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"도덕함" 검색결과 5,761-5,780 / 122,553건

도덕경 -무위정치론의 구성과 내용을 중심으로-

도덕경-무위정치론의 구성과내용을 중심으로-1. 들어가기노자의 「도덕경」은 공자의 「논어」보다는 전체적으로 비유적으로 쓰여져 있어 그것을 해석하는 사람에 따라 시각을 달리하여 볼 ... 수 있다. 그러나 많은 해석들이 있음에도 불구하고, 노자가 「도덕경」을 통해서 말하고자 하는 것을 무위(無爲)라고 표현할 수 있을 것이다.2. 무위 정치론의 구성과 내용2.1

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.08

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[도덕] 도덕교육과 도덕적인 사회

도덕교육과 도덕적인 사회( 4월 10-11)현대를 살아가는 우리에게는 도덕은 그 자체가 목적적 실체이기 보다는인간의 행복한 삶을 위한 하나의 방편이라고들 생각된다.전통적 도덕 ... 의 입장에서는 도덕 그 자체가 실체개념으로 이해되고도덕적 실천에서 인간이 도덕 그 자체를 위해 봉사하는 일처럼 생각되기도 한다.그래서 현대사회에서 도덕교육을 하는 입장에서는도덕 그 ... 자체의 한계성을 인정해 두는 일이 우선 필요할 것 같다.도덕교육은 도덕적 인간을 기르려는 목표를 가지고 있다.그러나 그 사회가 도덕성을 갖추지 못 했을 때 문제가 생긴다.도덕적 개인

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.01

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[도덕] 관용과 배려

) 관용의 한계- 인식론적 정당화 → 회의주의에 귀결- 도덕적 정당화 → 명백한 비도덕적인 행동까지도 그것이 비도덕적인 행동인 줄 알면서용납하고 그것을 도덕성의 이름으로 정당

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.29

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교육대학교 도덕 저널 레포트 도덕적이지 못한 교사의 행동, 아이들에게 감추어야할까?

▣ 도덕적이지 못한 선생님의 행동,아이들에게 감추어야 할까?초등 교사를 꿈꾸며 아이들의 효과적인 인성 함양을 위한 교육 방안을 공부하고 있는 나는, 가끔 나 자신의 도덕 ... 성을 의심해보곤 한다. ‘도덕적으로 완벽하지 않은 내가 과연 좋은 도덕 선생님이 될 수 있을까.’고민하게 되는 것이다.우리 인간은 모두 도덕적으로 완벽하지 못하다. 전지전능한 신이 아니 ... 다.그런데도 우리는, 특별히 나는, 과연 인격 형성의 가장 중요한 시기를 거치고 있는 초등학생들에게 좋은 도덕 선생님이 될 수 있을까. 또한 내가 완벽한 도덕적 인간이 아니라는 것

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.07.10

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[도덕 교육]구성주의 도덕교육론 (비고츠키 발달이론의 한 해석)

구성주의 도덕 교육론 (비고츠키 발달이론의 한 해석)1. 서론도덕과 교육은 교과의 성격상 특히 교사의 자질과 역량에 크게 의존한다. 교사는 학생이 도덕적 가치와 규범을 내면 ... 고 있는 근본적인 한계를 극복하는 대안적 관점을 시사. 교수와 학습의 두 측면을 공히 존중하는 가운데 교육을 설명. 이 이론에는 도덕과 교육의 근본문제, 즉 도덕적 지식의 전달 ... 과 내면화의 가능성과 필요성을 시사함.2) 비고츠키의 발달이론이 최근 도덕교육에서 많이 연구되고 있는 이유기존의 인지발달이론이 갖고 있는 한계를 극복하고 있다는 점 때문이며, 또한 이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.29

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마이클 샌델의 <정의란 무엇인가>를 읽고 - 독후감, 독서비평, 독서감상문, 독서토론, 논술, 도덕론, 정치철학, 윤리

한 도덕적 윤리적 가치관과 개념들이 숨겨져 있음을 깨닫게 함으로써 흥미를 자아내었다. 아리스토텔리스, 칸트, 롤스, 정언명령, 도덕률, 탈레스 등의 인물이나 그들의 도덕관념이 우리

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.24 | 수정일 2016.10.11

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성리학자와 실학자의 도덕론

Ⅰ. 성리학자의 도덕론1. 화담 서경덕2. 신제 주세붕3. 남명 조식4. 퇴계 이황5. 율곡 이이6. 성리학자들의 도덕론 정리Ⅱ. 실학자의 도덕론1. 성호 이익2. 담헌 홍대용3 ... . 연암 박지원4. 다산 정약용성리학자와 실학자의 도덕론Ⅰ. 성리학자의 도덕론1. 화담 서경덕화담 서경덕은 송심교수의서에서 문예도 일종의 문학이며 문예를 하는 사람은 다스리고자 하 ... (三不朽)가 모두 포함되어 있다. 율곡이 그처럼 도덕을 중시한 것은 도덕에 뜻을 두게 되면 국가에 공을 세울 수 있는 사업도 그 가운데서 저저로 뒤따라 행해지기 마련이라는 점

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.08.19

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도덕경

도덕경1. 들어가며노자의 도덕경에 대해서는 교양세미나 시간의 김용옥이란 교수에 의해 처음 접하게 되었다. 일반적인 사람들에게 쉽게 접하지 못했던 《도덕경》이란 책에 대해 이야기 ... 더라면..하는 바램이 TV를 시청할 때면 항상 있었다. 만일 그랬다면 방송을 중단하고 일본으로 가는 일도 없었을 거라고 생각한다. 어쨌건 나에게 《도덕경》을 읽을 계기를 준 것 ... 원리로서의 의미를 갖는가 하면 때로는 생성의 원동력자임과 동시에 생성자 그 자체라고 보여지기도 한다.(2)도덕경노자의 《도덕경》또는 《노자》는 약 5000자, 상하 2편으로 되

리포트 | 2페이지 | 무료 | 등록일 2001.06.26

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아이의 사생활 -도덕성편- 감상문

신종범죄론 시간에 아이의 사생활 -도덕성- 편을 보았다.내용은 여러 가지 실험을 통한 인간의 도덕성을 관찰하는 실험이었다. 처음에는 대학생들을 대상으로 실험하였다. 실험 내용 ... 은 실험 전 날 도덕성에 관한 인터뷰에 참가하면 사례비로 10만원을 준다고 알려준 다음에 인터뷰가 끝난 후 사례비로 15만원을 주고 난 다음의 대학생들의 행동을 관찰하는 것 이 ... 었다. 사전 인터뷰에서는 모두 다 자신은 도덕성이 뛰어나다고 하였다. 하지만 결과는 대부분의 학생들이 15만원을 받고 5만원을 돌려주지 않았다. 결과를 보고 내가 만약 저런 상황에 있

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.05

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[아동문학] 영유아의 자기중심성, 도덕성발달, 성역할 학습과 문화교육에 대해 비교 설명하세요

[아동문학] 영유아의 자기중심성, 도덕성발달, 성역할 학습과 문화교육에 대해 비교 설명하세요목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아의 자기중심성2. 영유아의 도덕성 발달1) 도덕 이전 ... 단계2) 초월적 도덕 단계3) 자율 도덕 단계3. 영유아의 성역할 학습4. 영유아의 문화교육5. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론우리는 삶의 여러 모습을 살펴보거나 삶으로 인한 ... 에 적절한 문학이다. 또한 유아문학은 대부분이 그림책으로서 아동문학 중 연령이 낮은 유아를 위한 문학으로, 유아의 인지?정서?창의성?도덕성?사회성 등의 발달에 좋은 영향을 주며, 유아

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.12.11

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[도덕] 심층생태주의

10.1 서론근본생태주의라는 개념은 매우 다양하게 사용되지만 최근에는 주로 네스와 드볼, 세션즈의 저작에서 발전된 환경문제에 대한 접근을 가리키는 것으로 통용된다. 근본생태주의는 ‘환경 안에 인간’이란 관점을 거부하고 천체주의적이고 탈인간중심적인 접근에 동조해 ‘관계적..

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.10

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아동기 발달(아동기의 신체, 사회, 정서, 인지, 도덕성 발달)

아동기 발달(아동기의 신체, 사회, 정서, 인지, 도덕성 발달)목차* 아동기의 발달Ⅰ. 신체 발달Ⅱ. 사회, 정서 발달1. 사회성 발달2. 정서 발달Ⅲ. 인지 발달Ⅳ. 도덕

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.29

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5)도덕-5. 하나이면서 둘 - 진정한 통일의 의미 알아보기

결재지도교사협력교사( 도덕 )과 교수-학습 과정안초등학교 5학년 지도교사:수 업 일수업자단 원5.하나이면서 둘교과서도덕 86～93쪽생길 76～81쪽( 1/ 3)차시학습형태전체학습 ... 및심화동기유발▣동기유발-도덕 86쪽의 그림과 글을 보고 상황을 확인해 봅시다. 어떤 그림입니까?-이 단원에서는 무엇을 공부하게 될까요?-선생님이 콩깍지 이야기를 들려주겠어요. 모두 ... 의 생활활동3. 북한말 퀴즈활동1▣활동1. 여러 가지 통일-도덕 89쪽의 글을 읽고 진정한 통일의 의미를 생각해 봅시다. 통일에는 어떤 종류가 있습니까?-각각의 통일이 의미하는 것

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02

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[인문, 교육, 도덕]나딩스의 배려윤리

나딩스의 배려윤리인지발달이론과 인격교육론 간의 지속적인 이론적 대립과 더불어 이제 배려의 윤리학이 도덕교육에 대한 새로운 접근법으로 등장하고 있다. 그리고 이러한 흐름을 주도 ... 화하여 배려의 윤리를 발달시키기 위한 구체적인 도덕교육의 방법을 우리에게 제시하고 있다.1. 배려윤리의 이론적 특징(1) 배려윤리의 이론적 근거나딩스는 배려의 윤리가 실용주의 ... 적 자연주의의 한 형태라고 보고 있다. 왜냐하면 배려의 윤리는 실제적인 인간의 상호작용을 초월해 있는 도덕생활의 근원을 그리지 않고 있기 때문이다. 배려윤리는 신이나 영원한 실재, 본질

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.19

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6)도덕-5.통일 한국을 향하여-바람직한 통일 한국의 미래 모습(중안)

결재지도교사협력교사(도덕) 과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원5. 통일 한국을 향하여교과서도덕 100～105쪽생길 88～93쪽학습형태개인수업모형개념 분석 수업 모형학습주제바

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.15

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도덕 4-1 2. 내 일은 내가 하기 지도안

도덕과 수업계획안4-1 2. 내 일은 내가 하기1. 단원명2. 단원의 개관3. 단원의 계열4. 단원의 구성 및 체제5. 단원의 목표와차시별 교수?학습 목표6. 지도상 유의점7 ... 고, 그 결과는 다시 학생들의 도덕적 성장과 교사의 도덕과 교수학습개선에 공헌할 수 있게 되기 때문이다.1) 면접법자주에 관한 구조화된 면접1. 사람은 자주적으로 생활하는 것이 좋 ... 여 교사가 도와주도록 하였다. 수업에 들어가기 전 아이들의 뇌를 활성화 시키고 반 전체의 분위기를 풀어주기 위하여 도덕시간 시작노래를 손 유희와 함께 부른다. 이 노래는 매 도덕시간

리포트 | 37페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.07.19

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초등 도덕 교육과 경험 수업 모형

『 목 차 』Ⅰ.서론Ⅱ.도덕교육이란1. 도덕 교육의 목적2. 도덕 교육의 성격3. 도덕 교육의 세 영역4. 도덕 교육의 여러 수업 모형Ⅲ. 경험 수업 모형1. 경험수업모형의 개념 ... 는 이 속에서 생활하는 국민의 가치 기준을 다양하게 만들고 있다. 이러한 상황에서 서로 부딪히는 가치 혼란을 극복하기 위해서, 학교에서 체계적인 도덕 교육을 실시하는 것은 매우 중요 ... 한 일이다. 도덕교육을 통해 학생들이 각자의 개성과 원만한 인격을 형성하여, 자율적 가치 판단의 능력을 가지고 주체적 가차 결정을 행하면서 사회의 통합에 기여할 수 있는 기본적인

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.06.05

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[도덕] 21세기 도덕교육의 방향

21세기 도덕교육의 방향{{1. 서론이 시대를 현대사회의 급격한 변화로 예측을 쉽게 할 수 없는 불확실성의 시대로 부르기도 하고, 또는 불안의 시대, 자기상실의 시대, 소외 ... 한 상태를 노정하고 있다.기성세대들이 젊은 세대들의 도덕교육에 대해 갖는 불안감은 다음 몇가지로 나타나고 있다. 불안감이 증대하는 이유로는 첫째, 지금까지 믿을 만하다고 생각해 오 ... 으며, 넷째 경제 성장 중심 전략으로 인하여 하부구조와 상부구조의 불일치가 증대되면서 도덕적 부조화와 구조적 불평등에서 오는 도덕적 불신이 강화되고, 다섯째 기성세대의 도덕이 순결

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.01

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[윤리교육]도덕교육의 딜레마

제 1 부 도덕교육에 관한 예비적 고찰2장 도덕교육의 딜레마1.도입오늘날 도덕교육은 매우 현실적인 관심사항이 되고 있다. 많은 사람들이 도덕적으로 무감각하거나 혼돈을 느끼고 있 ... 다. 도덕교육이 해결을 해줄 수 있을 거라 막연히 기대하지만 도덕교육만으로 이러한 사회적 정서적 문제들을 해결할 수 없다.2. 우리가 도덕교육에 대하여 취하는 입장홀(Hall ... , 1979) - 도덕교육에 대한 입장을 강경론적 접근/온건론적 접근으로 분류강경론적 접근온건론적 접근장점전통가치 전수를 강조선택의 자유: 의사결정 능력 발달단점①다원적? 자유적 사회

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.14

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[사회과학]콜버그의 도덕발달 이론

Kohlberg의 도덕발달 이론1. 도덕 발달 이론가. 제1수준, 전인습적 : 전도덕성나. 제2수준, 인습 수준 : 타율 도덕성다. 제3수준, 후인습수준 : 자율도덕성2. 콜버그 ... 은 Kohlberg의 도덕발달 이론에 관한 글입니다. 도덕발달 이론의 전인습적이나 인습수준, 후인습수준, 콜버그의 이론의 특징과 이론의 비평, 그리고 인간중심치료에 관한 이론적인 입장과 치료 ... 적 과정에 관한 글입니다. 레포트나 논문 작성하실 때에 참고하시기 바랍니다.-------------------------------------------------------0. 도덕

리포트 | 8페이지 | 9,900원 | 등록일 2007.08.07 | 수정일 2015.12.21

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