"피아제비교"의 검색결과 입니다.

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상호작용주의 피아제 비고츠키 말러의 발달단계 아동간호학 학자 아동발달이론 교육심리

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"피아제비교" 검색결과 8,961-8,980 / 9,704건

[교육]지능과 교육격차

은 구성요인을 둘러싸고 벌어진 논쟁?일반 요인론: 절대주의 관점?다 요인론: 상대주의 관점?일반: 인간은 공통적으로 갖고 있는 지능요인이 있다. 이 공통요인의 우열을 비교 ... 과정에 더 주목. 지능을 정보처리 과정으로 파악.(획득한 정보를 어떻게 처리하는가를 밝히는 것.)2)피아제늬 비네의 실험실: 인지발달단계 이론을 정립3)스턴버그: 지능의 3요소

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.25

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[유아교육사조]나의 아동관에 대하여

며 능동적 주체라고 보았다.중세와 근세의 아동관을 비교해보면 많은 차이가 있음을 알 수 있다.나의 아동관에 대해서 쓰는 과제임에도 불구하고 선뜻 시작하기가 어려웠던 점이 나의 아동 ... 의 흥미와 수준에 맞는 대로 행동하게 하는 것이 중요하다.이시기의 아동은 감각기관과 대뇌발달이 이뤄지므로 인지발달이 촉진된다.피아제가 말한 구체적 조작기에 해당되는 아동은 분류개념

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.03

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자원봉사활동의 실천 주제

) 아동의 특성에 따른 자원봉사의 필요성Piaget는 7~12세의 아동기에 해당하는 발달단계는 구체적 조작기로서 이 단계에서 아동들은 사물과 상황에 대한 구체적인 행동 조작을 통해 ... 자원봉사활동 분야의 제한현 활동 분야 및 내용과 앞으로 희망하는 분야 및 내용을 비교해 보았을 때 불일치를 보이고 있다는 것은 자원봉사활동 육성기관이 앞으로 관심을 가져야 할

리포트 | 30페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.23

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언어와 사고, 정신지체아의 교육

※이번 보고서의 주제는 Piaget와 Vygotsky의 인지발달 이론을 비교해보고, 그것이 정신지체아 교육에 대해 시사하는 바가 무엇인가 하는 것입니다. 저는 Piaget ... 이론을 비교해 본다면 언어와 사고에 대해 이해하는데 많은 도움이 될 것이라는 생각이 들었습니다.1. Piaget의 이론(인지 중심적인 견해);아동은 사물에 대한 이름을 말할 수 ... . Piaget와 Vygotsky의 이론 비교Piaget(인지중심)vygotsky(언어중심)어린이의 혼잣말전조작기의 어린이들의 인지적 특성인 자기중심적 사고가 언어에 나타나는 것이

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.12.11

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[유아] 성숙주의, 행동주의, 구성주의 교육과정

는 어떤 행동을 자극하는 생리적 성숙과 환경의 결과.경영요소시 설설 비교직원교육요소활 동동기적 유발집단 구성일과 계획유아의 평가넓은환경으로 운동성 최대화흥미영역 구분발달단계 고려한 다 ... >>{심리 철학적 요소스키너, 비주, 반두라유아는 백지 상태로 태어나며 수동적인 유아의 행동은 환경에 의해 형성됨.행동변화는 강화나 계획되지 않은 사건의 결과로 발생경영요소시 설설 비교 ... 이나 학습은 효과적인 질문과 문제 해결전략으로 유아를 이끄는 과정 삐아제- 유아의 사고 과정 강조.감각운동적 탐색 →복잡한 탐색, 상징과 언어에 대한 추상적 조절 → 표상적 사고*발달

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.25

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[유아발달] 유아발달(수 개념, 정서)

함. 직관적, 시각적 비교를 하기 때문-진정한 논리적 분해와 구성을 할 수 없다. 그래서 반 조작적 단계(semi-operational stage)라고 함.-아동은 시행 착오 방법 ... 에 의해 과제를 수행③ 조작 단계-6,7세 아동은 일대 일 대응 개념과 조작이 발달. 단순한 직관적 혹은 시각적 비교를 극복-수는 물체 집합의 형태와 배열에 더 이상 의존하지 않음 ... 의 보존 개념-보존 개념이란 수는 모양에 변화가 있어도 더하거나 빼지 않는 한 그 수량에는 변화가 없다는 것을 아는 것.-Piaget는 보존 개념과 논리적 행동은 서로 직결되어 있

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.16

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[심리학] 형태주의 심리학

설Lewin의 장이론Tolman의 기호형태설Piaget & Bruner의 학습이론2) 행동주의 형태주의 비교행동주의형태주의원자론적, 요소적전체적소단위적대단위적객관적주관적경험론적생득론적행동 ... 심리학의 기본 개념은 도형-배경의 지각 현상을 통해서 비교적 쉽게 이해될 수 있다. 예를 들어, 오른쪽 그림에서 세 꼭지점이 각각 검은 원 위에 놓인 흰 삼각형을 볼 수 있다. 이 ... 지만, 7 개의 흰 점들은 그 유사성에 따라 재구성되어 영문자 Y로 인식된다.3) 폐쇄성어떤 사물을 지각할 때 그 사물이 비교적 완전하지 않을 때, 그것을 불완전한 것으로 보는 것

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.01

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[언어와 사고] 언어와 사고가 교육에 미치는 영향

) Piget의 言語와 思考에 관한 입장3) Vygotsky의 言語와 思考에 관한 입장4) Whorf의 이론5) Piaget와 Vygotsky, Whorf의 이론 비교6) Piaget ... 와 Vygotsky의 이론 비교7) 言語와 思考에 대한 總體的 입장7. 敎育의 意味 ·············108. 言語와 思考와 敎育의 關係······101) 言語와 思考가 敎育에 미치 ... 化, 비교나 대조, 속성 파악, 關係나 양식 파악, 핵심 아이디어 식별, 誤謬 확인, 귀납, 연역, 유추의 10가지다.2) Marzano (1988) : 體系的인 분류는 아니

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.29

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Piaget의 인지 발달

Piaget의 인지 발달인지발달에 대한 Piaget 이전의 관점은 일반적으로 지능의 구조적 요인을 밝히고 지적능력을 양적으로 측정하려는 것이었다. 특히 Piaget는 인식의 발생 ... 적 측면에 관심을 가지고 정신 발달을 강조하였다. 여기에서는 인지발달에 대한 Piaget의 관점 및 기본 가정과 인지발달 과정 그리고 구체적 조작기와 형식적 조작기의 차이점을 중심 ... 으로 진술하고자 한다.Piaget는 생물학에서 유기체가 환경에 적응하기 위해서 그 구조를 발전시켜 가는 것에 주목하고, 이를 인간의 지능의 문제에 적용시켜 인간이 환경의 요구

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.08

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[초등수학교육]수학 교구의 특징과 활용방안-퀴즈네어막대

, 합성수, 약수, 배수 등과 분수, 비 등의 지도에 유용하게 쓰일 수 있다.1> 수의 연산에 들어가기 전에 기초단계◈ 길이 맞추기1) 관련 단원 : 1-가-6-1 길이의 비교2 ... 다. 따라서 분수를 표현하기 위해서는 먼저 단위가 되는 막대를 정해야 한다.★ 분수 1에 대한 지도가 가장 중요하다.예) 연두색과 검정색 막대를 비교할 때 곱셈적 관점에서 보면 연두색 ... 를 비교하여 분수를 나타낼 수 있다. 분수의 크기를 비교할 수 있다.3) 활동 방법* - 분수 2/3을 나타내보아라.① 기준이 되는 막대를 결정한다. ⇒ 녹색막대.② 똑같이 3부분

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.03

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[논문]아동의 원인 귀속과 학업성취 연구

의 지속적인 경향을 말한다.2) 귀인 유형의 차원Heider(1958)의 이론은 개인이 환경 속의 사태를 지각하고 설명하는 데 비교적 일관성이 있고 안정성이 있음을 발견하여 그 ... 3) 귀인 유형의 연령 및 성별엔 관한 논의Piaget(1969, 1977)는 인지구조가 발달 단계에 따라 질적인 변화의 과정을 거친다고 한다. 귀인 과정이 인지 발달의 전체 ... 어야 한다. 행위자가 상황적 압력보다는 내적 원인 때문에 행동했다고 생각할 수 있어야 하며 개인내의 의도적 원인은 시간과 상황에 걸쳐 비교적 안정되게 나타난다고 추론할 수 있어야 하

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.03

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[교육학] 수월성 교육

과 적성을 최대한 발휘할 수 있도록 하며, 개인의 자아실현을 도모하고자 하는 것이다.) 교육의 수월성과 비교하여, 교육의 평등성이란 개인의 사회경제적 여건에 관계없이 교육받을 수 있 ... 에 학생들을 수준에 따라 몇 개의 집단으로 편성하여 교육의 적합성과 수월성을 높이고자 수준별 수업을 실시한다. 특히 삐아제, 비고츠키, 오슈벨의 이론은 교육의 수월성과 적합성을 추구하기 ... 위해서 학습자의 능력 또는 지적 수준에 맞는 교육 내용과 방법을 제공해 주어야 함을 강조하고 있다. 우선 삐아제는 학습 동기를 유발하기 위해서는 '적정 수준의 불균형'을 유지

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.02

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발달이론

은 특정 시간표에 따라 개인을 이끌어 나가기 때문이다.3. Piaget이론과의 비교기준Erikson의 이론Piaget의 이론단계이론ㆍ생물학적 성숙과 사회적 압력으로 순서적으로 각 ... 가 어떻게 배우고 자라는가에 관심을 갖는다. Rousseau, Montessori, Gesell, Piaget 등과 같은 발달이론자들은 모든 점에서 의견을 같이한 것은 아니지만 근본적인 ... 즉 교육철학"을 주장하였다.Ⅱ. Piaget의 인지발달이론Piaget는 아동들의 사고가 그 나름대로 독특한 특성을 가지고 있을 것이라고 생각하였다. 따라서 Piaget는 어린 아동

리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2001.09.19

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[초등과학 지도안] 5학년 1학기 7단원 식물의 잎이 하는일 ( 1~2차시 식물이 양분을 얻는 방법 ) 세안 [순환학습모형]

의 잎이 하는 일(5 - 1)환경과 생물(5 - 2)?잎맥 관찰 및 차이점 찾기?잎차례 관찰 및 규칙성 발견?줄기 관찰 및 생김새 비교하기?줄기를 통해 물이 지나가는 길관찰하기?잎 ... 한다. 그 특징을 정리하면 다음과 같다.?첫째, 피아제의 인지 발달 이론에 바탕을 두고 탐구적 학습 활동을 통해 인지 구조의 변화를 촉진시킬 수 있도록 학습 내용을 조직한다.?둘째

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.06.05

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[교육방법 및 공학]교수학습이론의 유형

행동의 실험적 분석에 대한 기술(technology)이 불충분. - 교실에서 학습의 척도로서의 반응 빈도는 비교적 단순한 행동들에만 적용이 가능하고 복잡한 행동들에 있어서 반응 ... 와 피아제의 인지발달단계의 차이점 • 첫째, 연령적 , 형식적 구분에 의존하지 않고 단계가 유연성을 갖고 있다고 생각한 점. • 둘째, 교과내용이 학습자를 위해 준비되었는지를 중요 ... , 영화, 시범 등 - 설명 조직자 : 대부분의 경우 새 자료를 설명하고 일반적인 개념으로 구성. - 비교 조직자 : 기존개념과 새로운 개념간의 유사성으로 인한 혼동을 방지하기 위해

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.17

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교육심리이론의 실제

은 Piaget의 인지발달 단계 중 형식적 조작기에 속해 있다. 학교에서의 성적은 상위권이고 그 연령대의 학생들과 비교해 볼 때 수학 능력도 뛰어난 편에 속한다. 형식적인 사고가 가능

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.08

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[교육심리]구성주의 학습

자의 역할과 학습자의 역할을 비교해 보자면, 전자의 경우는 감독관, 전달자 등 지식의 기본출처로서의 역할을 할뿐이고, 후자의 경우는 단지 흡수자, 수령자의 역할을 할뿐이다. 그리고 훈련 ... 적 구성주의와 사회적 구성주의로 나눌 수 있다. 지식의 구성이 이루어졌을 때 학습이 이루어졌다고 하며, 개인적 구성주의의 대표적인 학자로는 피아제, 사회적 구성주의의 대표적 학자

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.15

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[청소년 비행과 폭력] 청소년 비행과 폭력

시기는 최적의 시기로 볼 수 있다.청소년기의 지적발달을 더욱 잘 이해하기 위해서는 피아제(Piaget)의 인지이론을 언급해 볼 필요가 있다. 청소년기가 시작되면서 가설의 사실작용 ... 과 연역적 사고는 「피아제」에 의해 기술된 가장 높은 단계의 인지에 속한다. 피아제의 인지발달 4단계---------------------------------------------- ... -업선택시 나타난다. 그리고 자신의 직업생활을 통해 많은 시간을 소비하고도 기술이 부족하거나 반숙련된 직업에 흥미를 나타내는 사람이 거의 없는 것과 비교해 볼 때, 많은 청소년

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.01

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브루너의 발견 학습 외(오수벨, 마시알라스, 제너)

가 주장한 발견이란 우리가 일반적 의미로 쓰는 '미처 보지 못한 사물이나 현상을 먼저 찾아내는 과정'을 의미하지 않는다.)3. 발견학습의 의미① 학문중심 교육과정 & 피아제의 지능발달 ... 분화되어 나가는 것이다. 산이란 상위개념을 먼저 제시된 다음, 숲, 나무, 가지 등으로 분화되어 나가는 것이다.⑵ 비교적 조직자① 이미 학습자가 어느 정도 친숙함을 느끼고 있

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.07

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[교육 심리학] Kohlberg 의 도덕성 발달 이론

Kohlberg 의 도덕성 발달 이론(1) 개관1 Piaget 의 도덕성의 발달 단계설을 더욱 발전시킨 것이 Kohlberg 의 이론이다. Koehler 는 도덕성 발달에 관하 ... 여 주로 아동을 연구의 대상으로 하던 Piaget 의 이론을 발전 시켜서성인에까지 확대하여 도덕성 발달 단계를 더욱 체계화 시켰다.2 Kohlberg는 사람들이 실제로 도덕문제 ... 인습적인 비교에 의해서 가능한 것도 아니고, 또한 규칙에 맞추어서 획일적으로 쉽게 해결해 버릴 수 있는 것도 아니다.4 이 수준에서는 모든 상황적인 문제와 동기, 그리고 일반

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.13

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