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"피아제비교" 검색결과 8,801-8,820 / 9,704건

  • [교육학] 지력개발교수방법
    되도록 하기 위해 두 개념상의 공통점, 차이점 등을 비교, 대조하여분석?제시해 주는 선행조직자의 작용. 학습의 순차성을 전제로 전개.(2) 세 가지 수준의 포섭① 종속적 수준의 포섭 ... 이 순환하는데 기여(2) J.S.Bruner와 J.Piaget의 학습의 내면화 과정가) J.S.Bruner의 앎에 대한 세 가지 표현방식.(표현매체에 따라)① 행동적 표현: 행동 ... 되는 교수법◎ 탐구학습(1) 탐구교수, 탐구학습의 원리: J.Piaget, J.S.Bruner, H.Taba① Piaget: 어른들의 규범에 따라 어린이들을 그들의 사고 체계 속
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.03
  • 김양현 - 교육심리학 제11주
    이 유발-“정보의 빈 곳은 호기심이라고 불리는 결핍을 만든다. 호기심 있는 사람은 결핍감을 줄이거나 없애기 위해 빠진 정보를 얻기 위해 동기화 된다.”- Piaget의 불평형 상태 ... 에 국한된 능력에 대한 판단이 계기가 됨②타인과의 비교(X), 특정 과제를 성공적으로 성취할 능력의 유무에 초점(O)③행동의 강한 예언자가 될 수 있다.▲자기 개념-①자기 효능감을 포함 ... , 자기에 대한 여러 가지 지각을 포괄하는 폭녋은 구조.②타인이나 다른 측면의 자신을 참고로 하여, 내적 외적 비교를 한 결과 발전③행동의 예언자가로서의 강도가 낮다.2]자기
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.09
  • [구성주의] 구성주의
    가. 인지적 발달 이론 (J. Piaget)구성주의의 핵심 이론가로 추앙 받고 있는 피아제(Piaget & Inhelder, 1969, 1973)는 인지 발달에 대한 연구를 60 ... 에 초점을 두었기 때문에 밴듀라나 피아제의 이론과 비교해 볼 수 있다.다. 구성주의자 이론 (J. Bruner)브르너(Bruner, 1960, 1966) 이론의 핵심은 학습이란 ... 들의 세계를 알게 되는가?'에 초점이 맞추어져 있다. 수년간의 연구는 피아제로 하여금 '지적 발달은 유전적 요인과 환경적 요인의 교류에 의해 생기는 결과'라는 결론에 도달하게 하
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.01
  • [교육과정 및 교육평가] 타일러와 브루너의 교육과정 비교
    발달 단계에 있는 어떤 아동에게든지 효과적으로 가르칠 수 있다’라고 하며 장 피아제(Jean Piaget) 스위스 인지심리학자의 이론을 바탕으로 학습특성을 개괄하고 나선형 교육과정 ... 타일러와 브루너의 교육과정을 비교 설명하시오.[ 표 1 - 타일러와 브루너의 교육과정 비교 ]타일러(R. W. Tyler)브루너(J. S. Bruner)1.등장배경*20c 초
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.03.25
  • [교육심리,교육공학] 구성주의
    한다 이론에서 지식구성은 사회적 차원에서의 사회적 상호작용이 그 기초를 이룬다.여섯째, 피아제의 행동은 자연적 환경에서 일어나는 자연적 사건이며 비고츠키는 연사와 사회에 의해서 구성 ... 된 풍부하고 의미있는 인간행동이다. 즉, 피아제는 지식의 타당화(합리성)를 위한 보편적 과정의 발달에 더욱 관심을 두며 비고츠키는 심리적 역사적 발생과 그 해석에 더욱 초점을 둔다 ... . 따라서 피아제는 해석의 구성적 특징의 논의에 기여하였으며 비고츠키는 구성의 해석적 차원에 더욱 기여한다고 할 수 있다.구성주의에 관한 최근의 입장들을 찾아보면 구성주의가 최근
    리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.19
  • [교육학] 구성주의의 관점
    는 과학철학뿐만 아니라 문예, 예술분야로 확산이 되었으며, 교육분야에서도 Montessori, Piaget, Dewey, Vygotsky 등이 그 영향을 받았다. 이후 구성주의는 여러 ... 의 비교 >인식론비교대상객관주의 교육관구성주의 교육관지식관보편적, 객관적 지식 존재지식은 고정적-확인할 수 있음지식은 인식주체와 독립되어 외부 에 존재객관적, 보편적 지식은 알 수 ... 의 증가가 인지구조의 질적 비약 및 인식의 형식성 증가를 가져온다는 것이다.그러므로 Piaget에게 있어서 인지 발달은 인지 비평형과 평형 사이의 반복적 과정이라고 할 수 있
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.17
  • [특수교육] 청각장애아의 언어적특성
    으로 언어를 바라보기 시작했다. 이 이론은 피아제의 인지발달을 중심으로 하였는데, 언어발달과 인지발달 사이의 관계를 설명하였다. 즉, 아동의 언어발달은 인지발달과 함께 한다는 것인데 아동 ... 적으로 이루어진다고 생각 하였다. 첫째, Skinner나 Chomsky박사의 이론들은 언어습득의 언어학적 기초를 마련하였으며, 피아제 학파의 이론인 인지언어 이론은 언어습득의 인지 ... 는구조와 언어, 비언어적 환경사이의 상호작용을 가정하는 구성주의자로 명명하였다. 즉 언어의 변화 또는 성장은 구조의 성숙에 의한다고 할 수 있다.(피아제)단계연령특성감각 운동기0
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.20
  • [아동간호학] 아간 리뷰
    Development (인지 발달) - Piaget : S-M(감각기)⊙ Piaget0∼2세S - M(감각기)영아기유아기2∼7세Pre - op(전 조작기)학령전기7∼12세Concrete ... , 5세 6∼7부분을 그린다.c. Cognitive Development - Piaget : 전 조작기☞ 분노발작이 적어짐. 자기중심적 이기적이나 유아기보다는 덜함.(남과 나누기를 함 ... )을 느낌. 인정이 중요하다.☞ 열등감 : 남과 비교해서는 안 된다. 높은 기대로 아이를 낮게 평가해서는 안 된다.⊙ 학교 공포감 : 신체적 stress로 나타나기도 한다. 등교 거부
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.29
  • [과학교육] 경험학습 모형
    있도록 이끌어준 사람은 바로 어머니였다. {) 과학동아 12월호우리 모두는 예비교사로서 앞으로 아동 전문가가 될 사람들이다. 우리가 지도해야 할 초등학생들은 피아제 이론에서 보 ... 은 우리 교사의 중요한 역할이다.학습 모형에는 여러 가지가 있으며 분류하는 기준에 따라 다양한 학습모형이 오늘날까지도 끊임없이 제시되고 있다. 아래는 카우첵과 에겐이 피아제 이론을 토대 ... 로한 학습모형인 경험, 발견, 탐구 학습모형을 비교한 것이다.{경험학습모형발견학습모형탐구학습모형대상전조작기구체적 조작기학습주제가 귀납적으로 과학법칙이나 원리를 습득하는 것형식
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.05.11
  • 유아교육-과학놀이
    , 비교와 같은 활동을 제공해서 유아가 새로운 개념을 이해하는 데 도움을 주기 때문이다. 또 유아들은 생득적으로 주위 환경 모든 것에 호기심을 가지고 있으므로 호기심으로 인한 능동 ... 와 비교하는 경험을 제공해야 한다. 유아가 바깥에서 키를 재보다가 우연히 자신의 그림자에 관심을 보일 때, 실내에 서 이루어지는 키재기 활동은 빛과 지구의 움직임까지 확장 될 수 있 ... (1983)와 Piaget(1971)는 유아의 흥미에 기초하여 활동이 제공되고 유아가 다양한 자료를 사용해서 활동에 적극적으로 참여할 때 유아의 학습이 가장 잘 이루어진다고 보
    리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.01.19
  • 도덕성 발달에 관한 이론들을 비교 정리하고 유아기의 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동들을 설명하시오
    도덕성 발달에 관한 이론들을 비교 정리하고 유아기의 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동들을 설명하시오go.Ⅰ. 서 론일반적으로 도덕교육은 지적교육에 비해서 늦게 시작해도 된다고 ... 다. 콜버그의 이론이 피아제의 타율적 단계에서 자율적 단계에로 발전한다는 도덕발달단계와 다른 점은, 도덕판단발달의 중요한 시기라고 생각한 청소년 이후의 발달까지 포함시켰다. 넷째
    리포트 | 18페이지 | 4,000원 | 등록일 2007.10.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    [심리학 개론] 심리학 개론
    에 속하는 사람들로부터 동시에 어떤 특성에 대한 자료를 얻고, 그 결과를 연령간 비교하여 발달적 변화과정을 추론해보는 방법이다. 연령이라는 요인외에 출생년도, 성장배경등이 달라 정확 ... 들 집단을 비교적 단기간에 종단적으로 추적하는 단기종단적 접근과 같은 혼합된 연구방법을 사용하기도 한다.3) 인간발달의 기본관점1 행동주의적 관점 - 행동주의에서는 인간은 모든 특성 ... - 지적능력의 발달, 언어발달, 기억발달등(1) Piaget의 인지발달이론ㄱ 인지발달의 기초인간의 지적 능력이 환경과의 상호작용을 통하여 어떻게 변화되어 가는가의 과정과 그 변화
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.08
  • [복지]우리나라 아동복지에 대한 연구
    아동과 분류하는 아동중심 시설4) 산업혁명으로 인한 아동의 노동착취문제4. 현대사회1) 프로이드(Freud), 에릭슨(Erikson), 피아제(Piaget) 등의 아동연구2) 아동 ... 사람임의식이 보다 확고해 짐2 비교적 조직적이고 체계적으로 실시됨개괄1 근대적 아동복지사업 시작- 고아원 설립(1888): 명동성당 내 프랑스 신부가 설립- 경성고아원(1905
    리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.20
  • [아동교육] 초등학생들의 친사회적 도덕판단, 사회적 행동, 인기도와 부모의 양육방식과의 관계
    초등학생들의 친사회적 도덕판단, 사회적 행동, 인기도와 부모의 양육방식과의 관계목 차Ⅰ. 서론11. 연구의 필요성과 목적1Ⅱ. 이론적 배경31. Piaget와 Kohlberg ... Piaget(1932)나 Kohlberg(1958)가 처음에 의도했던 것이 도덕발달의 촉진이 아니었던 점은 분명하다. 그러나 도덕판단 발달에 있어서 낮은 단계를 높은 단계에 비해 ... 적으로 바람직한 것으로 여겨지게 된 것이다(김상윤, 1989).Piaget는 개인의 도덕성의 발달은 연령의 증가에 수반되는 변화로서 도덕적 태도와 개념이 전도덕적(amoral) 상태
    리포트 | 38페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.11.21
  • [구성주의] 구성주의
    주의 교실에서의 활동을 비교해보면 다음과 같다.전통적인 교실구성주의 교실.교사중심으로 활동이 이루어진다-유아들은 교사가 원하는 대로 활동을 수행-소극적인 태도.아동중심으로 활동 ... 화를 이루며 해결한다(Piaget)..지적·도덕적 발달을 동시에 증진시킬 수 있다(Piaget)..개인내의 갈등 보다 중요하며 협동학습을 통해 서로의 사고과정을 접하게 되며, 서로
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.23
  • [아동복지론] 아동기의 신체 운동 및 지적발달
    과 관련 사고piaget의 인지 발달 이론의 제 3단계인 아동기에 아동은 조작적 사고를 할수있게 되며piaget는 구체적 조작기가 6-8세 경에 시작된다고 가정하였다조작은 정신적 활동 ... 에만 초점을 두기 때문에 보존개념을 형성하지 못한다두 번째단계 전환기적 단계이다세 번째 단계 아동은 보존개념을 형성하고 자신의 답변에 대해 논리적인 추론을 할 수있다piaget 는 아동 ... 이 신경학적으로 충분히 성숙할 때 보존개념능력을 발달시킨다는 것을 강조함으로써, 보존개념은 경험에 의해서는 단지 최소한으로 영향을 받는다고 하였다2. 도덕적 추론(1) piaget
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.07.05 | 수정일 2020.11.19
  • [국문어학] 언어와 사고와의 관계
    의 범주를 벗어나 확산하는 사고이며, 수렴적 사고보다 창조적이다.2. 아동의 언어와 사고에 대한 두 견해(1) 피아제의 견해 ①피아제는 인간의 인지 발달을 감각운동기(출생-2세경 ... 우주을 강조(2) 사고 발달의 능동성 ①피아제는 지적 발달의 여러 요인 중에서 특히 평형화 과정을 매우 중시한다. 피아제가 말하는 갈등은 주어진 모순이 아니라 느껴진 모순이 ... 라는 사회적 기호에 매개되어 고등 정신 기능, 즉 의도적 주의 집중, 논리적 기억, 추상화, 비교, 변별 능력 등을 발달시킨다. 리학에서 언어와 사고의 관계는 지배 종속의 관계라기
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.12 | 수정일 2015.07.10
  • [아동심리학, 아동발달, 아동발달 심리학] 아동심리학 기말시험 대비 요점정리
    사람들이 사용하는 언어를 관찰하고 모방한 결과로써 언어를 획득한다3)인지이론A.Piaget를 중심으로 하는 인지이론가들은 인지구조와 인지능력의 획득에 의해 언어발달이 이루어진다고 ... ;시각,청각등 --> 기억 전략 ---> 체계화되고암송,체계화등 영구적인 지식|반응출구일반적으로 감각저장과 장기저장은 비교적 무한대의 기억용량을 보유하며, 영아기에서부터 성인 ... 다) 심상(이는 기억할 항목을 보다 더 현저하게 만들기 때문에 기억을 증대시킨다. 연령과 함께 증가 예; 전화를 걸고 있는 물고기)2.인지발달(Piaget의 인지발달단계에서 전개념
    시험자료 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.15
  • 인간본성
    하다. 문화와 환경으로부터 비교적 독립적이다. 다른 사람들에게는 진부할 수 있는 삶의 기본적인 경험들을 지속적으로 신선하고 천진하게 감지한다. W. James가 신비적 체험 ... 한 스위스의 생물학자이자 심리학자인 Jean Piaget(1896-1980)의 연구에서 나타난다. 인지적 관점은 또한 뇌를 정보 처리기로 시뮬레이션 한 지난 30년간의 컴퓨터 혁명
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.15
  • [심리학] 심리학
    ▶인지발달1.Piaget이론의 기본 개념Piaget는 환경에서 이러나는 문제에 대한 아이들의 접근방식이 연령에 따라 극적으로 변화함을 발견하였다.1지능Piaget는 지능을 개인 ... 를 사용하는 기능적인 측면이 동시에 고려되었음을 알 수 있다. 이상의 정의에서 Piaget는 지능을 생물학적인 적응형태 또는 정신적 활동으로 보고 있으며, 개인차를 고려하지 않 ... 의 반복을 통해 도식을 형성해 나간다. 연령이 증가함에 따라 그리고 많은 경험을 통해 인지구조의 발달을 가져오게 되는데 이것은 도식의 질적인 변화를 뜻한다.3평형화Piaget의 이론
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.04.20
  • 프레시홍 - 추석
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2025년 09월 25일 목요일
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- 작별인사 독후감