초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 말하기의 특성과 평가 구인
2. 초급 말하기 평가의 목표 및 내용
3. 초급 말하기 능력 평가 세부 계획서 작성하기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
말하기는 음성 언어를 매개로 자신의 생각, 의견, 느낌 등을 표현하는 언어 기능으로, 화자의 의도를 표현하는 것을 포함하여 청자와의 상호작용으로 이루어지며, 상대방의 말을 듣고 판단하여 자신의 의도에 맞게 언어적 또는 비언어적으로 의사소통하는 것이다. 특히 듣기와 연계되어 이루어진다,
본 과제에서는, 초급 말하기 능력 평가 계획서를 작성하기 전에 먼저 말하기 능력을 평가 측정하는 범주는 어떠한 것이 있으며, 말하기 능력을 평가하는 항목에는 어떠한 요소들이 들어가야 하는지를 살펴본 후, 초급 말하기 능력 평가 세부계획서를 작성해 볼 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 말하기의 특성과 평가 구인
말하기 특성은 중복성, 축약, 수행 변인, 구어체, 상호작용이다. 말하기 능력 평가는 상호작용을 통해 의사소통을 할 수 있는 능력을 평가하는 것으로, 분절음의 발음지식과 초분절적, 비분절적 표현등의 요소와 관련되는 지식(준어적 능력), 논리적 언어형식을 갖춘 발화, 지시어, 접속어 등 적절한 사용능력(문법적 능력과 담화적 능력), 구두 의사소통에 대한 적극성, 흥미, 참여 의욕, 호의적 태도 등을 평가한다. 말하기 평가의 구인을 살펴보면 아래와 같다.

2. 초급 말하기 평가의 목표 및 내용

참고 자료

서울대학교 언어교육원(2013), 서울대 한국어 1B Student's Book, 주(투판즈).
이세훈(2011). 외국인을 위한 한국어 말하기 평가 문항 연구 : 초급 학습자를 대상으로, 숙명여자대학교 석사학위 논문.