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EasyAI “수학학습장애” 관련 자료

+학업상 학습장애(읽기장애, 수학, 쓰..등록일 2020.09.18 | 총 2,829자 | 5페이지 | 2,500원
+학습장애의 유형 분류(읽기학습장애, ..등록일 2020.12.17 | 총 2,444자 | 5페이지 | 2,000원

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"수학학습장애" 검색결과 1-20 / 7,452건

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학업상 학습장애(읽기장애, 수학, 쓰기 학습장애)

학업상 학습장애(읽기장애, 수학, 쓰기 학습장애)목차학업상 학습장애I. 읽기 학습장애II. 수학 학습장애III. 쓰기 학습장애* 참고문헌학업상 학습장애학업상 학습장애는 주로 취학 ... 아동들이 겪는 문제로서 읽기, 독해, 쓰기 및 수학장애와 같은 학교 교과목 관련 성취장애이다. 아동이 학습잠재력을 가지고 있으나 학교에서 정상적인 학습경험만으로는 읽기, 읽고 이해 ... 하기, 쓰기 및 수학등의 영역에서 학년수준에 비해 성취수준이 크게 떨어지는 경우를 말한다. 발달상 학습장애에 대한 조기 중재가 이루어지지 않으면 학업상 학습장애로 이어진다.학업부진

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.18

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학습장애의 유형 분류(읽기학습장애, 쓰기학습장애, 수학학습장애)

학습장애의 유형 분류(읽기학습장애, 쓰기학습장애, 수학학습장애)목차학습장애의 유형 분류I. 읽기학습장애II. 쓰기학습장애III. 수학학습장애* 참고문헌학습장애의 유형 분류I. 읽 ... 며, 학년이 올라가면서 국어나 수학 과목 외에도 다른 과목의 학업성취도가 점차 떨어지는 경향이 많다.II. 쓰기학습장애쓰기는 크게 글자쓰기(handwriting), 철자쓰기(s ... 성취에 현저한 지장을 준다.III. 수학학습장애수학학습장애란 수학능력이 개별적으로 실시된 표준화검사에서 개인의 생활연령, 측정된 지능, 그리고 연령에 적합한 교육에 기대되는 정도

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.17

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활동중심 수감각 학습이 수학학습장애 위험학생의 수학 성취도에 미치는 영향 (Effects of Activity-Based Number Sense Program on Math Achievement for Students At-Risk with Math Learning Disabilities)

본 연구는 활동중심 수감각 학습이 수학학습장애 위험학생의 수감각 발달과 수학 성취도에 미치는 영향을 알아보았다. 수학학습장애 위험학생 12명을 대상으로 사전·사후검사 실험설계 ... 은 학생의 수감각을 발달시킬 수 있는 수감각 발달 프로그램을 개발하여 수학학습장애 학생들에게도 효과적인지에 대해 살펴볼 필요가 있다. This study aimed to ... 학습장애 위험학생의 수준에 맞게 연구자가 수정하여 사용하였다. 연구 결과는 첫째, 대상 학생들의 수감각이 발달하였으며, 둘째, 대상 학생의 수감각 능력 중에서 ‘숫자 따라하기Ⅰ

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.10 | 수정일 2025.03.28

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수학학습장애 특성, 원인, 교수방법

수학학습장애 특성, 원인, 교수방법1. 학습장애, 수학학습장애의 개념(이미지출처: laschoolreport.com)1) 학습장애의 개념학습장애는 읽기, 산술, 쓰기를 평가하기 ... 으로 인하여 듣기, 말하기, 주의집중, 지각, 기억, 문제 해결 등의 학습기능이나 읽기, 쓰기, 수학 등 학업 성취 영역에서 현저하게 어려움이 있는 사람”이라고 명시되어 있다. 학습장애 ... 의 하위유형은 일반적으로 교육적 목적에 따라 읽기장애, 수학장애, 쓰기장애로 구분하고 있다.2) 수학학습장애 개념수학학습장애는 읽기, 쓰기학습장애와 더불어 학습장애의 한 영역이

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.09

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수학학습장애 위험아동의 RAN과 수감각 특성에 관한 연구 (Study on RAN and Number Sense in Children at Risk for Math Learning Disabilities)

본 연구에서는 수학학습장애를 변별하기 위한 대표적인 변인인 RAN과 수감각의 특성을알아보고자 하는 데 목적을 두었다. 이를 위하여 수학학습장애 위험아동 22명과 일반아동22명 ... 을 대상으로 하여 두 집단 간의 RAN 능력과 수감각 능력의 차이를 알아보고 두 변인간의 관계를 알아보았다. 본 연구를 통해 얻어진 결과는 다음과 같다.첫째, 수학학습장애 위험아동 ... 과 일반아동 간의 RAN 능력의 차이를 비교한 결과, RAN 총점과 사물 RAN과 색깔 RAN에서 두 집단 간에 차이가 나타났다. 둘째, 수학학습장애 위험아동과 일반아동 간의 수감각

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.10 | 수정일 2025.03.28

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수감각 발달을 위한 조기 수학 교수가 수학 학습장애 위험학생의 수개념과 연산능력에 미치는 효과 연구 (The Effects of Early Mathematics Program for Students At-Risk for Math Learning Disabilities)

본 연구에서는 수감각 발달을 위한 조기 수학 교수가 수학 학습장애 위험학생의 수개념과 연산능력에 미치는 효과를 알아보았다. 초등학교 저학년 수학 학습장애 위험학생 3명을 대상

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.10 | 수정일 2025.03.28

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[학습장애] 수학장애의 특성과 교육 및 지도방법

[학습장애] 수학장애의 특성과 교육 및 지도방법목차[학습장애] 수학장애의 특성과 교육 및 지도방법I. 수 감각II. 계산기술III. 문장제 문제* 참고문헌[학습장애] 수학장애 ... 의 특성과 교육 및 지도방법수학장애는 읽기장애나 쓰기장애보다는 덜 주목받고 있지만, 대다수의 학습장애 학생이 어려움을 보이는 주요 학습장애 영역이다. 수학교육과정은 크게, 수, 연산 ... 인데, 그 이유는 두 영역이 수학 교육의 기본이며, 실제로 학습장애 학생들이 두 영역과 긴밀하게 연관된 수 감각과 계산 기술, 문장제 문제에서 심각한 결함을 보이기 때문이다.I. 수

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.16

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중2 지체장애 수학 학습계획안

학습장애 지도 계획안1. 중학교 2학년 발달지체2. 재민이는 발달지체를 갖고 있는 중학교 3학년이다. 재민이는 수학 학습에 어려움을 겪고 있다. 주의 집중에 어려움이 있어 큰 수 ... 의 사칙연산 과정에 임할 때 쉽게 지쳐하고 포기하는 경향이 있다. 빼기와 나눗셈에서 받아내림 개념을 잘 이해하지 못한다. 수학 학습에 필요한 논리적인 사고과정을 의도적으로 회피 ... 의 약속인데, 이 추상적인 개념을 받아들이지 못하는 데서 수학 학습 부진의 원인이 있다. 따라서 수의 개념을 모형과 그림을 통해 이해하는 활동을 제시하고자 한다. 수의 개념을 이해

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.05.29

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직접교수가 초등 3학년 일반학생, 수학 학습부진 학생, 수학 학습장애 학생의 곱셈 및 나눗셈 성취도에 미치는 영향 (The Effects of the Direct Instruction on Mathematics Achievement of Elementary 3rd Grade Normal-achieving Students, Underachieving students and students with math disabilities)

본 연구는 통합교육환경의 수학 교과수업에서 곱셈과 나눗셈의 내용을 중심으로 3학년 일반학생들, 수학 학습부진 학생들 그리고 수학 학습장애 학생들을 직접교수하고 그 효과를 확인하기 ... (HLM)을 통해 분석하였다.연구결과 실험집단의 일반학생들, 수학 학습부진 학생들 그리고 수학 학습장애 학생들 모두 비교집단의 학생들보다 곱셈과 나눗셈 성취도에서 더 큰 변화율을 보였

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.21 | 수정일 2025.03.28

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협력교수를 통한 직접교수 제공이 초등 3학년 곱셈과 나눗셈 성취도에 미치는 영향- 일반학생, 수학 학습장애 위험군 학생, 수학 학습장애 학생을 중심으로 - (The Effects of the Direct Instruction Delivered through Co-Teaching of Regular Education Teacher and Special Education Teacher on Mathematics Achievement- Teaching Normal-achieving Students, At-risk S)

을 설정하여 HLM 7.03 프로그램으로 분석하였다.본 연구의 결과는 다음과 같다. 실험집단의 일반학생들, 수학 학습장애 위험군 학생들 그리고 수학 학습장애 학생들 모두 비교집단

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.21 | 수정일 2025.03.28

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체계적 오류 교정 절차 지도가 수학학습장애아동의 곱셈과 나눗셈 능력에 미치는 효과 (The Effects of Systematic Error-Procedures Guidance on Multiplication and Division Achievementof Students with Mathematical disabilities)

본 연구는 사칙연산 중 곱셈과 나눗셈에 더 많은 오류를 범하는 수학학습장애 아동을 대상으로 그들이 나타내는 곱셈과 나눗셈의 오류유형을 살펴보고, 수학학습장애아동에게 체계적 오류 ... 교정 절차 지도 방법을 적용하여 곱셈과 나눗셈 능력에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 연구대상은 초등학교 6학년 수학학습장애아 10명이었으며 체계적 오류 교정 절차 지도를 10주 ... 동안 주 3회(1회 40분) 총30회 실시하였다. 연구 결과 체계적 오류 교정 절차 지도가 수학학습장애아동의 곱셈과 나눗셈 능력에 긍정적인 영향을 미쳤음을 알 수 있었으며, 유지

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.21 | 수정일 2025.03.28

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넓이 모델을 사용한 부분곱 알고리즘의 명시적 교수가 수학 학습장애 위험군 학생의 곱셈 연산 능력에 미치는 효과 (The Effect of Partial Products Algorithm Using the Area Model for Students at Risk for Learning Disabilities in Mathematics)

수학 학습장애 및 학습장애 위험군 학생들은 또래들과 비교하였을 때, 특히 곱셈의 개념적인 이해와 연산 절차 수행에 현저한 어려움을 보인다. 본 연구는 수학 학습장애 위험군 초등 ... 의 효과 크기는 매우 컸으며(PND = 1; Tau-U = 1, p = .00), 긍정적인 학습 전이를 보였다. 즉, 넓이 모델을 사용한 부분곱 알고리즘의 명시적교수가 수학 학습장애 ... 중다간헐기초선설계’ 를 사용하였고, 결과 분석은 단일대상연구 그래프의 시각적 분석을 사용하였다. 중재의 효과가 표준화 검사의 산술 영역과 연산 유창성에 학습 전이를 보이

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.21 | 수정일 2025.03.28

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즉시세기(subitizing) 기반 수감각 교수가 초등학교 수학학습장애 위험학생의 수감각과 수세기에 미치는 영향 (The Effects of Subitizing based Number Sense Intervention on Number Sense and Counting for Students At-risk of MLD)

본 연구의 목적은 즉시세기 기반 수감각 교수가 초등학교 1학년 수학학습장애 위험학생의 수감각과 수세기에 미치는 영향을 살펴보는 것이다. 초등학생 1학년 60명을 대상으로 수감각 ... 적으로 유의하게 향상하였으며 학생마다 중재 효과 크기는 다소 차이가 나타났다. 본 연구의 결과는 즉시세기 기반 수감각 교수가 초등학교 1학년 수학학습장애 위험학생의 수감각과 수세기 능력

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.10 | 수정일 2025.03.28

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중학교 지적장애학생 수학 교수학습지도안(화폐사용하기)

[2021 지적장애학생교육 기말과제]수학과 교수-학습 지도안□ 단 원: 중학교 수학㉯-11. 화폐 사용하기□ 제 재: 몇만 몇천 원 지불하기일 시2021년 0월 0일대 상00중 ... 좌석 배치도 6단원의 개관I1. 단원명가. 단원: 11. 화폐 사용하기나. 제재: 몇만 몇천 원 사용하기2. 단원 설정의 이유지적장애학생은 학습한 내용을 일상생활에 일반화하는 데 ... 에 해 함박승현(가명)지적장애? 두 자리 수 이하의 덧셈, 뺄셈이 가능하고, 곱셈구구 암산이 가능함. 화폐의 개념을 알고 구분할 수 있음? 수학 문제를 읽고 식을 적는데 교사의 도움

리포트 | 12페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.12.29

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CSA(구체물-반구체물-추상물) 단계에 따른 기억전략 및 자릿값 교수가 수학학습장애아동의 받아내림 뺄셈 성취에 미치는 영향 (The Effects of Mnemonic Strategy and Place Value Instruction through CSA(Concrete –Semiconcrete -Abstact) Sequence on Subtraction with Regrouping of the Students with Math Learning Disabilities)

본 연구는 CSA(구체물–반구체물–추상물) 단계에 따른 기억전략 및 자릿값 교수가 수학학습장애아동의 받아내림 뺄셈 성취에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구 대상은 경기도 ... 소재 초등학교 4학년 수학학습장애아동 세 명이었으며, 실험 효과의 검증을 위해 연구 참여자 별로 중다간헐기초선 설계를 적용하였다. 중재는 2020년 9월부터 2020년 10월까지 주

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.12 | 수정일 2025.03.28

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수학학습장애 학생들의 문장제 문제해결력 향상을 위한 상호작용적인 웹기반 수학교수

한국학습장애학회 신미경

논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2017.02.01

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학습장애론, 학습장애, 학습장애정의, 학습장애 유형, 학습장애요인,학습장애 인지적요인, 읽기장애, 쓰기장애, 수학장애, 학습장애 환경적요인 [학습장애론] 학습장애 요인

학습장애 요인目次1. 인지처리적 요인1) 읽기(1) 단어인지 읽기장애(2) 읽기유창성 읽기장애(3) 읽기이해 읽기장애2) 쓰기(1) 철자쓰기장애(2) 작문쓰기장애3) 수학(1 ... ) 연산수학장애(2) 문제 해결 수학장애2. 환경적 요인1. 인지처리적 요인미국 IDEIA에 명시된 학습장애 정의에 따르면, 학습장 애는 기본심리처리(이하 기본인지처리)의 이상에 의한 ... 읽기, 쓰기, 철자, 수학, 듣기 및 말하기에 어려움을 보이는 것이다. 반면, Hammill은 인지처리의 이상을 학습장애 정의의 구성 요소에서 제외하였는데, 그 이유로 인지처리

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.13

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수학적 문제해결을 위한 중재전략에 관한 고찰 : 학습장애 학생들을 중심으로 (학습장애 학생들을 중심으로)

한국학습장애학회 김소희

논문 | 27페이지 | 5,600원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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학습장애 수학지도 전략

학습장애 수학지도 전략Ⅰ. 수학 학습장애의 정의 및 특성1. 수학 학습장애의 정의IDEA(2004)에서 제안한 수학 학습장애의 판별에 관한 기준을 살펴보면, 수학 연 산과 수학 ... 수학학습에서의 일반적인 특성학습장애 학생 가운데 일부는 수학 성취가 현저하게 기대수준에 미치지 못하고 있다. 그 원인으로 기초학습의 결손, 부적절한 기초학습, 수학적 개념 이해 ... 에서의 어려움, 수학 학습에 대한 부정적인 태도 등을 들 수 있다.수학 학습장애 학생의 일반적인 특성을 종합해 보면 다음과 같다.? 학습에 있어서 타인의 지시에 의존하려는 경향이 있

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.03.27 | 수정일 2016.04.23

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수학학습장애아의 신경 심리적 특성 (Neuropsychological Characteristics of Children with Mathematical Learning Disability)

한국학습장애학회 송찬원, 김길순

논문 | 17페이지 | 4,600원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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