한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요

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최초 등록일
2020.07.27
최종 저작일
2020.02
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소개글

"한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요"에 대한 내용입니다.

목차


1. 서론

2. 본론
1) 학습가설
2) 대조언어학의 외국어 교육에 끼치는 긍정적 영향

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

대조언어학은 여러 언어의 음운, 어휘, 문법 등을 서로 견주어서 그 공통점과 차이점 등을 밝히는 분야로 간단히 정의한다면 그것들의 가능한 상세한 ‘비교의 경우에 주요관심사가 공통성들에 놓여있지 않고 둘 사이의 언어체계들 및 부차체계들 사이의 편차들 또는 ‘대조들’에 놓여있는 하나의 비교하는 언어적 서술방법과 분석방법이다.
특히 성인 외국어 학습자들의 경우 학습에 미치는 여러 가지 여인 중에서 학습자의 모국어는 가장 중요한 요인 중 하나이다. 예를 들어 영어를 모국어를 하는 학습자들의 경우 한국어의 복잡한 존대법에 대한 이해가 부족할 것 이다. 하지만 일본어를 모국어로 하는 학습자들의 경우 그 이해가 좀더 용이할 것이다. 이런 모국어와 학습 대상 언어간의 차이점과 공통점을 이해하고 학습에 이용하여 효과를 높일 수 있을 것이다. 이 글을 통해 대조언어학의 장점에 대해 좀더 구체적으로 알아보고자 한다.

참고 자료

대조언어학 교안(2020) 배론원격평생교육원
허용, 김선정(2013) 대조언어학, 소통
Kurt Rein(2005) 대조언어학, 인하대학교 출판부
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