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"자아의발견과진로탐색" 검색결과 641-660 / 1,903건

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    (청소년상담) 1) 청소년 상담자의 역할과 자질에 대해 설명한 후, 2) 본인이 가장 중요하다고 생각되는 자질과 그 이유
    예방 교육 프로그램을 제공한다. 청소년 상담자는 청소년들이 본인들의 능력을 발견하며, 자기 자신을 이해하고, 감정을 표현하고, 문제 해결 능력을 향상시키는 것에 도움을 준다. 그 ... 들은 청소년들이 성공적으로 성인 세계로 이행을 할 수 있게끔 지원하고, 그들이 건강한 자아 신념을 형성하며, 적응력을 갖추고, 사회적 기술을 발전시키는 것에 있어서 도움을 준다 ... . 청소년 상담자는 청소년들이 성장하여 발전하는 것에 필요한 지원을 제공하는 것으로써, 그들이 본인의 최대 잠재력을 발휘하도록 돕는다. 또한 성격이나 적성, 진로 등에 대하여 상담
    방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.10
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    다양한 청소년지도의 관점에 대하여 서술하고 본인이 생각하는 바람직한 청소년지도의 관점은 무엇인지 논하시오
    의 중요성은 개인의 성공뿐만 아니라 사회의 건강성과 직결되는 사항임을 인식하는 것이 중요합니다.청소년기는 또한 정체성을 형성하는 시기로, 여러 사회적, 문화적 요인이 청소년의 자아 ... 할 수 있는 환경을 조성하는 것이 중요합니다.이러한 배경을 바탕으로, 청소년지도의 효과적인 방법과 접근법을 탐색하고, 청소년이 처한 다양한 상황과 요구에 부응할 수 있는 지도 전략 ... 도록 지원하는 체계가 마련되어야 합니다. 이는 청소년이 직면할 수 있는 다양한 문제들에 대해 더욱 효과적으로 대응할 수 있게 해줄 것입니다. 예를 들어, 학교에서는 학업과 진로 지도
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.21
  • 교사의 심리적 소진의 예방과 완화를 위한 상담프로그램의 필요성 개인의 성격 5요인과 심리적 소진, 직무만족도의 관계를 중심으로
    크게 들렸던 것이 사실이다.교육부와 학국직업능력개발원이 매년 발표하는 ‘초, 중등 진로교육 현황조사’에 따르면 2007년부터 2017년까지 11년 동안 초, 중, 고등학교 학생 ... 성격 5요인을 국내 논문을 중심으로 살펴보도록 했다. 그리고 심리적 소진과 밀접한 연관관계가 있을 것으로 예측되는 자아 존중감, 직무만족도, 생활만족도 간의 구조적 관계를 살펴보 ... 도록 했다. 각 논문마다 사용하는 단어가 광범위했기 때문에 성격 5요인, 교사의 성격, 심리적 소진, 직무만족도라는 키워드 중심으로 논문을 탐색해 나갔다. 두 번째, 압축된 논문
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.07
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    (교육평가) ➀정의적 평가의 개념과 특징, 장단점을 기술하고 ➁구조적 면접법, 비구조화면접법
    보고식 설문 특징이다. 두 번째, 정의적 특성 평가 문항에 관련한 반응이 상황에 따라 달라질 수 있다는 점이다. 진로 탐색을 하는 경우 어제는 유튜버가 되기를 꿈꿨으나, 오늘은 경찰 ... 은 학생의 동기와 감상, 가치, 느낌, 태도와 연관이 있다. 학생을 평가하는 데 있어서, 정의적 특성에서의 예시는 자아 효능감, 자아 존중감, 학습동기, 직업적성, 학습 불안 등이 있 ... 에서는 학생들이 원하는 정답을 기술하기 때문에 학생들의 진정한 성취를 객관적으로 평가하기 어렵고, 앞에서 언급된 것과 같이 진로와 관련된 정의적 평가 부분에서 학생들이 매일 자신이 이루
    방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.30
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    아동과학교육의 중요성에 대해 기술하고, 자신에게 가장 기억에 남았던 과학활동 경험과 그 경험을 비추어 볼 때 아동과학교육이 중요한 이유에 대한 자신의 견해를 기술하시오
    함으로써 경험하는 활동이라고 할 수 있다. Koch(2011)에 의하면 많은 유아들은 궁금증, 호기심을 가지고 과학적인 질문을 한다고 하였다. 유아들은 본능적으로 발견에 흥미를 가 ... 지함께 습득되고 일생동안 과학 관련 분야 진로 선택과 흥미에 영향을 받는다. 과학활동은 유아가 사물을 직접 조작하는 활동이 주로 이루어지며, 반성적 사고를 격려한다. 이는 과학활동 ... 이 교사로부터 주어지는 지식, 사실의 주입이 아닌 유아에 의한 직접적인 경험을 통한 활동이기 때문이다. 즉, 과학활동 경험은 유아에게 궁금한 것을 직접 탐색하고 사고하는 경험
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.27
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    인간중심적 상담이론에서 상담자와 내담자와의 관계 형성에 필요한 3가지 태도에 대해 각각 2문장 이상으로 설명하시오.
    존재로 말하였다. 즉, 인간은 선택하는 존재이며 인간이 성장을 위해 인상의 어려운 문제 앞에서도 스스로 결정한다고 보았다. 따라서 그의 인간중심 상담이론에서는 인간이 자아발견 ... , 발달, 진로선택, 직업생활, 가족관계, 친구관계 등에서 발생하는 문제들을 집중적으로 상담해 주는데, 이러한 상담심리학은 90년대 처음 이름을 알리기 시작했다고 한다. 그 후 많 ... 하고 스스로 자아실현을 완성할 수 있도록 돕는 과정이 치료의 핵심이 될수 있는 것으로 생각된다. 또한, 로저스가 주장하는 현상학적 성격이론을 알기 위해서는 그가 인간의 경험을 이해
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.04
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    교재 9장 교육과정 구성논의에 근거하여 아래의 지시사항을 작성한 후 제출하시오.
    한다. 그리고 주변 생활에서 예술적 요소를 발견하고 흥미롭게 탐색하며, 모방이나 단순한 가작놀이를 즐기고 간단한 리듬이나 노래, 몸 움직임, 미술활동을 자유롭게 시도하고 즐긴다 ... 어야 한다. 둘째, 유아를 위한 창의?인성교육은 긍정적인 자아감을 형서하고, 모든 일에 관심과 흥미를 갖고, 주어진 일에 몰입하여 창의적인 아이디어를 표출하고, 타인을 배려하면서 서로 ... 을 바탕으로 진로를 개척하는 사람, 우리 문화에 대한 이해의 토대 위에 새로운 가치를 창조하는 사람, 민주시민의식을 기초로 공동체의 발전에 공헌하는 사람이다. 창의성을 지식정보
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.26
  • 교육 심리학 ) 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명
    적 지능은 자신의 감정을 표현하거나 통제하고 활용하는 자아 감각과 관련한 개인 내적 지능과 타인을 읽고 조정할 수 있는 대인관계와 관련한 대인적 지능으로 구성되고 개인적 지능은 인간 ... 과 같은 자연 세계의 특이점을 발견하는 능력을 나타내는 하나의 독립된 지능 영역이 추가되었다. 가드너는 철학적이거나 영적인 영역을 나타내는 실존지능이라는 또 다른 하나의 지능 영역 ... 라고 주장한다. 기존의 학교 교육이 개인의 지능 서열화를 통해 추후의 학업과 진로를 예측하여 제공하는 방식으로 이뤄지면서 낮게 평가된 지능은 학생에게 열등감과 무력감을 주고 개인의 가치
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.19 | 수정일 2024.07.30
  • 생애발달 단계별 자신의 성격발달에 영향을 준 요인을 분석하여 life history를 작성하여 제출할 것
    적으로 발달하기, 진로에 대한 탐색, 성인이 되기 위한 준비 등이 있다.청소년기에 있어서 성격을 결정짓게 되는 것은 자아정체감과 정체성 혼란의 가치이다. 이때에 해당되는 성격 요인 ... 의 발달단계가 유사한 양상으로 진행된다는 것을 발견한 것은 매우 놀라운 일이다. 그리고 이러한 점에 있어서 누구나 자신이 지나온 삶을 생각해보며 자신의 삶이 어떻게 형성되어왔는지 알 수 ... 까지의 시기를 이야기한다. 청소년기에는 이전까지와는 다른 양상의 신체적 변화가 일어나며 자아, 정서, 인간관계, 이성에 대한 행동이나 태도에 있어서 모두 급속한 변화가 일어난다. 또한
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.02
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    영화 '영주'를 보고 사례관리하기
    와 심리상담 프로그램 제공: 영주와 영인이에게청소년상담복지센터를 통한 심리상담과 검정고시, 진로탐색 등의 프로그램을 제공하여 사회적 고립과 무력감에서 벗어나 자존감 및 자기효능감을 갖춘 ... 학업 성취도 저하와 자아 개발의 어려움을 겪고 있음④ 자립과 성장을 위한 기술 및 방법이 습득되지 않음: 두 남매가 자립하고 성장할 수 있는 기술과 방법을 알지 못하는 사회복지 ... 사회 소외계층 지원 프로그램 실시 계획 수립 및 수급자 적격회의 시행③ 행정복지센터 및 보건복지부(129)사회복지 사각지대 발굴 및 긴급 지원 대상자 발견, 수급 시행④ 가정법원
    리포트 | 8페이지 | 15,000원 | 등록일 2024.06.29 | 수정일 2025.05.09
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    [평가기준안][계획서] 1학기 환경교과 평가기준안입니다. 환경 평가기준안은 작성하기가 매우 까다롭습니다. 따라서 본 샘플을 참고하시면 작성하기가 훨씬 수월하실 겁니다.
    목 분석표Ⅳ. 학기단위 성취기준(1학기)Ⅴ. 성취기준 및 평가기준Ⅰ. 교과 목표고등학교 ‘환경’ 과목의 목표는 학습자가 행복과 자아실현을 추구하는 개인으로서 환경과 타인을 배려 ... -02 지속가능한 삶을 실천하는 과정에서 나타나는 과학기술의 양면성을 발견하고, 지속가능한 사회를 위한 과학기술의 활용 방안, 적정기술의 역할과 조건에 대해 토론한다.환경1141 ... 하고, 자신의 견해를 제시한다.환경1142-02 자신의 진로와 관련지어 녹색 산업 및 일자리의 특징과 지향점을 이해하고, 환경 관련 실천 사항을 제시한다.환경1142-03 지속가능한 사회
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.01
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    (청소년복지론) 자신의 학번 끝자리를 확인한 후, 강의 요약하기
    부족 등이 있다. 청소년노동을 위한 복지과제로는 진로게발을 통해 직업적 성취와 자아실현을 도모하는 것이다. 자립실현으로는 경제적 자립능력으로 자립의 선결조건이 될 수 있고, 사례 ... 된 뉴스, 연구결과(논문, 연구보고서 등), 실천현장(인터넷방문) 중 한 가지를 선택하여 탐색하고, 그 내용을 요약하고 그에 대한 자신의 생각을 개진하여 A4 1페이지로 기술하시오 ... 와 노동3) 청소년과 문화2. 시청한 두 개의 강의내용과 연관된 학술논문 한 가지를 선택하여 탐색하고 그 내용을 요약하여 그에 대한 자신의 생각을 개진하여 A4 1페이지로 기술1
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2021.01.16
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    전태련 교육학 총정리[청킹]-교육학자료를 청킹으로 정리
    이 인지발달이다인지발달단계형식적 조작기 - 가설연역적 추론, 조합적사고, 반성적 추상이상주의적 사고, 청소년기 자아중심성- 상상의 청중, 개인적우화피아제 교육적 적용아동의 발견 ... 의 역할내적인 보상을 위한 노력새로운 방법을 안내하는 질문가치문제에서의 공평성다양한 자료준비학습자와 함께 탐구하는 역할5. 탐구수업학생들이 교사의 안내를 토대로 탐색할 문제를 발견하고 ... 으로 발달한다성격발달 단계① 기본적 신뢰감 대 불신감② 자율성 대 수치심 및 의심③ 주도성 대 죄책감④ 근면성 대 열등감⑤ 자아정체성 대 역할혼미*용어 정리*자아정체감 : 자신이 누구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.04.02 | 수정일 2024.10.18
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    사회복지사 1급 1교시 1영역 인간행동과 사회환경 시험자료
    예측3)청소년기의 자기중심성(1)상상 속의 관중(상상적 청중 현상)(2)개인적 우화4)사회적 발달(1)심리적 이유기(2)자아정체감(3)자아정체감 확고한 사람-개별성-통합성-지속성7 ... .청년기(20~35세)1)개념: 에릭슨의 친밀감 대 고립감 위기단계2)특징(1)신체적 성숙 거의 완성, 신체 기능 최고조(2)주요 발달과업-진로 및 직업 선택-결혼 준비3)학자 ... 기(65세 이후 ~ 죽음)1)개념: 에릭슨의 자아통합 대 절망의심리적 위기 경험2)특징(1)기능 손상 + 만성 질환->스트레스 경험(2)조심성, 경직성, 수동성, 내향성 증가3
    시험자료 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.16
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    교수법 설계(ADDIE STEP, Dick & Carry 모형)로 청소년교육프로그램 설계하기
    , 연령(3) 정의적 특성 : 흥미, 동기, 학습 동기, 학습 태도, 학업적 자아개념, 불안 수준, 신념, 통제 소재(4) 사회적 특성 : 동료와의 관계, 협력이나 경쟁에 대한 ... 는 학습결과 평가를 통해 발견된 문제 사항을 분석, 수정하여 다시 학습자 중심으로 조사해 새롭게 분석, 설계, 개발, 재적용의 과정을 거친다.평가는 기능에 따라 두 가지로 나뉘게 되 ... 이 교수설계의 특징이다.2. 청소년교육프로그램 설계학습내용 : 청소년 근로권익에 대해 학습하기학습 목표 : 자신의 직업을 탐색하고 노동인권과 근로기준법을 이해할 수 있다.비교과목
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.17
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    기억력 향상을 위해 생활 속에서 실제 사용하고 있는 방법이나, 교재에 제시된 기억향상법을 자신의 생활에 적용한 결과를 3가지 이상 기술
    사내다’와 비슷한 의미를 부여해 단어를 외워뒀다. 마지막으로 슈퍼의 진로발달이론 ‘성탐확유쇠’는 성장기 탐색기 확립기 유지기 쇠퇴기의 첫 글자를 따서 ‘성탐확~ 유쇠~’ 운율을 넣어 외웠는데, 그 운율 때문에 쉽게 잊히지가 않는다. ... 대단한 작품이지만 작가 이름과 기억하기는 너무 어려웠다. 그래서 어떻게 기억할까를 고민하다가 발견해 낸 것이 바로 ‘ㅊ’으로 기억하는 법이었다. 레오나르도 다빈치의 마지막 글자 ... 고든프레드슨의 직업포부 발달단계인 힘과 크기의 지향성, 성역할 지향성, 사회적가치 지향성, 내적 자아 지향성의 첫 글자를 따서 ‘힘성사내’ 라는 잘못 들으면 ‘힘센사내, 힘이 센
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.13 | 수정일 2023.10.16
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    프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론,
    , 바람직한 변화를 돕는 응용 심리학이다. 따라서 상담심리학은 성격이나 발달, 진로 선택, 직업생활, 가족관계, 친구관계 등에서 나타나는 문제들에 대해 상담을 해주는 것으로 생각 ... 서 정신분석이론을 체계화 했다고 볼 수 있다. 이러한 프로이트의 정신분석의 핵심은 무의식의 발견이다. 그는 인간의 모든 행동은 인간의 무의식에 의해서 형성되므로 이러한 무의식은 우리 ... 이쾌락을 따르려는 원초아와 현실사이에서 중재 역할을 한다. 초자아는 이상적인 것을 지향하는 도덕적인 부분으로 양심에 따른 결정을 할 수 있도록 기준을 제공하는 역할을 하게 된다
    방송통신대 | 8페이지 | 2,100원 | 등록일 2023.01.25
  • 부울경 경상대학교 NCS직업기초능력 1주차~10주차 총 과제
    인가?기관에서 원하는 인재를 뽑을 때 불필요한 spec이 아닌 해당 직무에 맞는 sepec을갖춘 인재들을 NCS 기반의 평가도구를 활용하여 선발채용하는 방식으로 지원자는진로목적 ... 의모델 자신을 공개된 자아, 눈먼 자아, 숨겨진 자아, 아무도 모르는 자아로 나누어볼 수 있다.3. 직장생활에서 성찰이 왜 중요한가?- 다른 일을 하는데 필요한 노하우 축적- 지속 ... 파악▷ 2단계 과제발견 : 현재 주어진 역할 및 능력, 우선순위 설정▷ 3단계 일정수립 : 하루, 주간, 월간단위 계획 수립▷ 4단계 실행 : 실행과 관련된 요소 분석, 실행 방법
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 21페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.01.16
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    우리 사회가 가진 성역할 고정관념의 사례를 제시하고, 성역할 고정관념을 개선하기 위해 필요한 제언
    적으로 자연스러운 호기심을 추구하고 성별과 무관한 다양하고 새로운 활동을 탐색해 나가는 도중 자신의 성별에 적합하다고 여겨지는 행동을 했을 경우 칭찬과 상 혹은 은근하나 격려를 받 ... 을 정하고 습득한다. 이렇게 아동의 중요한 자아 개념이 일부분 형성되게 되는 것이다. 인지 이론에 따르면 자아 개념이 이미 형성된 인간은 이후 외부로부터의 처벌과 보상 없이도 자신 ... 의 자아 개념에 부합한 행동을 취하며 스스로 심리적 보상을 받는다. 아동기에 형성된 고정관념을 유지하고 존속시키는 중요한 역할을 하는 것이다. 이런 방식을 통해서 우리 사회의 구성원
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26
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    청소년지도방법 분야에 따른 국내외 프로그램을 조사하고 프로그램 분석 후,프로그램의 장점,한계,제안사항 등을 정리
    의 성취를 통해 자아효능감 향상과 소질, 자기 적성 발견이 가능하도록 기회제공 등 저연령 청소년들의 활동 참여를 위한 활성화를 도모하고자 한다.3. 프로그램 장점1) 자기개발활동자기 ... 개발 활동을 통하여 청소년은 자기 적성을 개발해서 진로 탐색의 시간을 가질 수 있고, 사회적 기술을 익히는 과정을 통해 성취목표의 달성과 능력향상을 가져오며 기대효과는 참여청소년
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.03
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2025년 10월 28일 화요일
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