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소개글
한국어교사가 되기 위해 들어야 하는 과목 '한국어평가론' 공부 자료입니다. 한국어평가론에 대한 거의 대부분의 내용을 담고 있으며 이 자료를 통해 중간/기말고사를 보아도 무방할 정도로 16페이지의 방대한 분량이 포함되어 있습니다. 또한 평가론에 대한 보고서나 과제, 발표 PPT를 만들 때에도 유용할 자료로 직접 만든 표는 암기에 도움이 되게 깔끔하게 정리되어 있습니다.목차
1-1. 교육과 평가(assessment)와 시험(test)1-2. 이해관련자
1-3. 고부담 시험과 저부담 시험
2-1. 평가 연구의 중요성
2-2. 평가의 기능
2-3. 환류 효과(Washback-effect)
3-1. 고전적 평가의 개념
3-2. 현대적 평가의 개념
4-1. 평가 방식에 따른 시험의 분류
4-2. 매체별 분류
4-3. 수험자 간 비교 유무에 따른 분류
4-4. 평가의 규모에 따른 분류
4-5. 평가의 목적에 따른 분류
5-1. 타당도 (타당도 > 신뢰도 → 훨씬 넓은 개념) ↔ 실용도
5-2. 신뢰도 (점수 + 일관성)
5-3. 실용도 (= 돈, 시간, 인력) ↔ 타당도
5-4. 시험의 타당도를 저해하는 요인과 극복 방안
5-5. 시험의 신뢰도(점수, 일관성)를 저해하는 요인과 극복 방안
6-1. 평가 도구의 개발에 필요한 개념
6-2. 평가 도구의 개발 절차
6-3. 평가 문항의 유형
6-4. 평가 문항 개발 시 유의점
7-1. 말하기 능력
7-2. 말하기 평가의 구인
7-3. 등급별 한국어 말하기 능력
7-4. 말하기 평가 과제를 만들 때의 유의점
7-5. 말하기 평가를 위한 과제 유형
8-1. 쓰기 능력
8-2. 쓰기 평가의 구인
8-3. 쓰기 평가 문항을 만들 때의 유의점
9-1. 읽기 능력
9-2. 읽기 평가의 구인
9-3. 읽기 평가 문항을 만들 때의 유의점
10-1. 어휘 능력
10-2. 어휘 평가의 구인
10-3. 어휘 평가 문항을 만들 때의 유의점
11-1. 문법 능력
11-2. 문법 평가의 구인
11-3. 문법 평가 문항을 만들 때의 유의점
12-1. 대안적 평가관
12-2. 대안적 평가의 개념과 특성
12-3. 대안적 평가를 설계할 때의 유의점
12-4. 대안적 평가의 한계점
본문내용
1-1. 교육과 평가(assessment)와 시험(test)- 교육은 Teaching, 학습자의 행동 변화를 위해 처방하고, 안내하고, 자극하고, 격려하는 등 이끄는 역할을 한다. ex) 음식을 못하는 사람을 능숙해지게 하거나, 운전에 서툰 사람에게 운전면허증을 따게 하는 과정
- 평가는 교육 행위 전반이고, 어떤 현상이나 대상의 가치와 질을 판단하는 과정이면서 측정을 통해서 얻은 자료를 해석하는 것까지 포함하는 목적지향적인 활동이다. ex) 시험, 검사, 측정, 추정, 진단도구
- 시험은 평가 가운데 방법적이고 도구적인 성격을 강조한 용어이다. 어떤 이는 시험을 ‘평가 도구’라고 부르기도 하는데 그 이유는 시험이 평가의 목적을 달성하기 위해 만든 검사 도구이기 때문이다.
* 외국어 교육에서 언어 평가란 학습자의 언어 능력을 추정하여 판단하는 것으로서, 학습자가 목표 언어에 대해서 어느 정도로 알고 있고 얼마나 숙련되어 있는가를 파악하기 위한 교육 행위를 뜻한다.
* 언어 평가는 학습자가 목표 언어에 얼마나 숙달되었는가를 측정하여 실제 삶에서의 언어 사용 능력을 추론하는 것을 말한다.
+ 언어 평가는 일반적인 측정 이론을 따른다는 점에서 다른 평가들과 유사하나 언어 평가가 다루는 증거가 특정한 언어라는 점에서 차별화되기도 한다.
- 심리 측정학의 관점 : 선다형 시험 ex) 특정한 측정 자질과 신뢰도, 측정의 일관성 등 - 문법의 어휘에 관한 지식을 재기 위한 문항
- 의사소통 이론의 관점 : 과제 기반 시험 ex) 언어의 사용과 의미, 상황 맥락 등 - 수험자의 직접적인 언어 산출을 유도하여 의사소통 자체에 초점을 둠
1-2. 이해관련자
- 평가와 이해관계가 있는 개인이나 단체를 가리킨다. 외국어 교육에서 이해 관련자는 교사와 학습자를 비롯하여 교육행정가, 교수, 고용 담당자, 이민국 직원, 학무모 등이 있다.
1-3. 고부담 시험과 저부담 시험
- 고부담 시험이란 입학이나 취직할 때처럼 수험자에 대해 중요한 결정을 내리는 근거로서의 정보를 제공하는 평가라 정의한 바 있다. ex) 토익, 토플, 중국어 시험 HSK, 일본어 시험 JLPT, 한국어의 TOPIK 등
