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"한국어교사라면" 검색결과 4,201-4,220 / 8,751건

  • (한국어교원과제)외국어습득론, 자신의 외국어학습 경험에 대한 기술(교사의 언어 교수법 유형, 교육효과 및 결과)
    A0 한국어교원자격과정외국어습득론*과제주제학습자 여러분을 가르친 교사의 교수 유형(언어 교수법)에 대해 기술해 보십시오. 그것이 효과적이었는지/비효과적이었는지 또 왜 효과적이 ... 는 한국어는 모르는 영어가 제2 외국어인 필리핀 선생님이고, 학생인 나는 영어로는 간단한 의사소통도 어려운 40대의 beginner level 이었다. 그래서 아쉬운 대로 교사 ... 었는지/비효과적이었는지?에 대해, 그리고 그 결과는 어떠했는 지에 대해 정리하여 제출하십시오.*참고자료1. 외국어로서의 한국어교육개론 강의교안 4주차1. 서론영어를 처음 배우게 된 중
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.12.01 | 수정일 2018.12.03
  • 아동복지론 레포트 : 우리나라 아동복지 정책과 제도
    세 남아, 3세 여아거주기간이 7년이지만 아직 한국어를 잘 구사하지 못해 의사소통에 어려움을 겪고 있습니다. 또한, 다양한 언어를 구사하는 연령에 접어든 아이들과 소통에 어려움 ... 한국어 구사능력을 평가하고 그에 맞는 맞춤형 교육을 진행하고 있습니다. 박00씨 또한 파견교사의 언어교육을 받으며 의사소통에서 오는 어려움을 줄이기 위한 노력을 하고 있습니다.결론 ... 아이들은 특히 해당 연령대에 사회성의 발달이 중요한 논제인데 파견교사와의 일대일 지도방식은 아이들의 사회성을 발전시키는 데에 도움이 되지 않을 것이라 판단되어 집니다. 따라서
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.12.28
  • [외국어 습득론] 토론 모음집(2)
    도 그 만큼 용이하다.이에 반해서 주변규칙은 유표성을 갖기 때문에 배우기가 그 만큼 어렵다고 본다.2) 학습자의 오류에 대해서 교사의 바람직한 지도 방법은 무엇인지 생각해보자.학습 ... 규칙은 핵심문법의 한 부분(보편규칙들)이거나 주변규칙의 한 부분(특정 언어에만 나타나는 특수한 현상)일 것이다 라고 했는데, 핵심규칙은 무표라고 보게 되는데, 무표이기 때문에 습득 ... 자들을 존중하고, 학습자들의 의사소통 시도를 높이 평가하며, 제2언어로 의미 있고 명확한 의사소통을 할 수 있는 단계에 이를 때까지 일련의 연속단계를 걸쳐 점점 발전해 나아갈 수
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어의 음운현상 중 “동화작용과 비동화작용”의 유형과 각각의 특성을 예를 들어서 설명하시오.
    으로는 학습자의 동기, 흥미 유발, 문법에 대한 계획 세우기, 협동적 활동, 동료 피드백, 교사의 간접적 피드백, 자기 평가 등의 방법이 있을 것이다. 한국어 전략 개발은 목표 인식하기 ... 는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.한국어의 음운현상 중 “동화작용과 비동화작용”의 유형과 각각의 특성 ... 그것이 현대의 분석에 의해서도 굉장히 과학적이고 우수한 글자임을 인정받고 있다. 특히 자음 19개와 모음 21개로 이루어진 한국어에 대한 교육에 있어서 자모교육은 전체 교육 중
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    2018학년도 2학기(한국어 교수법)(민)
    법 중 가장 대표적인 전신반응교수법과 과제 중심 교수법을 중심으로 두 교수법의 특징과 원리를 살펴보고, 한국어 초급 학습자(아동 또는 청소년) 수업에 적용한 구체적인 실례를 제시 ... 학습야 한다는 것이다. 또 그 언어 학습에 있어서의 심리적 요소의 역할을 중요시하고 있어 교사는 학습자들에게 말을 하도록 요구하지 않으며, 게임과 같은 움직임을 통하여 긴장을 감소 ... 하기 위하여 어느 정도까지 자세하게 안내해야 하는가의 문제인 것이다. 이에 대한 명시적인 기준은 아직 제시된 것이 없다. 교사가 이러한 점에 고민하여 과제를 구성하고 학습자들에 의해
    방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.12 | 수정일 2020.04.14
  • 외국어로서의 한국어 교재론 ) 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약, 정리하고 그 특징을 기술하십시오. 할인자료
    외국어로서의 한국어 교재론일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약, 정리하고 그 특징을 기술하십시오.이때 교재의 기본적인 서지 ... 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.1. 서론2. 본론1) 한국어 교재의 특징 ... 자의 요구에 따라 구성이 잘 된 교재는 학습의 효과를 높일 수 있다. 체계적으로 구성된 교재를 활용하여 외국인 학습자가 한국어 학습을 한다면 일상생활과 전문적인 분야에 있
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.06.14 | 수정일 2019.06.19
  • 외국인 이주노동자 자녀의 교육받을 권리와 국내 학교교육의 실태
    의 기회 제공 이후에는 별도의 언어 및 문화적응 프로그램의 시행이 필수적임에도 불구하고, 이주노동자 자녀를 위한 제도적인 배려는 전무한 상태이다. 배려가 있다 하여도 담임교사의 자발 ... 의 기회를 보장받을 가능성이 넓어질 것이다. 그리고 그 방법은 이주노동자 자녀의 학교과정에 따라 달라질 것이다.취학 전 단계 -‘언어교육’과 ‘또래교육’을 중심으로언어교육은 한국어 ... 단위별 혹은 지방자치단체별로 이들을 위한 한국어 교육을 시행하거나 이주노동자 자녀를 위한 별도의 교육을 하는 방법 등을 고려해 볼 수 있다.의무교육(초등학교·중학교)의 단계
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.07
  • 문법을 제시하는 방법에는 연역적인 방법과 귀납적인 방법이 있다. 두 가지 방법에는 어떤 것이 있는지 예를 들어 설명하고 자신이 선호하는 방법과 그 이유를 제시하시오.
    설명한 후에 그 다음에 결과를 도출하는 것이다. 이것이 문법 설명에 적용이 되는 경우에는 문법규칙에 대한 명시적인 설명 없이 많은 양의 관련 예들을 먼저 제시한다. 학습자들은 교사 ... 가 제시한 예들을 통해서 학습자가 스스로 문법의 규칙을 추론하는 방법이다.한국어를 배우는 외국인 초급 학습자에게는 귀납적인 방법이 보다 이해를 쉽게 할 수 있다고 생각한다. 아직 ... 1.토론 제목문법을 제시하는 방법에는 연역적인 방법과 귀납적인 방법이 있다. 두 가지 방법에는 어떤 것이 있는지 예를 들어 설명하고 자신이 선호하는 방법과 그 이유를 제시하시오
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.29
  • 제2언어 상황에서의 문법 교육을 찬성하는 입장과 반대하는 입장에 대해서 토론해 보십시오.
    면, “이가라든지 은, 는 등 한국어의 조사를 알고 있는 것이 암시적 지식이라면, 명시적 지식은 그 것을 알고 또 말할 수 있고, ”이, 가와 은, 는“의 차이에 대해서 명확 ... 이 필요하지 않다고 보는 입장‘외국어 습득론’의 대표적인 이론가인 Stephen Krashen(교사 연수자, 영향력이 있는 응용 언어학자)은 “문법 교수의 효과는 중요하지 않 ... 외국어로서의 한국어 문법교육론주제: 제2언어 상황에서의 문법 교육을 찬성하는 입장과 반대하는 입장에 대해서 토론해 보십시오.글쓴이 ㅇㅇㅇ ( ㅇㅇㅇㅇㅇㅇㅇ)제출일 2019-10
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.31
  • 외국어로서의 한국어교재론 리포트
    . 교육 목적 및 목표를 달성하기 위해 교육과정을 반영한 교육 내용을 교사와 학습자에게 제공하는 총체적 도구이다 (이지영, 2014:892)다. 한국어 교재란 한국어 교육을 위해 ... 외국어로서의 한국어교재론 주제1교재란 무엇인가에 대한 정의를 제시와 종합,이를 바탕으로 한 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성교육은 인간의 발달과 행동 변화를 추구하는 활동이 ... 다. 교재를 교육 내용을 담은 수업 진행을 위한 도구라고 생각한다면 교사가 교육 현장에 동원하는 모든 자료까지 교재의 범위를 확대시켜 생각할 수 있으나 보통 연구나 논의의 대상이 되
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.06.05
  • 한국어 교원 - 외국어로서의 한국어 표현교육론-말하기 교육의 내용선정과 말하기 수업구성
    될 수 있도록 하며, 수업을 흥미롭게 한다.2. 말하기 단계본격적인 말하기 수업에 들어가기 전에 반 전체 학생들에게 말하기 연습 기회를 주기 위해서 한국어 교사는 책상 배치를 짝 ... 꿍이나 조별로 말하기 편한 방식으로 배열해야 한다.그리고, 수업시간에는 무엇을 연습할 건지 명확한 설명을 해주고, 원어민인 한국어 교사가 연습해야 할 대화문을 반복해서 2번 읽어주 ... 자들의 상호작용 속에서 이루어지는 의미협상의 과정이며, 대화 참여자들이 서로 필요한 정보를 얻고 부족한 부분을 확인하여 정보의 공백을 메워 가는 과정이라고 할 수 있다.한국어 교육
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.01.07 | 수정일 2018.02.20
  • 다문화사회와 교육의 과제
    교사연구회 운영 계획 (단위: 개)나. 2018년 교육부 다문화교육 주요 지원 계획 (다문화교육 교사연구회) 교원의 자발적 연구 활동을 지원하여 다문화교육 확산 및 내실화 도모(34 ... (단위: 개원)나. 2018년 교육부 다문화교육 주요 지원 계획 (예비학교) 공교육을 통한 한국어교육 실시 (개요) 한국어능력이 부족한 중도입국·외국인학생 편·입학 시, 한국어 및 ... 남도(1,796,017명)와 충청북도(1,603,404명) 사이에 해당하는 규모*Ⅰ. 서론외국인주민 수는 최초 조사 연도인 2006년 536,627명 → 2016년 1,764,644
    리포트 | 56페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.03 | 수정일 2020.05.06
  • 한국어교재론(40점만점40점) 교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법
    교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법교재 분석 이란?교재 분석을 통하여 교재의 장단점을 논하는 과정적 행위이다.교재 분석, 평가의 필요성(일반적 필요성)-한국어 교재 수의 폭발 ... , 학습 요령의 습득에 도움이 되는가?- 교육 목표에 부합된 교사 활동이 가능하도록 설계되었는가? 교사와 학생이 충분한 상호작용을 하도록 설계되었는가?- 적극적인 학생 참여와 활동 ... 적 증가-적절한 교재 선정이 교육기관, 교사에게 현안이 됨.-교재 관련 정보, 교재 선택의 근거 제공교재 분석 연구의 필요성교재에는 교수 변인과 학습 변인이 반영되어 있으므로 교재
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.11.21
  • 「외국어로서의 한국어교육개론」 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.
    들어서는 대학(원) 진학이나 취업을 목적으로 한국어를 학습하는 사람들의 비율이 점차 늘고 있다. 이러한 학습자들의 요구를 반영하기 위해서는 이들이 필요로 하는 내용을 중심으로 교육 ... 내용을 개발하고, 다양한 교육과정을 마련해야 한다. 이에 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징을 교육 내용, 교육 방법 측면에서 비교하고자 한다.2. 본론(1 ... 하거나 직업인으로 사회에서 역할을 다할 수 있도록 한국어를 교수 학습하는 과정이다. 그러므로 취업을 위해 한국어를 학습하는 사람 직업과 관련된 업무를 수행하기 위해 한국어를 학습하는 사람
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.18 | 수정일 2022.11.27
  • 온라인 강의 참관 일지 [7차시 1,2강-초급1 말하기]
    , 경희 한국어 말하기1, 도서출판 하우(62쪽~69쪽)단원명7. 계획하기7-1. 제주도에 갈 거에요7-2. 등산을 안 좋아해요학습목표여행지에서 하는 일에 대해 말할 수 있다.부정 ... 간단한 목표 도입과 대화로 구성되며, 수업 과정을 상호작용적 측면에서 보면 교사-학생, 학생-교사의 상호작용이 모두 일어나나 보다 교사 주도적이라 볼 수 있다. 직접 교수법 ... )일시참관 시간참관 급수강의 교수참관 장소2018.10.29초급1 듣기참관 내용교재명경희대학교 국제대학원, 경희 한국어 말하기1, 도서출판 하우(54쪽~61쪽)단원명6-2. 여행 준비
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.31 | 수정일 2020.03.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지
    . 참고문헌Ⅰ. 서론우리나라의 국가적인 경쟁률과 이미지의 상승에 따라서 한국어와 한국의 문화를 배우고자 하는 외국인들의 열의가 고조되고 있다. 그리고 이에 따라 외국어로서의 한국어 ... 교육에 대한 연구도 더불어 활기를 띠고 있는 상항이다. 하지만 한국어에 대한 학습을 위한 국내외의 교육적 여건은 아직 충분치 못한 실정이다.이는 한국어 교육의 전문적인 인력의 절대 ... 하여 한국어 교육과 관련된 책임 기관의 중복적인 존재 및 행정상 업무의 분산에 의한 비효율적 협조 체계 등에 따른 것이다.지금까지 외국어로서의 한국어의 교육은 대개 의사소통 능력
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.07 | 수정일 2018.09.08
  • 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다(교안을 참고할 뿐만 아니라 한국어 교육 관련 도서나 논문 등의 자료를 활용하면 좀 더 다양한 예제를 찾을 수 있습니다.).
    의 내용, 교수 방법, 그리고 교육 평가의 순환적인 과정을 모두 포함한다. 이와 같은 내용으로 보았을 때, 성공적인 한국어 교수를 위해서는 무엇보다 학습자와 교사를 비롯한 관계적인 ... 과목명 :외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계이 름 :아이디 :제출일 :주 제 : 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고실제 한국어 교육 현장 ... 에 적용하는 방안을모색하기 바랍니다.(교안을 참고할 뿐만아니라 한국어 교육 관련 도서나 논문 등의자료를 활용하면 좀 더 다양한 예제를 찾을수 있습니다.)과정 지향적 교수요목인 절차
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.29
  • 한국어교육개론)한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요. 할인자료
    2. 본론 - 한국어 교수법의 변천3. 결론 - 말하기 수업에서의 교수법의 적용1. 서론 - 외국어 교수법외국어 교육의 기본 이론과 방법의 가장 중요한 지표는 언어의 본질이 무엇이 ... 고 유용한가에 관심을 두어야 한다. 또한 Stern은 언어 교육은 언어 교수의 네 가지 핵심 개념인 언어, 학습, 교수, 맥락을 다룰 수 있어야 한다고 말했다.2. 본론 - 한국어 교수 ... Report A+ㅇ과 목 명 : 한국어교육개론)ㅇ주 제 명 : 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.06.11 | 수정일 2018.10.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오
    에 임하는 교사와 학생들이 코스를 통하여 문법적인 요소를 배워나갈 것이라고 기대하며 그에 대해 만족되지 않으면 학습 코스에 대한 부정적인 반응을 보일 수 있기 때문이다. 넷째, 문법 ... 다5. 결론교육의 초점은 이미 교수방법이나 교수자 중심에서 학습자 중심으로 이동하였다. 한국어교육에서도 중요한 것은 학습자와 그들의 학습 목적이다. 한국어 학습자들의 수준, 목적 ... 을 모색해야 할 것이다. 어떤 방식으로 학생들의 니즈를 충족시킬 것인지는 계속되는 고민일 것이라고 생각한다.※ 출처 및 참고문헌서울대학교, 한국어 교육의 이론과 실제2, 2011
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.04 | 수정일 2019.11.28
  • 초급에 해당하는 문법을 하나 선택하여 약속하기라는 주제로 초급 수업에서 사용할 수 있는 말하기 활동(task)을 작성하시오
    로 하였으며, 대상자는 한국어 초급자를 대상으로 하고 있다. 그래서 단어 등의 어휘를 초급 수준으로 구성을 하게 된 것이다.2) 구체적인 활동안(1) 활동안 목표본 활동안의 목표를 보 ... 면, 학습자는 발화량이 증가하고 교사는 발화량이 즐어들게 되는 것이다. 그러므로 실제적으로 말을 할 수 있는 기회가 많아지게 되는 것이다. 또한 짝 활동은 동료학습이기 때문에 교사 ... 별로 대화문에 대화문을 읽고 느낌을 이야기를 했다면, 시간 약속하는 문법 형식에 대해서 학습을 진행하는 것이다. 우선 의문문에 대해서 이야기를 하는데, 한국어에서 의문문을 만드는 방식
    리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.10.31
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2025년 09월 17일 수요일
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- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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