"효과적인한국어발음수업"의 검색결과 입니다.

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침묵식 교수법 제2 언어 학습 외국어습득론 삼중모음 말하기 오류수정 발음교육 앱 한국어교원2급 교수법 설명

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"효과적인한국어발음수업" 검색결과 281-300 / 1,239건

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한국어교육개론-한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례

와 교육상황에 맞는 교수법을 정하여 복합적이고 체계적인 교수법의 모색이 필요하다.4. 말하기 수업사례를 통한 적용 가능한 교수방법1) 말하기 교수법한국어 말하기 교육의 목표는 목표어 ... 1. 과 목 명 : 한국어 교육개론2. 아 이 디 :3. 이 름 :4. 생년월일 :5. 작성방법가. 글자크기 10 point, 줄간격 160%로 작성해 주시기 바랍니다.나. 전체 ... --------------------------------------주제 : 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.05.17 | 수정일 2023.05.24

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

교수법의 성격 및 특징에 대해 살펴볼 필요가 있다.또한 한국어 교육의 효과를 높이기 위해서는 한국어 교재 또한 중요하다.‘교재는 교육의 시작이자 전부이다’라는 명제와 같이 교재 ... 까지 한국어 교재에 반영된 교수법으로 행동주의 심리학과 구조주의 언어학 이론을 토대로 개발된 교수법이다. 문법과 구조 위주로 짜여진 교육과정을 통해 정확한 구조와 발음을 교육한다.언어 ... 며, 모국어의 사용은 최대한 자제하고 목표어로 수업을 진행한다.3) 의사소통적 접근법1970년대 문법적 능력, 사회언어학적 능력, 담화 능력, 전략적 능력인 의사소통 능력 개념을 토대

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24

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한국어 교재와 국어 교과서의 차이점에 대해서 서술 1.서론 2.본론 1)학습대상 2)목적과 기능 3)제작 의도와 목표 4)구현 매체 3.결론 4.참고문헌

과목명 : 한국어교재론학 과 : 한국어학과학 번 :이 름 :장재욱아이디 : wj2bum《과제주제》한국어 교재와 국어 교과서의 차이점에 대해서 서술하십시오.서론교재는 수업의 3요소 ... 중 하나로, 수업 내용 전체를 이끌어 가는 중요한 요소인 만큼, 언어교육에서도 교재가 좋을 때 효율적인 수업이 가능하다고 볼 수 있다. 한국어 교육에 있어 교재가 중요한 만큼 본 ... 라고 부른다. 이와 다르게 특정 목표를 가지고 시간을 좀 더 자유롭게 진행하는 것이 비정규 과정이다. 대부분의 언어교육기관에서 진행되는 한국어 수업은 한국어로 의사소통능력을 기르는 일반

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.10.31 | 수정일 2024.03.06

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외국어로서의 한국어발음교육론

은 한국어의 평음에 대응되고 청음이 한국어 발음의 격음에 대응된다고 설명하면 좋을 것이다.또한 최소 대립어의 카드를 제시하여 따라 읽고 큰소리로 발음하게 하거나 게임 등을 수업에 활용 ... 외국어로서의 한국어 발음교육론주제 : 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어 ... 음운 체계도 아니기 때문에 이를 구별하지 못하는 오류가 많이 발생을 하고 있다.여기에서는 특히 일본어권 학습자들에게 주로 나타나는 한국어 특징인 평음, 경음, 격음의 발음 오류

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04 | 수정일 2020.09.05

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외국어로서의 한국어발음교육

에 자주 사용하는 한국어 어휘와 표현을 제시하도록 교재가 구성이 되어 있다. 한글자모에 대한 설명이나 연습활동은 찾아볼 수 없는 교재이다. 1단원 ‘새싹이 났어요’에서는 발음 ... 다. 한글 자모의 발음을 CD파일과 함께 제공이 되는 것은 매우 바람직해 보이나 코드등을 삽입해서 입모양을 보면서 다른 활동도 연계할 수 있는 동영상을 제공해 보는 게 교육적인 효과가 더 ... 외국어로서의 한국어발음 교육론 과제주제 “다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.14 | 수정일 2025.02.06

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경희대학교 교육대학원 국어교육 전공 학업계획서

문학 활용 양상 분석 연구, 예비 국어 교사의 고전시가에 대한 교육적 가치화 양상 연구, 국어 수업에서 효과적인 토론 교육 방법 연구, 한국어 음운론과 한국어 발음 교육의 상관 ... 었기 때문입니다. 국어국문학과 수업은 대개 이론중심에 가깝고 교육론과 실습 중심 교육과는 거리가 있는 편이었기 때문에 교육대학원에 진학을 해 국어교육 관련하여 언어 교육 체계에 맞 ... 는 교수법과 국어교육에 대한 최신 지식을 얻기 위해서 지원을 하게 되었습니다.2. 학습목표 및 계획저는 경희대학교 교육대학원 국어교육 전공에 진학을 한 다음에 한국어 교육에서의 고전

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2025.04.03

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외국어로서의 한국어습득론과 관련된 내용을 연구하여 논문형식으로 제출

까지 배웠던 한국어의 문형을 가지고 실질적으로 자신의 의사를 표현할 수 있게 되는 단계이다. 앞 단계에서는 한국어 발음, 기본 문형을 배웠을 뿐 어떤 식으로 활용할 수 있는지에 대해 ... 격차로 인해 다문화 가정 아동은 교내 및 교외에서 차별에 노출되기도 하며 부정적인 경험을 하기도 한다.특히, 부모의 한국어가 미숙한 경우 아동 또한 부모의 영향으로 인해 한국어 ... 습관련성을 갖는 것으로 드러났다(조종열, 2013). 다문화 가정의 아동 또한 한국 사회에서 자라나 한국인으로서 사회적으로 기능할 것이라는 점에서 아동에 대한 한국어 교육은 모국어

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13

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[성적 A] 세종한국어 3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기' 부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.

자들에게 효과적인 교수 방법에 대해서 연구해 나갈 것이다.Ⅳ. 참고 문헌- 세종학당재단 (누리세종학당) – 세종한국어3 E-book- 안정호 (2021), 외국어로서의 한국어이해교육론 교안, 배론원격평생교육원 ... 과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론과제주제 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′ 부분을 재구성해수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태 ... 로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 세종한국어3 11과 ‘날씨’ – 듣고 말하기2. 수업 계획

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.12.09 | 수정일 2022.01.13

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한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

적 언어 습득 이론이다. 제2외국어 습득은 자연회화의 문장을 외우는 반복연습을 통해 가능하다고 하며, 반복학습이 강조되기 때문에 초급단계에서 발음과 억양을 교육할 때 효과적이지만 실제 ... 음을 증명하였다.이러한 이유로 1990년대부터 현재까지 연구된 내용을 살펴보면, 한국어 교육에서 서구 외국어 교육의 대세인 커뮤니케이션 교수법을 사용하는 것이 당연하다고 할 수 있 ... 해 본론에서는 다양한 한국어 교수법 및 특징들을 살펴보고, 특징들을 도출해내보도록 한다.본론직접교수법교사 중심의 문법번역 교수법에 대한 비판으로 떠오른 교수법이 바로 직접 교수법이

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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외국어로서의 한국어표현교육론 과제 토론 통합

[외국어로서의 표현교육론] • 주제: 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습 ... 을 다시 떠올려 보면서, 영어학습에서 가장 도움이 되었던 학습방법을 정리하고자 한다. 더불어 앞으로 한국어 교원으로서 한국어 학습자의 말 하기 교육에서 제시할 효과적인 교수방법은 무엇 ... 자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수학습 방법을 정리해서 제출하십시오. Ⅰ. 서론 외국어 말하기 학습에 큰 영향을 미쳤던 경험은 대학생 시절 어학연수이다. 그 중에서 열심히 들

리포트 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.10

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한국어교육학개론4공통) 음운규칙 중 해당규칙설명하고 구체적인예시통해 발음교수의 단계별도입제시 설명연습사용마무리 교수방안 기술하시오

한국어교육학개론4공통) 음운규칙 중 해당규칙설명하고 구체적인예시통해 발음교수의 단계별도입제시 설명연습사용마무리 교수방안 기술하시오0k국어국문학과 한국어교육학개론4공통음운 규칙 중 ... 하나를 골라 해당 규칙을 설명하고, 구체적인 예시를 통해 발음 교수의 단계별(도입-제시, 설명-연습-사용-마무리) 교수 방안을 기술하시오.Ⅰ. 서 론음소들이 모여서 음절을 이루 ... ’ 이라고 한다. 이 음운규칙은 언어지식의 중요한 토대가 되고 음운규칙을 통해 언어를 언어답게 말할 수 있게 된다고 본다.음운규칙이 나타나는 이유는 첫 번째 더 쉽게 발음하기 위한 조음노력

방송통신대 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.09.08

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대학원 컴퓨팅과 컴퓨팅사고력 기말과제

이 있으므로 외국인의 안정적인 정착을 위해 한국어교육 지원은 중요하며, 코로나19 뿐 아니라 각종 대면 수업의 한계점을 뛰어넘을 수 있는 비대면 교육 지원이 앞으로 더 높은 수요 ... 를 수급하기 어려우므로 학교에서는 화상 수업으로 원격 한국어 수업을 받을 수 있고, 집에서는 이러닝과 인공지능 발음 평가 솔루션으로 예습과 복습을 할 수 있습니다. 아울러, 학습관리 ... 인식 데이터와 자연어 대화처리 기술, 언어교육분야 인공지능력을 축적해서 AI 인공지능 교육시스템을 만든 것입니다.챗봇을 활용하여 한국어 비대면수업을 설계하여 실제 수업에 적용

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.20

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한국어표현교육론 ) 말하기 수업의 단계와 말하기 활동의 유형을 참고하여 초급과 중급 말하기 수업을 위한 교안을 각각 작성 하시오.

한국어표현교육론말하기 수업의 단계와 말하기 활동의 유형을 참고하여 초급과 중급 말하기 수업을 위한 교안을 각각 작성 하시오.한국어표현교육론말하기 수업의 단계와 말하기 활동의 유형 ... 말하기 수업을 위한 교안3. 결론4. 출처 및 참고 문헌1. 서론말하기는 말하는 사람의 생각이나 느낌, 의견 등을 말로 정확하게 표현하는 것이다. 즉 자기의 의사를 상대편이 알아들 ... 교안을 제시한다.2. 본론1) 말하기 수업 단계말하기 수업의 단계는 다섯 단계로 발전했다. 첫 번째로, 문법 번역식 교수법과 말하기다. 이는 외국어 교실에서 가장 먼저 실행된 교수

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.05

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학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하시오.

자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하시오.Ⅰ. 서론한국어 교육의 목표는 의사소통 능력의 향상이다. 이에 한국어 수업은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰 ... [외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 : 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습 ... 정도의 수준을 가진 첨삭 지도자가 필요하다.2. 한국어 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습방법본인의 영어 학습 경험을 토대로 효과적인 교수-학습방법을 정리해보

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.07

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움을 기술하고 나의관점에서 개선방법을 제안하시오

의 학습을 제공하고 효과적인 수업을 만들기 위해 노력하는 교사의 목적을 포함한다. 현대에서는 연구결과를 토대로 한 교수-학습방법이 목적에 따라 외국어를 가르치고, 시간에 따라 전 세계 ... 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움을 기술하고 나의관점에서 개선방법을 제안하시오Ⅰ.서론언어 교수법의 유형과 역사는 수없이 많지만, 학습자에게 양질 ... % 이상을 침묵시키고, 학습자는 자기검증을 통해 언어를 학습한다. 첫째, 초급학생의 말하기 능력과 청각능력을 함양하기 위한 수업방법의 일반적인 목적은 독립성, 자율성, 책임성 향상

리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.03.12

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외국어로서의 한국어교재론 과제 교재란 무엇인가에 대한 여러가지 정의를 제시하고 종합한 후 이를 바탕으로 본인이 생각하는 한국어 교재의 필수적 특성을 제시하시오.

이 교재의 기능을 파악하는데 효과적일 것이다.수업 전, 교재는 교수 목표를 제시하고 교육과정을 구현시키며 학습 동기를 유발하는 기능을 한다. 교수 목표는 교재 개발 단계에서부터 고려 ... 들이 지속적으로 한국어에 관심을 유지하기 위해서는 교재의 역할이 크다고 본다. 한국어에 대한 관심을 어떻게 지속시키느냐는 앞서 보았듯이 외적 동기보다는 내적동기가 더 효과적이다. 한국어 ... 다. 이러한 교재의 기능과 역할을 살펴 봄으로써 교재의 정의와 한국어 교재가 갖추어야 할 특성에 대해서 생각해 보았다. 앞으로 한국어 학습자의 지속적인 증가에 맞추어 다양하고 효과

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.03

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오.

교수법은 한국어를 배우는 외국인의 경우 매우 중요한 요소라고 할 수 있다. 학습자의 수준을 고려하여, 학습자의 모어나 학습지역을 고려하고 교재를 들고 직접 수업하는 교수들에 의해 ... - 과목명: 외국어로서의 언어교수이론- 과제주제: 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.Ⅰ ... 막대(2) 음색표(3) 지시봉(4) 낱말표4. 침묵식 교수법의 어려움Ⅲ. 결론-나의 관점에서 개선 방법Ⅰ. 서론언제부터인가 “한국어교육”이라는 것이 낯설지 않는 분야가 된지도 상당

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.19

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외국어로서의 한국어 교육개론

기와 학문적인 쓰기가 적절하게 배합되어야 한다.표현 교육을 더욱 효과적으로 하기 위해서는 매체를 활용해 통합교육을 실현할 수 있다. 대부분의 한국어 교육은 말하기-듣기-읽기-쓰 ... 로서 한국어 교육뿐만 아니라 제 2의 언어를 습득하고 모국어 교육에서도 실용적으로 활용할 수 있도록 돕는 역할을 한다. 말하기와 쓰기는 이해의 영역에 대비되는 표현의 영역이라는 측면 ... 에서 공통점이 있지만, 말하기는 구어적인 특성이 강하고 쓰기는 문어적 특성이 강하다.이에 말하기와 쓰기의 각각의 특성 및 능력을 향상시킬 수 있는 방법에 대해 살펴보고 실제 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02 | 수정일 2021.01.02

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(교육사회학) 2019년부터 정부는 다문화 유치원, 다문화 중점학교, 예비학교 등을 ‘다문화교육 정책학교

시기보다 효과가 빠르고 학습 효율도 더 뛰어나다. 그러므로 다문화 교육을 담당하는 정책 유치원에서 한국어 교육과 자극을 제공하면 더 정확한 발음을 구사할 수 있고, 발음에 오류 ... 에서 유아를 대상으로 한국어를 교육하는 것은 어렵고, 유아들은 어려운 학습 대상자라는 인식이 퍼져 있다. 유아들의 발달 과정에 대한 한국어 강사의 이해 능력은 낮은 수준에 있고, 수업 ... 부터 맞춤형 한국어교육을 제공할 수 있도록 되어 있습니다.1) 유아 대상 한국어교육의 대상과 필요성을 자신의 견해로 정의해보고2) 이 교육이 활성화되기 위해서 필요한 부모, 교사, 또는

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.02

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발음중심 언어교육법, 의미중심 언어교육법, 총체적 언어교육법에 대하여 조사한 후, 비교 서술하시오

과 차이점에 대해 알아보려 한다.Ⅱ. 본론1. 발음중심 언어교육법2)행동주의에 바탕을 둔 접근 방법으로 강화와 모방을 이용하여 수업하는 형태이다. 교사중심으로 수업을 이끌어가며 읽 ... 라고 한다.1) 사람들은 드라마와 음악에 관심을 가지는 것에 그치지 않고 한국어를 배우고 한국 문화를 배우려 한다. 그들은 한국어를 어떤 방식으로 배우게 될 것인가. 또 아이가 있 ... 다. 과연 유아에게는 어떻게 언어교육을 해야 하는가. 이번 과제를 통해 언어를 교육할 때 어떤 방식으로 가르치면 좋을지 발음중심, 의미중심, 총체적 언어교수법을 알아보고 각각의 장점

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.23 | 수정일 2022.03.24

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