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"자아의발견과진로탐색" 검색결과 781-800 / 1,903건

  • [방통대 청소년교육과 2학년 청소년심리 공통] 자아정체감에 대하여 설명하고, 자신의 자아정체감 형성에 가장 큰 영향을 미친 것은(사람이나 사건 등) 무엇인지에 대해서 설명하시오.
    심각한 고민을 거친 결과 자신이 누구와도 다르다는 것을 깨닫고, 자기에게 합당한 진로와 삶의 철학을 발견한 상태이다.ⓒ 자아가 안정되어 있고 의욕적이고 목표의식이 뚜렷하다. 가장 ... 다.ⓑ 아직 뚜렷한 자아정체감을 찾지는 못했지만, 정체감 형성을 위해 대안적인 탐색을 계속 진행하는 시기이다. 자기를 찾기 위한 내적인 투쟁을 벌이고 있는 것이다.ⓒ 아직 자아정체 ... 탐색을 시작해야하고 자신이 갖고 있는 가능성을 발견해야하며 스스로 선택과 책임이 수반된다.(4) 인지능력의 증대이 시기는 인지능력이 증대된다. 때문에 이전 시기에는 무의식
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 10페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.10.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    자신의 지역사회에 적합한 가족생활교육 프로그램을 계획하시오
    자신의 양육태도를 파악한다.- 자신의 양육태도에서 잘못된 부분을 발견하고 바람직한 자녀 양육 태도란 무엇인지 분석하면서 자신의 행동에서 개선점을 찾는다.* 3회기 : 자녀의 진로 ... 없이 악화될 수 있다. 특히 자녀의 진로 문제나 사춘기 자녀가 가지고 있는 욕구, 그리고 그들과 어떻게 의사소통을 해야 하는지 등과 관련해서 문제가 발생할 수 있기 때문에 이 부분 ... 과 양육을 양립할 수 있도록 자신감을 키워준다.3. 맞벌이 부부가 사춘기 자녀와 건강한 의사소통을 할 수 있도록 교육한다.4. 사춘기 자녀가 건강한 자아정체감과 가치관을 가질 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    재활상담사- 재활상담
    개념 발달환상기?욕구가 지배흥미기?활동의 목표, 내용 결정 → 흥미가 중요 요인능력기?능력을 통해 진로 선택 고려탐색기15~24세?자아 검증, 역할 수행(학교생활, 여가활동 등 ... )→ 직업탐색 시도잠정기?자신의 욕구, 흥미 등 고려 → 잠정적으로 진로 선택전환기?직업선택에 현실적인 요인 중시시행기(수정기)?적합하다고 판단되는 직업 선택하여 종사,직업의 적합 ... 성 여부 시험확립기25~44세?안정적인 생활의 터전 잡으려고 노력시행기?적합한 일 발견 위해 변화 시도안정기?진로 유형 분명유지기45~64세?자신의 위치 확고쇠퇴기65세 이후?은퇴
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.18 | 수정일 2019.11.29
  • 교육 심리학 과제 Erikson
    지만, 자신의 목표나 직업은 자신이 탐색하고, 충분히 고민해서 결정하지 않고 부모나 교사의 가치나 기대 등을 그대로 수용하여 결정한다는 것이다. 우리나라 부모들은 유달리 자녀의 진로 ... 여 자신의 정체성을 탐색하도로 독려해야한다.교사들은 청소년들의 자아정체감 확립을 위해서는 학부모의 교육도 필요한데, 교육현장에서 대학입시원서를 쓸 때, 자녀의 의견보다 학부모의 의견 ... 는 우리나라 부모들이 자녀가 독립적 인격체라는 것을 인정하지 않는 경우가 많아서 자녀의 진로를 결정해버렸기 때문이다. 부모가 자식에 대한 집착이 높아 자녀들은 정체감 유실을 경험
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.06.06
  • 에릭슨의 발달단계와 발달과제에 근거 자신의 경험을 개인, 가족, 사회체계와의 연관성 속에서 분석
    되었다면, 자신의 진로, 직업 선택을 성공적으로 마무리 할 수 있다.6단계: 친밀감 vs 고립감20~40세에 성인 초기에 해당한다. 청소년기에서 확립한 자아정체성을 통해 새로운 대인 ... . 이때 생산성을 발휘하지 못한 사람들은 사회적으로 위축되고, 과도하게 자신에게만 몰두하게 되며, 공허함, 지루함을 느끼며 침체성에 빠진 자신을 발견할 수 있다.8단계: 자아통합 ... 숙제 다 했는데...”라는 말을 하며 누군가와 비교를 할 때, 아동은 열등감을 느끼게 된다. 이러한 경험은 청소년기 자아정체감을 형성하는 데 영향을 미친다고 한다.5단계: 자아
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.28
  • 제 1과목 직업상담학
    하지 않거나, 진로에 대한 인식조차 없는 상태*보딘의 직업문제에 대한 심리적 원인?내적 갈등(자아갈등) : 둘 이상의 자아개념 간의 심리적 갈등으로 인한 어려움?정보의 부족 : 개인 ... 함ⓒ변화를 위한 노력(3단계) : 내담자는 직업목표를 이루기 위해 자아인식 및 자아이해를 확대하고 지속적인 변화를 모색11.발달적 직업상담(수퍼) - 생애단계를 통한 진로발달 강조 ... ?수퍼의 발달상담의 과정ⓐ문제의 탐색 : 비지시적 방법에 의해 개인의 문제를 탐색, 자아개념 표출ⓑ심층적 탐색 : 지시적 방법으로 심층적으로 직업문제 설정ⓒ자아수용 : 비지시
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.08.20
  • 청소년 자원봉사활동의 의의와 필요성
    을 제대로 영위하기 위해서는 올바른 진로선택을 해야 가능하다. 청소년 자원봉사의 영역은 다양하므로 청소년들로 하여금 장래직업에 대한 탐색과 준비를 하는데 유용한 현장경험을 제공해 줄 수 ... 하며 민주시민으로서의 자질 향상과 사회생활에 필요한 직업에 대한 탐색과 준비 등을 할 수 있도록 도와줄 수 있는 학교수업 외의 무엇인가가 절실히 필요하였다. 이에 따라 1995년 ... 영역이 되었다.II. 청소년 자원봉사의 필요성청소년기에는 반드시 성취해야 할 발달과업이 있다. 청소년기의 발달과업은 자아정체감을 형성하고 사회적 역할 및 윤리적 체계를 획득
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    사회복지실천기술론) 클라이언트의 변화계획 세우기
    자신이 무엇을 해야 할지 제대로 진로를 찾지 못하고 자아탐색이 제대로 이루어지지 않은 시점에서 부모가 정한 길을 따르다 보니 뭘 하고 있는지 길을 잃은 것 같다고 했다. 이런 원인 ... 때에 하지 못했던 자아탐색을 늦었지만 지금에라도 다시 시작하고 발견해 나가는 것이 필요하다. 즉, 클라이언트가 무엇을 잘하고 또 자신의 장점과 단점이 무엇인지 구체적으로 발견 ... 을 통해서 클라이언트는 자신이 가지고 있던 잠재적인 자원을 발견하고 자신이 원했던 대로 자기 자신을 찾고 스스로 무엇을 잘하고 해낼 수 있는지를 깨닫고 성장할 수 있게 될 것이다.6
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23
  • 상담의 이론과 기법 중 정신역동적 상담기법과 인간중심 상담기법을 정의하시오.
    역동적 상담기법과 인간중심 상담기법을 정의하시오.Ⅰ. 서론상담이란 내담자로 하여금 어떤 문제를 해결하도록 하거나, 자신의 능력을 효과적으로 활용하는 방법을 발견하도록 하거나, 중요 ... 단계가 특히 개인의 기본성격을 형성하는 바탕이 된다고 제시했고 12세 이후 청소년기는 자아정체감이 가장 중요한 발달 과제가 된다고 하였다. 보딘의 정신역동적 직업 상담을 체계 ... )을 제시했다.①의존성: 개인이 겪고 있는 문제를 책임지고 해결하지 못해 생애의 발달 과업 완수에 어려움을 겪는 경우이다. 타인에게 지나친 의존한다.②자아갈등(내적갈등): 자아개념
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.12.18
  • [상담심리학 4학년] 다양한 진로선택이론과 진로발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 실제 적용 가능성을 사례를 들어 설명하시오. (70점 만점)
    탐색을 행하며, 확립기(establishment stage, 25-44세)는 자신에게 적합한 분야를 발견하고 거기에서 영구적인 위치를 확보하기 위한 노력을 하는 단계로 시행기 ... 의 소방향을 결정하게 되는 중요한 발달 과업이나, 우리나라는 입시위주의 교육 풍토로 진로탐색이 늦어지거나 충분히 이루어지지 않고 있는 실정이다. 2011년 취업관련 포털사이트 ‘알바몬 ... 이 동반으로 참여하는 ‘검사해설’을 진행한다. 성격유형별 학습 전략, 진로 탐색 및 진학 관련 학과를 살펴보고 개인 이력관리 전략방안을 제시해 개별 맞춤 진학 진로 전략을 설정할 수
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.06.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    학우님 주변의 청소년시설에서 운영되는 청소년활동 프로그램 운영 현황에 대하여 조사하여 정리하시기 바랍니다
    는 것은 물론이고 그들에게 진로탐색의 기회를 제공해주면서 자신의 꿈과 적성을 발견할수 이끌어준다. 자신이 관심을 가지고 있는 진로 직업정보를 스스로 탐색해보는 경험을 할수 있도록 하 ... 을 생각하여 청소년들이 직접 건전한 콘텐츠를 활용하며 문화를 조성해볼수 있는 기회를 주며, 1인 미디어 사회에 맞추어 진로탐색을 할수 있는 기회를 제공해주게 되는 것이다. ... 을 발휘하고 있는 명사초청 특강을 통하여 청소년들에게 새로운 꿈, 비전을 설계할 수 있는 기회를 제공해주는 비전특강을 하고 있으며, 진학 혹은 사회진출 이전 다양한 교육 및 자아성찰
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.06
  • Plus report 자아정체감이란 무엇이며, 왜 청소년기에 자아정체감의 형성이 중요한 지 설명하고, 자신이 청소년기에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험을 예로 들어 어떻게 자신이 그 갈등을 대처했었는지 그리고 지금이라면 어떻게 좀 더 건강한 적응방식으로 대처할 지 기술해보시오.
    을 여러 번 반복하였다. 이에 나는 그 후에도 나의 진로발견 및 결정하는 데 더 많은 시간이 걸렸지만 부모님의 무조건적인 강요 없이 부모님과 함께 상의하고 탐색하며 결과적으로 좋 ... 고 싶지 않다는 것은 알았지만 그러면 무엇을 해야 할 지에 대한 충분한 탐구는 못했기 때문이다. 그에 대한 충분한 고민이 이루어지지 않은 데에는 진로 고민 및 탐색을 활발하게 이루 ... 의 진로 탐색 문제로 고민하였던 그 시기 부모님을 대신하여 내게 정서적 안정감을 줬던 것은 친했던 친구들이었다. 친구들은 나의 고민과 그로 인한 우울감을 누구보다 잘 이해해줬고 또 본인
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 3,800원 | 등록일 2019.12.22
  • 핵심역량
    의 다원적 가치를 수용할 수 있는 능력이다.다섯째, 진로?직업인식 역량은 자기 자신에 대한 이해를 바탕으로 진로를 계획하고, 다양한 일의 세계 및 직업의 중요성을 발견할 수 있는 능력이 ... 을 이해하며 서로 소통할 수 있는 능력이다.총창가.자아정체성과 자신감을 가지고 자신의 삶과 진로에 필요한 기초 능력과 자질을 갖추어 자기주도적으로 살아갈 수 있는 자기관리 역량나.문제 ... 를 주장하고 타인의 생각을 이해하고 조정하는 과학적 의사소통 역량, 과학과 관련된 직업 세계를 탐색하고 준비하는 진로?직업 역량체‘건강관리 능력’은 자신의 신체를 알고 신체활동
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.12.07
  • 학교상담론 시험요약정리 1
    혼돈(12~18세)이 시기의 청소년들은 급격한 신체 변화와 사회적 요구에 당황하게 되며 자신의 존재에 대한 새로운 탐색을 활발하게 전개한다. Erikson은 이 시기를 개인의 자아 ... 감 위기, 즉 역할 혼돈에 빠진다. 단, 충분한 자기탐색 기간을 거치지 않은 채 정체감이 너무 일찍 형성되는 것은 바람직하지 않다. 개인에 따라서는 20대 혹은 30대가 되어서야 자아 ... 까지 도달할 수있도록 원조하는, 즉 자아실현을 원조하는 봉사활동2.상담의 개념 정의?도움을 필요로 하는 사람과 도움을 줄 수 있는 사람 사이의 개별적인 관계를 통하여새로운 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.07.03 | 수정일 2021.06.25
  • [청소년교육과] 2019년 1학기 청소년진로지도및상담 기말시험 핵심체크
    하고 여기에는 진로의 인식, 탐색, 준비과정에 필요한 진로계획에 따르는 모든 활동이 포함됨③ 청소년 진로상담의 경우 학업과 직업에 관한 계획과 의사결정에 초점을 두게 됨 ④ 미국진로발 ... 가 자신의 특성을 발견할 수 있도록 돕고 집단 상담을 통해 자아발견하고 인식하도록 조력하기도 함 2) 직업세계에 대한 이해 증진① 내담자가 사회에 존재하는 일의 종류, 직업 ... 제1장 진로상담에 대한 이해 1. 진로상담의 개념1) 진로상담의 필요성① 청소년들에게 진로상담이 필요한 이유는 청소년기의 발달적 특징과 관련이 있음② 진로상담의 필요성은 직업
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 47페이지 | 6,600원 | 등록일 2019.05.14
  • 생활지도의 이해- 생활지도의 의미와 목표및 역사에 대해 설명한다.
    .(2) 개인의 전인적 발달과 함께 개인의 자아실현을 도모하며 스스로의 자질을 발견하고 재능의 발전을 도와준다.[2]간접적인 목표교사, 학교, 학부모에게 강의, 교육 등을 실시 ... 의 학생 건강과 관련된 지도, 정신적인 건강지도[5] 여가 : 정신적·정서적 생활을 포함한 자기 발견, 자기 창조, 자아 실현 등의 여가시간과 관련된 지도 ... 1. 생활지도의 의미- 생활지도란? -학교 교육에서의 활동 중 교과활동 이외의 교우 관계, 가정사 등 일상생활중의상담이나 진로 등 전문적인 도움이나 생활습관 예절 등과 같은 전반
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.07
  • 나의 자아정체성
    면을 발견했다. 교내 학생상담센터의 집단 상담 또한 매우 유익했다. 2학년 2학기에는 자아탐색을, 현재 3학년 1학기에는 진로탐색을 주제로 한 집단 상담을 했고 지금도 진행 중이 ... 성은 자아개념보다 더 완전하고 일관되며 장기적 목표를 포함하기에 미래지향적이다. 자아정체성은 어떻게 형성되는 것일까? 에릭슨은 대안 탐색과 역할헌신을 통해 어떤 선택을 하게 되는 것이 ... 내적 자아 탐구는 아마 평생 지속될 것이다. 심리적자아정체성은 유예상태이다. 현재 대안을 탐색중이다.성적 자아정체성은 크게 성적 정체성(sex), 성 역할(gender), 성적
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.03.31
  • 21세기 기업의 인재상 교안 + 퀴즈 포함
    .마이크로 트렌드 한국적 해결방안{제1단계 }진로탐색 피라미드의 이해① 대학생활 ⇒시간관리(동아리활동/학점관리/봉사활동)② 전문능력 ⇒외국어, 컴퓨터 활용능력, 자격증, 공모전 참가 ... ③ 사회경험 ⇒인턴십, 워킹 홀리데이, 아르바이트, 어학연수④ 진로탐색 ⇒자기분석, 진로탐색, 적성탐구(흥미/가치관)⑤ 진로선택 ⇒최근 유망직종, 취업정보 접근, 잠정 진로결정 ... 성 이해1. 직업이란 무엇인가?2. 최근 직업에 대한 현상학적 검토(1)3. 최근 직업에 대한 현상학적 검토(2)4. 최근 직업에 대한 현상학적 검토(3)5. 진로탐색과 취업전략
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 88페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.13
  • 2006년_제3회_필기시험_A형
    와 같이 반드시 제출하여야 합니다.제 1 과목 : 직업상담심리학1.윌리암슨(Williamson)의 직업문제 분류범주에 포함되지 않는 것은?가. 진로 무선택 나. 흥미와 적성의 차이다 ... . 진로선택에 대한 불안 라. 진로선택 불확실2. 다음 중 상담자의 태도로서 바람직한 것은?가. 내담자와 거래적 관계를 유지하면서 대한다나. 내담자의 이야기는 선택적으로 경청 ... 적 의미를 상담자가 다른 말로 바꾸어서 말하는 것을 무엇이라고 하는가?가. 탐색적 질문 나. 요약과 재진술 다. 명료화 라. 적극적 경청4. 직업상담 시설설비에 관련된 사항 중 옳
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    청소년 진로지도활동에 대해 조사하여 내용 및 기대효과와 보완점을 찾고 프로그램에 대한 자신의 견해를 작성하세요.
    다고 생각한다.진로탐색은 단순히 청소년들에게 구체적인 정보를 전달해 주는 과정이 아니다. 진로탐색과정을 통해서 청소년들이 자신의 자아 정체성을 획득하고 사회적 관계 맺음에 대한 ... 로 걱정 하고 자기 정체성을 확립하지 못한채 불안정한 미래를 바라보며 고민하게 되는데 청소년들에게 자아발견과 자기 확립을 이룩하고 자신의 진로선택에 합리적이고 현명한 자기 결정을 할 ... 과 진로상담 및 직업교육의 관계2. 우리 사회에서 진로상담의 문제점3. 진로 상담의 구체적 방안4. 직업정보 및 진로탐색 프로그램Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론, 청소년의 문제 및
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.06.22
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2025년 10월 28일 화요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감