자아정체감이란 무엇이며, 왜 청소년기에 자아정체감 형성이 중요한지 설명하고, 자신이 청소년기에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험을 예로 들어 어떻게 자신이 그 갈등을 대처했었는지 그리고 지금이라면 어떻게 좀 더 건강한 적응방식으로 대처할 지에 대해서 기술하시오.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론

본문내용

자아정체감이란 무엇이며, 왜 청소년기에 자아정체감 형성이 중요한지 설명하고, 자신이 청소년기에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험을 예로 들어 어떻게 자신이 그 갈등을 대처했었는지 그리고 지금이라면 어떻게 좀 더 건강한 적응방식으로 대처할 지에 대해서 기술하시오.

서론
- 자아정체감의 의미를 중심으로

에릭슨으로부터 출발한 자아정체감은 인간이 살아가면서 전생에 동안 획득하는 발달과업이면서, 청소년기에 중심적인 발달과업을 의미한다. 이에 대한 주요 내용은 ‘나는 누구인가?’ 그리고 ‘나는 어디로 가는 것인가?’ 라는 질문에서부터 그 답을 찾아가는 한 인간의 전생애적인 질문이다.
청소년기 이러한 자아정체감 형성은 아주 결정적인 시기라고 일컬어지는데, 그 이유는 청년기로 넘어가기 직전, 그들은 자신의 미래 직업과 함께 가치관, 생활양식을 직면하면서 아동기와는 다른 새로운 자아를 재정립 해나가는 창조적인 시기이기 때문이다.
그러므로 자아정체감은 어떤 관점에서 보느냐에 따라서 그 의미론적으로 달라질 수 있는 복잡성을 지니고 있으나, 타인에 대해 자신이 갖는 동질성 및 일관성과 부합되는 내적 동질성과 연속성을 유지하는 자신의 능력에 대한 자신감, 이라는 에릭슨의 말을 주변으로 정리할 수 있겠다.
다른 의견으로는 개인의 자아정체감과 사회적 자아정체감을 분류한 터너의 의견이다. 에릭슨과 비슷한 의미론적인 자아정체감을 이야기 하지만, 그의 의견에 따르자면 . 개인적 정체감은 개인의 성격, 능력 또는 신체적 특징과 같은 그 개인에게 고유한 특성에 대한 신념들로 획득되는 정체감을 말하고, 사회적 정체감은 개인이 속한 사회집단의 구성원으로서의 역할에 대한 신념들로부터 얻어진 정체감을 말한다.
그렇다면 이러한 자아정체성은 어떻게 형성되는 것인가? 본론에서 자아정체감의 형성 과정에 대해 간단하게 서술한 다음, 그 중요성을 어필한 이후 나에 비추어 자아정체감이 형성되던 나의 청소년기의 갈등 극복을 다시 돌아보는 시간을 가지도록 한다.

참고 자료

김애순 · 윤진 공저, 『청소년 갈등과 자기이해 』,서울; 중앙적성출판사, 2002
박아청, 『에릭슨의 인간이해 』, 경기; 교육과학사 , 2010
박아청, 『자기의 탐색』, 경기; 교육과학사 , 1998