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직업상담사 면접 직업상담사2급 생애진로발달이론 청소년 진로교육 청소년복지론 생활지도와 상담 정보제공활동 청소년프로그램
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"자아의발견과진로탐색" 검색결과 841-860 / 1,903건

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    직업상담학 시험대비 (기출문제 반영한 핵심요약집)
    1과목 직업상담학1.직업상담의 개념+직업상담의 목적①내담자가 잠정적으로 택한 진로결정 확고하게②개인의 직업목표를 명백히③직업세계에 대한 구체적인 이해 및 새로운 사실의 발견 촉진 ... ⑤함리적의사결정+부처의 집단직업상담을 위한 3단계 모델①탐색단계_자기개방, 흥미적성측정, 측정결과 피드백, 불일치의 해결②전환단계_자아상과 피드백간 일치->자기지식을 직업세계와 연결, 일 ... 과 삶의 가치 조사.자신의 가치 피드백, 가치명료화->자신의 가치와 피드백간 불일치 해결③행동단계_목표설정, 행동계획 개발, 목표달성 촉진을 위한 자원탐색, 정보수집&공유, 즉각
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 22페이지 | 5,500원 | 등록일 2020.04.28 | 수정일 2020.06.15
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    진로상담의 조건(진로상담의 단계와 내용, 진로상담원리)
    학생 시기는 진로준비단계로 제시하였다.중학생의 진로탐색단계에 해당되는 내용으로 첫째, 의사결정 및 문제해결 기술증진, 둘째, 자아개념과 교육 ? 직업목표와의 연계, 셋째, 개인 ... , 진로탐색단계, 진로준비단계가 있다(김청자, 정진선, 2005; 이현림, 2007).개인이 아동 초기부터 진로에 관한 정보를 점진적으로 축적해 왔다면 진로결정에 적지 않은 영향을 주 ... 향후 국가발전계획 탐색에 관한 활동? 기술혁신과 기술의 가속화에 따른 영향 등에 관한 분석을 통합하는 활동넷째, 진로계획 수립이다.? 현재의 위치와 희망하는 위치를 명료
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.07.16
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    자유학기제 통합자료(찬반양론, 문제점, 해결책)
    화수업, 사이버 수업? 진로탐색 기회 제공교수학습 평가? 기본적 지식기반 평가? 지식, 정보의 적용력 평가? 선다형, 단답형으로 평가? 필수적 지식기반 평가? 창의적 문제해결역량 ... - 중학교(진로탐색) - 고등학교(진로설계 및 준비)로 이어지는 진로교육 강화② 교수·학습방법의 다양화? 참여·활동중심 수업강화 및 다양한 수업방법 개발을 통해 학생 수요를 기반 ... 실시하는 것이고 자유학년제는 1년간(2학기)동안 실시하는 제도이다.- 목적 : 학생들이 스스로 꿈과 끼를 찾고, 자신의 적성과 미래에 대해 탐색·설계하는 경험을 통해 지속적인 자기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2019.08.09 | 수정일 2021.12.02
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    청소년기의 심리적 발달(문제) 측면에서 사회복지사의 사회복지실천 개입방안
    하고 받아들이도록 해야 할 필요가 있다.미래에 대한 불안과 자신의 능력에 대한 불신으로 진로문제를 갖고 있는 청소년들을 돕기 위해 첫째, 진로계획은 주로 탐색의 단계에서 청소년 ... 하여야 할 것이다.또한 사회복지기관에서 청소년들의 자아정체감 형성을 지원하기 위해서는 자아발견, 자아성장, 자기주장훈련, 인간관계수련 등과 같은 청소년의 자아발견과 원만한 대인관계 ... 청소년기의 심리적 발달(문제) 측면에서 사회복지사의 사회복지실천 개입방안자아정체감 형성과 관련된 문제로 심리적 격동기인 청소년기에는 정신분열병, 우울증, 불안장애, 약물남용 등
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.09
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    [성인기의 일과 여가] 직업선택, 직업정체감 발달, 직업환경 변화와 여성의 취업, 여가활동
    라 자아실현의 장으로 큰 의의를 가진다. 적성의 발견과 직업 선택은 성인 초기의 주요한 과업 이며 성인 중기에는 직업 만족과 여가의 활용이 개인과 가족의 행복에 중요한 요인으로 작용 ... 의 직업을 결정하는 시기 이며, 중 ? 고등학교를 거치는 청소년기는 자신의 흥미, 능력, 인생의 목표, 현실적 환경을 절충하여 진로의 가능성을 탐색하는 '시험적 시기'이다. 마지막 ... 으로 설명하고 있다. 그러나 Ginzberg는 직업 선택과정이 청년기나 성인 전기에 종료되는 것이 아니며 그 이후에도 현실과 이상에 균형을 맞추어 직업을 재탐색하거나 바꾸는 과정이 반복
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.08
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  • 판매자 표지 자료 표지
    한 가지 주제를 선정하여, 이에 대한 기존 청소년 프로그램을 2가지 이상 사례 조사 및 실제에 대하여 조사한 후, 자신의 청소년 프로그램 개발 보고서를 작성하여 제출하시오.
    성을 확립하지 못한채 불안정한 미래를 바라보며 고민하게 되는데 청소년들에게 자아발견과 자기 확립을 이룩하고 자신의 진로선택에 합리적이고 현명한 자기 결정을 할 수 있도록 기회를 제공 ... 해 주는 과정이 아니다. 진로의 탐색과정을 통해서 청소년들이 자신의 자아 정체성을 획득하고 사회적 관계 맺음에 대한 고민을 시작할 수 있는 계기를 제공하는 것이다. 이러한 직업정보 . ... 선정, 청소년의 직업정보와 진로탐색(진학정보 제공)4. 본인의 청소년 프로그램 개발 보고서, 진학정보의 제공Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론오늘날 청소년의 프로그램은 중요해지고 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.13
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    심리사회적 이론
    에 따르면, 자아는 개인이 직면하는 갈등, 문제에 대한 합리적인 해결방안을 탐색하고, 현실을 검증하며, 창조적으로 문제를 해결해가며 새로운 대안을 모색한다. 그리고 자아기능은 자율적이고 ... , 진로와 직업에 대한 탐색과 선택, 인생관을 확립해 간다. 이 시기에 청소년은 종교적 신념, 성윤리 등 생의 방향을 설정해 줄 가치체계를 통합해야 한다. 분명한 정체감을 가지고 이 ... 심리사회적 이론목차심리사회적 이론I. 주요 개념1. 자아2. 자아정체감II. 성격발달과정1. 신뢰감 대 불신감2. 자율성 대 수치심과 의심3. 주도성 대 죄책감4. 근면성 대
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.22
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    학교사회복지론 - 청소년문화
    도록 하는 것이다.▲ 국제청소년성취포상제는 만14세 ~ 24세의 청소년들을 대상으로 하고 있으며 자아 발견, 성장, 자립, 책임감 등을 고취시키는 비경쟁적, 자발적 활동 프로그램이 ... 는 2016년에 도입된 교육부정책으로 학생들이 중간, 기말고사 등 다양한 시험에서 벗어나 꿈과 끼를 찾을 수 있도록 수업 운영을 학생 참여형, 진로탐색 등을 할 수 있게 운영 ... 동아리 활동 등에 참여하거나, 공공·민간기관·대학 등 다양한 진로체험공간들을 방문하여 전문가의 주도하에 진로체험 학습할 수 있습니다. (전문가가 학교로 오기도 한다.)진로탐색 활동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 28페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.05.02 | 수정일 2020.12.02
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    [청소년 진로상담] 진로상담의 의미와 필요성, 진로상담의 목표 및 내용, 진로발달단계와 진로상담
    을 양성케 함에 있다.(1) 자아개념의 구체화진로탐색 및 선택에서 가장 중요한 것은 자신의 능력, 적성, 성격, 흥미, 희망, 욕구, 인생관, 가치관 등에 대한 이해이다. 자신 ... 상담의 목표 및 내용1. 자아개념의 구체화2. 일의 세계에 대한 이해3. 진로계획에 대한 책임감4. 의사결정 능력5. 협동적인 사회행동III. 진로발달단계와 진로상담* 참고문헌청소년 ... 진로상담한 개인이 자신의 진로를 바르게 선택한다는 것은 그 개인이 자아를 실현하고 행복한 삶을 누린다는 의미에서 뿐 아니라 인력이 적계적소에 배치되어 균형된 인력이 자연
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.07.17
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    청소년 상담사 3급 1~6 전체 내용정리 100페이지
    적 조작기(가설 설정, 검증, 연역적 사고 가능)-다양한 관심청소년집단 상담 특성-상호이해 촉진으로 긍정적 변화 모색-성격변화 발달-자아정체감 발달과정 문제 다룸장점-자아발견 및 ... 은 청소년 제외자발성 낮으면 재밋는 활동 활용-집단훈련(기술) : ex)창의성훈련, 사회성, 감수성, T집단-집단치료(치료)집단상담 프로그램-진로탐색-성격이해-자기성장-또래상담자 ... - 오리엔테이션단계 ? 탐색과 시험의 단계 ? 문제해결 단계 ? 종료단계청소년 집단상담처한 환경 이해, 수용다양한 경험, 성장과 발달청소년일반적 특징-상담에 대한 의심과 적대감-형식
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 104페이지 | 7,500원 | 등록일 2020.09.29 | 수정일 2022.10.25
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    생활지도의_이론과_실제
    , 독서지도 등2) 진로영역-일생동안 경험하게 될 일의 세계와 한 직장에서 다른 직장으로의 성공적인 전환을 이룰 수 있는 지식, 기능, 태도를 습득하도록 돕는 것-진로인식, 탐색 ... ‘ 라고 불리다가 1960년대 들어서면서 ‘생활지도’로 번역되어현재까지 사용하고 있음4) 생활지도의 정의① 개인으로 하여금 자신의 욕구를 발견하도록 돕고 잠재력을 발견하며 생애의 목표를세울 ... 수 있도록 도와주며 자아실현에 이르도록 특별하게 관심을 기울이는 활동(Jones, Stefflre, Stewart,1970)② 학교, 가정, 지역사회에 가장 잘 적응하기 위해 자기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.02.11
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    [청소년심리2공통][출처표기] 자아정체감에 대하여 설명하고, 자신의 자아정체감 형성에 가장 큰 영향을 미친 것은(사람이나 사건 등) 무엇인지에 대해서 설명하시오. 이러한 경험을 바탕으로 생각해 볼 때, 청소년들의 자아정체감 확립을 위하여 가정이나 학교 등 주변에서 도울 수 있는 방법에 대하여 논의하시기 바랍니다.
    을 위한 방법1) 가정측면① 가정에서의 정체감 형성② 효율적인 자녀 상담③ 부모자녀간 관계 개선2) 학교측면① 입시중심 교육의 개선② 진로탐색과 적성검사③ 자아실현을 위한 교육프로그램 ... 이러한 상황에서 청소년은 자기 탐색을 시작해야 하고 자신이 가진 가능성을 발견해야 하며 스스로 선택과 책임이 수반된다.4) 자아인지의 다양화넓은 범위의 인간관계 속에서 다양한 역할 ... 청소년교육과청소년심리 2학년 공통형자아정체감에 대하여 설명하고, 자신의 자아정체감 형성에 가장 큰 영향을 미친 것은(사람이나 사건 등) 무엇인지에 대해서 설명하시오. 이러한 경험
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.20 | 수정일 2022.11.06
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  • 판매자 표지 자료 표지
    자아정체감이란 무엇이며, 왜 청소년기에 자아정체감 형성이 중요한지 설명하고, 자신이 청소년기에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험을 예로 들어 어떻게 자신이 그 갈등을 대처했었는지 그리고 지금이라면 어떻게 좀 더 건강한 적응방식으로 대처할 지에 대해서 기술하시오.
    소년은 자기탐색을 시작해야하고 자신이 갖고 있는 가능성을 발견해야하며 스스로 선택과 책임이 수반된다.넷째, 이 시기는 자아인지의 다양화가 이루어진다. 즉 넓은 범위의 인간관계 속 ... , 이 시기는 자아의 통합화가 이루어진다. 즉 변화하는 자신을 인식하는 또 다른 자신을 발견하게 된다는 점이다. 버스(Buss, 1985)는 ‘자기의식이론’에서 자아를 사적 자아 ... 소년기의 최대의 과제이다.내가 경험한 청소년기의 자아정체감 위기- 진로선택과 참여의 불가능을 중심으로누구라도 중학생 때부터, 고등학교를 마치기 전까지 진로에 대한 고민으로 머리
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.17
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  • 판매자 표지 자료 표지
    청소년 상담 이론 중 마음에 드는 것을 하나 골라 상담에 대해 설명하고 그 개인적 이유를 기술해 보세요
    에 대한 이해와 자아를 발견하고 미래를 준비해야하는 중요한 시기라고 할 수 있다. 즉, 과도기적 시기로 일관된 자아와 가치, 삶의 방향, 스스로의 존재 등을 고민하며 발달해가기 시작 ... 가 증 보였으며, 학업 및 진로에 대한 고민, 대인관계 문제에 직면한 청소년들이 갈수록 증가하여 이에 대한 문제를 해결하고 조기에 발견하여 예방, 치료 하는 것이 중요하다.심리적인 ... 으며 자아정체감을 형성하고 성인기에 이르기까지 지속적으로 발달해 간다. 또한 자신이 특별한 존재라는 독특성에 대한 착각에 빠지거나 자신이 세상의 중심이라는 자의식을 보이게 된다. 이러
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.17
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    나만의 학교 상담실 운영계획
    ReporTree주제: 나만의 학교 상담실 운영계획(고등학교, 자아정체감 확립 프로그램운영: 인성교육, 직업탐색과 진로지도, 진학정보의 제공)2016년도학과:과목명:학번:이름 ... 정체감 확립 프로그램운영: 인성교육, 직업탐색과 진로지도, 진학정보의 제공)- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 프로그램 소개(청소년기 자아정체감 확립 프로그램)2. 1회기 - 청소년 ... 에는 청소년의 자아정체감을 위한 인성교육을 실시한다. 그리고 2회기에는 청소년의 자아정체감을 위한 직업탐색과 진로지도를 실시한다. 3회기에서는 2회기때 실시한 직업탐색과 진로지도에 대한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.20
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  • 자료 표지
    학교폭력 예방 기여 교원 가산점 신청서
    설정과 미래를 계획 능력 배양으로 학교폭력 예방에 노력함(직업 탐색, 적성과 소질탐색, 진로탐색, 꿈 발표대회)2. 학교폭력 발견 및 상담활동가. 소통을 통한 학교폭력 예방노력 ... 생활지도 및 인성지도를 실시함.-학교폭력 예방을 위한 다양한 프로그램 운영(독서, 운동, 리코더, 진로프로그램)ㅇ학교폭력 발견 및 상담활동-소통을 통한 학교폭력 예방노력으로 틈새상담 ... 과 배려, 자율과 협력의 학급축제로 자아발견과 자신감 신장, 소통과 공감대 형성으로 학교폭력예방 노력(역할극, 영상자료, 합주, 독주, 독무, 단체 무용등의 다양화 유도)
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.11.13
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  • 자료 표지
    초등미술 수업 논문 과제
    하는 태도, 자아실현의 의지, 봉사, 협동하는 태도 등을 길러 줄 수 있다. 따라서 환경미술교육은 환경미술의 의의를 바탕으로 하여 지역사회의 특징을 포함한 다양한 학습 활동을 체험 ... 성을 강조하고 있으며 학습자로 하여금 스스로 그들의 실제적 삶 속에서 미적 가치의 문제를 다룰 수 있는 소재를 발견하도록 유도한다. 즉 [산길 프로젝트]의 경우, '학교길 그리기'를 통해 ... 발견한 학습자들의 중요한 실제적 삶의 상황이 학습의 상황으로 설정되었다. 이러한 소재의 선택방법은 문제 상황의 인식을 스스로 하도록 하여 진행될 학습에 대한 주의와 관심을 유발
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.06
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  • 판매자 표지 자료 표지
    고등학교 학생들은 대학입학을 위한 시험준비에 바빠서 정체감 확립을 위한 적극적인 탐색이 부족하다 이 시기의 학생들의 자아정체감 확립
    교육심리학주제: 고등학교 학생들은 대학입학을 위한 시험준비에 바빠서 정체감 확립을 위한 적극적인 탐색이 부족하다 이 시기의 학생들의 자아정체감 확립을 위해 구체적으로 어떤 방법 ... 기 때문이다. 그런데도 청소년들은 인생의 중요한 결정을 내려야 하는 상황에 놓인다. 진로와 이성 교제, 군대, 결혼 등 자기 스스로 책임을 지고 판단하는 과정과 결과가 자아 정체 ... 을 활용할 수 있을지 논하시오- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 고등학생들의 자아 정체감의 의미와 중요성2) 자아 정체감 확립의 필요성과 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론대한민국
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.17
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  • 판매자 표지 자료 표지
    사회복지현장실습의 필요성 및 중요성을 정리하고, 실습을 통한 사회복지이론과 실제 경험에서 느꼈던 차이점에 대한 의견을 제시하시오.
    로서의 사명의식을 길러준다는 것에서 나는 의의를 발견하였다. 아래의 본론에서는 사회복지 현장실습이 필요한 이유에 대해, 이론적 논의를 중심으로 간단히 살펴보며, 실제 경험에서 느낀 ... 할 수 있도록 하고, 졸업 전 진로를 결정하기 전에 전공과 관련하여 좀 더 정확한 정보를 습득할 수 있도록 하기 위해 인턴쉽 과정 및 산학실습, 현장실습 등을 도입, 운영하고 있 ... 속에 특화된 진로준비 교육프로그램으로 부각되고 있다고 할 수 있다.현장실습이 학생들에게 학교에서 습득한 사회복지에 대한 가치, 지식 및 기술의 실천적 적용뿐 아니라 사회복지사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.21 | 수정일 2020.04.23
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    자신이 친구를 선택할 때 영향을 미치는 개인적 특성들과 상호작용 특성들에 대해 탐색하기
    과목명: 인간관계론주제: 자신이 친구를 선택할 때 영향을 미치는 개인적 특성들과 상호작용 특성들에 대해 탐색하기Ⅰ 서론Ⅱ 본론1) 친구관계를 선택할 때 영향을 끼치는 특성1 ... 은 어린 시절부터 친구와의 관계에서 큰 영향을 받는다. 나도 어렸을 때부터 친구관계에서 많은 영향을 받았고 심지어 학창시절 진로를 선택하는 것에 있어서도 선생님의 영향보다 친구의 영향 ... 관계는 서로의 진로, 즉 인생의 방향에도 영향을 끼칠 정도로 많은 중요성을 가지고 있다.친구관계가 있음으로써 어린 시절 혼란스러운 시기에 심리적 안정감을 가질 수 있고 정서적인 유대
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.25
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2025년 10월 28일 화요일
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