"한국어말하기교수법비교"의 검색결과 입니다.

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TTT교수법 제2 언어 학습 영어 문법 형태소 관련표현 외국어습득론 대조언어학 ttt ppp

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"한국어말하기교수법비교" 검색결과 241-260 / 1,413건

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외국인 유학생을 대상으로 한국 문화의 교육 내용과 방법에 대한 한국 문화 교육의 과정안을

는 소재인 만큼 그에 대한 적절한 시도가 필요하다고 말할 수 있을 것이다.Ⅱ. 본론 (수업 내용 구성)그렇다면 어떤 교수법으로 신조어를 학생들에게 학습시킬 수 있을까? 그와 관련 ... 하여 다음과 같이 수업 내용을 구성해 보았다.수업 종류말하기와 쓰기 수업학습자 수준한국어 중급자학습 목표줄인말(신조어) 학습을 통해 일상생활에서 무리 없는 의사소통을할 수 있다.수업 ... 증가하고 있는 것은 확실하다. 사실 이미 한국에는 많은 유학생들이 한국어를 배우기 위해 머물고 있다. 과거 한국어를 전공하기 위해 한국을 찾았던 학생들과 달리 이들의 학습 요구

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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외국어로서의 한국어교육개론 과제 - 초급 학습자들의 격조사와 보조사의 혼동으로 발생되는 대치오류 원인분석 및 교수방안 제시

고 연관성이 떨어진 문장처럼 인식되어집니다.따라서 이를 바로잡기 위한 교수방법으로 초급학습자의 한국어 학습 시 ②번 문장을 바로잡기 위한 교수법과 마찬가지로 비교/대조되는 문장 ... ‘은/는’을 사용하여 문장을 만들고 2인1조로 말하기 활동을 연습하게 한다면 오류를 해결하는데 도움이 될 수 있습니다.③번 문장을 살펴보면, 앞문장과 뒷문장이 서로 비교/대조되는 문장입니다 ... 을 분석한 후 화석화를 막기 위한 교수방안을 제시하십시오과목명 : 외국어로서의 한국어교육개론초급 학습자들은 격조사 ‘이/가’와 보조사 ‘은/는’이 같은 자리에 사용되기 깨문에 기능

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.25

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한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오.

의 문법 표현 ④ ‘-어 가다, -어 놓다, -어 버리다’ 등의 비교적 복잡한 의미의 보조 용언 ⑤ 사동법과 피동법 ⑥ 간접화법을 바르게 사용할 수 있는 능력이 요구된다.중급상: 4 ... 사가 명사를 수식하지만 한국어에서는 형용사와 동사인 용언이 머리명사를 수식하기 때문에 생소한 문법 범주다. 또한 영어는 절대시제, 한국어는 상대시제가 적용되므로, 영어권 학습 ... 에서 각급마다 요구되는 문법 능력을 제시하였으며 영어권 학습자가 가장 배우기 어려울 법한 문법 항목을 선정하여 그 이유를 설명하였다. 외국인에게 한국어 문법 학습이 어려운 이유

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.15

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ppp 모형의 한국어 말하기 수업에서의 3단계에 대하여 서술하시오

에 나는 본 과제를 통해 다양한 교수법 중 하나인 PPP 교수법에 대해 알아보고자 한다. PPP 모형의 한국어 말하기 수업에서의 3단계에 대하여 서술해 보고, 다른 모형(TTT 모형 ... 외국어로서의한국어표현교육론주제: ppp 모형의 한국어 말하기 수업에서의 3단계에 대하여 서술하시오.1. ppp모형의 3단계를 쓸 것2. 각 단계에서의 수업 활동을 쓸 것3 ... 에 어려움을 겪을 수밖에 없게 되는 것이다. 따라서 문법 교육은 간과할 수 없는 내용이라고 말할 수 있다. 문법 교육에서 관련 교수법은 빼놓을 수 없는 요소라고 말할 수 있다.이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.08

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(A+)[외국인을위한한국문화교육론] 초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.

.초급 문화 교수요목은 일상생활에 필요한 언어문화와 생활문화에 대한 기본적인 지식과 능력을 함양하는 데 중점을 두어야 한다. 언어문화 범주의 주제로는 한국어와 기능, 언어 예절, 등 ... , Pearson Education Korea. (권오량 외 공역, 원리에 의한 교수-언어 교육에의 상호작용적 접근법, 2001.)Rivers, W. M.(1981), Teaching ... 에 담겨 있는 함축적인 의미와 사회·문화적 배경에 대한 이해가 필요하다. 본고에서는 외국어로서의 한국어교육에서 문화교육의 역할과 지도 방법에 대해 다루고, 초급 학습자를 대상

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15

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의성어개념,의태어개념,의성어의태어교육의필요성

특징 – 아랍어와 비교 3. 다양한 매체를 활용한 의성어 · 의태어 교수법 Ⅲ. 결론Ⅰ . 서론1. 주제 선정 이유와 의성어 의태어 교육의 필요성 한국어는 다른 언어와 달리 의성어 ... 다 . ☞ 별도의 교수법이 필요한 어휘 !2. 선행 연구 분석 의성어·의태어 에 관한 연구 : 1930 년대 말부터 시작 → 주로 의성어·의태어의 국어학적인 연구에 관심 그 후에는 의성어 ... 연구 분석 3. 현행 한국어 교육 자료 속 의성어 · 의태어 어휘 목록 Ⅱ . 본론 1. 의성어 , 의태어 의 개념 및 특성 2. 한국어와 다른 나라의 의성어 · 의태어 비교 및

리포트 | 34페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.08.18

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말하기 수업 시 활용 가능한 활동과 청화식 교수법에 대한 고찰

[외국어로서의한국어표현교육론]말하기 수업 시 활용 가능한 활동과 청화식 교수법에 대한 고찰Ⅰ. 서 론한국어표현교육에 대한 교수법 중 청각구두식 교수법에 대하여 살펴보고 현재 ... 한국어 말하기 교육 수업에 적용가능한 부분이 무엇인지 검토해보도록 한다.청각구두식 교수법은 목표어를 메타언어로 하여 목표어에 대한 의사소통 능력을 배양하는 것을 목표로 한다. 목표어 ... 의 실제적 의사소통으로 전이될 수 있도록 대안을 모색할 필요가 있다.2. 한국어 수업에 적용가능한 청각구두식 교수법에 대한 논의(1) 말하기 교육의 특징말하기 수업의 기본 요소

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.05

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2주 2강과 3주에서 한국어 문법항목의 정보와 조사에 대해 학습했습니다. 한국어 문법 교육의 내용으로서 조사를 두 개 이상 선정하여 주요 문법항목 정보와 함께 최근 한국어교육 현장에서 학습자들이 어려워하는 부분이나 중점적으로 교육해야 하는 부분이 무엇인지 자신의 생각을 기술하십시오 에 대한 과제입니다.

듯 한국인들도 가장 헷갈려 하기 쉬운‘-로서’,‘-로써’는 사람들이 일상생활에서 자주 사용하는 말이지만 잘못 알고 있거나 특히 발음이 비슷하여 구분하는데 어려움을 느껴 한국어 학습 ... 의미로 변하기도 하여 상황과 문법에 맞게 조사를 적절하게 사용하는 것은 매우 중요하다.조사는 외국어로서 한국어를 학습하는 학습자들에게는 매우 어려움을 느끼는 문법 항목 중 하나이 ... 한 언어 요소이다. 다음 본문에서는 학습자들이 한국어 학습을 하면서 혼동하기 쉽고 자주 틀리는 한국어 조사인‘-에’,‘-에서’와‘-로서’,‘-로써’ 의 문법항목 정보와 함께 조금 더 쉽

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.16

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한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. (과제 작성 시 유학생/여성결혼이민자/외국인 근로자을 위한 한국문화교육은 어떻게 구성이 되어야 하는지를 반영하세요.) - 외국인을 위한 한국 문화 교육론

는데 익숙치 않기 때문이다. 이들도 단원 내 주제별로 학습하면 좋다. 결혼이민자들의 경우에는 한국어 초급이 많기 때문에 한국인의 인사법, 화폐, 사계절, 주말, 음식, 교통, 여행 ... 지와 같은 다소 쉬운 주제부터 위급상황시 전화할 곳 이나 공공시설 이용 방법 등과 같은 주제로 단원을 구성하면 좋다. 상황극을 통해서 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기를 혼용하여 학습 ... 았다. 주간 근무를 오전 9시부터 오후 6시까지 열심히 하면서도 야간 근무를 새벽까지 하거나 주말 특근까지도 마다하지 않았다. 이들은 많은 경우, 해외에 거주하는 가족들을 부양하기

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.13

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한국어교재론-한국어교육 교재의 현황을 분석하고, 발전적인 한국어교육 교재 개발 방안

어 지고 있는 것이다.4. 한국어 교재개발 방안다양한 요구와 요청은 분명 긍정적인 방향으로 이끌어가고 그렇게 해야 할 것이다.교육과정, 교재, 교수법의 개발, 교사, 등 한국어 교육 ... - 학습자 요구를 분석하여 교재 개발에 적용하고자 연구- 학습자 변인을 고려하여 교재개발의 기본 방향을 제시한 연구- 한국어 교재에 대한 총론적 접근 연구- 교재 및 교수·학습 ... 학습자의 수요가 계속적으로 증가하는 것에 힘입어 한국어 교육은 양적, 질적 성장을 이루었다.그 예로 각 기관을 비교하여 본다면,- 문법중심, 구어와 문형 중심의 접근 → 의사소통

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.05.17 | 수정일 2023.05.24

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외국어로서의 한국어 문법교육론

자들을 위한 많은 교수법이 생겨나고 변화되어 왔으며 지금도 보다 효과적인 교수법에 대한 노력은 계속되고 있다. 시대의 요구에 발맞춰 한국어를 배우고자 하는 학습자들의 수가 증가하면서 한국어 ... 다’와 ‘는 중이다’2) 조사 ‘이/가’와 ‘은/는’과 목 : 외국어로서의 한국어문법교육론담당교수 :이 름 :차례Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. V 고 있다2. V -는 중이다, N 중이다3.‘고 있 ... 교수 가운데 중요한 자리를 차지하는 문법도 사용 빈도, 난이도 그리고 학습자의 기대에 따라 단계화하여 교육되고 있다. 이 글에서는 쓰임이 비슷하여 외국인들이 잘못 사용하기 쉬운

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.24

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중급 학습자를 대상으로 한 한국어 관용표현의 교육 교안 - 국수를 먹다, 식은 죽 먹기

에 있어서 문화적 이해는 보다 더 원활한 의사소통을 가능하게 하기 때문이다.*출처 : 한재영 외(2010), 한국어 교수법, 태학사 (344)(4) 관용어의 한국어 교육에 있어 유의 ... 자들이 추가로 어휘를 학습해야 하는 상황을 피하였다.- 본 수업은 4급 한국어 학습자들에 맞추어, 일상생활에서 사용되는 빈도가 높고, 비교적 쉬운 어휘로 이루어진 이해하고 사용하기 ... 아질라 난이도 조정이 필요하다.- 체계적인 교수방안이 필요하다.*출처 : 전혜영. (2001). 한국어 관용표현의 교육 방안. 한국어 교육, 12(2), 181-199.2. 대상

리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.06.02

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[외국어로서의 한국어 어휘교육론]한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.(관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오)

외국어로서의 한국어 어휘교육론과제주제 : 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.(관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화 ... 와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오)학습자명 :아이디 :목 차Ⅰ.서론Ⅱ. 본론1. 관용표현과 속담Ⅲ 결론참고문헌Ⅰ.서론한국어는 어휘의 체계적 특성에 따라 어휘에는 관용 ... 다고 하기도 한다.본 과제에서는 한국 문화와 관련된 관용표현과 속담을 선정하고 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 이야기하고자 한다.Ⅱ. 본론관용표현과 속담관용표현과 한국문화의 관계

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.29

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<세종한국> 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.

< 외국어로서의 한국어 교재론 과제 >주제: [세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.Ⅰ. 서론지난 몇 년간 한국의 문화가 전세계 ... 를 매료시키고 있다는 뉴스가 매일 여러 매체를 통해 전달되고 이전과는 비교할 수 없을 정도로 많은 외국인들이 한국을 방문하고 싶어하며 한국어를 학습에 대한 갈망을 표현하고 있 ... 곳에서나 동일하고 수준있는 한국어 교육과정을 제공하기 위해 국립국어원이 개발한 국제 통용 한국어교육 표준 모형을 근간으로 ‘세종한국어’를 개발하였다. 따라서 본 과제에서는 국외

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.31 | 수정일 2023.01.26

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on forms. focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

적, 형식적인 부분에 초점을 둔 교수법과는 달리 일상생활에서의 실제 의사소통상황을 강조하여 듣기와 말하기 능력을 중시 한다. 학습자가 전달하고자 하는 의미를 효과적으로 전달하는 방법 ... 소통 중심 접근법, 과제 기반 교수법, 통합 교수법을 반영한 교재가 개발되었다는 점이 있다. 기능별 수업 방식과 과제의 비중에 따라 단원 구성이 크게 차이가 나기 시작했다. 한국어 ... 기반 언어 교수법의 특징 중 정확성이 떨어지는 문제를 보완하기 위해 사용하는 기법인 형태 집중 방식 즉 'focus on form’의 기법을 'focus on meaning

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.08 | 수정일 2021.06.11

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배론) 외국어로서의 한국어문법교육론_과제

는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.학습자명 :아 이 디 :목 차 ... 를 표현할 수 있는 능력을 길러준다. 특히, 부정 표현과 사동 표현은 일상생활에서 자주 사용되는 표현으로, 한국어를 실생활에서 유창하게 구사하기 위해서는 반드시 습득해야 할 문법 ... 중요하다고 할 수 있다. 또한, 문법 표현을 효과적으로 학습하기 위해서는 다양한 교수방법을 활용하여 학습자들이 이론적인 이해를 실질적인 사용으로 연결할 수 있도록 지도해야 한다

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.15

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학점은행제 배론원격평생교육원 한국어교원 외국어로서의언어교수이론 과제

■ 과목명: 외국어로서의 언어교수이론■ 학습자명: XXX■ 아이디 : XXX■ 과제주제침묵식교수법으로 한국어 교육을 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움을 기술하고 나의 관점 ... 와 어려움을 기술해본다. 그리고 실제 현장에서 어떻게 침묵식교수법이 이루어지는지 동영상을 통해 간접적으로 경험해보고 한국어 교원으로 외국인에게 한국어를 가르칠 시 어떤 점을 개선해야할지 ... 상징물이나 그림을 이용한 모의 경험은 침묵식교수법의 중심요소가 된다. 또한, 그는 언어를 습득하는데 언어의 정신을 이해하는 것이 무엇보다 중요하다고 말하였다. 그가 말하는 언어

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.10.23

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국내 한국어능력시험의 과목 및 평가 기준 그리고 평가 항목에 대해 기술하시오. 2023년 위더스 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 A+ 레포트입니다.

령 제42조의5(한국어능력시험)라는 법적 근거를 가지고 있으며, 2023년 현재 토픽Ⅰ, 토픽Ⅱ, 그리고 2023년부터 도입된 토픽 말하기 평가라는 3가지 종류로 운영되고 있 ... 습니다. 말하기 평가의 경우 토픽 Ⅰ?Ⅱ와는 분리 시행되며 별도의 성적표가 제공되는 시험입니다.그렇다면 이러한 한국어능력시험은 어떻게 구성되어 있을까요? 이제 본론에서는 한국어능력시험 ... 를 선택하여 사용하였는가?문법, 어휘, 맞춤법 등의 사용이 정확한가?글의 목적과 기능에 따라 격식에 맞게 글을 썼는가?2) 토픽 말하기 평가 항목① 질문에 대답하기일상생활에서 자주 만나

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.29

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학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.

한다. 교수자가 사회자가 되어 토론을 진행한다. 교수자는 발언권을 적절히 배분하고 감정적인 토론이 되지 않도록 신경을 쓴다.Ⅲ. 결론한국어 교육에서 통합교육의 개념은 대체로 말하기 ... 을 기초로 해서 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 능력의 고른 향상이 학습의 방향이 되고 있다. 한국어의 수준이 중,고급 수준으로 향상되면서 이러한 기본 어휘와 문법교육의 기초 위에서 듣 ... 기, 말하기, 읽기, 쓰기의 4가지 언어기능을 동시에 배우면서 어느 한 쪽에 지나치게 치우치지 않고 조화롭게 향상될 수 있는 통합교육의 필요성은 더욱 중요하다. 그러므로 한국어 교실

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.24 | 수정일 2022.01.20

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비음, 유음, 장애음, 마찰음의 발음교육 방안과 활동 유형에 대하여 서술하시오.

이 제일 중요한 것은 아니지만 의사소통을 위해서는 정확한 발음을 구사하기 위해 노력해야 합니다. 한국어를 학습하는 데 있어 여러 목적이 있겠지만 그중에서도 특히 외국어를 전문직으로 하 ... . 발음교육을 하는 방법에는 듣고 따라 하기, 음성훈련하기, 문맥에 나타난 최소대립쌍 연습하기, 말꼬기 연습하기, 소리 내어 읽기 및 역할극 하기, 학습자의 발화 녹음하기, 드라마 ... 가 같아서 학습자들이 비교적 쉽게 익힐 수 있는 음이기도 합니다. 받침을 허용하지 않거나 제한하는 나라 학습자의 경우에는 특별한 학습법이 필요합니다. 예를 들어 일본어권이나 중국어

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.21

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