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"도덕함" 검색결과 5,981-6,000 / 121,115건

초등 3학년 도덕 3단원 함께 어울려 살아요 수업 세안

도덕과 교수·학습 세안3학년 2학기3. 함께 어울려 살아요(3) 어울려 살면 모두가 행복해요1. 제재명함께 어울려 살아요.3. 어울려 살면 모두가 행복해요.2. 제재 설정의 취지

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.03

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[교육학]콜버그 도덕성 발달이론

목차Ⅰ. 서 론 2Ⅱ. 본 론 21. 콜버그란 누구인가? 32. 콜버그의 연구방법 33. 도덕성의 정의 44. 콜버그 이론의 기본개념 45. 콜버그의 도덕성 발달이론 56 ... . 콜버그의 도덕추론 단계 87. 콜버그의 도덕성 발달이론의 적용 118. 콜버그 이론의 특징과 비평139. 콜버그와 피아제의 이론비교1410.콜버그의 도덕성 발달단계에 대한 학자 ... 들의 비판 15Ⅲ. 결 론 161. 콜버그의 도덕성 발달이론에 기초한 바람직한 도덕교육 162. 요 약 20※ 참 고 문 헌 21I. 서 론금세기 도덕교육의 르네상스에서 가장 걸출한 이름

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.30

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[초등 도덕] 초등도덕덕목예화자료

.효자와 강도옛날 어느 산골에 효성이 지극한 사람이 있었습니다.하루는 이 효자가 아버지를 모시고 어떤 산고개를 넘어갈 무렵, 갑자기 강도가 칼을 들고 나타났습니다."보아하니 너희들은 부자간인 것 같은데 누구라도 한 사람만 앞으로 나와서 이 칼을 받아라."하고 강도가 소..

리포트 | 100페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.12

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도덕과(윤리과) ICT활용교육(정보통신기술)의 목표와 분류, 도덕과(윤리과) ICT활용교육(정보통신기술)의 특징과 필요성, 도덕과(윤리과) ICT활용교육 교수학습진행, 도덕과(윤리과) ICT활용교육의 실제와 유의사항

도덕과(윤리과) ICT활용교육(정보통신기술)의 목표와 분류, 도덕과(윤리과) ICT활용교육(정보통신기술)의 특징과 필요성, 도덕과(윤리과) ICT활용교육의 교수학습진행, 도덕 ... 과(윤리과) ICT활용교육의 실제와 유의사항 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 도덕과(윤리과) ICT활용교육(정보통신기술)의 목표Ⅲ. 도덕과(윤리과) ICT활용교육(정보통신기술)의 분류1. 일반적인 ... ICT 활용 수업의 분류2. 인터넷을 활용한 수업(WBI)의 분류Ⅳ. 도덕과(윤리과) ICT활용교육(정보통신기술)의 특징Ⅴ. 도덕과(윤리과) ICT활용교육(정보통신기술)의 필요성1

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02

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학령전기(3세~6세) 아동의 성장발달 특성(학령전기 아동의 신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회심리발달, 도덕성발달, 놀이발달)

학령전기 아동의 발달특성학령전기(3세~6세) 아동의 성장발달 특성(학령전기 아동의 신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회심리발달, 도덕성발달, 놀이발달)목차학령전기 아동(3세~6세 ... )의 성장발달 특성I. 학령전기 아동의 신체성장II. 인지발달III. 언어발달IV. 사회심리발달V. 도덕성 발달VI. 놀이 발달* 참고문헌학령전기 아동의 성장발달 특성학령 전기

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.05.31

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[도덕임용고사]중 1 도덕 교과서 정리

중1Ⅰ-1 삶의 의미와 도덕(1) 도덕의 필요성우리의 일생난 사람과 된사람☞난 사람과 된 사람사회적으로 이름 난 사람을 ‘난사람’이라고 하고 인간미가 넘치고 인간으로서 성숙 ... , 되더라도 명성이 오래가기 힘들다.도덕 교과를 배우는 이유☞도덕교과를 배우는 이유첫째, 우리 국민들의 훌륭한 도덕성이 적지 않게 허물어져 가고 있기 때문이고 그것을 되살리는 일이 ... 때문(2) 양심과 도덕양심과 도덕의 관계☞양심의 역할첫째, 도덕적으로 행동하고 반성할 수 있는 기회를 준다.둘째, 옮고 그름을 판단할 수 있는 기준을 제시해준다.양심의 기원☞양심

시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.08.25

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[감상문]도덕교육의 파시즘을 읽고

도덕교육의 파시즘-‘도덕교육의 파시즘’을 넘어서-도덕 교육을 받아 온지 12년... 저는 여태껏 도덕교과서의 교과내용이 잘못 되었다고 생각해본적은 없었습니다. 혹시라도 교과서 ... 를 읽다가 고개를 갸우뚱 하게 되는 일이 있었다면 ‘이것은 교과서니까.’ ‘내 생각이 잘못됐겠지.’ 하는 생각이 들곤 했습니다. 그런 저에게 ‘도덕교육의 파시즘’의 내용은 참으로 신선 ... 수긍이 되는 면도 많았지만 여러 가지 물음에 직면하게 되었습니다.저자는 지금까지의 도덕교육이 노예를 위한 도덕교육이었음을 시종일관 비판하고 도덕교육의 방향은 자기주체적인 자유인

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.15

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5)도덕-6. 나와 우리 - 공익을 실천해야하는 이유 알기(세안)

ⅠⅦ수업을 시작하며1단원 설정의 배경소크라테스는 옛날부터 ‘알면 행한다.’라는 신념으로 도덕을 교육하고자 했지만 실상 현실에서는 이 말이 잘 적용되지 않는다. 특히 학교 현장 ... 에서 경험하다보면 아는 대로 행한다는 것은 가장 지키기 어려운 말임을 절감할 수 있다. 도덕을 가르치고 있는 현직 교사들은 학생들이 덕목의 개념은 알고 있지만 이를 실천하지 않 ... 는다는 점을 도덕교육의 한계로 지적하고 있다. 또한 배운 덕목을 실천할 수 있도록 학생을 감화시키는 데에는 단순한 수업만으로는 한계가 있는 것도 사실이다.학생들은 도덕적으로 옳은 행동

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.02

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[교육] 도덕교육의 필요성

의 형식을 배운 도덕적인 사람이라고 보고 있으며 지식을 추구하는 활동과 도덕 사이에 논리적인 관련이 성립되어 도덕을 이유를 추구하는 활동으로 보고 있다.{ 이홍우(1983), 교육 ... 다. 그러므로 이들에게서는 일체의 도덕성에는 다른 사람의 입장을 나의 것과 동등하게 취급하는 능력이 기초가 되어 있으며 지적 능력에 의해 성장하면서 이런 능력은 점차 제한을 받게 된다고 ... 기에 사람은 합리적 논의가 가능한 것이며 이것이 모든 지적 활동의 기초가 된다고 보고 있다. 그러므로 지적 발달 즉 도덕의 교육은 필요한 것이라고 보고 있다.{ 이홍우(1983), 교육

리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.05.12

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[도덕임용고사]도덕 중 2 교과서 정리

중 2Ⅰ-1 현대사회와 전통도덕(1)현대사회와 전통도덕의 필요성현대사회의 특징☞ 현대 사회의 특징① 교통, 통신 수단의 발달② 정보화 사회③ 생명공학의 사회④ 개성사회☞ 현대 ... 사회의 도덕적 문제점① 참된 내가 누구인지를 망각② 황금 만능주의적 경향③ 자기이익우선과 이기주의 성향④ 생명경시 풍조전통도덕의 필요성☞ 전통도덕의 필요성① 가치혼란시대에 어느 것 ... 이 옳고 그른가 기준을 제시② 한국인으로서의 정체성을 알게 함③ 현대사회의 도덕적 문제 해결에 도움을 줌전통도덕의 의미☞ 한 사회 내에서 대다수의 사람들이 가치 있고 귀중한 것

시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.08.25

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3)도덕-4. 너희가 있어 행복해 - 너와 내가 만드는 행복한 세상

결재지도교사협력교사( 도 덕 )과 교수-학습 과정안초등학교 3 학년 지도교사:수 업 일수업자단 원4. 너희가 있어 행복해교과서도덕 66 ~ 73 (1/3)차시학습형태전체학습수업 ... 를 조성한다.※많은 학생이 발표할 수 있는 기회가 제공 되도록 지도 한다.※허용적 분위기를 제공하여 자유롭게 발표할 수 있도록 지도한다.< 활동2 >자신의 경험 생각해 보기?도덕 70 ... 67쪽의 활동을 하고 발표하게 한다.< 활동2 >자신의 경험 생각해 보기?도덕 70~71쪽을 ‘준호의 선물’을 읽고 친구 사이의 우정과 믿음이 왜 중요한지 생각한다.-꽃다발을 들

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02

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도덕과(윤리과) ICT(정보통신기술)활용교육의 특성과 유형, 도덕과(윤리과) ICT(정보통신기술)활용교육의 타당성, 도덕과(윤리과) ICT활용교육의 교수학습과정안, 도덕과(윤리과) ICT활용교육의 교수학습진행 분석

도덕과(윤리과) ICT(정보통신기술)활용교육의 특성과 유형, 도덕과(윤리과) ICT(정보통신기술)활용교육의 타당성, 도덕과(윤리과) ICT활용교육의 교수학습과정안, 도덕과(윤리과 ... ) ICT활용교육의 교수학습진행 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 도덕과(윤리과) ICT(정보통신기술)활용교육의 목표Ⅲ. 도덕과(윤리과) ICT(정보통신기술)활용교육의 특성Ⅳ. 도덕과(윤리과 ... . 도덕과(윤리과) ICT(정보통신기술)활용교육의 타당성1. 도덕 교과의 특성과 ICT 활용 수업의 타당성2. 도덕 교육과 구성주의Ⅵ. 도덕과(윤리과) ICT(정보통신기술)활용교육

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.28

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아동발달4B)도덕성의 발달에 대하여 논하시오fp

아동발달4B)도덕성의 발달에 대하여 논하시오fp청소년교육과 아동발달4B 도덕성의 발달에 대하여 논하시오Ⅰ. 서 론도덕적인 인간의 양성은 동서고금을 막론하고 인류의 역사에서 가장 ... 가치있고 중요한 교육목표가 되어왔다. 그것은 현대 한국사회에서도 절실히 요구되는 과제이며, 특히 가장 밀접한 관련이 있는 도덕과 교육의 궁극적 목표라고 할 수 있다. 즉, 도덕교육 ... 은 인간의 도덕성 형성과 성장을 목표로 한다. 그런데, 이를 위해서는 먼저 도덕성의 개념 정립이 필요하다. 널리 공유되고 있는 일반적인 개념에 의하면, 도덕성은 인지적, 정서

리포트 | 21페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.11.27

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[유아사회교육]유아를위한사회도덕성교육

유아사회교육 과제< 유아를 위한 사회 도덕성 교육 서평 >제1장 도덕적 교실이란 무엇을 의미하는가?도덕적 교실이란 그 사회 도덕적 분위기가 어린이 발달을 돕고 증진시키는 교실 ... Piaget : 성인-어린이 관계에 대응하는 두 유형의 도덕성은 복종의 도덕성( 타율적인 도덕성)과 자율적인 도덕성.타율적인 도덕성 :타율적으로 도덕적인 개인은 강압적인 힘을 가진 ... 권위에 대해 복종하면서 타인에 의해서 주어진 도덕적 규칙을 따른다.자율적인 도덕성: 자기규제에서 유래됨. 자율적으로 도덕적인 개인이 자신의 도더적 규칙을 따르는 것.* 교사

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.12

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인간발달 -사회성발달과 도덕성발달

인간발달-사회성발달과 도덕성발달-Ⅰ. 서론인간은 전 생애를 통하여 성장하고 발달한다. 인간의 성장이 기계적 도식을 따른다고 주장한는 비이성적인 인물이 없는 것은 아니지만 다양 ... , 도덕, 성격 등 모든 영역에서 이루어진다. 이 과정은 키와 체중이 늘어나는 등의 양적인 성장뿐만 아니라 기능의 수준이 높아지고 원숙해지는 변화와 함께 기능이 약화되고 구조가 쇠퇴

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.10.20

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[인문] 가상 공간과 도덕 규범

가상 공간과 도덕 규범목 차Ⅰ. 서론II. 가상공간의 특성Ⅲ. 가상공간에서의 도덕성Ⅳ. 가상공간에서 도덕론의 적용 가능Ⅰ. 서론현대사회는 정보기술이 없으면 유지될 수 없는 사회이 ... 고자 한다. 특히 합리적인 인간들의 無도덕 상태에서, 자발적인 협상과 합의 과정을 통해 누구나 순응할 수밖에 없는 도덕을 확립할 수 있다고 주장하는 Gauthier의 이론에 주목 ... 구성원들의 신뢰에 기반한 윤리의식이 형성되지 않으면 불신 사회가 팽배할 것이며, 공동체의 생존 자체에도 위협이 되는 현상이 발생할 것이다.Ⅲ. 가상공간에서의 도덕성Gauthier

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.08.30

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허재복 교수님 도덕 시험 답안 -3학년

3학년 도덕 기말 시험 답안지1, 인간의 지식과 도덕, 도덕교육의 본질에 대해 서술하시오2. 인성의 본질에 관한 여러 심리, 철학적 견해를 말하고, 이에 대한 자신의 관점을 정당 ... 화 하시오.3. 도덕교과 교육의 본질을 타 교과의 지식과 비교하여 설명하되 생활도덕교육과 개념적으로 구분하여 설명하시오4. J.Rest는 인간의 도덕행위를 ‘4구성요소모델’로 설명 ... 한다. 이를 구체적으로 설명하고, 그의 논리 구성에 대해 공감여부를 말하시오.5. 흔히 학교현장에서 범하기 쉬운 도덕수업의 오류, 4가지 이상 예를 들어 설명하시오.6. 7차교육

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.25

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도덕 교육 과제: 문제 아동 실제 사례 진술 및 도덕 교육적 원리 분석

여 제멋대로 이야기를 만들어 내는 작화증(作話症) 등을 그 예로 들 수 있다.2. Piaget의 거짓말⇒피아제(Piaget)는 아이들의 도덕성 발달의 일환으로서의 거짓말의 발달을 연구 ... 은 말을 하는 것⇒유아기(만6,7세 이전)에 있는 아이들의 초보적 도덕의식에서는 ‘거짓말’, 즉 ‘나쁜말’이라는 것이 객관적으로 존재한다고 생각한다는 것이다. 이것을 뒤집어서 말 ... 지만, 만 10세 이상의 소년은 그 사람의 이기적 동기라든가, 상대에 대한 악의나 의무의 여하에 따라서 더욱 나쁘다고 생각하게 되는 것이니 아이들의 도덕 판단은 실재론, 결과

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.24

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[도덕과] 도덕과 학습 지도안

제목도덕과 학습지도안과 목 명:학 과:학 번:이 름:제 출 일:담당교수:.도덕과 학습 지도안1. 제 재 : 5. 우리의 생활과 법2. 제재의 개관가. 사회관오늘날 급격한 사회 ... 변화는 인간 관계를 더욱 복잡하게 하며 가치 판단이나 도덕 생활의 변화를 유발시키고 있다. 특히 어린이들은 가치관이 정립되지 않아 통합적으로 생각하지 못하고 자기중심적으로만 사고하기 ... 을 본받으려는 실천의지를 심어주도록 하여야겠다.나. 학생관Piaget에 따르면 아동의 도덕성 발달도 인지 발달처럼 불변적인 순서에 의해 진행된다고 한다. 그의 구분에 따르면 도덕

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.06

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[도덕] 평화번영정책

2003년 2학기우리가 열어가야 할 조군의 미래평화번영정책목 차Ⅰ.서론1. 평화번영정책이란?Ⅱ.본론1. 평화번영정책의 배경2. 평화번영정책의 목표와 추진원칙가. 목표나. 추진원칙3. 평화번영정책의 의의Ⅲ.결론1. 평화와 번영의 동북아시대 주도Ⅰ.서론평화번영정책이란? 한..

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.27

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