는 것

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.01

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[심리학] 발달심리

이론으로 Jean Piaget 인지발달이론, Kohlberg의 도덕발달이론, L.S. Vygotsky 의 인지발달이론, Goldman 의 종교사고발달이론 등이 있다.3) 동기이론생리 ... 적 동기와 심리적 동기, Maslow의 욕구위계설등이 있다.Jean Piaget 인지발달론스위스의 심리학자로 인간의 정신을 구성하는 지식구조의 기원과 발달에 깊은 관심을 가졌 ... 던 Piaget는 자신을 가리켜 발생 인식론자 (genetic epistemologist)라 칭했다. 그럼에도 불구하고 Piaget 보다 행동과 지식의 관계를 강조한 발달심리학자는 없

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.05

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[사회환경]인간행동과 사회환경

형성되는 인지능력을 감각운동적 지능이라 하고, 피 아제(Piaget)는 이러한 점에 주목하여 유아기 때의 지적발달을 초래하는 기본적인 기제는 감각운동이라 하였다.② 유아기 때의 중요 ... 이㉢ 사회적 비교 등이다. 수업이나 지도는 인지발달에 가장 직접적으로 영향을 미치며, 사회적 강화는 특정 행동 을 장려하거나 제한하기 위한 조치이다. 사회적 비교는 연령이 같 ... 고 지위구분이 없다는 학급구성의 특수성에서 연유하는 것으로 능력과 성취에 입각한 비교를 통해 서로를 구분 케 만든다. 이러한 구분은 아동의 자아개념에 영향을 미치게 되다.* 사회적 규범

리포트 | 43페이지 | 4,000원 | 등록일 2005.11.01

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교육의 심리적 기초 정리

자의 특성 맞게 현재 지니고 있는 도식을 변화시키는 과정평형 → 인지구조와 환경 간의 균형상태가 유지되는 것° 피아제 이론의 교육적 시사점- 학생의 실수를 통한 발달단계의 파악- 인지부 ... 을 창조해 내는 능력.② 지능이 9가지의 비교적 독립적인 기능을 수행하는 지능이 있다는 이론 제시 훗날 감성지능(EQ), 성공지능(SQ), 도덕지능(MQ)발달에 영향을 줌.③ 9

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.14

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[유아수학교육]수학을 중심으로 한 통합적 유아 교육

에서 승인한 유아 수학교육에 대한 기준Ⅱ. 유아 수학 교육을 위한 발달 이론1. 행동주의 이론2. 인지 이론(1) 삐아제 이론(2) 비고스키 이론(3) 정보처리 이론3. 유아수학교육 ... , 감정적이며 암묵적이지만 과학적인 개념의 발달에 결정적인 역할을 한다. 유아가 지닌 비형식적 수학은 성인의 사고와 다르고 불완전할 지라도 비교적 강력하며, 일상생활의 문제 해결

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.11.27

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[교육과정및평가] 교육과정 및 평가

다. 여기서는 지식의 구조 가 나타내는 교과관을 생활적응교육의 교과관과 비교하여 알아보도록 한다.생활적응 교육은 Dewey의 교과의 중요성이 사회적이라는 말을 아동이 사회생활에서 당면 ... 은 새로운 교육과정이 지식의 구조에 바탕을 둔 교육이 가능한 방향으로 개선되어야함을 암시한 것이라고 볼 수 있다.나선형 교육과정이란 무엇인가?브루너는 피아제와 마찬가지로 모든 아동 ... 은 연령과 관련된 일련의 단계에 따라 인지발달이 이루어지며, 학습은 아동이 도달한 인지수준에 크게 의존한다고 보았다. 그러나 그는 아동의 학습 준비도에 대해서는 피아제와 견해를 달리하

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.10

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[교육학]학습장애 조기진단 및 중재

놀이를 제공하는 것이 아동발달에 중요한 의미를 갖게 된다.삐아제 - 아동의 인지발달은 아동을 둘러싸고 있는 물리적, 사회적 환경과 성숙의 두 요인에 의해 이루어진다.비고츠키 ... 취학 전 아동기 언어?인지발달에 대한 이해학년기 학습장애아동들은 일반아동과 비교할 때 언어적 이해능력이 상대적으로 떨어지며, 주어진 정보를 처리하는 인지적 능력에 있어서도 상대적인

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2006.11.21

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프뢰벨의 교육사상

④ 나무로 된 작은 입방체 8개의 직방체⑤ 나무로 된 더 큰 입방체 27개 입방체⑥ 비교될만한 크기의 나무로 된 입방체, 27개의 직방체⑦ 나무로 된 판지 (사각형, 반사각형, 삼각형 ... 는가 하는 방법을 이 책에서 제시하기 때문이다.』 ▶ 프뢰벨 교육사상의 핵심, 실천의 지침서4. 현대 유아교육에 미치는 영향사상가들의 사상에 대한 저서 몬테소리 교구 피아제의 연구(1

리포트 | 59페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.23

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[아동이론] 아동발달에 대해...

되어 사춘기 이전까지 비교적 안정된다.운동 능력의 발달적 변화는 다음과 같은 일정한 방향성을 지니고 있다. 첫째, 머리에서 하체로 진행된다. 둘째, 중추에서 말초로 진행된다. 셋째, 대 ... 는가의 과정계를 설정하여 아동기에서 청소년기를 거쳐 인간의 인지구조가 어떻게 질적으로 변화해 가는가를 설명하고 있다.피아제에 의하면 인간의 인지구조가 발달하는 데는 생득적 요인인 내적 성숙 ... 된다. 이처럼 성숙, 물리적 경험, 사회적 요인이 발달을 결정하는 주요 요인이기는 하지만 이들 요인들을 적합한 방식으로 통합하고 조정하는 개인의 내재적 능력이 더욱 중요하다. 이를 피아제

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.08.01

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교육자의 교육자 - 페스탈로치

교육리드리히 헤르바르트’, ‘마리아 몬테소리’, ‘존 듀이’ 그리고 최근의 ‘장 피아제’와 언어경험접근의 주창자인 R. V. 알렌과 같은 조류입니다. 페스탈로치의 교육과정은 ‘어머닐 ... 은 다음 3가지로 규정되는데 첫째, 인간경험의 성장을 목적으로 이루어지는 육체적 활동입니다. 노작은 그 과정에 참여한 사람의 자유로운 조작과 자율적 선택의 폭이 비교적 넓은 인간

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.21

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오스벨의 유의미학습

을 말한다. 이는 피아제가 말한 조절에 해당한다고 할 수 있다. 예를 들면 앞서 예를 든 포유류의 정의를 인지구조로 가지고 있는 상태에서 고래를 포유류로 학습하여야 하는 상황이 된다면 ... 하는 것으로, 이는 학습과제보다 상위의 포괄적 설명을 도입하는 것이다.② 비교 조직자(유사할 때, 상호간 변별력 증가) : 학습과제와 인지구조간에 유사성이 있는 경우에 사용하는 것

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.16

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[아동복지] 구조적 놀이

적이고 질서 정연한 곳으로 보게 된다. 사고의 질서 정연함에 대해 Piaget(1962)는 문명화된 인간의 주요 놀이 활동으로 규칙 있는 게임으로 보았다. 어린이의 인지 발달 과정 ... . 게임판에 말을 맞춘 동물 인형에 붙인 숫자 만큼앞으로 움직인다.4. 도착점에 먼저 가는 유아가 승리한다.2) 경기1 스푼으로 나르기?사전활동?경기를하면서 서로를 비교해 볼 수 있

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.11

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[교육과정 및 평가]구성주의 교육과정

하는 학습교육의 실태조사그룹간의 환경상이성 강조동질성 강조대표적 학자Piaget, von Glasersfeld, Fosnot, Cobb, 대부분의 구성주의적 수업설계자 ... 들Vygotsky, Rorty, Rogoff, Bruffee, Lave, Cole, Cunningham, Wertsch(2) 인지적 구성주의와 사회적 구성주의의 비교)3. 구성주의 교육의 성격 ... 성, 복잡성, 독특성, 가치들 간의 충돌(3) 객관주의 교육과 구성주의 교육의 비교)객관주의 교육구성주의 교육교육목표보편타당한 절대적 진리와 지식추구생활에 의미(적합성/적응성)있

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.26

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[성인학습상담론] 성인학습 및상담 요약레포트

적 교육목표, 프로그램 학습, 컴퓨터 보조학습, 성인직업교육,기술훈련, HRD의 기술훈련2 인지주의- 피아제(Piaget): 인지과정에 관심을 갖음* 유기체가 환경과 상호작용하고 경험 ... 하는 일에 대응하는 측면으 로서 학습자의 내부에서 일어나는 인지적 과정.ⅲ) 마이어 - 경험의 결과로 인하여 사회에서 성인이라고 간주되는 사람들의 지식, 태도, 그리고 행동이 비교

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.27

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[교육학이론]행동주의, 인지주의, 구성주의: 교수설계 관점에서 본 중요한 특징 비교

행동주의, 인지주의, 구성주의: 교수설계 관점에서 본 중요한 특징 비교학습의 정의(Learning defined)학습은 많은 다른 이론가, 연구가, 교육참여자들에 의해 다양 ... 은 아니다. 대부분의 다른 학습이론처럼, 구성주의는 금세기의 철학적, 심리학적 관점, 특히, Piaget, Bruner, 및 Goodman의 업적에서 보면 여러 군데 뿌리를 두

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.22

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[초등교육 학습이론] 초등 과학의 학습 지도 이론

제 7장 초등 과학의 학습 지도 이론1. 피아제의 인지 발달이론과 학습지도§1. 피아제의 인지 발달이론피아제는 사람의 행동에는 반드시 어떤 심리학적 기본단위와 과정이 관련되어 있 ... 화 과정을 거쳐서 다른 형태의 인지구조로 변한다는 것이다.성숙, 경험, 사회적 상호 작용, 평형화 과정< 피아제의인지발달이론 문제점>첫째, 우리나라 중,고등학교 학생들의 대부분 ... 물상을 비교하여 공통점과 차이점을 받아들일수 있다.3 공간적인 넓이나 크기를받아 들인다.4 원인이나 과정이 눈에 들어온다.5 사상의 본질을 확인할 수있다.1 전체나 부분을 통일

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.07

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