"수학화 교수학습론"의 검색결과 입니다.

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"수학화 교수학습론" 검색결과 361-380 / 21,639건

수학과 교수학습 과정안 재구성

교수·학습 과정안 재구성가. 기존 교수·학습 과정안단원2.분수의 나눗셈차시2/7교과서쪽수12S13학습모형원리 탐구 학습 모형학습목표분수÷자연수를 계산하는 방법을 안다.자료?2×3 ... 형태의 쵸콜렛 수업 모형, 학습지단계학습요소교수?학습 활동 및 내용자료 및 유의점문제파 악(5′)동기유발상기하기생활에서 알아보기학습 문제 알아보기T1 여러분들 쵸콜렛 좋아하 ... 결3.탐구한 수학적 원리의 형식화(10‘)T13 학습지는 다 작성하셨나요?S16 네, 선생님S17 아니요. 아직 다 못했어요.T14 알았어요. 이제 다시 쵸콜렛 그림을 볼까요

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.24

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수학과 교수 학습지도안

. 학생 실태조사2. 분석 및 시사점Ⅳ. 수업의 실제1. 본시 교수 ? 학습 모형2. 본시 교수 ? 학습 과정안〔부록〕Ⅰ. 수업연구의 개요1. 필요성과 목적교육의 개념이 대체로 ... 을 추상화시켜 일반적인 상황에 적용할 수 있는 힘을 준다.따라서 학생들은 이 단원을 학습함으로써 일반적인 상황을 수학적으로 재조직하는 능력과, 일상생활에서 제기되는 다양한 문제 ... 만 한다.전혀 안한다.합계응답자 수59712033(%)15.227.321.136.401002. 나는 수학실력을 쌓기 위해 얼마나 노력하는가? (하루기준)선생님의 일제식 수업개인별 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.05.29

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초등학교 수학 교수학습과정안

교 과수학학년-학기6학년 1학기일 시2009. 6.대단원8. 비율그래프차 시8/8차시쪽 수120쪽소단원※ 실생활에 적용하여 보자.지도교사학습목표ⅰ) 여러 가지 비율그래프의 특징 ... 는 일련의 통계 과정을 경험할 수 있도록 지도한다.도 식◎ : 자료 ☆ : 지도상의 유의점 : 길러지는 수학적 요소※ 본 지도안의 장점① 단순히 교과서에 제시된 자료를 바탕 ... 이 두드러지게 나타나지 않아 비슷한 모둠별 결과가 비슷하게 나올수 있다.학습단계수업형태학습요소교 수- 학 습 활 동시간자료 및 유의점도입전체학습전시학습 상기T : 지금까지 비율 그래프

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.24

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[BEST] 수학과 교수학습 과정안 세안

수학과교수-학습 과정안단 원화 폐제 재시장놀이를 통해 물건을 구입하고 계산하여 금액 지불하기대 상고등부 ○학년 ○반일 시200○년 ○월 ○일 ○교시장 소고등부 ○학년 ○반 교실수 ... 과의 교수?학습 방법 중 기능적 수학 교수를 통해 발달장애학생들이 어려움을 느끼는 수학 교과를 실생활에 연결함으로써 수학과에 더 집중하고, 학습동기를 유발시키며, 수학에 대한 불안감 ... 물품 목록표의 그림과 똑같은 것을 찾을 수 있음일상적으로 듣던 수용언어는 가능하며 침장난이 심하고 소리를 많이 냄2. 본시 교수-학습 과정안(수학과) 교수-학습 과정안교과수학일시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.07.14

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3학년 2학기 4단원 수학 교수 학습 과정안 (나눗셈)

2012년 10월 25일 3교시수학과교수?학습 과정안(세안)지도교사3학년 5반교생 이지수 (인)장혜원1. 단원(제재): 4. 나눗셈2. 본 단원을 학습하는 이유(두 자리 수 ... 어 단계별 교수?학습 전략단계활동내용문제파악 하기▶원칙개념 파악▶학습 과제 제시개념추구 하기(탐색 및 개념화하기)▶개념사례 제시▶인접된 개념의 사례 제시일반화하기▶개념화 단계▶개념 ... 와 나누어떨어지는 것을 이해할 수 있다.학습과정교수?학습 활동시량평가자료(◇) 및 유의점(◆)교사 예상 발문학생 예상 활동문제파악하기전시학습상기? 전시 학습 상기하기○ 학생

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.16

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수학교수이론 교수학습지도안

수학과 교육이론 교수학습 지도안학습단계학습과정교 수?학 습 활 동시간자료 및 유의준비활동동기유발학습문제제시학습활동 안내○이야기를 들려주며 수업에 대한 흥미를 유발한다.- 흥모 ... 흥모는 어느 상품에 응모를 해야 더 유리할까요?○학습목표확률의 의미를 알고, 여러 가지 경우의 확률을 구할 수 있다.○ 학습활동 안내?활동1:동전을 던져 보면서 그림면이 나온 ... 경우의 수의 비율을 알아보기(경험적 확률)?활동2:주사위를 던져 3의 눈이 나올 경우의 수의 비율을 알아보기.(수학적 확률)?활동3:경품 추첨 문제 상황을 통해서 다양한 경우가 일

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.22

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수학과 교수 학습 지도안(수1)

교수-학습 과정안(안상순)단원명교수-학습 과정안Ⅳ. 수열의 극한1. 무한 수열의 극한무한수열의 극한값교과서 쪽수161~165차시4/15학습 목표무한수열의 극한에 관한 기본성질 ... 을 이해한다.극한의 기본성질을 이용하여 극한값을 구할 수 있다준비물학생 활동지(수업내용의 요약 정리, 형성평가 문제)단계(시간)학습 과정교수-학습 활동학습자료도입(5')학습목표 제시 ... 선수학습 확인동기유발?학습목표제시?수열의 수렴, 발산을 알고 있는지 확인한다.?‘무한수열의 극한은 어떻게 구할 수 있을까?’라는 질문을 통해 동기유발을 한다.탐구활동(8')모둠학습

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.25

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수학영재교육과정, 수학영재의 개념, 수학영재의 특성, 수학영재교육의 교수학습방법, 수학영재교육의 교수학습자료, 수학영재교육의 교수학습평가, 수학영재교육의 프로그램구성, 향후 수학영재교육의 개선 과제

수학영재의 개념, 수학영재의 특성, 수학영재교육의 교수학습방법, 수학영재교육의 교수학습자료, 수학영재교육의 교수학습평가, 수학영재교육의 프로그램구성, 향후 수학영재교육의 개선 ... 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수학영재의 개념Ⅲ. 수학영재의 특성Ⅳ. 수학영재교육의 교수학습방법Ⅴ. 수학영재교육의 교수학습자료Ⅵ. 수학영재교육의 교수학습평가1. 평가의 목적2. 평가의 내용 ... , 억- 수학적 성향- 문제해결과정에서의 힘과 인내력Ⅳ. 수학영재교육의 교수학습방법수학과 영재 교육과정에서 강조된 교수?학습 방법은 다음과 같다.1) 수학 내용에 대한 설명시 학생

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.25

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초등수학과 6학년 교수학습 지도안

( 수 학 )과 교수·학습 지도안(세안)? 단원명 : (6학년 2학기) 6. 경우의 수1. 단원의 개관경우의 수는 6-나 단계에서 처음 나오는 단원이다. 이 단원에서는 어떤 일이 ... ○확률의 이해4. 교수?학습 계획차시주제수업내용 및 활동1경우의 수 알아보기○생활 장면의 구체적인 예를 통하여 경우의 수의 의미를 이해하게 한다.○한 가지 일이 일어나는 경우의 수 ... 수업에 매우 활발하게 참여했다.8. 본시 교수?학습 과정안단 원6. 경우의 수일시2008.11.06.장소6학년 3반차시1/9본시주제경우의 수 알아보기.교과서 쪽수 94~95쪽익

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.06

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초등 수학과교수학습안 세안

수학과 교수 학습안단 원6. 평면도형의 둘레와 넓이차 시6/12차시대 상5반 남 17명 여 18명계 35명일 시장 소5학년 5반 교실지도교사Ⅰ. 단원의 개관1.교재관이 단원 ... 를 구할수 있는지 형성평가를 통해 평가한다.Ⅶ. 본시 학습의 실제단 원 명6. 평면도형의 둘레와 넓이차 시6/12장 소5학년 5반 교실본시주제평행사변형의 넓이시 량45분관 련수학 ... 수학익힘책97~99쪽102~104쪽학습목표평행사변형의 넓이를 구하는 방법을 알 수 있다.밑변의 길이와 높이가 같은 평행사변형의 넓이를 비교할 수 있다.본 시 수 업 과 정 안수업모형

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.07

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수학(수학과)교육과정의 성격과 목표, 수학(수학과)교육과정의 수업환경, 수학(수학과)교육과정의 학습관, 수학(수학과)교육과정의 변화 비교, 수학(수학과)교육과정의 교수학습방법, 수학(수학과)교육과정의 방향

수학(수학과)교육과정의 성격과 목표, 수학(수학과)교육과정의 수업환경, 수학(수학과)교육과정의 학습관, 수학(수학과)교육과정의 변화 비교, 수학(수학과)교육과정의 교수학습방법 ... 을 중심으로 한다4. 수학 학습에 흥미와 자신감을 가질 수 있도록 한다5. 계산기, 컴퓨터 및 구체적 조작물을 학습 도구로 활용한다6. 다양한 교수?학습 방법과 평가 방법을 활용 ... (수학과)교육과정의 교수학습방법1. 교수ㆍ학습 방법의 중점2. 수준별 교육과정 운영 및 적용1) 단계형 수준별 학급 편성2) 단계형 수준별 학습 자료 개발3) 단계형 수준별 교수

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| 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.29

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[교수학습모형]수학과 교수학습모형

의 특징은 첫 번째 교수-학습의 중심은 교사이며 교사는 학생들에게 학습 내용을 ‘직접’ 가르쳐야 한다. 교사는 수업의 효율적인 통제자로서 사전에 준비를 철저히 하고 명확한 규칙과 절차 ... 번째 교수-학습 목표를 최대한 상세화하고 구체화한 다음, 목표 중심의 수업을 해야 한다. 수업은 구체화?상세화된 목표를 중심으로 진행되어야 한다. 교사는 어떤 내용을, 얼마나 ... 수업?절차내용?특징도입*동기유발을 한다.*학습목표를 확인시킨다.교사의 설명*새로운 개념이나 특성, 규칙, 원리, 절차 등에 대하여 교사가 상세하게 설명한다.교사의 시범*원리

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.01

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[수학과 교수 학습지도안] 원과 원기둥 수업지도안

수학과 교수?학습계획안단원 : 원과 원기둥주제 : 원의 넓이 구하기Ⅰ.단원 분석1. 단원 : 4. 원과 원기둥2. 단원의 개관이 단원에서는 원주율에 대한 이해를 바탕으로 원주 ... 게 한다. 등을 들 수 있다.3. 본시 전개의 교수?학습 모형 : 원리탐구학습가. 원리탐구학습의 적용원리 탐구 학습은 수학과의 기초적인 원리나 법칙, 성질, 공식, 연산방법 등 ... 구하기차 시2/7시 량40분교과서수학-나 65~68학습 목표?원의 넓이를 구하는 방법을 이해할 수 있다.?공식을 이용하여 원의 넓이를 구할 수 있다.단계(시간)학습내용교수?학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.29 | 수정일 2023.03.06

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(교생)초등수학 교수 학습 지도안

가르치는 내용보다는 가르치는 방법에 관한 것이다. 수학 내용의 전개 과정은 일정한 규칙에 의하여 진행됨을 알 수 있다.그렇기 때문에 ‘수학은 규칙이다.’라는 말이 있다. 그러므로 수학 교육에서 규칙을 찾는 일은 매우중요하다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.09

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초등학교 수학과(수학교육)의 교육과정별 특징과 기본방향, 초등학교 수학과(수학교육)의 교수학습과정과 교수학습방법, 초등학교 수학과(수학교육)의 교육기자재활용, 초등학교 수학과(수학교육)의 평가 분석

초등학교 수학과(수학교육)의 교육과정별 특징과 기본방향, 초등학교 수학과(수학교육)의 교수학습과정과 교수학습방법, 초등학교 수학과(수학교육)의 교육기자재활용, 초등학교 수학 ... 수학과(수학교육)의 교수학습방법Ⅵ. 초등학교 수학과(수학교육)의 교육기자재활용Ⅶ. 초등학교 수학과(수학교육)의 평가Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론1990년대의 수학 교육의 동향은 문제 ... 는 것은 수학 학습의 큰 문제점이 되고 있다.Ⅳ. 초등학교 수학과(수학교육)의 교수학습과정1. 개념형성 학습개념형성학습이란 학습자에게 개념을 바르게 형성하도록 구안된 학습 과정이

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| 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.09

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생활교수학습지도, 읽기교수학습지도, 시감상교수학습지도, 수학교수학습지도, 아동미술교수학습지도, 크로키교수학습지도, 조소교수학습지도, 유아놀이교수학습지도, 토의토론교수학습지도, 문제해결교수학습지도

생활교수학습지도, 읽기교수학습지도, 시감상교수학습지도, 수학교수학습지도, 아동미술교수학습지도, 크로키교수학습지도, 조소교수학습지도, 유아놀이교수학습지도, 토의토론교수학습지도 ... 의 위치2. 읽기 지도에서의 교사의 역할3. 읽기 지도의 첫 단계4. 읽기 지도의 방법과 자료Ⅵ. 시감상교수학습지도Ⅶ. 수학교수학습지도1. 중학생의 추론 교수를 위한 제언2. 문제 ... 해결과정(소집단 활동)에서의 수학적 추론Ⅷ. 아동미술교수학습지도Ⅸ. 크로키교수학습지도1. 크로키의 개념과 특성1) 크로키의 개념2) 크로키의 특성2. 크로키의 실제1) 크로키

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| 리포트 | 31페이지 | 9,000원 | 등록일 2009.09.14

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정보 안내형 ICT 활용 수업과 구체적 조작 활동 수업이 수학과 분수 학습에 미치는 효과 (본 연구는 초등학교 수학과 영역 중에서 ‘분수’ 영역을 학습하기 위한 정보 안내형 ICT 활용 수업과 구체적 조작활동 수업 계획안을 개발, 적용하는 실험 연구를 실시하고, 이러한 두 가지 교수 방법이 남녀 아동들의 학업 성취도와 흥미도에 미치는 효과를 고찰하고자 하였다. 실험 연구 대상은 충북 소재 초등학교에 재학 중인 4학년 2개반 학생으로 총 40명이 )

한국교육공학회 최명숙, 이규민, 서석호

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.24

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수학과 ict활용 교수학습과정안

수학과 ICT 활용 교수-학습 과정안4 학년 1학기단 원 명6. 혼합 계산범위(쪽수)교과서 82～83(익힘 93)학습주제자연수의 혼합 계산 알아보기차 시4/7 (40분)학습목표 ... /edupia.htm/6.혼합계산/4차시수업형태개별 학습ICT활동유형정보 탐색장 비 / 시 설전용선, 교수용 컴퓨터 1대, 프로젝션TV단 계학습 과정교수?학습 활동시간ICT활용자료및 ... 하였습니다. 등- 곱셈과 나눗셈은 먼저 나온 것을 먼저합니다.- 덧셈과 뺄셈은 먼저 나온 것을 먼저합니다. 등6′문제및해결방안 탐색단 계학습 과정교수?학습 활동시간ICT활용자료및 유의

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.24

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[교육 실습]수학과 교수·학습 지도안

{2004학년도 교육실습수학과 교수·학습 지도안지도교사 :발표교생 :발표일시 : 2004년 5월 28일 3교시발표장소 : 1학년 1반 교실지도교사연구부장교무부장교감교장중 학 교목 ... 차Ⅰ. 단원관1. 사회관2. 교재관3. 단원의 이론적 배경4. 지도관5. 학생관Ⅱ. 단원의 구성 및 지도계획1. 단원의 구성2. 단원의 지도계획3. 지도상의 유의점Ⅲ. 교수-학습 ... 적으로 사고하고 합리적으로 해결하는 능력을 기르는 교과이다. 수학적 개념의 이해, 논리적인 사고력, 합리적인 문제 해결 능력과 태도는 과학을 비롯한 대부분 교과들의 성공적인 학습을 위해

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| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.04

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수학과 교수-학습지도안

수학과 교수 학습지도안Ⅰ. 단원 : 수학 - 여러가지 도형단 원여러가지 도형제 재입체도형에서의 동그라미 구별일 시2007년 4월 12일(금) 6교시대 상김 0 0장 소사 랑 반수 ... 을 구분해 낼 수 있다.3. 동그라미를 그릴 수 있다.단계학습내용교수-학습활동시간자료(?) 및 유의점☞비고교사활동학생활동도입활동인사하기◈ 인사하기? 교사와 함께 인사하기5'? 동요동 ... .III. 단원의 목표1. 평면에서의 도형의 모양을 구별할 수 있다.2. 입체에서의 도형의 모양을 구별하고 이름을 알 수 있다.Ⅳ. 단원의 지도계획차시학습주제주요내용 및 활동학습자료1

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.02.15

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