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"문법 문항" 검색결과 61-80 / 1,380건

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    [한국어표현교육론] 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술
    력과 문법 능력, 담화 구성 및 문장의 구성 능력, 당화 및 문장의 이해력 등이 있다. 지필 평가의 시험 문항은 대체로 객관식과 주관식 문항이지만, 간혹 자유로운 작문을 요구 ... 는 경우, 인지 과정과 발음(조음), 문법 등에 유의하여야 한다. 또한, 화자의 말하기에 청자로써 듣기를 잘 이행해야 성공적인 상호작용이 일어난다. 따라서 외국어로 말하기를 할 ... 력과 문법 능력 등을 토대로 상황에 따라 인지과정을 말의 표현과 전달력이 달라지기 때문에, ‘평가 목적에 따른 말하기 시험 유형’ 중 ‘배치 평가’ 방법이 가장 적절하다고 생각
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04
  • 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다
    면 51-52문항은 제시된 내용에 맞게 적절한 내용을 작성하였는지, 그리고 어휘와 문법들을 정확하게 사용했는지를 평가 범주로 두고 있다. 53-54는 51-52의 평가 범주에서 보다 ... 로 작성하는 문항이다. 제시되는 주제는 대부분 사회, 경제, 역사 등과 관련된 주제이다. 이 문항은 언어와 문법의 정확성과 유창성도 필요하지만 주어진 주제와 질문에 관련 있는 내용 ... 의 의사를 잘 표현해 내는지를 측정하는 것이다. 세부적인 평가 목표로는 맞춤법, 어휘 그리고 문법을 정확하게 사용하였는지 그리고 적절히 활용하였는지를 평가할 수 있으며, 글의 내용
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.13
  • 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다
    적인 구성내용에 따른 단락 구성내용의 응집성언어 사용어휘와 문법, 맞춤법의 정확성다양하고 풍부한 어휘의 사용격식에 맞는 글쓰기쓰기 영역 평가는 모두 4문항이다. 우선, 단답형 2 ... 고 ㉠과 ㉡에 들어갈 말을 각각 한 문장으로 쓰십시오.’와 같은 문항으로 되어 있으며, 담화 구성 능력과 실생활에서 자주 접하는 광고문, 안내문 등을 읽고 정확한 어휘·문법 사용하여 문장 ... 기와 읽기 영역은 4지선다의 선택형 문항으로 되어 있으며, 쓰기 영역은 단답형인 문장 완성형과 작문형의 서답형 문항으로 구성되어 있다.외국어로서의 한국어 능력을 평가하는 데 있어 모든
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.22
  • 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석
    위한 문항이라기보다는 문법 평가의 성격을 띠고 있었으며, 쓰기는 표현 영역인데도 불구하고 대부분 이해 능력을 측정하는 문항으로 구성되었었다(문민정, 2013). 출제된 문항 유형 ... 는 어휘와 문법, 표현, 담화 표지 등을 잘 알아야 한다. 51번과 52번 두 문항의 차이는 텍스트의 유형과 난이도에 있다. 기출 문항을 바탕으로 분석하면 51번 문항에는 전자 ... 으로 나뉜다. 문제 유형은 선다형의 객관식 문항과 단답형의 문장완성형, 그리고 작문 형으로 구성되어 있다. 이 보고서에서는 한국어능력시험 중에서 쓰기 유형을 분석하여 그 시행 형태
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.23
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    외국어로서의한국어능력평가론_한국어능력시험(topik)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.
    을 표현하는 것이 한계가 있는 한국어 학습자들의 쓰기의 특성이 있다.또한 쓰기 평가에 있어서는 작문 능력과 전사 능력, 그리고 어휘와 문법의 정확한 사용 능력과 주제에 대한 폭넓은 지식 ... 시험의 쓰기 유형쓰기 영역은 쓰기 문제 유형은 서답형 문항으로서 문장완성형과 작문형으로 되어 있다. 문장완성형인 단답형은 2문항이고 작문형은 2문항이다. 작문형의 경우에는 200자 ... 에서 300자 정도의 중급설명문 1문항으로 나타내며 600자에서 700자 정도의 고급수준의 논술문 1문항으로 구성되어있다.① 51번에서 52번내용 및 과제의 수행언어로서 내용
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03
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    한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다
    한 나머지 문항은 객관식으로 평가되고 있다. 쓰기는 자신의 생각을 문자로 조리있게 표현하는 언어형태로 언어교육에 어휘, 문법, 문장구성 등 다양한 것들을 평가할 수 있다.Ⅱ. 본론1 ... 이 제시되면 설명문의 내용을 읽고 앞뒤 문맥에 맞게 빈칸을 채우는 문항으로 구성되어 있으며 빈칸 채우기는 주어진 문장이나 담화의 빈칸을 채우기 활동으로 문법과 어휘력 등을 평가 ... 할 수 있는 문항이고 또한 담화 맥락에 맞게 비어 있는 부분을 완성하는 것으로 형식적으로는 응집성, 내용의 일관성 등에 초점이 맞춰져야 하므로 문법적 정확성과 문장 구성력을 평가할 수 있다(김민경, 2012).
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06
  • 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다, 외국어로서의 한국어 능력평가론
    형으로 구분되며, 서술형에서는 다시 완성형과 논술로 구분된다. 선택형 유형은 객관식 문항 유형이며 쓰기 영역의 40%의 배점 비율을 차지한다. 나머지 60%는 주관식 문항 유형 ... 의 서술형 유형이 차지한다. 세부 항목은 하기와 같이 구분된다.1. 빈칸 채우기빈칸 태우기는 주어지는 문장 혹은 담화의 빈칸을 채우는 유형으로 문법과 어휘력 등을 평가 할 수 있 ... 을 파악할 수 있음으로 초급단계에서 주로 활용할 수 있는 유형이다. 다만 한국어의 특성상 어순의 배치가 자유롭다는 점에 유의하여 문항 제출 및 평가가 진행되어야 한다.3. 고쳐 쓰
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.10
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    한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다
    은 내용의 적절성. 어휘와 문법 사용의 정확성을 평가한다.52번 문항을 살펴보면 짧은 글 완성하기로 한 단락 정도의 짧은 글을 읽으면서, 앞, 뒤 내용과 자연스럽게 어울리는 표현 ... 형과 작문형 등의 서답형 문항으로 구성되어 있다.쓰기 능력은 듣기, 말하기, 읽기 등 언어 사용 영역중 가장 늦게 발달하는 것으로 종합적인 능력이다. 그래서 아무래도 쓰기 영역을 시작 ... 기 영역은 총 4개의 문항을 50분의 주어진 시간동안 작성하게 되며 문장완성형인 51-52번 단답형 2문항 그리고 53-54번의 마지막 작문형 2문항으로 구성되어 있으며기본적으로 쓰
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.05
  • A 언어발달장애 표준화된 검사요약표 (SELSI,PRES,LSSC)
    발달상 차이 분석검사영역첫 번째로 수용언어 영역두 번째로 표현언어 영역첫 번째로 수용언어 영역두 번째로 표현언어 영역 이외구체적인 언어영역검사문항수용언어와 표현언어 각 75개 문항 ... 인지능력, 의미론적 언어 능력구문론적 언어 능력화용론적 언어 능력의미, 문법, 화용/담화,청각적 기억대상자생후 5개월 ~ 36개월만 2세 ~ 6세 일반아동,언어발달 지체나 장애 가능성 있는 아동만 7세 ~ 12세직접/간접 검사 구분
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.02.19
  • 한국어 학습자의 듣기능력을 평가하는 듣기 평가 문항문항 분석관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.
    한국어 학습자의 듣기능력을 평가하는 듣기 평가 문항문항 분석관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.(부연설명)-한국어 능력 시험 ... 사이트(www.topik.go.kr)나 시중에 판매되고 있는 한국어 교재 등에 나와 있는 듣기평가 문항을 활용하십시오.-과제 주제와 관련하여 기존에 발간된 논문 등의 내용 ... 을 그대로 옮기는 것을 삼가 주십시오.-학습자 본인이 기존에 출제된 듣기 능력 평가 문항을 검토하고 분석하여 주시기를 당부하여 드립니다.Ⅰ 서론언어를 배우는 것은 읽기, 듣기, 쓰기, 말
    리포트 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.03.12
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    초급,중급, 고급에 해당하는 어휘 평가 문항을 각각 1문항씩 출제해보십시오. (외국어로서의 한국어 어휘교육론)
    초급,중급, 고급에 해당하는 어휘 평가 문항을 각각 1문항씩 출제해보십시오. (외국어로서의 한국어 어휘교육론)Ⅰ. 서론한국어 어휘 교육은 외국어로서 한국어를 배우는 학습 ... 자들에게 어휘 학습은 한국어의 문법이나 발음 등과 더불어 매우 중요한 역할을 한다. 초급, 중급, 고급 수준에 따라 학습자의 한국어 능력은 다르게 나타나며, 각 단계에서 필요한 어휘력 ... 의 수준도 다르다. 이는 학습자의 학습 수준에 맞는 어휘 평가 문항이 필요함을 시사한다.어휘 평가 문항은 학습자의 언어 능력을 측정하는 중요한 도구로, 초급, 중급, 고급 학습
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.11
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    [A+]한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항문항 분석 관점에서 검토하고 문제있는 문항을 찾아 문제점을 분석하고 개선방을 제시
    기 평가의 범주와 평가 항목을 살펴본 후, 한국어 능력시험(TOPIK)에서 듣기 평가 문항을 분석해보고 개선방안을 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론듣기 평가의 범주와 평가 항목문법적 능력 ... 외국어로서의한국어능력평가론주제: 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항문항 분석 관점에서 검토하고 문제있는 문항을 찾아 문제점을 분석하고 개선방을 제시목 차Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론듣기 평가의 범주와 평가 항목토픽 듣기 능력 평가 문항 분석 및 개선방안 제시Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론듣기는 언어의 다른 기능에 비해서 사용 빈도가 높으며 원활
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.21
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    설문지조사법 중 대면조사법, 우편설문법, 전화설문법,전자설무법에 대하여 설명하고 각 설문방법의 장단점을 토론하시오.
    설문지조사법 중 대면조사법, 우편설문법, 전화설문법,전자설문법에 대하여 설명하고 각 설문 방법의 장단점을 토론하시오.1. 서론설문지조사법은 다양한 방법으로 구성될 수 있 ... 으며, 대면조사법, 우편설문법, 전화설문법, 전자설문법 등이 있다. 각 방법은 각각의 장단점을 가지고 있으며, 적절한 상황에 따라 선택되어야 한다. 대면조사법은 직접 대화하면서 조사할 수 ... 이 있다. 전화설문법은 빠르게 응답을 받을 수 있으며, 응답자의 위치나 시간 제약이 적다는 장점이 있지만, 응답자의 신뢰도가 낮을 수 있다는 단점이 있다. 마지막으로, 전자설문법
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.14
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    표준화 언어시험 중 좋은 문항과 나쁜 문항을 하나씩 선택해, 문항 분석 및 평가 기준에 따라 왜 좋은 문항이고 나쁜 문항인지 설명하시오. 할인자료
    외국어로서의 한국어능력평가론 표준화 언어시험 중 좋은 문항과 나쁜 문항을 하나씩 선택해, 문항 분석 및 평가 기준에 따라 왜 좋은 문항이고 나쁜 문항인지 설명하시오. 1.서론 ... 된 시험이라고 할 수 있다. 그래서 타당도와 신뢰도가 높은 평가를 시행하기 위해서 평가 문항의 개발에 유의해야 할 것이다. 표준화 언어 시험 중 하나인 한국어능력시험(TOPIK ... )에서 좋은 문항과 나쁜 문항을 선택해 분석해 보고자 한다. 2.본론 Ⅱ. 본론 1.표준화 언어시험 중 좋은 문항과 나쁜 문항을 하나씩 선택하시오. 표준화 언어시험이란? 표준화 시험
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.18
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    초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.
    문항시간말하기초급성취도평가발음 및 억양어휘의 다양성문법 표현의 정확성담화 구성 능력구술시험8문항15분2) 평가 항목과 내용평가 항목평가 내용평가발음 및 억양- 자음과 모음, 받침 ... 적 표현등의 요소와 관련되는 지식(준어적 능력), 논리적 언어형식을 갖춘 발화, 지시어, 접속어 등 적절한 사용능력(문법적 능력과 담화적 능력), 구두 의사소통에 대한 적극성, 흥미 ... 더듬거리지 않고 말할 수 있는가?정확성발화 시 문법 요소의 사용이 오류 없이 정확한가?- 언어 형태(form)에 대한 의식적인 관심이 어느 정도인가?(Brumfit, 1984)
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.31
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    외국어로서의 한국어 능력평가론(실용도와 타당도)
    , 유창성, 어휘, 문법, 담화 구성 능력)를 평가 문항이 적절하게 측정하고 있는지, 평가 방법이 이론적 정의에 부합하는지 등을 고려한다.- 준거 타당도: 평가 결과가 외부 준거 ... 없이 말하기 능력을 다른 언어 기능과 함께 효율적 으로 평가한다.3) 평가 문항의 적절한 구성실제 의사소통 상황을 반영한 문항을 구성하여 응시자가 자연스럽게 말하기 능력을 발휘 ... 할 수 있도록 한다. 또한, 다양한 난이도의 문항을 포함하여 학습자의 수준을 세밀하게 평가할 수 있도록 한다.? 평가 문항 은행 구축: 다양한 상황과 난이도의 문항을 체계적으로 구축
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.11
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    종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.
    의 주제와 연관된 상황을 사진으로 제시하고, 학습 영역을 소단원별로 학습 목표와 내용을 제시함어휘주제 어휘를 그림과 함께 제시하여, 의미를 유추하도록 함문법과 표현예시 대화학습 목표인 ... 문법이 사용되는 대화를 그림과 함께 제시됨예문예시 대화와 비슷하거나 변형된 형태를 제시함연습학습한 내용을 연습하며 복습할 기회를 가지도록 함말하기대화문주제 어휘와 문법을 포함 ... 된 상황을 사진으로 제시하고, 간략히 학습 내용을 파트별로 안내함준비합시다질문학습할 문법을 미리 생각해 볼 수 있도록 질문함예시삽화와 예문으로 문법이 사용되는 상황을 제시함문법문법
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.05
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    세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기 부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.
    과목명: 외국어로서의한국어이해교육론과제 주제: 에 필요한 듣기 전 활동 예시목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 수업 시작2. 듣고 말하기 3문항- 듣기 전 활동과 함께Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 ... 았다. 또 듣기 전 활동도 만들고 의도와 수업방법에 대해서도 설명하도록 하겠다.Ⅱ. 본론에서 11과를 선택해 듣고 말하기 문항 3개를 다시 구성하고 그에 따라 듣기 전 활동을 다시 ... 다고 보았기 때문이다.11과의 학습 목표는 날씨와 날씨의 변화에 대해 듣고 말하기와 날씨에 대해 설명하는 글을 읽고 쓰기이다. 문법 학습 목표는 ‘-아지다/어지다’ ‘-네요’의 익힘이
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.20
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    배론원격평생교육원 한국어실습 상호평가보고서
    하였는가?√제시목표 문형의 제시 방법은 적절한가?(문형의 성격을 잘 이해하고 그에 적절한 교수법을 적용하였는가?)√연습연습 문항은 적절하게 구성되었는가?(적절한 양이 적절한 수준 ... 을 더 잘 이해할 수 있었을 것 같습니다. 또한 예문 ‘그 영화는 제 기분이 좋게 해요’보다는 ‘그 영화는 제 기분을 좋게 해요’가 문법적으로 더 자연스러우므로, 적절한 예문 선정 ... 요일)급수모의수업26: 3급주요학습내용우체국에 관련된 어휘 및 표현과 ‘V-(으)려고’ 문법의 사용법을 익히고 다양한 상황에 적용한다.항목평가내용매우부족부족보통잘함매우잘함도입학습
    리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.07.26
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    영어교육과 중간고사 예상문제 + 해설 (객관식,서술형)
    영어교육과 중간고사 대비 예상문제 (전공기초)객관식 문제 (총 30문항)1. [영어교수법] 문법-번역식 교수법의 주요 특징은?(1) 의사소통 중심(2) 정확성 강조(3) 게임 ... ) 문항의 길이(4) 정답 수[정답: (1)]해설: 신뢰도는 평가가 반복되었을 때 일관된 결과를 낼 수 있는 정도를 의미합니다.11. [영어교수법] 문법-번역식 교수법의 주요 특징 ... ) 문항의 길이(4) 정답 수[정답: (1)]해설: 신뢰도는 평가가 반복되었을 때 일관된 결과를 낼 수 있는 정도를 의미합니다.26. [영어교수법] 문법-번역식 교수법의 주요 특징
    시험자료 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.30
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2025년 10월 12일 일요일
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