"한국어통합교재"의 검색결과 입니다.

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각 교재 단원 구성 한국어교재비교 한국어 통합교재 장단점 세계의정치와경제 한국어 교수법 다문화정책 한국어교재론 다문화가족지원법 한국어문화교육론

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"한국어통합교재" 검색결과 821-840 / 1,601건

학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 연습활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설하시오.

Ⅰ. 서론한국어 학습자들의 유창하고 정확한 의사소통을 위해 가장 기본적으로 학습이 이루어져야 하는 영역은 듣기이다. 실제 수업에서 듣기 활동이 효과적으로 이루어지려면 학습 ... 자들이 흥 미와 관심을 가지고 적극적으로 듣기 활동에 참여하는 것이 중요하다. 학습자들이 흥미를 가지고 듣기 활동에 참여하기 위해서는 듣기 교재에 수록된 활동들이 그 목적에 부합해야 한다 ... 을 고려하면 듣기라는 개별 영역을 중심으로 다른 영역과의 통합 교육이 필요하다. 따라서 본 보고서에서는 학습자의 단계별 수준과 주제를 정하고 듣기와 다른 기능의 통합 가능한 연습활동

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.04

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[교수첨삭포함] ′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.

. 서론최근에 나오고 있는 한국어 교재들 대부분은 언어 교육의 기능 중, 의사소통 중심으로 그 기능을 강조하고 있고, 거기에 교재 상당부분이 언어기능별 묶음으로 통합되는 현상을 보이고 ... - 과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론- 과제명 : ′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯 ... 있어, 읽기, 쓰기 등 단독으로 영역이 나뉘기 보다는 듣고 말하기, 읽고 쓰기 등과 같이 통합되어 나오고 있다. 이런 상황에서 읽기 영역을 따로 구분해서 이야기 하는 것이 최근

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.01

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일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.

적 한국어 교재일반목적 한국어 교재는 국내 대학 기관의 교육과정을 중심으로 발달 되었는데, 의사소통의 능력 배양을 위한 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 통합교육을 통해 고급이상의 한국어 ... Ⅰ 서론Ⅱ 본론ⅰ 일반목적 한국어 교재ⅱ 특수목적 한국어 교재Ⅲ 결론Ⅳ 참고자료Ⅰ 서론한국어 교육 등 언어교육의 목적은 크게 일반 목적과 특정/특수 목적으로 구별할 수 있 ... 에 따라 교육의 내용과 방법, 교재가 달라져야 할 것이다. 이 글에서는 일반복적의 한국어 교재와 특수목적의 한국어 교재의 구성 및 특징을 비교, 분석해 보겠다.Ⅱ 본론ⅰ 일반목

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.15

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외국어로서의한국어교재론 과제 -일반 목적의 한국어 교재와 특정 목적 교재 즉 직업을 목적으로 하는 사람들을 대상으로 하는 교재를 각각 살펴보고 차이점을 살펴보고자 한다.

일반 목적 및 특정 목적 한국어 교재 분석외국어로서의한국어교재론 과제Ⅰ. 서론일반 목적의 한국어 교재와 특정 목적 교재 즉 직업을 목적으로 하는 사람들을 대상으로 하는 교재 ... 를 각각 살펴보고 차이점을 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1.교재 선정 사유일반 목적 한국어 교재로는 국내 가장 우수한 고등교육기관이라고 할 수 있는 ‘서울대학교’ 언어교육원의 한국어 교재인 ... 『서울대 한국어 3A Student’s Book』을 선정하였다. 직업 목적 한국어 교재로는 한국기업에 취업을 목적으로 한 학생 대상의 교재인 『Pro Business Korean

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.08

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현재 건강가정지원센터 또는 지역사회 가족복지를 담당하는 기관(사회복지관, 노인복지관, 동사무소 등)

가족지원센터- 사업내용 : 한국어 지도사 선정 및 보수교육, 지도사 인건비, 교재비 등을 지원하여 한국어 교육? 기대효과- 다문화가정의 접근성을 고려하여 7개소 거점에서 편리 ... 복합지역 특성에 맞는 도시지역의 수준별 5개 반 운영 및 농촌지역의 3개 지역 거점방문교육? 방문지도사의 기초반그룹지도와 통역을 통합 국적별 한국어반 증설? 혼자 보내는 시간이 많 ... 다문화가족지원프로그램 현황2. 다문화가족지원센터의 한국어 교육의 문제점3. 다문화가족지원센터의 한국어 교육의 제안사항Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론세계화가 진행되면서 인구의 이동

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.08

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한국어교재론(40점만점40점) 교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법

교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법교재 분석 이란?교재 분석을 통하여 교재의 장단점을 논하는 과정적 행위이다.교재 분석, 평가의 필요성(일반적 필요성)-한국어 교재 수의 폭발 ... 는 교육 현장의 형식적, 내용적 구성 요소와 상황을 설명하기 위한 자료로 쓰인다.→ 한국어 교재 분석을 통해 교육 내용과 방법, 목표 등을 찾아 낼 수 있고, 교재를 분석한 결과 ... 적 증가-적절한 교재 선정이 교육기관, 교사에게 현안이 됨.-교재 관련 정보, 교재 선택의 근거 제공교재 분석 연구의 필요성교재에는 교수 변인과 학습 변인이 반영되어 있으므로 교재

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.11.21

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외국어로서의한국어교재론)교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.

된 교재 유형이 통합형 교재라는 점을 감안하면, 실제 기능과 영역 등이 유기적인 통합이 이루어져야 한다. 한국어 교재는 초급, 중급, 고급 또는 한국어 능력시험 TOPIK의 1~6급 ... 단원 구성 요소, 내용상의 특징, 교수/학습 체제상의 특징 등의 기준이 제시되어야 한다. 한국어 교재는 발음, 문법, 회와, 읽기, 듣기, 쓰기, 기능통합형의 내용을 담고 있 ... 외국어로서의한국어교재론교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.한국어 교재가 반드시 갖추

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.04.05 | 수정일 2018.11.01

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한국어문화교육론

하며, 등장인물의 일상생활을 중심으로 한 다양한 주제와 상황을 사용하여 구성2. 한국어 교육과 한국 문화 교육이 연계될 수 있도록 ‘언어 편’과 ‘문화 편’을 한 교재내에 통합 ... - 과 목 명 : 외국인을 위한 한국어문화교육론- 이 름 :- 아 이 디 :- 과제주제 : 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안 ... 는 문화 교육의 목표를 설정하고 체계적으로 접근하는 것이 중요하다.Ⅱ. 본론본 과제에서는 외국인 대상 교육용 교재 중 특수 목적 한국어 교재인 ‘여성결혼이민자와 함께하는 한국어 1

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.10

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한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교대조하여 설명

하기 교육은 활발히 진행되어 왔다. 그 과정에서 말하기와 듣기, 읽기와 쓰기 총 네 가지 기능을 통합하는 한국어 교육과정이 만들어지고 많은 교재들은 각각의 기능적인 영역을 통합해서 ... 집필 및 제작된 뒤에 학습 과정에서 사용되었다. 하지만 이는 명목상의 통합이었다고 볼 수 있다. 실제 한국어 교육 과정을 보면 언어의 기능별 교육을 실시하고 있으며, 겉 ... 1. 외국어로서의한국어표현교육론주제: 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교/대조하여 설명하시오.- 목 차

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.17 | 수정일 2020.07.18

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한국어교재론

의 일상생활을 중심으로 한 다양한 주제와 상황을 사용하여 구성2. 한국어 교육과 한국 문화 교육이 연계될 수 있도록 ‘언어 편’과 ‘문화 편’을 한 교재내에 통합하여 제시3. 한국어 ... - 과 목 명 : 외국어로서의 한국어교재론- 이 름 :- 아 이 디 :- 과제주제 : 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약 ... 을 모두 살펴야 합니다.Ⅰ. 들어가며본 과제에서는 일반 목적 한국어 교재로 2013년 국립국어원에서 출간한 [세종한국어 1]을, 특수 목적 한국어 교재로는 2010년 국립국어원에서 출간

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.10

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외국어로서의 한국어교육개론 - 제 4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해보기.

[과목명 외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 제 4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해보기.Ⅰ. 서론교재 ... 되었는지를 확인하여야 한다. 이러한 평가기준을 바탕으로 교재를 분석해 보고자 한다.2. 교재 분석 - 결혼 이민자와 함께하는 한국어1이 책에는 CD가 포함되어 있고 크게 언어 편 ... 분석의 목적은 교재를 장단점을 평가하고 평가 결과를 교재의 개선에 활용하거나 교육 목표와 방법에 맞는 교재를 선택하여 구체적인 수업에 맞는 교재를 선정하고 보조 교재 제작을 할 수

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.05

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외국어로서한국어 교재론

부터 현재이 시기에는 언어교수법의 이론적 변화가 교재 개발에 영향을 주게 되어 과제중심, 기능통합형 교재가 개발되었으며, 다양한 목적으로 한국어를 배우는 학습자를 위해 다양한 교재 ... 1. 과 목 명 : 외국어로서의한국어교재론-------------------------------------------------------------------주제 : 한국어 ... 교육 교재의 현황을 분석하고, 발전적인 한국어교육 교재 개발 방안을 구체적으로 서술하시오.I. 서론우리나라의 경제적인 도약이나 기술적인 발전 혹은 문화적 차원의 한류 등에 힘입

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.24 | 수정일 2018.11.27

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외국어로서의한국어문법교육론 ) 둘 이상의 한국어 초급 교재에서 이유를 나타내는 연결어미 ‘-어서’를 찾아서 각각 어떻게 설명, 제시되어 있는지 비교한다.

와 한국문화 초급”이다. 해당 책은 사회통합프로그램의 일종으로 진행되는 한국어 교육 프로그램에서 사용하는 교재로서, 많은 이민자들이 쉽게 한국어를 배우고 이해할 수 있도록 한국 문화 ... 외국어로서의 한국어문법교육론둘 이상의 한국어 초급 교재에서 이유를 나타내는 연결어미 ‘-어서’를 찾아서 각각 어떻게 설명, 제시되어 있는지 비교한다.주제: 둘 이상의 한국어 초급 ... 교재에서 이유를 나타내는 연결어미 ‘-어서’를 찾아서 각각 어떻게 설명, 제시되어 있는지 비교한다.1. 서론2. 본론1) 열린 한국어2) 이민자를 위한 한국어와 한국문화 초급

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.06 | 수정일 2019.11.27

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직업목적 한국어교육과 학문목적 한국어교육의 특징을 비교하여 기술하시오.

교육 내용은 의사소통에 필요한 능력을 갖추기 위해 일반 목적의 한국어 교재를 활용하며 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 등 통합교육을 수업하게 된다.또한 기본적인 회화들을 구성하고 있 ... . 본론1. 외국어로서의 한국어 교육일반으로 외국어로서의 한국어 수업을 소개 할 때,한국어 교수학습 상황은 교육의 주체인 교사와 학습자, 두 주체를 매개하는 교재, 교수-학습 ... 교재에 기술된 학습 과제가 다르기도 한다. 한국에서 여행을 할 때 불편하지 않을 정도의 한국어 능력을 원하는 학습자( 일반 목의 한국어) 와 한국 기업에서 일할 때 한국인

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.23

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직업목적 한국어 교육과 학문목적 한국어 교육의 특징

해야 할 이유Ⅱ. 본론1. 특수목적 학습자 교육방법2. 특수목적 학습자 교육내용3. 특수목적 학습자 교재구성Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론1. 특수목적 학습자 특징 및 주목해야 할 이유한국어 ... 자와 학문 목적 학습자의 한국어 교육내용, 교육방법, 교재 구성들을 구체적으로 살펴보겠다. 이 글에서는 특수목적 학습자를 직업 목적 학습자와 학문 목적 학습자라고 칭하고 다룬다.Ⅱ. 본론 ... 의 특성을 고려하지 못한다는 문제가 있다. 일반 목적의 한국어 교재를 사용하고 일반 학습자들과 비슷한 방식으로 학습이 이루어진다. 또한 유사한 집단을 교육 대상으로 삼고 있음에도 불구

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.08.15 | 수정일 2022.09.09

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일반목적 한국어 교재와 달리 다문화가정 자녀 대상 한국어 교재는 어떤 점이 달라져야 할지

과 교수법 변화를 교재에 반영하고 과제중심, 기능통합형 교재를 개발하고 있는 시기에 놓여있다고 할 수 있겠다. 따라서 학문적 목적은 한국어 교재의 일반적인 목적이라 할 수 있 ... 외국어로서의 한국어교재론주제: 일반목적 한국어 교재와 달리 다문화가정 자녀 대상 한국어 교재는 어떤 점이 달라져야 할지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 한국어교재의 특성2. 다문화가정 자녀 대상 한국어 교재의 특성3. 일반목적 한국어 교재와 다문화 가정 자녀 대상 한국어교재의 선별적 개념 추구1) 다문화가정 자녀 대상

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10

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[14.0/15.0] 학습자 수준(초급， 중급， 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기， 쓰기， 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.

듣기, 읽기, 말하기, 쓰기 연계활동 계획안 서 론 한국어 교육에서 통합교육의 개념은 대체로 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 기능을 통합적으로 교육하는 것으로 사용된다. 학습자는 듣 ... 기, 말하기, 읽기, 쓰기의 통합과정을 거치며 언어능력을 습득하게 된다. 이런 의미에서 한국어 교실에서 이러한 통합교육에 근거한 교실 활동은 학습자들의 의사소통능력을 향상시키는 데 ... 되어 있지 않다는 것을 볼 때도 4가지 언어 기술은 어느 것 하나 간과할 수 없이 통합되어 있다. 이러한 변화에 맞춰 한국어 학습의 흐름도 기본 어휘와 문법 교육의 기초 위에서 듣

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26

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다문화가족에게 지원되는 다양한 프로그램을 찾아보고 프로그램의 특성을 설명하여 제출하시오

, 문화적 적응과 통합을 실현해 나가고 있다. 하지만 다문화가족지원 프로그램은 단순 결혼과 정착을 강조하거나 시혜적 성격만을 띄고 있어 효용성이 미약하다는 우려도 나오고 있다. 최근 ... 는 다문화 가족들의 안정적인 정착을 돕고 사회 통합 과정에서 적극 포용, 수용하기 위한 프로그램이라고 할 수 있을 것이다. 다문화가족지원 프로그램은 다문화가족들의 안정적 정착, 행복 ... 한 가족생활을 지원하기 위한 프로그램을 말한다. 구체적 프로그램으로는 한국어 문화교육, 가족 교육과 상담 프로그램, 자녀 지원, 직업 교육 및 다문화인식개선 등의 다양한 프로그램이 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.05

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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

목적 한국어교육에 대한 연구는 최근 급증하는 분야이다. 1990년대 이전의 한국어교육이 대부분 취미, 호기심 등에서 출발한 통합적 동기를 가진 학습자를 대상으로 한 교육이 ... 한 유형의 과제 활동을 포함한 교수법과 교재의 개발도 함께 이루어져야 한다.2. 학문 목적의 한국어교육학문 목적 한국어교육이란 학문 활동을 하는 데 필요한 한국어를 교수·학습하는 것 ... 과목명: 외국어로서의 한국어교육개론과제명: 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.21

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전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황

화되고 독자적인 한국어 교수 학습 모형을 개발할 필요성이 제기된 것은 실무 경험자들과 학문 분야에 속한 대부분의 한국어 교사들이 절실하게 느끼고 있는 과제라고 할 수 있다. 교재를 개발 ... 언어교수이론주제: 전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고, 교수 절차를 구체적으로 논하시오.Ⅰ ... 서론Ⅱ 본론1. 교수 학습 이론과 한국어 교수법2. 침묵식 교수법과 교수 방법Ⅲ 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ 서론외국어를 교육하는 전문 분야에서는 상당 기간 동안 여러 가지 이론을 실제 교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.21

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