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한국어 초급 교안 초급문법교안 한국어수업지도안 니까 교안 -(으)ㄴ 후에 한국어교안 아서어서 교안 강의 교안
EasyAI “초급문법교안” 관련 자료
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"초급문법교안" 검색결과 1-20 / 233건

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    . 26대상초급학습목표‘-아서’와 ‘-어서’의 문법적 활용을 익히고 바르게 활용한다.준비물교재, 필기구기타자료연습 자료, 활용 자료 등학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 ... 해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원2과수업시간50분교재명(출판사)세종한국어 2(세종학당)쪽수P ... ( ) 배가 금방 불렀습니다. 그래도 무척 행복한 하루였습니다.이주행, 알기 쉬운 한국어 문법론 (신정판), 역락, 2019.이수현, Hyperlink "http://www.riss
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13
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    )다문화가정과 함께하는정확한 한국어 초급1 (하우)쪽수P. 134대상초급학습목표‘-(으)니까’를 활용하여 이유나 원인을 문법에 맞게 표현할 수 있다.준비물교재, 필기구기타자료연습 ... 해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원16 단원(같이 영화 보러 갈까요?)수업시간50교재명(출판사 ... 자료, 활용 자료 등학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입5분▶ 교사는 간단한 질문을 통하여 오늘 학습할 문법을 언급한다.- 교사 : 오늘 밖에 날씨가 어때요?
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20
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    해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원16 단원(같이 영화 보러 갈까요?)수업시간50분교재명(출판사 ... )다문화가정과 함께하는정확한 한국어 초급1 (하우)쪽수P. 135대상초급학습목표1)‘V-(으)ㄹ게요’의 형태적·의미적·통사적 특징을 안다.2)‘V-(으)ㄹ게요’의 형태적·의미 ... ’했어요. 그러면서 ‘먹을게요’라는표현을 사용했어요. 오늘 배울 내용이뭘까요?- 학생 : 먹을게요.- 교사 : 맞아요. 오늘은 의지와 다짐, 약속을나타내는 문법적 표현에 대해 공부
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17
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    해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원8수업시간50교재명(출판사)연세 한국어 1쪽수P. 270대상 ... 초급학습목표'-ㄹ게요'의 활용법을 알 수 그를 바르게 사용할 수 있다.준비물교재, 필기구기타자료연습 자료, 활용 자료 등학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입5분 ... - 대화를 통해 자연스러운 분위기 속에서 목표 문법을이끌어 낸다.교사 : 이제 날씨가 많이 춥지요?학생 : 네. 감기 유행이에요.교사 : 맞아요. 겨울에는 옷도 껴입고, 손도 잘닦
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.20
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    )다문화가정과 함께하는정확한 한국어 초급1 (하우)쪽수P. 135대상초급학습목표1)‘V-(으)ㄹ게요’의 문법적 쓰임을 이해하고 바르게 활용할 수 있다.2)‘V-(으)ㄹ게요’를 사용 ... 해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원16 단원(같이 영화 보러 갈까요?)수업시간50교재명(출판사 ... 를 먼저 한다고 말했어요.- 교사 : 맞아요. ‘먼저 인사를 할게요.’라고 말했어요. 이 말 속에 오늘 배울 표현이 들어있어요. 무슨 문법 표현인지 알아볼까요?판서 내용제시(설명
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20
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    한국어 교안 (초급) [문법 ~는, (으)ㄴ] _유인물 포함
    단계 : 초급단원 주제 : 드라마, 영화수업 내용 : (목표 문법) (동사)는, (형용사)(으)ㄴ수업 목표1. ‘(동사)는, (형용사)(으)ㄴ’을 이용해서 뒤의 명사를 꾸미는 말 ... (5분)◎ 주제에 접근, 목표 문법 노출학습 주제인 드라마, 영화와 관련된 이야기로 목표 문법을 노출 시킨다. 교사가 학습자에게 주제 관련 질문을 하거나 교사의 경험을 이야기할 수
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.29 | 수정일 2021.04.02
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    [한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] -(A/V-지만)초급문법교안
    학습 대상초급 단계학습 목표‘A/V-지만’ 을 활용하여 앞에 오는 말을 인정하면서 그와 반대되거나 다른 사실을 덧붙일 때 쓰는 문장을 표현할 수 있다.목표 문법● A/V ... 하여 목표문법을 익히고 문형예시를 통해 학생들이 구조/형태를 인식 할 수 있도록 한다.T: 오늘 배울 A/V-지만 은 ?지만 을 사용하여 앞의 말과 반대되는 문장을 연결할 때 사용
    리포트 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.10.02
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    다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성(최종지도안)
    . 26대상초급학습목표‘-아서’와 ‘-어서’의 문법적 활용을 익히고 바르게 활용한다.준비물교재, 필기구기타자료연습 자료, 활용 자료 등학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 ... 해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원2과수업시간50분교재명(출판사)세종한국어 2(세종학당)쪽수P
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13
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    한국어교안 초급 문법 -았-, -었-, -였- PPP모형교안
    한국어 교육 초급 문법?았-, -었-, -였- 교안1. 교안 내용과목명초급 문법수업일시학습대상다국적 학습자학습자 인원6~8명학습시간50분학습자 수준초급1학습목표‘-았/었/였 ... -’의 기능과 형태를 알고 표현할 수 있다.학습내용1, ‘-았/었/였-’의 기능과 형태를 알고 과거형 사용하기2. 일기 쓰기 과제 수행하기학습자료그림, 단어카드, 활동지2. 교안 구성
    리포트 | 5페이지 | 1,700원 | 등록일 2020.06.29
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    한국어 교원 자격 취득을 위한 한국어수업교안(초급. 문법 요소)
    님전공외국어로서의 한국어교육학번이름정 보 암학번 이름 : 정 보 암수업 계획안날짜2021.6.5.단원초급2. 19과영역문법학습목표“-거든(요)”를 사용해 한국 생활에서 경험한 것 ... 을 이야기할 수 있다.학습내용문법: (동사·형용사)거든(요) [가르쳐 줌을 나타내는 종결어미. 가정의 연결어미는 불포함]교재및 부교재이민자를 위한 한국어와 한국문화 초급2준비물교사 ... 을 판서한다. 그리고 출석상황을 확인한다.안녕하세요? 오늘은 교재 165쪽 19과의 문법 부분을 학습하겠습니다.*학생들은 교재 초급2의 3과에서 ‘ 때문에’를 배운적이 있다. 이
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.02
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    한국어교육 문법 모의 수업 지도안 이유의 -아서/어서, 한국어 초급 문법 수업 교안
    모의수업 교안 A/V-아서/어서(이유) 단원명 서울대 한국어 1B-12과 여보세요 학습 문형 A/V-아서/어서 (이유) 학습 목표 'A/V-아서/어서'의 의미, 형태, 기능 ... 어요. S: ‘ㅜ’요. S: 맛있어서/있어서/없어서 S: ‘추워서, 걸어서’요. S: 일해서, 피곤해서, 좋아해서, 공부해서 PPT 슬라이드 5-8 7분 연습 ● 문법 연습(기계 ... 았어요. PPT 슬라이드 9-12 5분 ● 문법 연습 (유의미한 연습) - 짝 활동을 통해, 연습지를 가지고 오늘 배운 문법 내용에 대해 직접 말하고 상대방의 말을 듣는 연습을 할 수 있
    리포트 | 13페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.07.30 | 수정일 2025.03.05
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    [한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - N(으)로 & N(이)라서 문법교안
    한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표‘N(으)로’ & ‘N(이)라서’를 이용해서 ‘N(으)로’는 명사 뒤에 쓰여 어떤 행위의 도구나 수단 또는 방법임을 나타낼 수 ... 있고 N(이)라서는 앞의 내용이 뒤에 오는 내용의 이유 내지 근거임을 나타낼 수 있다.목표 문법● N(으)로 & N(이)라서교구화이트보드 세트, (그림)명사, 형용사(동사)카드 ... , ppt, 질문지단 계(분)학습 내용 및 활동(총 50분 수업)도 입(5분)♣지난시간 배운 문법을 간단히 복습한다. [V-고 나서]T: 안녕하세요? 주말 잘 보냈어요?S: 네.T
    리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.26
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    TTT모형을 적용한 한국어 유의문법 수업_계기의 '-고'와 '-어서' 문법 교안 서울대 한국어 1A, 1B 초급 한국어 문법
    학습목표계기의 ‘-고’와 ‘-어서’의 공통점과 차이점을 이해하고 해당 유의 문법을 구분하여 사용할 수 있다.학습내용-고, -어서(계기)학습자 정보 ‘-고’는 1급에서 학습
    리포트 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2025.01.09 | 수정일 2025.01.16
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    [한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - A/V-(으)니까 N(이)니까 V-고 나서 문법교안
    한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표‘A/V-(으)니까 & N(이)니까’ 를 활용해서 앞의 내용이 뒤에 오는 내용의 이유, 근거임을 표현하고 ‘V-고 나서’를 통 ... 해서 어떤 행위 등을 끝낸 다음에 다른 행위를 하거나 어떤 상황이 일어나게 되었음을 나타낼 수 있다.목표 문법● A/V-(으)니까 & N(이)니까 / V-고 나서교구화이트보드 세트 ... , (그림)명사, 형용사(동사)카드, ppt, 질문지단 계(분)학습 내용 및 활동(총 50분 수업)도 입(5분)♣지난시간 배운 문법을 간단히 복습한다. [A/V(으
    리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.18
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    한국어교육 읽기 문법 모의 수업 지도안 -(으)ㄴ 후에/-은 후에, 한국어 초급 읽기 문법 수업 교안 이화한국어 1-2
    수업일시 O월 OO일 수업시간 1차시 (50분) 교사 OOO단원 주제 제9과 계획 학습 대상 1급 다국적 한국어 학습자학습목표 목표 문법을 이해하고 목표 ... 문법이 포함된 글을 읽고 이해 및 사용할 수 있다.학습내용(문법)-(으)ㄴ 후에학습자 정보 다국적 학습자 16명준비물 교재, PPT, 포스트잇, 활동지, 판서 도구단계 (시간) 교수
    리포트 | 14페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.06.24
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    한국어교육 어휘 문법 모의수업 교안 -는데(대조), -을 것이다(추측)/-(으)ㄹ 것이다(추측) 한국어 초급 수업
    ’ 문법을 활용해서 파티를 계획할 수 있다.준비물PPT, 활동지, 스티커/포스트잇, 종이(A3), 마커(3색)단계내용1교시 활동도입(5분)T: 여러분, 안녕하세요.S: 안녕하세요.T ... : 네.T: 그때 우리 식당에 전화할 때 ‘예약해요’ 이렇게 이야기해요.2. 목표 문법 제시1) -는데2) -(으)ㄹ 것이다(추측)T: 여러분, 선생님이 파티를 준비하고 있 ... ? 여러분 친구들과 이야기하고 무슨 음식을 살지 정해요.T: 또… 무슨 음료를 사면 좋을까요? 이야기해 보세요. (칠판에 목표 문법을 판서해서 학생들이 목표 문법을 사용해 대화할 수
    리포트 | 11페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.06.17
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    한국어교원 실습 수업지도안-초급교안-문법(N(이)라고 하다-V-(으)려고)
    한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표‘N(이)라고 하다’ 와 ‘V-(으)려고’를 자기소개를 공식적인 상황에서 사용할 때와 어떤 행동을 할 의도나 목적을 가지고 있 ... 음을 표현할 수 있다.목표 문법● N(이)라고 하다/V-(으)려고교구화이트보드 세트, 명사/동사카드, 문장카드, ppt, 활동지단 계(분)학습 내용 및 활동(총 50분 수업)도 입 ... (5분)♣지난시간 배운 문법으로 대화하면서 복습한다.(V-(ㄹ)을 수 있다)T: 안녕하세요? 잘 지냈어요? 여름 날씨네요.S: 네.T: 여러분 팥빙수 먹을 수 있어요?S: 네.T
    리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.06.10 | 수정일 2020.06.25
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    초급 한국어 교육에서 종결어미 문법 항목 중 명령형 격식체의 'V-십시오/으십시오'를 설명하는 교안을 작성하시오.
    도입T:여러분!! 안녕하세요.S:안녕하세요!!~T:수업시간에는 핸드폰을 사용하지 마세요. 이제 수업을 시작할 거니까 모두 자리에 앉으십시오.S:네~T:선생님은 지금 서서 말을 하니까 다리가 너무 아파요. 다리가 아픈데 어떻게 하죠? 여러분이 한 번 말해 볼래요?S:선생..
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.18
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    초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 ‘V-십시오/으십시오’를 설명하는 교안을 작성하시오
    초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 ‘V-십시오/으십시오’를 설명하는 교안을 작성하시오서론한국어 문법 연구에서 ‘반단어’ 또는 ‘반단어’라는 용어는 자주 ... 의 개념이 한국어 문법에서 적절하게 다루어지도록 정의하는 것을 목적으로 한다.본론효과적인 한국어 교수법을 마련하기 위해 먼저 한국어 교재를 분석하였으며, 그 결과는 한국어 경어 항목 ... 에 대한 교육 방안을 마련할 수 있다.문법 : V-(으)십시오의미(意味) : 명령(命令), 요청(要請), 부탁(付託)받침 X받침 O-십시오-으십시오오다받다오십시오받으십시오-지 말다먹
    리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.20
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    초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 v 십시오/으십시오 를 설명하는 교안을 작성하시오
    외국어로서의 한국어 문법교육론초급 한국어교육에서 종결어미문법항목 중명령형 격식체의 ‘v 십시오/으십시오’를 설명하는 교안을 작성하시오.수업명 :담당교수 :학번 :이름 :서론초급 ... 를 익히게 될 때에 자연스럽게 비격식체의 문법 또한 쉽게 익히게 될 것으로 여겨진다.교안학습 주준: 초급단원 주제: 정류장에서 길 묻기와 맥도날드에서 주문하는 소재로 하여 격식체 종결 ... 방법 : 문법을 익히고 말하고 쓰기 단계로 나아가는 상향식 교수법.준비물 : 그림카드, 단어카드,교안도입(5분)ㅅ:안녕하세요?ㅎ:안녕하세요?ㅅ:오늘은 어떤 일을 명령하거나 요청
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.03
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2025년 05월 29일 목요일
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- 작별인사 독후감
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