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"강의 교안(초급)" 검색결과 41-60 / 74건

  • <세종한국어 초급 2B 교실 수업 2> 강의참관일지
    강 의 참 관 일 지참 관 정 보참관수업지도자명(인)참관기관명세종학당학습자명(인)일시참관시간참관급수강의교수강의실56분초급2B온라인수업참 관 내 용*단원:세종한국어 4권 3과 초대
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.16 | 수정일 2022.03.18
  • 문법교육론 교안 V-는지 알다[모르다], N인지 알다[모르다]
    어요.B: 네, 이름이 뭐에요?A: 마르코 입니다.B: 네, 마르코씨는 초급 2반이에요, 302호 강의실로 들어가세요.A: 감사합니다, 혹시 화장실이 어디인지 알아요?B: 화장실 ... 문법 교육론 교안학습대상 및수준1급 2A 일반목적 학습자학습 교재서울대 한국어학습 단원7과 한옥마을이 어디에 있는지 아세요?학습 시간50분학습 목표한국어로 추측 하는 표현을 말
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.03
  • 25.<동사>았/었 강의참관일지
    다.참관 소감강의의 전체적인 시간 분배와 구성이 짜임새 있어 나의 교안을 작성할 때 많은 참고를 할 수 있었다. 교사의 일방적인 설명으로만 수업을 진행한 것이 아니라 학습자들의 관심 ... 강의 참관 일지4차시 1강학과(학번)이름학기2020-2학기기관명교재명경희대학교 국제교육원, 경희 한국어 문법1, 도서출판 하우단원명25.았/었참관일일시2020년 9월 28일( 월 ... 요일)참관 시간참관 급수강의 교수참관 장소11:00초급1참관 내용학습 목표‘았/었-‘을 사용하여 과거의 동작이나 경험을 이야기할 수 있다.학습내용‘았/었-‘의 의미를 배우고, 연습
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.22
  • 외국인을 위한 한국문화교육론) 한국의 의식주 문화의 특성과 문화 수업 구성 방법
    이전에 객관적인 시각으로 문화 항목을 습득해서 자연스럽게 한국어를 습득할 수 있도록 유도하려면 전문성을 지닌 교수자가 문화와 언어를 통합하여 수업 구성을 세심하게 할 필요가 있다.Ⅳ. 참고문헌이은숙, "외국인을 위한 한국문화교육론", 강의 교안 ... 은 학생들의 관심도 및 호감도를 살 수 있음2.3. 대상: 한국어 초급(1~2급)학습목표인지 영역한국 식문화에 대한 정보를 안다.비빔밥에 대한 정보와 그 의미를 안다.정서 영역한국
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    (A+)[한국어음운론]-[한국어교원2급]-평음, 경음, 격음의 공통점과 차이점 제시 및 발음 교육 방법론
    이 과제를 하기 위해 인터넷에 있는 자료들을 살펴보았으나, 평음, 경음, 격음의 조음 방법에 대해서 자세히 설명한 공식적인 내용을 해커스 교안 외에는 찾기가 쉽지 않았다. 한국인 ... 이 평생 영어를 공부해도 원어민처럼 발음하기 쉽지 않다는 점을 돌이켜보면, 발음은 학습 초기에 습관화되고 화석화되므로 한국어 학습 초급 단계에서 철저히 교육해야 한다고 생각 ... (2008-3-3)[국외 한국어 교사를 위한 한국어 강의 자료집] – 러시아 사할린 지역 Hyperlink "file:///C:/Users/parkm/Downloads/%EA%B5%AD
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.22
  • 한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.
    강의를 통해 언어의 의미론에 대한 새로운 내용을 많이 접하게 되었다. 의미장 관련 내용은, 꼼꼼히 준비하여 적극적으로 수업에 활용하고 싶다.의미장화: 의미 관계에 따른 어휘의 범주 ... 함으로써 흥미 유발과 확장 활동의 동기부여를 제공한다. 이 과정에서 교사는 단순 동일 음운의 조건으로 의미장을 형성하는 것을 피해야 하겠다. 특히 초급 학습자의 경우, 다소 혼란스러워할 ... 수 있음으로 교안을 주의 깊게 준비해야 할 것이다.분류와 척도를 통한 방법으로 의미장 활동: 고립된 것이 아니라 결합해서 차례대로 더욱더 높은 순서를 이룬 장을 형성해서 마침내
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.28 | 수정일 2021.09.09
  • 한국어교육개론 ) 초급 단계 학습자 대상의 한국어 강의안( 수업 시간50분) - 영어권 학습자 말하기수업(주제 날씨에 대해 묻고 답할 수 있다) 할인자료
    : 초급 단계 학습자 대상의 한국어 수업안(교안)을 구성하십시오.한국어교육개론초급 단계 학습자 대상의 한국어 강의안( 수업 시간50분)영어권 학습자 말하기수업(주제: 날씨에 대해 묻 ... 고 답할 수 있다)초급 단계 학습자 대상의한국어 강의안-내용: 초급 단계 학습자 대상의 한국어 수업안(교안)을 구성하십시오.말하기 수업(학습 목표: 날씨에 대해 묻고 답할 수 있 ... 한국어교육개론초급 단계 학습자 대상의 한국어 강의안( 수업 시간50분)영어권 학습자 말하기수업(주제: 날씨에 대해 묻고 답할 수 있다)초급 단계 학습자 대상의한국어 강의안-내용
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2020.02.10
  • 한국어교원과제]외국어로서의 한국어교육개론 과제
    를 완벽하게 안다고 자신했었다. 결국 석 달도 안되어 강의가 흐지부지 끝나고 말았던 기억이 있는데, 이는 모어 화자의 언어가 학습된 것이 아닌, 습득된 것이기 때문에 유창하지만 체계 ... 적이지 못했던 것이었다는 사실을 본 강의를 수강하면서 깨닫게 되었다.더불어 학습자에게 한국어를 ‘어떻게 가르칠 것인가’에 대한 방법론을 의미하는 한국어의 교수법의 중요성과 다양 ... 라 해서 모두 한국어를 ‘외국어’로서 능숙하게 교육할 수 없다는 중요한 사실을 곱씹으면서 본 강의 초반부에 중요하게 다뤄졌던 여러 가지 교수법들의 변천사를 정리하고 향후 한국어
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.27
  • 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용,교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.
    , 중급, 고급, TOPIK 한국어능력시험 대비반(중급, 고급)으로 이루어져 있다.또 다른 비즈니스 한국어 교육과정의 예는 아래와 같다.(외국어로서의 한국어교육개론 강의교안 3주 ... 를 다양한 사람들에게 전문적으로 가르칠 날을 기대해본다.(참고 문헌)외국어로서의 한국어 교육개론 강의교안,배론원격평생교육원박현정(2013), 직업 목적 일본인 학습자를 위한 한국어 ... 해서 살펴보고자 한다.한국 외국인 노동자 지원센터 한국어 교육과정은 1년 2학기고, 1월과 7월에 개강하며,각 학기는 22주로 구성되어 있다. 1주에 2시간 수업하며, 레벨은 초급
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.10.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어교원과제]외국어로서의 한국어교재론 과제
    을 낮춰줄 수 있다면 더 활용도를 높일 수 있지 않을까 생각한다.Ⅳ. 참고문헌외국어로서의 한국어교재론 교안세종한국어1, 세종학당, 2020[교수님 피드백]강의에서 학습한 내용을 바탕으로 교재의 특성을 분류하고 분석한 점이 인상적입니다. ... 다고 보여지며, 다양한 시각 자료와 듣기 음원까지 제공되고 있어 초급 학습자의 독학 자료로서도 추천할 만하다고 생각된다.언어학 이론 관점에 따른 분류위에서 나타난 교재의 특징으로 보아 ... 는 성인 학습자의 인지 능력과 학습 전략을 고려하여 구성되었으므로 좁게는 성인 대상 교재로 볼 수 있으나 초급 수준의 내용이 중심이 되므로 성인 학습자로부터 청소년 학습자까지 범용
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.27 | 수정일 2022.10.25
  • 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다.
    리라는 것도 확신 할 수 있었다.한국어 교원이 되어서 좋은 수업을 할 수 있는 날이 오기를 기대해본다.(참고 문헌)외국어로서의 한국어 표현교육론 강의교안, 배론원격평생교육원네이버 이미지 갤러리YES24 도서 미리보기 ... 하십시오.각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다.총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.과목명: 외국어로서의 한국어 표현교육론Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Prabhu 의 과제 유형정보 ... 차이 활동추론 차이 활동의견 차이 활동활동지정보 차이 활동지 초급정보 차이 활동지 중급추론 차이 활동지 초급추론 차이 활동지 중급의견 차이 활동지 초급의견 차이 활동지 중급Ⅲ
    리포트 | 11페이지 | 6,500원 | 등록일 2020.10.06 | 수정일 2020.12.09
  • 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오.
    문헌)외국어로서의 언어교수이론 강의교안, 배론원격평생교육원외국어로서의 한국어교육개론 강의교안, 배론원격평생교육원허용 외(2005), 외국어로서의 한국어교육학 개론, 박이정Brown(2008), 원리에 의한 교수, 피어슨에듀케이션코리아 ... 쉬운 이미지를 형성시키며 음색표를 통한 발음 연습으로 문자에 대한 부담감을 줄여 준다.예를 들어 초급 단계의 학생이 자모음을 배울 때,모음 ㅏ(백색) , ㅓ(연갈색), ㅗ(갈색 ... 수 있다. 따라서 초급 단계 이후의 학습자들에게 적용하는 데는 어려움이 있다.마지막으로 언어를 배울 때 교사와 학습자간의 신뢰와 상호작용에 의한 학습효과를 기대 할 수 없
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.06
  • 세종한국어3의 단원별 듣기 전 활동에는 어떤 유형이 있는지 각자 기준을 세워 분류하고 각 유형에 대해 설명하십시오.
    , 나 또한 새로운 외국어에 도전하며, 외국어 듣기 공부 시, 듣기 전략을 이와 같이 수립해서, 적용해 보려고 한다.(참고 문헌)외국어로서의 한국어 이해교육론 강의교안, 배론원격평생 ... 라면 TV나 라디오 방송을 통해 듣기 연습을 향상시킬 수도 있겠지만, 아무것도 모르는 초급 학습자에게 그 방법은 정말 소위 ‘맨땅에 헤딩’과 마찬가지였다. 그래서 방법을 바꿔서 짧 ... 한 자료를 읽기자료로 읽어본다든지, 교사가 들을 내용들에 대해 미리 간략하고 쉽게 설명 해 줄 수도 있다.3.세종한국어3의 듣기 전 활동 유형세종한국어3은 초급 수준의 교재로 듣기 전
    리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.06
  • 속담 한국어말하기교안 초급 다문화
    ‘속담’이란 무엇인지 알아본다.그림 자료를 통해 속담이 무엇인지 알아본다.예) 은행에서 예금을 하는 상황1.그림 자료를 본 후교사는 학습자에게 티끌모아 태산이 무엇인지 물어본다.학습자에게 속담이라는 것을 말해주고‘속담’이란 옛날부터 전해오는 쉽고 짧으면서도 소중한 교훈..
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.07.12 | 수정일 2021.03.24
  • 온라인 강의 참관 일지 [7차시 1,2강-초급1 말하기]
    온라인 강의 참관 일지7차시 1강참관일2018년 10월 18일( 목요일)일시참관 시간참관 급수강의 교수참관 장소2018.10.18초급1 말하기참관 내용교재명경희대학교 국제대학원 ... 와 표현을 확인하고 있는 점이 돋보였지만 수업 방법에 대한 설명이 평소보다 길어 수정할 필요가 있다고 느꼈다.온라인 강의 참관 일지7차시 2강참관일2018년 10월 29일( 월요일 ... )일시참관 시간참관 급수강의 교수참관 장소2018.10.29초급1 듣기참관 내용교재명경희대학교 국제대학원, 경희 한국어 말하기1, 도서출판 하우(54쪽~61쪽)단원명6-2. 여행 준비
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.31 | 수정일 2020.03.09
  • 한국어 실습 계획서
    .28(목)반배치시험 12.13(목)3. 실습 기관의 교육과정단계강의명(과목)주당 수업시간한 차시 수업 시간초급1문법, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기주 5일, 일 4시간(총20시간 ... (2차시 2강, 2. 교안의 형식 강의 내용 참조)(1) 실습할 수업의 유형 및 단계 (예) 문법1, 문법2 등문법2(2) 실습할 수업에 대한 계획단원명50 동작동사(으)ㄹ 줄 ... )50분초급2문법, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기주 5일, 일 4시간(총20시간)50분중급1문법, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기주 5일, 일 4시간(총20시간)50분중급2문법, 말하기
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.31
  • 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징_교육내용, 교육방법을 중심으로
    - 교안 참조(통계 제시되어 있음)이러한 배경으로 본론에서는 특수 목적인 학문 목적 및 직업 목적의 교육내용 및 교육방법을 다루고자 한다.Ⅱ. 본론본론에서는 직업 목적과 학문 목적 ... 방법 알아내기, 동아리에 가입하기 등)를 해결할 수 있으며, 대학 강의를 듣고 질문하기, 발표하기, 토론하기, 세미나에 참여하기 등의 기능을 수행할 수 있다. 또한 대학생활에서 접하 ... 한 한국어[학문 목적 한국어의 하위개념 : 박석준(2008)]- 교안발췌? 국내 유학생이 급증하며 학문 목적의 한국어 교육과정이 증가함(Study Korea 프로젝트의 영향)? 예비
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.01.06 | 수정일 2019.08.18
  • 바람직한 한국어 교육과정
    교육과 유의미한 교육을 해야 한다는 것이다. 내가 이번 수업을 통해 모의강의교안강의계획서에 계속 빠뜨리지 않으려고 했던 것이 바로 읽기, 말하기, 듣기, 쓰기의 네 가지 ... 들이었다. 실제 외국인 학생들 대상으로 한 모의강의가 아니라 한계를 가지고 있긴 하지만, 그 안에서 알게 된 것들을 생각해보고 과연 어떻게 한국어를 가르치는 것이 바람직한 것인지 ... 수 있기 때문이다.모의강의를 하면서 느낀 것은, 실제 교실에는 각국에서 온 다양한 학생들이 있기 때문에 그들의 문화와 생활양식을 존중하면서도 한국의 문화를 적절하게 교육해야한다는
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.08.27 | 수정일 2023.03.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어어휘교육론-매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점)에 대한 자신의 의견을 자유롭게 기술하십시오.
    . 본론1) 멀티미디어 수업도구 개발① K-TAS 의 기획 : 멀티미디어 수업 도구는 기존의 주 교재와 부교재, 교안을 바탕으로 교사가 쉽게 사용할 수 있도록 멀티미디어 수업 도구 ... 활용을 위한 전자교안, 주 교재와 멀티미디어 자료가 수업에 필요한 여러 요소들을 서로 아우를 수 있도록 일관된 원리와 내용으로 구성하여 개발해야하며, 이때 멀티미디어에 전문 ... 구현하는 것이 효과적인지에 대한 고민을 할 수 없기 때문이다.② 교안과 스토리보드 개발 : 가르쳐야 할 내용적인 측면에 대한 깊이 있는 연구와 더불어, 교구로 만들 필요가 있
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.29
  • 정보화 사회의 발전에 따라 새로운 교육양식인 원격교육의 발전상황을 시대적으로 구분하여 설명하고
    으로 좁히려는 교육활동이며 평생교육의 이념을 실현시킬 수 있는 혁신적인 교육제도다. 기존의 대학 및 연수원이 정해진 장소와 시간에서 면 대 면으로 강의가 이루어지는데 반해 원격교육 ... 은 시간과 공간을 뛰어넘어 언제, 어디서나 강의가 이루어지는 것을 말한다. 따라서 본론에서는 정보화 사회의 발전에 따라 새로운 교육양식인 원격교육의 발전상황을 시대적으로 구분하여 설명 ... 초급대학 과정의 한국방송통신대학이 서울대학교 부설 형태로 개설되었으며 통신 교육을 본격화하는 계기로 작용하였다.이런 기존의 인쇄매체와 대중 전파매체를 이용하던 원격교육은 정보통신
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.06.20
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2025년 10월 09일 목요일
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