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"수학화 교수학습론" 검색결과 341-360 / 21,638건

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    초등학교 저학년의 활동중심 개별화 교수방법이 고학년의 수학과 학습에 미치는 장기적 효과 (The Effectiveness of Activity-Based and Individualized Teaching Method on Children’s Achievement in Mathematics: Follow-Up at the Fifth Grade)
    한국교육학회 이원영, 김창복
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 25페이지 | 5,400원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
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    수학과(수학교육)의 목표, 수학과(수학교육)의 교재, 수학과(수학교육)의 내용, 수학과(수학교육)와 이산수학, 수학과(수학교육)와 수준별교육과정, 수학과(수학교육)와 인성교육, 수학과(수학교육)의 교수학습방법
    , 수학과(수학교육)의 교수학습방법 분석Ⅰ. 수학과(수학교육)의 목표Ⅱ. 수학과(수학교육)의 교재1. 교과서2. 수학 익힘책3. 지도서Ⅲ. 수학과(수학교육)의 내용1. 수와 연산2 ... 방법으로 교수와 학습이 이루어져야 하는가 등이 논의점이라고 할 수 있다.이산 수학을 학교 교육에 접목시키려는 많은 노력은 수학에 관심이 있는 우수한 학생을 대상으로 기술 산업 ... 적 목적의 수단으로서 수학에 대한 교수?학습이 이루어졌기 때문에 교육 본래의 목적을 달성하기 위한 수학 교육이 이루어지기 어려웠을 뿐만 아니라 학생들의 학습 능력 차이도 여러 교과
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08
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    수학과(수학교육, 수학수업)의 개념과 특성, 수학과(수학교육, 수학수업)의 목표와 내용구성원리, 수학과(수학교육, 수학수업)의 단계별내용, 수학과(수학교육, 수학수업)의 지도방법과 교수학습방법, 수학과의 과제
    과 교수학습방법, 수학과의 과제 분석 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 수학과(수학교육, 수학수업)의 개념 Ⅲ. 수학과(수학교육, 수학수업)의 특성 1. 추상성 2. 도구성(유용성) 3. 논리성 4 ... 에 따른 분류 1) 발견 학습식 지도 방법 2) 문제해결식 지도 방법 3) 프로그램식 지도 방법 3. 학생의 조직 방식에 따른 분류 Ⅷ. 수학과(수학교육, 수학수업)의 교수학습방법 Ⅸ ... 함수, 삼각함수에 관한 기초 개념과 문제 해결 방법을 다룬다. 수학과 교수ㆍ학습에서는 학생들의 구체적인 경험에 근거하여 사물의 현상을 수학적으로 해석하고 조직하는 활동, 구체적인
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    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.14
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    중학교 수학과 교수학습 과정안(수학과 교수학습지도안)
    200( )학년도 수학과 수업연구수학과 교수 ? 학습 과정안일 시단 원Ⅳ. 함 수2. 함수의 그래프 § 3. 함수의 활용대 상1 학년장 소교 사결재계부 장교 감교 장차 례Ⅰ ... . 수업자의 의도 1Ⅱ. 용어의 정의21.문제중심학습(PBL)의 정의22.문제중심학습의 특징 및 목적33. 문제중심학습 문제 개발 및 문제의 예34. 본 수업에의 진행순서 4Ⅲ. 수학 ... 163. 지도 대책 16Ⅵ.본시 교수-학습지도의 실제171. 소단원 개관 172. 집단 구성방법 173. 모둠별 좌석 배치도 184. 수업 설계195. 본시 교수-학습 과정안20부
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    | 리포트 | 34페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.05.30
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    수학 중심 교수 학습지도안
    수학 중심 교수-학습지도안단 원두 수의 합제 재모으기일 시대 상5학년 2명 (가:1, 나:1)장 소5학년 1반 교실수업자가 나 다O O O 학교Ⅰ. 단원 : 두 수의 합Ⅱ. 단원 ... 다. 수학에서 살펴보면 수는 가장 중심적인 전제가 되고, 거기에서 덧셈과 뺄셈, 곱셈, 나눗셈 등의 기초적인 공식이 성립하고, 더 나아가 다양한 범위와 내용의 심화로 점층적인 학습 ... 기 때문에 수학 학습에서 필수적인 단원으로 보고, 생활과의 연계를 고려하여 두 수의 합으로 단원을 설정하게 되었다.이 단원에서는 합이 10 이하가 되는 두 수를 모으고 합하는 것을 학습
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.23
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    수학과 교수학습과정안(약안)
    「수학」과 교수-학습 과정안1 학년 2 학기단 원8.문제 푸는 방법 찾기주 제덧셈식 만들기차 시1-2/8학습목표? 수모형의 조작활동을 통해 덧셈 상황을 알아볼 수 있다.? 그림 ... 에 알맞은 덧셈식을 만들 수 있다.교과서교과서 p.110-112익힘책 p.109-110교 수 - 학 습 과 정단계학습요소교수 학습 활동시간자료 및 유의점문제파악탐색해결동기유발문제확인 ... 할 수 있다.수모형, 산가지세 가지 종류의 놀이를 그림 ○로 대신 함으로써 문제 해결의 직관적 경험을 알게 하는 것이다.교 수 - 학 습 과 정단계학습요소교수 학습 활동시간자료 및
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.07
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    영유아 수학 교육의 교수 학습방법을 영아와 유아로 나누어 서술하고 영유아 수학교육의 개선방향에 대해 자신의 의견을 자유롭게 논하시오
    영유아 수학 교육의 교수 학습방법을 영아와 유아로 나누어 서술하고 영유아 수학교육의 개선방향에 대해 자신의 의견을 자유롭게 논하시오.1. 들어가는 글사회가 점차 고도화되고 정보 ... 다.그러나 수학의 정의, 교수방법에 대한 제대로 된 이해 없는 교육의 폐해도 늘고 있는 실정이다. 수학 및 연령에 따른 수학 교수방법에 대한 정확한 이해를 통해서만 수학 학습 ... 된 놀이활동을 통해 확장이 이루어지도록 구성한다.2) 유아유아기의 어린이를 대상으로 하는 수학 교수법은 크게 격려를 통한 학습, 협동을 통한 학습, 문학을 통한 학습 등으로 나누어 볼
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.09.01
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    수학과 교수학습 지도안
    수학과 교수 ? 학습 과정안일시2006년 5월 17일 3교시대상4학년 3반수업자OOO단원4 - 가 - 6. 혼합계산차시1 / 7교과서80-81쪽본시주제덧셈과 뺄셈이 섞여 있는 식 ... 있다.수업전략학습집단조직개별학습 및 소집단 협력학습학습내용조직단일교과 단일활동 수준별 수업교수?학습자료교사 : 식카드(①2+3+5,②3+5-7,③141÷12÷6,④6×7÷3,⑤12 ... -3-4,⑥45-11+9) 필수학습지, 심화학습지, ppt학습단계학습요소교수?학습활동시량자료 및 유의점교사활동학생활동준비하기동기유발◈식 카드를 통해 동기유발하기?칠판에 식 카드
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.04
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    영유아 수학교육의 교수,학습 방법을 영아와 유아로 나누어서 서술하고, 영유아 수학교육의 개선방향에 대해 자신의 의견을 자유롭게 논하시오
    아동수학지도REPORT「영유아 수학교육의 교수,학습 방법을 영아와 유아로 나누어서 서술하고, 영유아 수학교육의 개선방향에 대해 자신의 의견을 자유롭게 논하시오」▶ 교 수 :▶ 학 ... 결정이 초등학교의 수학교육에 많은 영향을 주게 되므로 영유아 시기의 수학교육은 아주 중요하다. 본론에서는 영유아의 수학교육의 교수학습방법에 대해 서술해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 영유아 ... 는 것이다.2. 영아의 수학교육 교수-학습방법영아들의 옹알이는 영아가 의사소통을 시작히는 것이므로 교사는 이를 존중하고 격려해준다. 만 1세 영아의 경우 다양한 놀이를 통해 많
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    | 리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.10.11 | 수정일 2020.06.03
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    [수학과 교수학습 지도안] 초등학교 6학년 각기둥의 이모저모 알아보기
    각기둥의 이모저모 알아보기◎ 수업의 계획1) 주제: 각기둥과 친해지자.2) 대상: 경인초등학교 6학년 1반 학생 20명3) 교수 · 학습 목표· 조작적 사고를 수학적으로 단순 ... 의 규칙성, 특히 각기둥의 면, 꼭짓점, 모서리의 개수와 배열이다.이와 같은 반응을 봐가면서 이 시간에 학습할 내용으로는 각기둥의 면, 꼭짓점, 모서리의 개수를 수학적으로 세는 것 ... 화하는 경험을 통해 입체 도형과 공감각에 대한 수학적 감각을 키운다.· 단순화 과정에서 알아낸 사실을 식으로 나타내어 정리하고 이를 바탕으로 일반화함으로써, 식으로의 표현에 대한 장점
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.26
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    수학과 특수아동 교수학습과정안
    ? 수학과 사실에 대한 직접교수 지도안 ?지도내용 : 수학 3-가/길이와 시간(5/10차시)♠ 도입가. 주의집중교사학생? 공부할 준비 됐나요?? 이번 시간에도 열심히 공부해요 ... - 네네 선생님 짝짝- 네나. 전시학습 상기교사학생? 지난 시간에 무엇을 배웠는지 기억나요?오늘 공부를 시작하기 전에 지난시간에 배운 내용을 알아보도록 하겠어요.? 7km 800m ... 도 없다는 뜻이 니까 0km는 안 써도 됩니다.? 1 10002km 400m- 1km 800m600m- 할 수 없어요.- 네나. 유도(‘함께 해봐요’ 학습지를 나누어 준다.)교사
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    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.25
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    아동 수학교육의 정의, 중요성에 대해 정리하고 일상생활에서 아이들과 할 수 있는 교수 학습방법을 제시해보세요
    아동 수학교육의 정의, 중요성에 대해 정리하고 일상생활에서 아이들과 할 수 있는 교수 학습방법을 제시해보세요.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동 수학교육의 정의, 중요성2. 일상생활 ... 에서 아이들과 할 수 있는 교수 학습방법을 제시Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료아동 수학교육의 정의, 중요성에 대해 정리하고 일상생활에서 아이들과 할 수 있는 교수 학습방법을 제시해보세요.Ⅰ ... 에서는 아동 수학교육의 정의, 중요성에 대해 정리하고 일상생활에서 아이들과 할 수 있는 교수 학습방법을 제시해보겠다.Ⅱ. 본론1. 아동 수학교육의 정의, 중요성아동 수학교육이란 아동을 대상
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    | 리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.10.15
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    수학과 교수학습 지도안(수학-쌓기나무).
    수학과 교수?학습 지도안가. 본시 교수?학습 개요단 원3. 쌓기나무놀이수업일자수업목표쌓은 모양을 보고, 똑같이 쌓을 수 있다.대상2학년 1반 10명기본학습요소입체도형 만들기학습 ... 조직전체 - 짝 - 전체수업모형문제해결학습 모형교 과 서48-49쪽학습자료쌓기나무, 가림판, ppt차 시1 / 5 (40분)나. 지도 과정단 계학습과정교수 ? 학습활동시간(분)자료 ... 및 유의점문제파악동기유발공부할 문제 확인학습활동 안내하기◎ 동기유발? 퀴즈 - 나는 누구일까요?? 공주가 괴물에게 잡혀갔습니다. 공주를 구하기 위해 쌓기나무를 쌓아 문제를 해결
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.11
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    정다면체(수학과 교수학습지도안)
    2009학년도 수업 연구결재담 당부 장교 감교 장수학과 교수· 학습 지도안일 시2009년 11월 18일장 소1학년 1반대 상1학년 1반 (21명)과 목수 학지도교사목차1장. 수업 ... 지도계획Ⅰ. 수학과 교수 학습 지도안…………… 124장. 첨부자료Ⅰ. 활동지…………… 17Ⅱ. 형성평가…………… 19Ⅲ. PPT자료…………… 21Ⅳ. 설문지…………… 265장 ... 적으로 관찰하여 해석하는 능력을 기르며, 실생활의 여러 가지 문제를 논리적으로 사고하고 합리적으로 해결하는 능력과 태도를 기르는 교과이다.수학과 교수 · 학습에서는 학생들의 구체적인 경험
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    | 리포트 | 33페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.07.19
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    초등2학년 수학 교수학습과정안
    ( 수학 )과 교수?-학습안초등학교 ( 2 학년 1 반)지도 교사(인)지도 교생(인)1. 일시월 일 ( )요일 ( )교시2. 장소2-1 교실 (24명)3. 단원6. 식 만들기4 ... ·학생 : 놀이용 말(지우개)8. 학습 형태전체 - 개별 - 모둠 - 전체단계(시량)학습 내용교수?학습 활동자료(?) 및 유의점(※)교 사학 생문제 인식(5‘)동기 유발하기(전체)학습 ... . 학습모형문제해결학습모형5. 제재덧셈식에서 □의 값 구하기 (2/7)6. 학습 목표덧셈식에서 □의 값을 구할 수 있다.7. 학습 자료·교사 : 붙임자료, 놀이판, 수준별 학습지
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.02
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    피아제의 인지발달 이론과 수학교수학습 이론
    Piaget의 인지발달 이론과 수학학습1. 인지발달 이론가. Piaget의 인지발달- 지능 : 자신의 경험을 지속적으로 조직화 및 재조직화하는 과정을 통해 변화하는 세계 에 대처 ... 의 이론과 수학 교육가. Piaget의 학습이란?- 학습은 발달 단계와 연결되며, 발달 단계는 불변적 계열성을 지니기 때문에 아동의 인 지구조에 적절한 수학내용을 선정, 조직하여 능동적으로 학습해야한다. ... 해 나가는 개인의 능력으로 개인이 환경과 상호작용할 수 있는 활동의 총체이다.- 생물학적 적응 과정 = 지적인 적응과정- 학생 스스로 학습 대상에 대한 물리적 정신적 조작을 통해
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.09
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    초등2학년 수학 교수학습과정안
    ( 수학 )과 교수?학습안초등학교 ( 2 학년 반)지도 교사(인)지도 교생(인)1. 일시월 일 ( )요일 ( )교시2. 장소3. 단원5. 길이재기4. 학습모형자기주도 학습모형5 ... 와 실제 길이를 비교할 수 있다.7. 학습 자료·교사 : 글자 카드(확대), 자, 접착 메모지·학생 : 가족들의 발 그림, 자8. 학습 형태전체-모둠-전체단계(시간)학습 내용교수?학습 ... .)※ 글자의 획의 길이를 어림하여 쓸 때, 자의 눈금이 없는 부분을 이용하도록 한다.※ 궤간순시하며 학습자의 이해 정도를 파악한다.T. 수학책 80쪽 글자 카드에 제시된 글자 ‘자
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.02
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    수학(수학교육)의 특성과 목적, 고등학교 수학과(수학교육)의 10단계 내용, 고등학교 수학과(수학교육)의 선택과목, 고등학교 수학과(수학교육)의 교수학습모형, 고등학교 수학과(수학교육)의 교수학습평가 분석
    수학(수학교육)의 특성과 목적, 고등학교 수학과(수학교육)의 10단계 내용, 고등학교 수학과(수학교육)의 선택과목, 고등학교 수학과(수학교육)의 교수학습모형, 고등학교 수학 ... 과(수학교육)의 교수학습평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수학(수학교육)의 특성Ⅲ. 수학(수학교육)의 목적1. 수학교육의 일반적 목적2. 규준(Standards)에서 제시한 수학교육의 새로운 목표 ... . 실용 수학2. 수학Ⅰ3. 수학Ⅱ4. 미분과 적분5. 확률과 통계6. 이산수학Ⅵ. 고등학교 수학과(수학교육)의 교수학습모형1. 소집단 협력학습1) STAD 수업 교수?학습 모형2
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    | 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.19
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    수학 교수학습지도안 (가르기와 모으기) 약안
    수학과 교수 ? 학습 과정안교과수 학지도일시2010.4.대상학습도움2반4명장소학습도움2반교실지도교사000단원5.더하기와 빼기차시2 / 8교과서수학본시주제가르기와 모으기수업목표구체 ... 카드, 신문지 공, 키움학습지단계과정학습형태교수-학습 활동 및 내용시량(분)자료 및 유의점교사학생도입전개동기유발학습목표확인학습안내탐색전체전체▣ 학습분위기 조성하기?다 같이 숫자노래 ... 과정학습형태교수-학습 활동 및 내용시량(분)자료 및 유의점교사학생전개정리활동평가및보충심화학습학습정리차시예고전체전체개별전체[기본활동2] 두 모임을 모아봅시다.15′7′5′2′자석숫
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.31
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    초등학교 1학년 수학 덧셈 교수학습 계획안(1학년 2학기 3단원 3차시)
    1수업 개요( 수학 )과 교수?학습안용호초등학교 ( 1학년 2반)지도 교사문인숙 인예비 교사이예진교 과수학학 년1학 기2단 원3. 덧셈과 뺄셈차 시3수업모형원리탐구수업모형성취기준 ... (시량)과 정(형태)교수 ? 학습 활동자료(?) 및 유의점(*)교 사학 생기초 및 문제파악(4‘)전시학습 상기동기유발학습문제 찾기학습문제 확인T. 지난 수학시간에 무엇을 배웠 ... ? 구체물 조작을 통하여 계산방법을 형식화하고 게임으로 적용하도록 한다.교수학습자 료? ppt 슬라이드, 수모형, 쿠키붙임자료, 수모형붙임자료, 숫자카드, 주사위2교수?학습 과정안단 계
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.27
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2025년 10월 28일 화요일
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