"한국어문법지도안"의 검색결과 입니다.

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"한국어문법지도안" 검색결과 641-660 / 1,307건

중국어권 학습자의 한국어 오류 분석과 교육 방안 연구

.8%로 기타, 일반명사에 이어서 세 번째로 높다. 신효경(2008:217)에서도 외국인 학습자의 한국어 오류 분석 결과, 문법 관련 오류가 가장 많은데, 그 중에서 조사가 차지 ... 어서 중국어권 화자들이 일대일 대응을 하기 어려워한다. 둘째, 한국어 안에서 ‘-에’와 ‘-에서’의 의미 분화 양상이다. ‘-에’와 ‘-에서’는 장소명사와 함께 사용하는 조사인데 ... 중국어권 학습자의한국어 오류 분석과 교육 방안 연구- 부사격 조사 ‘-에’와 ‘-에서’ 사용을 중심으로 -1. 들어가기2. 선행연구 및 이론적 배경2.1. 선행연구2.2. 오류

논문 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.12.12

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한국어문법교육론-한국어의 사동문을 만드는 방법을 설명하는 교안을 작성하시오.

:‘-게 하다’,‘- 어(어) 지다 ,‘-게 되다’사용한다.사동의 두 활용에 대한 외국어로서의한국어 문법과 대화 연습을 지도하였습니다. 짝 활동에서 가을이라는 계절의 분위기나 느낌 ... 과제물 주제 : 한국어의 사동문을 만드는 방법을 설명하는 교안을 작성하시오.과목명 : 외국어로서의한국어문법교육론이 름 :수업대상사용할 교재 및 단원수업 시간학문목적 한국어 학습 ... 하며 자연스럽게 활용할 수 있다.문법Ⅰ. 서론: 한국어문장 표현 중 사동사를 사용한 문장 표현에 대해 학습하겠습니다. 사동사의 문장 표현 중 어휘적 문장과 통사적 문장에 대해 알아보

리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2019.12.11 | 수정일 2019.12.13

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초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 '니까으니까'와 '아어서'의 차이저을 설명하는 교안을 작성

. 본론1. '니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점2. 수업 지도안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육에서 이유 또는 원인을 나타내는 문법 항목들은 다음과 같다. ‘-아/어서 ... 논해 보고자 한다. 초급 한국어 교육에서 문법항목 연결어미 가운데 '니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점에 대해서 설명해 보고, 그를 효과적으로 교육하기 위한 수업 지도안을 작성 ... 4. 외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 '니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점을 설명하는 교안을 작성하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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안-못부정문-문법지도안

’ 부정법- 긍정문을 부정문으로 ‘전환하기’연습을 통해 실생활에서 정확하게 사용할 수 있다.교수학습자료PPT한국어 문법 지도안단계구분교수 ? 학습 활동시간준비물유의점도입인사 및출석 ... 일시 :대상 : 한국어 초급담당강사 :단원제 4과 이번 주말에 이사해요.학습목표- 한국어의 부정문에 대해 정확하게 이해한다.? ‘안’부정법(본시 학습)? ‘못’ 부정법? ‘말다 ... 를 보여주며)? ‘안’과 ‘않’을 사용한 부정문을 제시하고 맞는 문법에 맞는 문장과 틀린 문장을 O,X퀴즈를 통해 찾게 하여 오늘 배울 내용에 대해 제시하고 관심을 갖게 한다.전개문장

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.01.16 | 수정일 2019.12.07

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장소관련문법지도안

, 단어카드, 받아쓰기용 A4용지, 빙고판한국어 문법 지도안단계구분교수 ? 학습 활동시간준비물유의점도입인사 및출석 확인? 반갑게 인사하고 출석 점검 및 수업 준비를 확인한다.5분단어 ... 는 사람과 만나 인사하기 ? 목적지 묻고 답하기 ? 장소 관련 어휘 익히기- 문법 및 표현? (장소명사)에 가다 ? ‘안’ 부정문 이해하기교수학습자료PPT, 장소 관련 그림카드 ... 일시 :대상 : 한국어 초급담당강사 :단원3과. 어디 가요?학습목표- 길에서 아는 사람을 만났을 때 인사하는 법을 배워 인사를 하고 상대방에게 목적지를 묻고 답할 수 있다.? 아

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.01.16 | 수정일 2021.03.24

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온라인상에서의 한글 사용에 대한 언어적 고찰

이 또한 올바르고 정석대로 하는 것이 따분하고 고지식해 보이며 매력 없어 보인다는 생각에 빠질 수도 있는 것이다. 언급하였듯이 우리는 한국어 사용에 대한 문법과 맞춤법들 여러 관련 ... 학사졸업논문온라인상에서의 한글 사용에대한 언어적 고찰2022년 12월昌原大學校人文大學國語國文學科학사졸업논문온라인상에서의 한글 사용에 대한 언어적 고찰지도교수: (인)이 論文 ... 는 어투를 활용한 온라인상의 언어가 따로 만들어져 정착되어 있는 수준에 이르렀다. 심지어는 온라인상에서 만들어진 간단하게 생략되거나 지나치게 짧아지면서 문법이 파괴된 채팅 용어를 일상

논문 | 23페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.08.06 | 수정일 2023.08.11

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0.문법교육론-수업지도안(-다가)

수업 지도안 작성(-다가)■ 담당:■ 단계: 초 급목표 문법-다가구분학습내용학습활동준비물유의점비고교사/학습자목표1. 단어/문장카드, PPT, 판서, 등 다양한 매체를 통한 단어 ... 에 가다가 누구를 만났어요?S : 네, 어제 학교에 가다가 친구를 만났어요? 동사카드 고정상태에서 명사카드 추가활용하여 문법제시- 버스(전철)타고 가다가 버스(전철)안에서 친구 ... 말해 보세요(돌아가면서 질문)가다, 오다, 타다, 내리다.그림카드5분제시학습목표안내어휘제시문법제시1. 단어/어휘와 표현 이해T : 철수씨! 전철에서 내려서 어떻게 하려고 있

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.07.24

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한국어 강의 교안 (서울대한국어3급 문법)

한국어 교육 교안서울대한국어 3B 수업지도안교재서울대한국어 3B단원 / 주제17과 두 사람이 연인 사이라니요?학습내용▶ 기능: 소문 전달하기/오해 정정하기▶ 어휘: 소문에 관련 ... 된 어휘▶ 문법: A-(으)ㄴ 척하다/V-는 척하다▶ 활동: 사실과 반대로 행동한 경험 말하기학습자 숙달도중급 단계수업 시간50분(1시수)교수 준비물서울대한국어3B, 워크북, PPT ... 자료단계시간(분)활동학습 자료지도상의 유의점도입인사/지난 차시어휘문법확인및활동(5분)T: 안녕하세요. 오늘은 날씨가 많이 추워요.감기에 걸린 사람은 없어요?요즘은 아프지 않

시험자료 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.12

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한국어 수업지도안 [N이/가 N에 있어요/없어요]

단원명2과 교실에 시계가 있어요?목표문법N이/가 N에 있어요/없어요대상(등급)초급일시학습목표‘N이/가 N에 있어요/없어요’를 사용하여 어떤 사물의 소재를 말할 수 있다.교수‧학습 ... 자료교사PPT, 단어 카드, 활동지학생‘다문화 가정과 함께하는 즐거운 한국어 초급1’, 활동지단계교수ㆍ학습 내용 및 활동시간 50분자료 및 유의점도입도입■ 도입• 교사: 여러분 ... 를 학습한다.• 교사: 여러분 오늘 새로운 단어를 배울 거예요. 읽어 보세요.• 학생: 책상.☞ 책상, 의자, 칠판, 지도, 볼펜, 지우개, 시계, 안경, 컴퓨터, 노트북, 휴대

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.11.13 | 수정일 2024.08.17

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한국어문법교육론-외국인학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항[한국어교원]

했다. 이제부터는, 영어권 외국인 학습자의 모국어를 상정하여 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안을 제시해 보고자 한다.2. 본론한국어 교사는 영어 ... 주어야한다. 더욱이 한국어 학습이 초급 단계인 영어권 학습자에게 문법을 가르칠 때 고려해야 할 일반적인 사항들과 교수방안을 알아보기로 한다.2.1 초급 문법을 가르칠 때 고려 ... 적으로 제시하지 않고 개념을 이해시키는 암시적 기술이 효과적이며, 학습자에게 최대한 쉽게 설명할 수 있는 방법을 모색해야 한다. 하나의 문법 항목을 지도할 때는 가르치고자 하

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.28

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외국어로서의 한국 문법 교육 방법론 고찰과 합리적 제언

외국어로서의 한국어 문법 교육 방법론 고찰과 합리적 제언제출자 소속제출자 성명목 차Ⅰ. 서론1Ⅱ. 본론21. 결과 중심 문법 교육22. 과정 중심 문법 교육4Ⅲ. 결론 및 제언6 ... ? 참고문헌8외국어로서의 한국어 문법 교육 방법론 고찰과 합리적 제언Ⅰ. 서론우리의 언어인 국어 문법은 학교에서 교수-학습되는 내용으로서의 ‘학교 문법’으로 다루어왔으나 한국 ... 외국인들을 대상으로 한 한국어 교육 체계가 자리를 잡으면서, 특히 외국인들이 어려워하는 문법에 관한 교육을 어떻게 효율적으로 가르쳐야 하는 것에 대한 연구가 지속적으로 이루어져 온 것

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.13

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결과 중심의 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오

사항이 많다.이런 문법 교육은 문법 규칙을 이해하도록 지도하는 결과 중심의 문법 교육과 특정한 문법 파악에 목표를 두는 것이 아니라, 학습자가 담화 참여자로서 표현하는 과정 중심 ... 문법 교육으로 나누어 볼 수 있다.각 교육의 특징을 살펴보고 그 차이점을 알아보아 문법 항목들이 전체 교과과정의 틀 안에서 학습 목표 및 교수요목의 목적을 충분히 살릴 수 있 ... 을 이해하도록 지도하는 것이다. 결과 중심의 문법 교육은 단기간의 문법 교육으로 외국어 학습의 효과를 낼 수 있다는 장점이 있다.규정된 일반 문법을 먼저 소개하고 이를 활용

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.07

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한국어문법 [-(으)려고 하다] 교안

이름학번학과문법항목-(으)려고 하다단원명제19과 이 소포를 미국에 보내려고 합니다.차시2/6학습 목표[-(으)려고 하다]의 문법을 사용하여 계획, 의도를 표현하는 말을 할 수 있 ... 다.학습 내용기능 : 계획 이야기하기 문법 : -(으)려고 하다준비물교사교재, 단어카드, 유인물(활동지)학습자교재, 필기구, 사전(필요한 경우 개별 준비)단계학습과정교수-학습 활동 ... 학습 자료시간(분)지도상의 유의점도입인사전시학습복습상황맥락도입T : 안녕하세요?S : 안녕하세요?T : 여러분, 지난 시간에 CD를 들었습니다.맞아요? 빌리 씨가 어디에 갔

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.08.01

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한국어 ) 한국어 교육에서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 교육은 분리형 수업과 통합형 수업중 어느 방식이 좋을지 이야기해 보세요

1. 한국어 교육에서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 교육은 분리형 수업과 통합형 수업중 어느 방식이 좋을지 이야기해 보세요.2. 통합형 수업을 찬성하는데 그 이유를 설명하세요.1 ... . 한국어 교육에서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 교육은 분리형 수업과 통합형 수업중 어느 방식이 좋을지 이야기해 보세요.2. 통합형 수업을 찬성하는데 그 이유를 설명하세요.목차1 ... .서론2.본론1) 한국어 교육에서의 분리형 수업2) 한국어 교육에서의 통합형 수업3) 통합형 수업을 찬성하는 이유3.결론4.참고문헌1.서론한국어를 학습하고자 하는 사람들이 늘어남

리포트 | 10페이지 | 4,300원 | 등록일 2020.03.02

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어휘교육론 중간고사

어휘교육론한국어 어휘는 많이 알수록 좋다. / 의사소통에 긍정적 영향을 끼친다.문법이 없으면 의미가 거의 전달되지 않지만, 어휘가 없으면 의미는 전혀 전달되지 않 ... )에 를 주차하다퀴즈 어느 한자어와 어느 고유어의 의미가 비슷한가?생일날 / 새신랑 / 실내 안 / 박수를 치다 / 어린 소녀 / 서로 상의하다 / 돈을 모금하다한국어 교육에 필요 ... 은 한국어 학습자들도 있다는 것을 유의할 것초콜릿(초콜렛), 메시지(메시지), 탤런트(탤런트), 팸플릿(팜플렛)… (실제 발음)한자어는 주로 중급 이상에서 지도한다. 동음이의어

시험자료 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.24

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오

자는 시험이나 평가를 통해 그 동안의 학습 내용을 점검할 수 있고 집중적으로 어휘나 문법 능력을 향상시키는 계기도 될 수 있다.한국어 말하기의 평가 목적 역시 이와 동일하다. 말하기 ... 소통 능력한국어 의사소통 능력은 Canale과 Swain은 의사소통 능력을 바탕으로 한국어를 사용하여 의사소통 하는데 필요한 문법적 능력, 담화적 능력, 사회언어학적 능력, 전략 ... 거나 기본적이고 공식적인 상황에서 접하는 화제와 관련된 말하기를 수행할 수 있다. 네가지 의사소통능력에 따른 한국어 초급 수준은 아래와 같다.(1) 문법적 능력- 모음과 자음을 정확히

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.04.02

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외국어로서의 한국어 교육개론 -한국어 표현 교육에 대해 설명하시오.

있는 효과적인 지도 방안을 연구하도록 해야한다.2. 한국어 표현교육의 이해최근 한국어의 수요가 급격하게 늘어나면서 학습자의 연령층도 다양해졌다. 한국어는 지속적으로 성장하고 있 ... 아야 할 필요가있다. 말하기 교육의 주요 내용은 의사소통에 있으며 이 안에는 문법적 능력, 담화적 능력을 내포하고 있다. 문법적 능력이란 어휘에 대한 지식과 형태론적, 통사론 ... 외국어로서의 한국어 교육개론-한국어 표현 교육에 대해 설명하시오.-1. 서론한국어 표현 교육은 의사소통을 위해 가장 필요로하는 네 가지 영역(읽기, 쓰기, 말하기, 듣기) 중 말

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.03 | 수정일 2020.03.04

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외국어로서의 한국어 문법 교육론 과제 - 종결어미 교수안

와 의문형 비격식체 종결어미 수업 지도안.학습 수준 : 초급 문법단원 주제 : 날씨와 옷차림을 소재로하여 비격식체 종결어미의 평서형과 의문형을 학습한다.목표 문법 : ‘-아/어/여도 ... 한국어 교육에서 다루고 있는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법 항목에 대한 의미 형태·통사 화용 관련 문법 정보를 어떻게 가르쳐야 하는지 제시하고 설명하십시오.외국어 ... 로서의 한국어 문법 교육론1. 서론한국어 교육에 있어 실생활에 적용할 수 있는 다양한 종결어미를 제시하여 교수를 하여야 한다. 초급 수준 학습자들에게 정확하고 적절한 수준으로 한국어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.12

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외국인을 위한 한국문화교육론

-과목명 : 외국인을 위한 한국문화교육론-과제명 : 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재) 중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목 ... 과~14과에서 그리고 문화소개 네 개에 걸쳐서 한국어 어휘 학습, 문법 그리고 응용까지 단계별로 언어학습의 틀을 제공해주고 있으며, 그에 맞춰 문화 항목 요소도 적절히 포함하고 있 ... 에 대한 관심이 뜨겁다. 드라마, K-pop, 영화 등 그들의 ‘한류’에 대한 관심은 한국어 교육에까지 영향을 미치게 되었고 그들에게 질 높은 언어교육과 함께 한국 사회와 문화에 대한

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.01

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.

주제: 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.[서론]한국어를 사용하여 원활하게 의사소통을 하는 것이 한국어 말하기 교육의 목표이다. 의사소통은 사람들 간 ... 으로 다양한 접근이 필요하다. 세부적인 평가항목을 선정하여 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 기술하도록 하겠다.[본론]1. 초급 말하기 교육의 목표분류한국어 말하기 교육 ... 등이다.1) 정확성: 말을 할 때 사용하는 문법, 문장 구조를 얼마나 정확하게 사용하고 있느냐에 관한 것이다.2) 다양성: 말하는 사람이 의미 전달을 위해 사용하는 문법이나 어휘

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.01.21 | 수정일 2020.03.23

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