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한국어능력평가론 한국어 관용 표현 4번문항 N주년 훌륭한 언어교사 한국어능력시험 교수요목 설계 외국인 오류

"외국어로서한국어능력평가론" 검색결과 401-420 / 2,286건

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    한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다
    기와 읽기 영역은 4지선다의 선택형 문항으로 되어 있으며, 쓰기 영역은 단답형인 문장 완성형과 작문형의 서답형 문항으로 구성되어 있다.외국어로서의 한국어 능력을 평가하는 데 있어 모든 ... 영역이 중요하지만, 그 중에서도 쓰기 영역은 자신의 생각과 느낌을 전달하기 위한 문제 해결 과정을 포함하여 창의적인 수준의 사고 능력까지 평가한다는 점에서 외국어로서의 한국어 ... 기 문항 분석 및 개선방안, 전남대학교 대학원이소연(2020), 외국어로서의 한국어능력평가론, 진흥원격평생교육원이인희(2009), 한국어능력시험 쓰기 평가에 대한 연구, 동덕여자대학교
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.22
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    의사소통 중심 교육에서는 언어 기능(말하기, 듣기, 읽기 쓰기) 간의 통합활동을 강조하고 있습니다. 언어 기능 간의 통합활동은 어떤 긍정적인 교육 효과가 있다고 생각합니까 그러면
    요구된다. 이렇게볼 때 한국어 교육과 관련한 핵심 쟁점 영역인 교육과정, 교수 학습, 교육자료, 능력 평가등다양한 영역에서 새로운 접근이 모색되어야 한다.즉 기존의 역량이 그대로 ... 투입되기에는 한계가 있고 규모가 방대한 만큼기존 한국어 교육계는 하나의 도전으로 인식하고 이에 대한 대응 능력을키우기 위하여 노력해야 할 것이다.2. 외국어로서의한국어교육과정및교수 ... 1. 외국어로서의 한국어교육개론의사소통 중심 교육에서는 언어 기능(말하기, 듣기, 읽기 쓰기) 간의 통합활동을 강조하고 있습니다. 언어 기능 간의 통합활동은 어떤 긍정적인 교육
    리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.01.07
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    일반적으로 뛰어난 교사의 특성,자신의 장단점
    과목명 : 외국어습득론《과제주제》외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수·학습 방법을 찾 ... 하는 사람까지 불편하게 만들 결정을 내린다.학력평가를 총체적인 관점에서 바라본다.학력평가 자체에 집착한다.변화를 이루는 감정의 힘을 안다.말만으로 동기를 유발하려 한다.2. 한국어 ... 는 한국어 학습자의 증가 요인이 되었다. 이에 한국어학과의 설립과 한국어 교원양성기관이 증가하고 있다. 아울러 외국인 학습자들이 늘어남에 따라 한국어를 통한 의사소통과 한국문화의 이해
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.22 | 수정일 2024.03.06
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    외국어로서의한국어-전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적응하여 교수 설계를 하고, 교수 절차를 구체적으로 논하시오.
    는 것을 말한다. 결국 한국어 교육은 국어 교육과 별개로 모국어 교수법이 아니라, 외국어 교수법으로 도입되어 활용한다. 여기서 교수법의 수업이 설계, 개발 실행, 관리, 평가의 순서 ... 외국어로서의한국어전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적응하여 교수 설계를 하고, 교수 절차를 구체적으로 논하시오.과 목 ... 명:외국어로서의한국어담당교수:학 번:이 름:차 례1.서론2.본론1. 교수 학습 이론2. 침묵식교수법과 교수 방법3.결론1. 서론학습은 개별적으로 이루어지는 것이 아니다. 상호 협동
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.17
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    한국어교육교수법의 개념과 특징을 설명하시오.
    의 국가적 경쟁률과 이미지 상승에 따라서 한국어와 한국 문화를 배우고 이해하려는 외국인이 증가하고 있다. 그리고 증가함에 따라 외국어로서의 한국어 교육에 관한 연구도 활기를 띠고 있 ... 는 문제지만 한국어 교육을 위한 문제는 여전히 해결되지 않고 있다. 그러므로 의사소통 능력의 향상을 위해서는 한국 문화의 이해가 동시에 이루어져야 할 것이며 공감대가 형성되고 있 ... 하여보자..2.본론1. 한국어교육 교수법 개념교수법이란 교사가 학습자에게 교육 내용을 전달할 때 교사의 수업설계, 개발, 실행, 관리, 평가가 포함되는 수업 활동방법을 말하고 있
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.17
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    외국어로서의한국어표현교육론_한국어교육에서 의사소통 능력 향상을 위한 교육(수업)의 방향에 대해서 서술하십시오. (한국어 말하기 교육의 목표와 방향에 대해서 쓰십시오.)
    외국어로서의한국어표현교육론한국어교육에서 의사소통 능력 향상을 위한 교육(수업)의 방향에 대해서 서술하십시오. (한국어 말하기 교육의 목표와 방향에 대해서 쓰십시오.)목 차Ⅰ.서론 ... 때문이다.한국어를 모국어로 하는 우리 입장에서는 이러한 이유로 말하기에 대한 중요성이 점점 커지고 있다. 그렇다면 한국어를 외국어로 배우는 사람에게 '말하기' 교육은 어떤 의미 ... 를 가져다줄 수 있으며, 교수자는 이러한 의사소통 능력 향상을 위한 수업을 위해서는 어떤 방안을 고민해 보아야 하는지를 논해보자.2. 본론(1) 말하기 교육의 목표와 방향많은 한국어
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12
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    형태 중심 교수법과 의미 중심 교수법의 정의와 유형별 특징을 서술하라.
    2023 학년도 1학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 외국어로서의 한국어 교육개론 ... ①문법 번역식 교수법외국어를 번역하는 방법으로 가장 오래된 교수법으로 많은 교수자들이 사용하는 방법이다. 이 방법은 독해, 문법 규칙을 학습하고 이로 하여금 외국어로 번역하는 능력 ... ※ 표지는 A4용지 사용1. 서론최근 들어 한국어를 배우기 원하는 외국인이 많아졌다. 그 이유에 가장 큰 역할을 하는 것이 다양한 한국의 문화컨텐츠가 외국에서 유명해지고 있다는 점
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.07
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    한국어교원2급, 한국어문법교육론
    [외국어로서의 한국어 문법교육론]? 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각 ... 확대의 목적을 가지고 있다. 이러한 시험을 통해 헌귝어 능력을 측정 및 평가하게 된다. 한국어 능력시험은 등급제로 시행되고 있으며, 이 시험을 통해 등급별로 한국어 수준을 평가받 ... 다고 생각되는 항목을 알아보자.Ⅱ. 본론한국어능력시험은 어위·문법, 쓰기, 듣기, 읽기의 4개 영역으로 나뉘며 각 영역 100점으로 총 400점 만점이다. 한국어 늘역시험의 등급별 평가
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.05
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    세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요
    외국어로서의한국어교재론 주제: [세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. '세종한국어3 ... ’의 단원 배열 2. '세종한국어3’의 교육과정 및 교수요목에 대한 분석 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 ‘세종학당’은 “외국어 또는 제2의 언어로서 한국어를 학습하고자 하는 학습 ... 다. 해당 교재는 세종학당에서 한국어를 학습하는 학습자들의 의사소통 능력을 향상시킴과 동시에 한국 문화를 폭넓게 그리고 더 빨리 이해하게 만드는 것을 학습의 최종적인 목표로서 삼
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25
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    듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지
    과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론주제 : ‘듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.- 목 차 -Ⅰ ... 학습자들의 의사소통 능력 향상을 위하여 언어의 4대 기능 중 하나인 듣기 능력을 배양하는데 있다. 여기에서 의사소통 능력을 향상하기 위한 듣기능력이란, 개인이 한국어로 발화 ... 다. ‘받아쓰기’, ‘듣고 빈칸 채우기’ 등의 초급이나 중급 단계에서 단어의 식별 능력을 평가하기 위한 방법으로 활용될 수 있다. 들리는 소리를 정확하게 표기할 수 있는 지 표기 능력
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13
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    한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.
    과목 : 외국어로서의한국어능력평가론과제 주제 : 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.------------------------------------------------ ... 하고, 사용 능력을 측정, 평가하여 그 결과를 국내 대학 유학 및 취업 등에 활용되고 있는 한국어의 의사소통 능력을 평가하는 시험으로 평가 유형과 문항의 개발은 한국어 평가 분야의 발전 ... 적으로 쓰기는 다른 분야에 비해 어려운 언어 기술로 외국어 학습자에게 어려운 영역이다. 그러나 위에서 언급했듯이 한국어를 학습하는 학습자들은 한국어능력시험을 응시해야 하며 합격
    리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.03 | 수정일 2020.11.14
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    언어 평가의 5가지 요건에 대해 서술하고 요건이 충족되지 않았을 경우 발생하는 문제점과 상관관계에 대해 서술하시오
    외국어로서의 한국어 능력평가론주제: 언어 평가의 5가지 요건에 대해 서술하고 요건이 충족되지 않았을 경우 발생하는 문제점과 상관관계에 대해 서술하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 과 여러 경제적 이득, 관광 산업 등 여러 부분에서 얻을 수 있는 이익을 고려했을 때 이와 같은 고민은 굉장히 생산적으로 여겨진다.때문에 필자는 외국어로서의 한국어 능력 평가와 관련 ... 기 때문에 인터뷰나 작문 등으로 이루어지는 평가는 채점 신뢰도가 완전히 부여된다고 보기에는 어렵다.만약 이런 신뢰도 요건이 제대로 충족되지 않는다면 외국인의 한국어 능력 평가가 제대로
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.17
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    한국어교육의 연구동향을 정리하십시오.
    외에도 많은 하위 영역-오류 분석, 한국어 능력 평가, 웹기반 컴퓨터, 학습자 사전 개발 등에서 한국어 교육에 관한 이론이 정립되어져 가고 있다.아래에서는 연도별 한국어 교육 ... 의 제도화가 갖추어졌고, 학습자의 능력평가 시험인 한국어능력시험(1997~, 교육부 국립국제교육원 시행), 교사 양성인증 시험인 한국어교육능력인증시험(2002-2004, 한국어세계 ... 과는 다르게, 다양한 측면의 시대적 필요와 여건과 요구에 따라서 현장에서 교육이 진행되면서 이론을 정립하고 있기 때문에, 외국어로서 또는 제2언어로서 한국어 교육에 대한 이론
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.12
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    초급 학습자에 대한 효과적인 문화교육의 방법
    에서는 외국어로서의 한국어를 가르침에 있어 문화교육이 왜 필요한지 그 당위성을 알아본 다음, 본 소고에서는 특히 초급 단계에서의 한국어 학습자들에게 해당되는 문화 교육에 대하여 논하 ... 두려움이나 낯선 체험에 그치지 않는다. 이러한 교육은 낯선 외국어를 접하면서 나타나는 문화충격(CULTURE SHOCK)겪는다. 이에 대한 성찰로써 의사소통의 능력을 향상 ... . 외국어로서의 한국어에서의 단계별 문화교육의 목표언어교육에서의 문화교육의 당위성은 한국에서도 예외가 아니라는 사실은 위에서 살펴본 바와 같다. 그러면 한국어서의 문화교육의 목표로 무엇
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.31
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    한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.
    2020-2 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목 설계- 과목명: 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목 설계- 이 름:- 아이디:- 과제명: 한국어교육과정 개발 절차를 정리 ... : 교육 목적 및 목표 설정라. 4단계: 교육 내용 선정 및 구성마. 5단계: 교수 학습 방법 선정바. 6단계: 평가 지침 및 방법의 선정한국어 교육과정의 개발 절차와 단계한국어 ... 교육과정은 외국어로서의 한국어를 습득하기 위한 외국어 교육과정의 하나라고 볼 수 있다. 본 장에서는 한국어 교육과정을 실천하기 위한 구성 요소와 설계 절차에 대한 논의를 개관
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.07 | 수정일 2021.12.14
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    훌륭한 언어 교사의 특징과 자기 발전 방안
    훌륭한 언어 교사의 특징과 자기 발전 방안외국어습득론훌륭한 언어 교사의 특징과 자기 발전 방안서론한국어 교사로서 외국인 학습자들을 가르치기 위해서는 언어 습득의 원리와 교수법 ... . 명확하고 이해하기 쉬운 설명 능력언어 교사에게 가장 중요한 역량 중 하나는 복잡한 언어 개념을 학습자가 이해하기 쉽게 설명할 수 있는 능력이다. 특히 한국어의 복잡한 문법 체계 ... 나 미묘한 표현 차이를 외국인 학습자들에게 설명할 때는 명확하고 체계적인 설명이 필수적이다.현재 나는 한국어 교수 경험이 부족하여 복잡한 언어 개념을 쉽고 명확하게 설명하는 능력
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.01
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    국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상 목적과 기능 제작 의도와 목표 구현 매체 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.
    발전 등에 목적을 두고 있다.외국어로서의 한국어 교재는 한국어가 모국어가 아닌 사람들을 대상으로 하기에 한국어의 사용 능력의 숙달도를 높이는데 기본적인 목적을 둔다. 한국어 교재 ... 을 만들고 이에 근거해서 상향적으로 만들어지고, 교재의 학습은 성취도 평가로, 습득한 언어사용능력은 숙달도 평가 등으로 주로 평가한다.2.4 구현 매체한국어 교재의 구현 매체 ... 외국어로서의 한국어 교재론《과제주제》‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ① 학습 대상, ② 목적과 기능, ③ 제작 의도와 목표, ④ 구현 매체
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.16
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    외국어로서의 한국어 표현교육론) 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초중고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오. 할인자료
    자를 위한 말하기 과제4. 고급 학습자를 위한 말하기 과제Ⅲ. 결론(참고자료)Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어 표현 교육에서 말하기 교육의 목적은 구어 의사소통 능력의 개발이다. 구체 ... 외국어로서의 한국어 표현교육론말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예 ... 를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.외국어로서의 한국어 표현교육론말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2024.01.05
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  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 한국어발음교육론 과제 한국어 학습자의 평음 경음 격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고 이에 대한 교육 방안을 제시해보자(중국어권 일본어권 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것
    고 있다. 한국어를 배우려는 목적은 다양하지만 어떠한 목적이든 의사소통이 가장 기초를 이루고 있다고 생각한다. 의사소통 능력에 따라 그 사람의 실제 한국어 수준보다 높게 평가될 수 ... 도 있고 낮게 평가될 수도 있다. 의사소통 능력이 그 사람의 한국어 수준을 평가하는 하나의 기준이 될 수 있다보니 그것을 원활하게 하는 요소인 발음 또한 한국어 학습자에게는 중요 ... 외국어로서의 한국어발음교육론 과제한국어 학습자의 평음 경음 격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고 이에 대한 교육 방안을 제시해보자(중국어권 일본어권 영어권 학습자 중
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.03
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    듣기 교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보세요.
    )^7^1.^2.^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:Contents/section0.xml외국어로서의 한국어이해교육론5번듣기 교육에서 교사의 역할에 대해 정리해 보세요.서론듣 ... 기 교육을 시행하지 못한 아쉬움이 많습니다. 외국인 학습자가 한국어를 들을 때도 비록 이해 능력이 한국어 모어 화자 수준에 이르지 못한다고 하더라도 인지하고 이해하는 과정은 한국인 화자 ... 을 들으면 듣기 능력은 현저히 떨어질 수밖에 없습니다. 한국어 교육 현장에서 이러한 듣기의 특성을 무시하고 학습자가 이해하고 처리하는 과정이나 결과보다 교사가 계획한 학습 목표가 우선시
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.07
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2025년 06월 09일 월요일
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