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"조선인의백제인식" 검색결과 21-40 / 191건

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  • 한중일 역사갈등(동북공정,일제강점기)
    , 고구려를 중심으로 하며, 가끔 백제와 신라를 포함하기도 한다. 실제 동북 공정에만 1조가 투입이 되었다.1-2.중국의 대표적인 주장중국의 동북공정에서는 Hyperlink ... ’ 역사 인식의 산물*쟁점*1. 고구려는 중국의 지방정부다?-중국은 1990년대 전반까지만 해도 고구려사의 출발점인 족속의 기원을 맥족(예맥족)이나 부여족으로 보면서 중국 동북 ... 으며 이들은 한족에 흡수ㆍ융화됐다고 주장한다.⇒ 그러나 이들의 일부는 강제로 끌려간 것으로 당은 시종일관 고구려 유민을 전쟁포로로 인식하면서 지배도 복속민 지배정책을 펼쳤다. 그러나
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    (2025 동서양고전의이해 중간과제) 제4장 신채호 조선상고사 독후감, 교재(2021)에서 동양의 고전을 다룬 장 하나를 골라서 지은이 소개부터 본문 및 원문의 내용을 읽고 독후감을 제출하시오
    , 김부식이 편찬한 『삼국사기』는 유교적 관점을 기준으로 신라 중심의 역사를 구성했다. 고구려와 백제는 상대적으로 경시되었고, 발해는 아예 제외되었다. 이처럼 편향된 역사 인식은 고려 ... 전체를 꿰뚫는 핵심 틀이다. 인간은 누구나 자신을 인식하는 데서 출발한다. ‘나는 누구인가’라는 질문은 곧 ‘나는 무엇이 아닌가’를 묻는 타자 인식으로 이어지며, 이 과정에서 정체 ... , 역사는 단순한 연대기나 통치자의 행적이 아니라, ‘정체성’을 향한 집단적 인식의 전개라고 할 수 있다.또한, 이 개념은 식민 지배라는 현실 속에서 더욱 절실하게 다가왔다. 신채호
    방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.03.30
  • 이병도의 생애와 근대사학
    이병도의 생애와 근대사학한국근대사, 한국사, 이병도, 민족사학, 역사인식,목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 이병도의 생애와 저술1. 생애와 저술활동2. 풍수지리도참 사상 연구3. 유학사 연구 ... 과 공간의 조건 속에서 역사 전개를 통해 민족성과 민족문화가 구성되는 것이라면 그 조건과 과정을 증거에 기초하여 인식하는 것이 중요하다고 생각했다. 그래서 “본래 있던 그대로 ... 의 치폐제4장 삼국시대의 초섭제5장 열국의 교섭과 형세제6장 고구려와 수?당과의 교섭제7장 백제?고구려 양국의 멸락제8장 삼국시대의 문화제9장 신라…의 통일과 발해의 건국제10장 신
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.10 | 수정일 2021.05.25
  • 교재 [동서양 고전의 이해] 1~15장 각각 장의 마지막에는 3. 원문 읽기가 있다. 이 중 인상 깊게 읽은 고전 원문의 장과 제목을 밝히고, 자신이 이 고전의 원문을 인상 깊게 읽은 이유와 감상을 서술하시오.
    부터 백제 부흥운동까지의 오랜 역사를 담고 있는데, 다른 한국사의 내용과는 조금 다른 내용도 있지만 우리 민족의 뿌리를 찾기에는 부족함이 없다고 본다. 신채호는 1876년 강화도조약 ... , 백제로 이어지는 정통성을 강조하면서 만주를 우리 역사의 무대로 편입하였으며, 자주적이고 통사적인 역사 인식체계를 바탕으로 한 우리의 고대사를 복권하기 위해 노력했다. 그래서 ... 「조선상고사」는 조선을 지배해왔던 유교주의 사관을 극복하고, 일본의 식민주의 역사에 맞서서 민족주의적인 역사 인식을 강조하고 있다. 신채호에게 있어서 역사연구는 그 자체가 바로 애국
    방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.08 | 수정일 2021.08.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    [수업지도안] 고등학교 한문 학습지도안입니다.
    : 광개토대왕의 정복 활동을 연대순으로 기록(395(비려(거란) 정복, 396(백제 정벌, 한강 이북 점령), 398년(숙식(말갈) 정벌), 400(신라에 침입한 왜구 격퇴 ... 한 일제는 우리의 역사를 停滯性論(정체성론), 他律性論(타율성론), 半島性論(반도성론) 등으로 재단하며, 조선인은 역사를 스스로 발전시켜 낼 수 없다는 식의 식민 사관을 주입했다. 이 ... 는 자신들의 제국주의적 침략을 정당화하려는 수단으로 활용되었는데, 이와 같은 역사 인식은 현재까지도 일본 극우 세력의 역사관으로 확고하게 굳어져 역사 교과서의 왜곡으로까지 이어지
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    (일본대중문화론 3학년) 1. 근대 일본의 박람회를 제국주의, 식민주의와 관련지어 서술하시오.
    적인 예시로 들면서 서술하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 근대 일본의 박람회를 제국주의, 식민주의와 관련지어 서술하시오.1) 근대적 문화재 개념의 인식2) 공진회 ? 제구주의3 ... 과의 대비, 통계 등을 통해 통치 5년을 과장하고 조선의 법궁인 경복궁과 조선인 관람자들을 대상화하여 시각의 재조정을 통해 탈 맥락화 과정을 거치게 된다.공진회 출품한 인원은 총 18 ... 술부에는 일본 및 신라, 백제, 고려, 조선시대의 미술과 중국의 미술을 전시하여 동양미술로 확대할 계획을 세워 순수 고미술 전문박물관으로 거듭나려했다. 제국박물관이 1900년
    방송통신대 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.03.18
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    조선미술전람회 공예부에 나타난 회화적 요소 분석
    였벗어났다고 해석하는 입장도 있다. 공예부의 개설은 한국화를 일본화풍으로 동화시키기 위한 주최 측의 의도였다는 해석이나, 조선 미전이 조선인의 전통을 지속하는 것보다도 일본화풍 ... 대신에 공예부문을 개설하자는 주장이 게재되기에 이르렀다. 이러한 기사와 결의를 보면 당시까지 공예를 ‘미술’로서 바라보는 인식이 일반적이지는 않았던 것을 짐작할 수 있다.결국 조선 ... 다. 15회 岩佑久代의 은 정확하게 어떤 유물을 활용한 것인지는 알 수 없으나 제목과 인물의 복식에서 고구려 모티브를 차용한 것이 확인 가능하다.신라와 백제의 유물을 활용하여 제작
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    중국과 일본의 유교사상에 대해 서론, 본론, 결론 형식을 갖추어 작성하십시오.
    지 못한 이유는 일본의 정치체제가 천황 중심으로 안정기에 접어들었기 때문이다. 그래서 유교는 관리양성의 수단으로서 의미가 더 크다고 인식이 되었다. 또 다른 원인으로는 백제 ... 의 개조로 알려져 있다. 후지와라는 정유재란때 포로로 일본에 잡혀있었던 조선인 강항을 만나면서 유학에 대해 관심을 가지게 되었다. 이 시기에 성리학은 일본사회에서 세속화에 기여
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.19 | 수정일 2022.07.20
  • 중국과 일본의 역사왜곡
    으로서의 정체성을 확고히 가져 동요하거나 이탈하지 못하도록 사전에 방지하려고 한다. 한국의 역사인식에 대응하고 한반도와 중국 동북 지역 사이에 역사적 관련성을 부정하기 위하여 동북 ... 공정을 진행하고 있다.동북공정에서 제기하는 고구려 인식에 따르면 고구려 정권은 '서한(前漢) 현도군 고구려현 경내의 변강민족이 수립한 소수민족 정권'으로 중화민족의 역사 범주 ... ) 신라에 귀순, 현재에 이르고 있다. 특히, 독도가 일본 영토라고 기록한 일본 정부의 문헌이 없는 등 독도가 자국 영토가 아니라는 인식을 취하고 있던 일본이 1905년 도근현시
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.03 | 수정일 2020.10.20
  • 다문화교육과정책의이해 과제, 우리나라 역사 속의 다문화 현상
    2018학년도 2학기 중간 과제물우리나라 역사 속의 다문화 현상- 한국문학을 중심으로우리나라는 일반적으로 단일 문화를 가진 단일민족의 국가로 인식되어 왔다. 우리나라의 고대국가 ... 왕조국가, 고구려, 백제, 신라, 발해, 고려와 조선까지 이 국가들의 민족구성을 살펴봐도 우리 민족이 단일민족이 아닌 다민족, 복합민족이라는 것을 알 수 있다. 우리 민족이 다민족 ... 고 있다. 이런 변동 상황은 사회 정책과 인구구조, 국민의 인식 등에 영향을 끼치고 있다. 앞서 말한 사회, 경제, 정책적인 측면 외에도 다문화 사회로의 도래는 문단에까지 영향
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.11.03 | 수정일 2023.06.23
  • 후소샤 교과서 파문, 일본역사 교과서 왜곡에 관한 내용 ppt
    성 ’ 으로 부터 137 군데에 이르는 수정지시를 받았다 . 난징 학살과 군대위안부 및 조선인이 강제 연행된 것에 대해 기술하지 않았다 . 2 차 세계대전을 ‘ 대동아전쟁 ’ 이라고 표현하는 등 ... 에 한반도 남부지역에 진출해 백제 , 신라 , 가야를 지배했고 , 가야에는 ‘ 일본부 ’ 라는 기관을 설치해 6 세기 중엽까지 직접 통치했다는 일본의 학설 임나일본부설의 중요 3 개 ... 의 근거 광개토비문 칠지도 일본서기임나일본부설 (1910 년 전 왜곡 ) 광개토비문 주장 일본 : 신묘년 (391) 에 왜가 바다를 건너와 백제 , 신라를 정벌하여 신민으로 삼
    리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.11.23
  • [ A+ 자료 ] 친일문학(암흑기)에 대한 자료조사
    , 여성들의 종군위안부징집 등도 모두 이 시기에 벌어진 일들이다. 황국신민화 정책 즉, 조선인의 정체성 말살을 위한 민족말살정책(民族抹殺政策)이 진행된 것도 이 시기로, 내선일체의 구호 ... 인가의 문제가 대단히 중요한 문제였다.먼저 내용적인 측면에서 보면 친일문학은 내선일체의 황민화와 대동아공영권의 신체제로 대변할 수 있다. 전자는 조선인과 일본인이 같은 뿌리 ... 에서주입시키려 함으로써 계몽의 이중적 의도를 보인다. 완전한 내선일체의 완성은 한쪽의 노력만으로 이루어지는 것이 아니기 때문이다. 이광수 특유의 도식적인 인물구도는 ‘내지인-조선인
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.07.16
  • 일본 역사왜곡(교과서) 문제
    이고 있다. 개화기에는 선진문물을 배워야 할 대상으로 인식하였고, 전후에는 GHQ를 통하여 일본 민주화의 기초를 마련하는데 크게 기여한 것으로 묘사된다. ‘새역모’의 주축 세력 ... )…임여’라고 표현한 것은 학설 상황에 비춰, 명백한 오류라고 할 수 없음.삼국의 조공설?고구려가 돌연 야마토 조정에 접근…신라와 백제가 일본에 조공?‘일본서기’만을 근거로 한 기술 ... 하고 있음.?삼국이 일본보다 정치적?문화적 우위에 있었는지는 차원이 다른 문제임왜구?일본인 외에 조선인도 많이 포함…대부분은 중국인?왜구의 발생원인에 대한 설명누락?왜구에 조선인
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.02.11
  • 교육철학 및 교육사
    의 방법 - 시간(통사/시대사), 공간(세계/지역), 사회(사회/인물), 비교(개별/비교)철학의 기본영역존재론(우주의 궁극적 본질;관념론, 유물론, 실재론, 프래그머티즘), 인식 ... : 세계는 그 자체의 법칙에 따라 존재하며 발전, 객관적 인식을 통해 물질세계 증명프래그머티즘 : 상대성, 경험을 중시, 지식은 문제 해결의 도구교육본질, 교육목적, 교육과정철학비진보 ... (인왕경), 교육기관(사원), 예술·문학발달(미술,향가)고구려 : 태학(최초 관학, 오경, 삼사, 귀족자제, 관리양성), 경당(최초 사학, 문무겸비, 신분자유),백제 : 박사제도
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.06.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    일본사회문화의이해1공통) 이토 아비토의 동경대 특별강좌 일본사회 일본문화임경택 역, 2009 소와당를 읽고 다음물음에 답하는 형태로 과제물을 작성하시오0K
    성과 주변성이라는 관점에서 정리하시오(제2장과 제11장 참고).③ 일본의 이에(家) 구성원의 범위와 관계, 가업과 가업계승, 친족체계의 특징, 조상과 역사인식의 특징에 대해 설명하시오(제 ... 다’는 것이었고, 그로 인해 최근에 합병된 류큐 왕국의 주민들이나 재일조선인 문제가 불거지게 되었다. 지금도 현실과 ‘일본 고유의 그 무엇’이라는 이데올로기는 끊임없이 충돌하고 있 ... 다.일본열도 곳곳에서 발견되는 백제·가야·신라계 문물의 양에 비하면 매우 적다. 고대 일본이 선진 문물을 수입하던 창구인 북부 규슈(九州)나 야마토 정권의 심장부인 기나이(畿內
    방송통신대 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.09.19
  • 우리나라 역사속의 다문화현상(다문화교육과 정책의 이해 과제)
    다문화교육과 정책의 이해영남대학교 & 서울사이버대학교우리나라 역사 속의 다문화 현상과제 내용: 일반적으로 단일민족, 단일문화의 역사라고 인식되어 왔던 우리나라의 과거 역사 속 ... .무단재배포 및 판매 금지해주세요~목차1. 백제금동대향로1) 백제금동대향로란?2) 백제금동대향로의 제작 배경3) 제작 시기4) 백제금동대향로를 다문화현상의 근거로 보는 이유2 ... ) 김충선장군을 다문화현상의 근거로 보는 이유4. 솟대1) 솟대란?2) 솟대의 기원과 분포3) 솟대를 다문화현상의 근거로 보는 이유1. 백제금동대향로1) 백제금동대향로란?백제금동대향로
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.06.23
  • 시선의탄생 : 식민지 조선의 근대관광
    조선 여행 기록에 나타난 일본의 제국주의‘러일전쟁 전후 일본인의 조선여행기록물에 보이는 조선인식’을 읽고1. 연구목적일제강점기 조선은 한국인만의 시공간이 아닌 다양한 계층의 일본 ... 에 나타난 조선에 대한 인식과 지배의식일반적으로 여행자는 여행지에 대한 정보를 입수하고 현지에서 이를 체험하는 식의 과정을 통해 여행지에 대해 이미 만들어진 이미지가 재생산되고 다시 ... 한 인식은 이 시기의 다른 여행기에도 볼 수 있다. 젖가슴을 내놓은 여인의 한복을 묘사하며 미개인으로 취급하는 행동은 러일전쟁의 승리를 기점으로 일본이 양복을 입고 자신들은‘문명국’대열
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.07.15
  • 실학사상에 나타난 고대사 인식
    도 담겨중국 진나라 사람들과 조선 유민들로 구성되었다고 보았다. 즉, 다산은 우리 민족의 기원에 대해 동이(조선인)를 우리 민족의 주류로 보고 여기에 예맥(고구려, 동예, 백제)과 중국 ... 들의 역사높이 평가한 이종휘조차도 기자조선의 영토와 문화를 계승했기 때문에 고구려가 문명국이 되었다고 호평했다.조선 전기 이래 유학자들로부터 좋지 않게 인식되어 왔던 백제는 실학자 ... 다고 인식했던 것이다. 그래도 백제의 문화에 대해서만은 상당히 높은 수준이었다고 인정했다. 기자의 문화적 유풍이 마한을 거쳐 백제로 전해졌기 때문에 문화적 수준은 높이 평가할 수 있
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.17
  • 일본과 일본의 역사왜곡에 관해서
    ) 임진왜란‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥168) 조선통신사‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥179) 조선의 서구열강에 대한 인식과 국제적 지위 ‥1710) 전 근대 동아시아 국제질서 ... 위안부 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥2118)관동대지진과 조선인 학살‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2119)일본 창씨개명‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥2220)독도 ... )에 만들어졌다. 나라시대(奈良時代, ならじだい : 710~94년)의 일본은 문화면이나 기술면에서 중국과 백제, 신라를 중심으로 하는 고대 조선의 직·간접적인 영향을 받았다. 일본 최초
    리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.11.22
  • 동양근현대사 및 동아시아역사에서 빠질 수 없는 만주지역을 우리역사와 함께 비교하여 만든 레포트입니다. 발표 및 학습자료로 좋으며 A+을 받았습니다.
    송화강 남쪽 길림 일대로 도망가 부여를 세웠다. 부여와 백제의 뿌리, 일본서기에 의하면 백제의 시조 동명왕은 주몽이 아닌 부여의 동명왕이다. 주몽(도모왕)은 신찬성씨록에 백제 ... 자 일본의 이민 정책으로 만주국으로 이주하는 조선인이 또한 급증하였다. 이 시기에는 간도 지역 뿐 아니라 만주 전역에 다양한 직업의 조선인이 흩어졌으며 만주국 내에 거주하던 한국인 ... 하고 있다. 우리나라에서는 대게 경상도 방언을 조선족들의 언어로만 인식하지만 실제로는 이렇게 구분되어 있다.동북방언(함경도)지역:길림성 연변지구,흑룡강성 동북부,동남부, 두만강연안지구
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.11.30
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2025년 06월 05일 목요일
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- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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