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콜버그 정의란 무엇인가 도덕경 독후감 평가원기출답안 Kohlberg 도덕성발달 도덕성발달 공리주의 칸트 도덕 주홍글씨 헤스터 교육심리학

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"도덕함" 검색결과 5,961-5,980 / 121,638건

도덕과(윤리과) ICT활용교육(정보통신기술)의 목표와 분류, 도덕과(윤리과) ICT활용교육(정보통신기술)의 특징과 필요성, 도덕과(윤리과) ICT활용교육 교수학습진행, 도덕과(윤리과) ICT활용교육의 실제와 유의사항

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리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02

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콜버그의 도덕 발달 이론

▣ 콜버그의 도덕발달이론 요약 ▣콜버그는 피아제가 도덕성을 자율적 도덕성과 타율적 도덕성으로 구분한 것은 지나치게 단순하게 본 것이라고 생각하고, 피아제의 도덕성 발달이론을 확장 ... 해서 전개하였다. 콜버그는 도덕성 발달단계의 연구에 있어서 조사 대상을 성인에게까지 확대였고, 질문지를 사용하여 조사하였는데, 를 사용하여 도덕성 발달단계를 추론하였다. 특히 ... , 콜버그는 도덕성 및 도덕 발달에 대한 철학적 개념이 요구된다는 점(5단계: 공리주의, 6단계: 칸드와 롤즈의 철학적 사상),도덕 발달은 불변의 질적인 단계들을 거친다는 점, 도덕

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.23

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블라시의 도덕적 정체성과 초등도덕교육에의 적용 및 지도방안

A. Blasi의 도덕적 정체성춘천교대Ⅰ. 서론1. A. Blasi이론과 Kohlberg이론2. A. Blasi의 도덕적 정체성Ⅱ. 본론1. 사례에의 적용2. 초등도덕교육 ... 으로 이성과 판단만을 강조한다면, 도덕성은 인간적인 측면과 분리된다. 이것이 바로 콜버그의 실수였다. 이상적인 것은 도덕성의 이성적인 특성이 소멸되지 않는 방식으로 성격의 개념 위 ... 에 도덕성을 두는 것이다. 즉 우리는 도덕적 기능이 자아에 의존하기는 하지만, 이성과 판단도 역시 역할을 한다는 것을 어떻게든 보여주어야 한다. 블라지의 해결책은 자아의 구성, 즉

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.16

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테일러의 공동체주의 - 방법론과 인식론 및 해석학적 입장, 도덕 존재론(지평과 강한 가치평가)

테일러의 공동체주의목차1. 방법론적, 인식론적 및 해석학적 입장2. 도덕 존재론: ‘지평’과 ‘강한 가치평가’1. 방법론적, 인식론적 및 해석학적 입장테일러는 스스로를 공동체주의 ... 하고 실체적인 구체화라고 정의한다(Taylor 1979, 85). 이러한 문화언어학적 관점은 테일러의 공동체주의 윤리관을 잡아주는 틀이다.2. 도덕 존재론: ‘지평’과 ‘강한 가치

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.03

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아동발달4B)도덕성의 발달에 대하여 논하시오fp

아동발달4B)도덕성의 발달에 대하여 논하시오fp청소년교육과 아동발달4B 도덕성의 발달에 대하여 논하시오Ⅰ. 서 론도덕적인 인간의 양성은 동서고금을 막론하고 인류의 역사에서 가장 ... 가치있고 중요한 교육목표가 되어왔다. 그것은 현대 한국사회에서도 절실히 요구되는 과제이며, 특히 가장 밀접한 관련이 있는 도덕과 교육의 궁극적 목표라고 할 수 있다. 즉, 도덕교육 ... 은 인간의 도덕성 형성과 성장을 목표로 한다. 그런데, 이를 위해서는 먼저 도덕성의 개념 정립이 필요하다. 널리 공유되고 있는 일반적인 개념에 의하면, 도덕성은 인지적, 정서

리포트 | 21페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.11.27

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도덕과(윤리과) ICT(정보통신기술)활용교육의 특성과 유형, 도덕과(윤리과) ICT(정보통신기술)활용교육의 타당성, 도덕과(윤리과) ICT활용교육의 교수학습과정안, 도덕과(윤리과) ICT활용교육의 교수학습진행 분석

도덕과(윤리과) ICT(정보통신기술)활용교육의 특성과 유형, 도덕과(윤리과) ICT(정보통신기술)활용교육의 타당성, 도덕과(윤리과) ICT활용교육의 교수학습과정안, 도덕과(윤리과 ... ) ICT활용교육의 교수학습진행 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 도덕과(윤리과) ICT(정보통신기술)활용교육의 목표Ⅲ. 도덕과(윤리과) ICT(정보통신기술)활용교육의 특성Ⅳ. 도덕과(윤리과 ... . 도덕과(윤리과) ICT(정보통신기술)활용교육의 타당성1. 도덕 교과의 특성과 ICT 활용 수업의 타당성2. 도덕 교육과 구성주의Ⅵ. 도덕과(윤리과) ICT(정보통신기술)활용교육

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.28

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도덕성 이론

도덕성의 발달에 관한 작은 공부1. 도덕성이란 무엇인가?1) 도덕과 지도서에서의 정의첫째 도덕성은 도덕적 규칙이나 원리 혹은 규범의 합리성을 판단하고 선택하며 그것에 비추어 자신 ... 의 행동이나 타인의 행동을 평가하는 능력을 일컫는 말로 이해되는 것이 보통이다. 이러한 의미의 도덕성은 선악판단의 능력 이라고 볼 수 있으며 도덕성의 지적인 측면을 부각시킨 것이 ... 다.둘째 도덕성은 도덕적 규칙이나 원리를 내면화하고 이를 실천하려는 태도나 성향을 일컫는 말로 이해되기도 한다. 이는 도덕성의 행적이며 실천적인 측면을 부각시킨 것이다.우리는 전자

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.12.15

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초등 도덕과의 수업모형과 교과서 적용

에 소개되고 있는 갖가지 수업 모형들에 대하여 접할 기회는 그리 많지 않다. 7차 교육과정에서 소개되고 있는 도덕과 수업 모형은 9개의 수업모형을 소개하고 있지만, 이런 수업모형 ... 의 장에서는 결코 정형화된 교수방법의 본질, 취지, 기법이 적용되고 활용되기는 어렵다고 한다. 그러므로 이제부터 소개될 도덕과의 인지적 영역, 정의적 영역, 행동적 영역에서 활용 ... 할 수 있는 대표적인 수업모형들과 다양한 교수?학습 방법들은 교사의 전문적인 식견에 따라 성공과 실패가 결정되므로, 현장교사들의 많은 관심, 적극적인 활용이 필요하다.도덕과 수업모형

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.27

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통합교과 지도안(도덕 실과 미술)

) 내 힘으로자주적인 생활의 모범을 보고 자신의 생활 반성하기도덕교과에 있는 오토다케 이야기를 모티브로어려움을 극복하고 자신의 꿈을 성취한 사람의 이야기를 들려주고 자신의 꿈을 찾

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.08

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도덕교육의 내용

이 6절의 내용의 기본은 각 사람들의 이론들을 소개하는 내용이다. 그 한 이론마다 나름대로의 장점과 단점이 있으며, 이런 점들로 인해 도덕 교육이 발달해가고 있지 않나 싶 ... 고, 저런 점은 문제가 있는 것 같다는 식의 해석이 필요할 것 같다.제 1 절 사회화 지향의 도덕교육론1. 뒤르껭의 도덕적 사회화현대 도덕교육 접근법에 관한 우리의 논의는 금세기 초 ... , 프랑스 사회학자 에밀 뒤르껭(Emile Durkheim)의 저술에서부터 시작한다. 뒤르껭을 현대 도덕교육의 시조로 보는 것은 온당하다. 그는 작금의 도덕교육논의에서 홀대받

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.28

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도덕이야기하기 모형_이론&수업지도안

도덕이야기 하기 수업 모형Ⅰ. 도덕이야기 하기 수업 모형의 정의도덕이야기 하기 모형은 교사가 도덕규범과 관련된 이야기를 하는 것이 아니라 학생들이 경험했던 도덕적 갈등이나 도덕적 ... 를 크게 상승시킬 수 있다. 또한 이것은 후에 스토리텔링 기록장의 사용, 학생 상호간의 의견 교환, 자신의 경험 발표하기 등의 활동과 더불어 교사와 학생간의 도덕 이야기하기 모형 ... 의 바탕이 될 수 있다. 이에 비해 아동 자신의 경험을 발표하는 도덕이야기하기 모형이 가장 중요하게 생각하는 교수-학습 원리는 학생 주도의 개인적인 도덕 경험 이야기하기 이다. 학생

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.07.10

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문화, 도덕, 알뛰세의 억압기제

문화?도덕 / 알뛰세의 억압기제과목명교수명제출자발표일1. 문화와 도덕1) 문화의 의미 : 인류의 지식?행위?신념의 총체2) 문화의 구성과 도덕의 위치가) 가치적 문화 : 사회 ... 적으로 시인되고 공통적으로 지지되는 긍정적 또는 부정적인 사회적 평가를 포함하는 행동양식으로서 도덕은 규범적 문화의 범주에 속한다.3) 문화와 도덕의 관계우리 사회는 정치?사회 ... 적으로는 자유민주주의와 경제적으로는 자본주의 시장경제, 사회?문화적으로는 다원주의에 기초한 개방사회의 문화를 지향해 왔기 때문에 이러한 정치?경제?사회?문화적 배경은 우리사회의 도덕규범

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.02

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[초등도덕과 교육] 초등 도덕과 지도안

가치갈등 수업 모형1. 수업 모형의 배경우리가 도덕생활에서 지켜야 할 규범들은 각각 별개로서의 의미를 가지는 것이 아니라 서로 관련되어 있어 규범의 체제가 몹시 복잡하다. 그 ... 하거나 대안을 찾아보게 한다.(3) 교사용 지도서에 제시된 수업의 절차1) 갈등 사태 제시- 갈등을 겪고 있는 문제 상황을 예화로 제시하는 단계로서 도덕과 일반 수업모형의 도덕 ... 여 김안중은 올리버와 쉐이버의 가치갈등 사태 분석절차를 우리 나라의 교육 여건을 감안하여 도덕과 수업 모형에 적용시킬 수 있다고 보고 갈등 사태의 제시 , 문제 사태의 규정 , 자기

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.19

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[유아사회교육]유아를위한사회도덕성교육

유아사회교육 과제< 유아를 위한 사회 도덕성 교육 서평 >제1장 도덕적 교실이란 무엇을 의미하는가?도덕적 교실이란 그 사회 도덕적 분위기가 어린이 발달을 돕고 증진시키는 교실 ... Piaget : 성인-어린이 관계에 대응하는 두 유형의 도덕성은 복종의 도덕성( 타율적인 도덕성)과 자율적인 도덕성.타율적인 도덕성 :타율적으로 도덕적인 개인은 강압적인 힘을 가진 ... 권위에 대해 복종하면서 타인에 의해서 주어진 도덕적 규칙을 따른다.자율적인 도덕성: 자기규제에서 유래됨. 자율적으로 도덕적인 개인이 자신의 도더적 규칙을 따르는 것.* 교사

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.12

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[교육] 도덕교육의 필요성

의 형식을 배운 도덕적인 사람이라고 보고 있으며 지식을 추구하는 활동과 도덕 사이에 논리적인 관련이 성립되어 도덕을 이유를 추구하는 활동으로 보고 있다.{ 이홍우(1983), 교육 ... 다. 그러므로 이들에게서는 일체의 도덕성에는 다른 사람의 입장을 나의 것과 동등하게 취급하는 능력이 기초가 되어 있으며 지적 능력에 의해 성장하면서 이런 능력은 점차 제한을 받게 된다고 ... 기에 사람은 합리적 논의가 가능한 것이며 이것이 모든 지적 활동의 기초가 된다고 보고 있다. 그러므로 지적 발달 즉 도덕의 교육은 필요한 것이라고 보고 있다.{ 이홍우(1983), 교육

리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.05.12

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초등 도덕과 교수학습지도안

도덕과 교수?학습과정안○○초등학교일 시2006. 06. 12. 2교시장 소교 실대 상4학년 1반지도교사(인)1. 단원의 지도 계획단원명공정한 생활개 관이 제재의 주요 가치 덕목

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.28

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[도덕교육]정신분석이론과 도덕교육

프로이드 목차Ⅰ. 정신분석학적 도덕심리학1. 인간과 도덕성에 대한 기본 관점 ................................................. 21 도덕적 ... 인간 2 도덕성 3 건전한 인격을 지닌 존재2. 정신분석학적 도덕심리학의 장점 ................................................. 23 ... . 정신분석학적 도덕심리학의 단점 ................................................. 24. 정신분석학적 도덕심리학의 강점

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.18

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도덕적 갈등의 바람직한 해결 방식 - 콜버그의 도덕성 발달 이론

도덕적 갈등의 바람직한 해결 방식- 콜버그의 도덕성 발달 이론을 중심으로1. 콜버그의 도덕성 발달 이론우리들은 살아가면서 도덕적 딜레마에 빠지는 경우가 많다. 도덕적 딜레마 ... 란 어떤 선택도 분명하게 옳다고 할 수 없는 상황을 말한다. 서로 다른 두개의 도덕관념이 충돌할 때 어느것을 따라야 하는가? 콜버그의 도덕성 발달이론은 이러한 도덕적 딜레마에 관한 것이 ... 다. 콜버그는 도덕적 딜레마에 대한 10, 13, 16세의 소년들의 반응을 토대로 피아제의 도덕발달이론을 정교화하고 확장시켰다. 딜레마를 보고 소년들은 두 가지, 즉 규칙, 법

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.03 | 수정일 2016.04.06

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도덕 교육 과제: 문제 아동 실제 사례 진술 및 도덕 교육적 원리 분석

여 제멋대로 이야기를 만들어 내는 작화증(作話症) 등을 그 예로 들 수 있다.2. Piaget의 거짓말⇒피아제(Piaget)는 아이들의 도덕성 발달의 일환으로서의 거짓말의 발달을 연구 ... 은 말을 하는 것⇒유아기(만6,7세 이전)에 있는 아이들의 초보적 도덕의식에서는 ‘거짓말’, 즉 ‘나쁜말’이라는 것이 객관적으로 존재한다고 생각한다는 것이다. 이것을 뒤집어서 말 ... 지만, 만 10세 이상의 소년은 그 사람의 이기적 동기라든가, 상대에 대한 악의나 의무의 여하에 따라서 더욱 나쁘다고 생각하게 되는 것이니 아이들의 도덕 판단은 실재론, 결과

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.24

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3학년 도덕과 < 4 생명을 존중해요 - 모든 생명이 소중해요 > 세안 지도안

하기차 시2/3대 상교과서(실험관찰)도덕 74～79쪽생길 74～79쪽수업모형의사결정수업모형학습집단조직전체 - 개인 - 모둠 - 개인 - 전체학습 목표생명을 존중하고 소중히 하기 위

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.14

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