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다중지능이론 강점지능 교육심리학 공간자기상관관계 평생교육원레포트 심리학 키워드
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"다중지능이론교육" 검색결과 2,221-2,240 / 3,201건

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    평생교육기관 경영과정(기획-조직화-충원-지도-조정)에 맞추어 본인의 평생교육원을 구성
    관련 자격증대비 전공 강의 및 발급 ? 관리기획프로그램[심리상담사 2급 과정]o 산업화 기계화가 발달하면서 현대사회는 인간에게 다중지능적 사고를 요구하고 이로 인해 인간은 새로운 ... 평생교육경영론평생교육기관 경영과정(기획-조직화-충원-지도-조정)에 맞추어 본인의 평생교육원을 구성하시오.기관의 설립 및 운영목적평생교육기관의 경영은 프로그래밍, 인사관리, 재무 ... , 조직화, 충원, 지도, 조정 과정을 거쳐야 한다. 따라서 평생교육기관의 경영은 전반적으로 이러한 경영의 과제요소들과 과정요소들의 조합으로 구성되어 있다고 볼 수 있다. 또한
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.17 | 수정일 2015.04.23
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    아동발달의 교육적이해 중 조기교육
    %, 5살 88%, 6살 89%, 7살 이상 94%로 나이가 많을수록 조기교육을 받는 비율이 높았다.이렇듯 우리나라 사람들의 관심을 크게 끄는 조기교육의 장단점을 인지발달이론 ... 들이 조기교육의 필요성에 대해 인식하고 있었으며 조기교육을 시키는 이유로는(복수응답) 지능계발이 74%, 다음 학년을 준비64% 자녀의 희망과 소질60% 등을 높은 비율로 언급 하였다.1 ... 를 많이 가질수록 학생들의 고정된 음악 적성의 수준을 더욱더 높일 수 있다는 결론을 내렸으며 어렸을 때 음악 조기교육을 받은 대학생 들이 조기교육을 받지 않은 대학생과 정서, 다중
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.25
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    교수-학습방법이론
    고 그등)의 영향을 받는다. 또한 전통적인 논리-언어위주의 접근을 비판하고 지능의 다양한 측면을 제시하는 다중지능이론(Multiple Intelligence theory)은 학습 ... 지모두 포괄 하는 넓은 의미의 신앙 발달을 뜻한다.(3)지능의 다중성에 대한 고려신앙교육을 위한 여러 교수-학습 방법들을 사용할 때는 기능에 대한 최근의 연구 결과에 기초하여 다양 ... 기독교 교육어떻게 가르치며 어떻게 배우는가?-교수-학습 이론과 방법-1. 서 론오늘날 기독교교육의 교수-학습이론에 대한 논의에서 고려해야할 2가지는 첫째,“일반교육학”에서 말
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    | 리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.05.09
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    [지능창의성이론]지능과창의성에관한이론들중에서2개를선정하여비교논하시오(인간과심리B형)
    . 카텔(Cattell)의 지능이론4. 골먼의 감성지능5. 스켐프 지능모델6. 가드너의 다중지능이론7. 창의성에 관한 이론 정리Ⅳ. 지능과 창의성에 관한 이론 2개 비교Ⅴ. 맺으며Ⅵ ... . 참고문헌지능과 창의성에 관한 이론들 중에서 2개를 선정하여 비교, 논하시오.Ⅰ. 들어가며교육열이 높은 우리나라는 지능에 대한 관심이 남다르다고 할 수 있다. 그리고 지적 능력 ... 으로 간주되어왔고, 유럽 학자들은 인지적 능력으로서 가장 중요시하였다. 또, 다중지능 이론에서도 가장 중심에 위치한다 하겠다. 논리-수학적 지능은 논리적 문제나 방정식을 풀어 가
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    | 리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.27
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    레지오에밀리아 한국형 적용사례 발표수업 ppt
    1950 년 ~1960 년대 다양한 철학을 받아들임 듀이의 진보주의 피아제의 구성주의 학습원리 포만의 ‘ 학습을 위한 그리기 전략’ 비고스키의 사회문화이론 가드너의 다중지능이론 ... 교육프로그램 이상 의 포괄적 개념으로 , 교육적 철학 , 학습 이론 , 지역사회와의 연계성 , 교육행정 체제 , 환경 등을 모두 포함함 . - 현장에서 수십여 년 간에 걸쳐 실제 ... , 상징매체활용 진보주의 , 아동중심레지오 에밀리아의 특징 02 CLOUD유기적 관계로서의 유치원 체제 유치원은 유아를 위한 , 살아있는 총합적인 유기체 유아만을 위해 교육하는 곳
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    | 리포트 | 40페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.09
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    [유아발달과 교수학습이론] 성숙주의, 행동주의, 구성주의, 다중지능이론
    [유아발달과 교수학습이론] 성숙주의, 행동주의, 구성주의, 다중지능이론목차* 유아발달과 교수학습이론Ⅰ. 성숙주의 이론- 이론적 배경- 교수학습에의 시사점Ⅱ. 행동주의 이론- 이론 ... 적 배경- 교수학습에의 시사점Ⅲ. 구성주의- 이론적 배경- 교수학습에의 시사점Ⅳ. 다중지능이론- 이론적 배경- 교수학습에의 시사점* 참고문헌* 유아발달과 교수학습이론인간이라는 존재 ... 의 발달과 교수학습의 기반이 되는대표적인 이론에 대하여 성숙주의 이론, 행동주의 이론, 구성주의 이론, 다중지능이론을 중심으로 조사하였다.I. 성숙주의 이론성숙주의 이론에서는 인간
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.05.28
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    오늘날 발달은 다중방향성, 유연성, 역사적 사회적 맥락, 다문학적 접근의 특성으로 구분된다. 이 중 유연성의 개념을 실례와 더불어서 재정리 하라.
    다중방향성, 유연성, 역사적 사회적 맥락, 다문학적 접근의 특성으로 구분되므로 이 중 유연성의 개념을 찾아 고찰해보기로 한다.본론1. 아동발달발달은 인간이 살아가는데 필요한 기능 ... 들이 끊임없이 상호작용하여 나타난다. 생물학적 요소는 유전, 지능, 신체적 상태, 기본적 기질, 뇌 중추신경의 발달 등의 개인 요소를 말하며, 경험적 요소는 육아 경험, 부모와 자식 ... 하는 대표적인 이론을 살펴본 다음, 이 시기에 성취해야 하는 발달과업을 표로서 간략히 소개하겠다.생물학적 요소는 유전, 신체적 장애, 기본적 기질, 뇌중추 신경발달 등의 개인 요소
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    | 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.11.15
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    지능과 개인차에 대한 PPT
    -지능과 개인차- 기본입장 및 지능의 분류가드너의 다중지능이론12지능과 교수 방법에 대한 교사의 시야 확대 지능 = 종합세트 교육적 적용에 대한 시사점 부여재능이다 지능數의 무한정 ... 확장 가능성 측정의 非효과성 非실용적 다중지능접근 도입과 학습관계 증거 부재비판점공헌점-지능과 개인차- 공헌점 및 비판점가드너의 다중지능이론-지능과 개인차-피교육자 교육적 적용 ... 을 미침을 고려 강점 파악에 도움주기 특기적성교육 실시가드너와 스턴버그 이론 비교-지능과 개인차-다중지능이론삼원지능이론지능의 이해지능 VS 재능 지능은 사회에서 인정하는 능력
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    | 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.06
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    무지개원리 독후감, 감상문7
    Report- 무지개 원리 -학 과:학 번:이 름:Ⅰ 달인을 만드는 2%1. 그들은 달랐다.하워드 가드너 박사의 ‘다중지능 이론’에 의하면, 이 다중지능은 언어지능, 음악지능 ... 마다 차이가 있다고 한다.즉, 성공한 사람들은 IQ보다 다중지능 가운데 자신의 강점을 계발하여 집중적으로 발휘한 사람들인 것으로 나타났다. 이렇듯, 자신이 가지고 있는 강점을 집중 ... , 논리수학지능, 공간지능, 신체운동지능, 인간친화지능, 자기성찰지능, 자연 친화지능을 말하는데, 이들은 한 개인 속에 모두 존재하지만, 각 지능의 높낮이는 지능 별로 다르고 사람
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.18
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    교육의 이해와 교육 심리 중간 보고서
    에서 드러나는 ‘구성적 요소’뿐만 아니라, ‘경험적 요소’와 ‘상황적 요소’가 추가된다고 한다.근래에 많이 회자되고 있는 지능이론은 H.E.가드너의 다중지능이론이다. 그는 사람 ... 을 효과적으로 다루는 개인의 종합적 능력’이라고 정의하고 있다.이러한 지능의 다양한 정의 속에 지능과 관련된 이론들도 실로 다양한데, 지능을 한 개의 일반적 요인과 여러 개의 특수요인 ... 다.이러한 이유로 나는 ‘유전적 요인’보다 ‘후천적 요인’이 지능에 더 큰 영향을 준다고 생각한다.3. 아동들이 교육을 통해서 창의성을 잃어가는 이유가 무엇 때문이라고 생각
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.22
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    아동기지능발달(스턴버그,가드너)
    만 아니라 마땅히 훈련시켜야 한다.3) Gardner의 다중 지능 이론Gardner는 종래의 지능이 언어적 지능과 논리 ? 수학적 지능만을 지나치게 강조하여 이 외의 지능이 우수 ... 지 못하고 있기 때문이다.3) Gardner의 다중 지능 이론과 교수법? 다중 지능 이론 교수법의 단계와 원칙Gardner의 다중 지능 이론은 학생들이 지식을 암기하는 것이 아니 ... 들이 그 자신의 말로 개념을 이해하고, 새로운 맥락에서 정보를 적절히 사용하고, 신선한 유추와 일반화를 할 수 있는 것을 말한다. 다중지능 이론에서 주장하는 “이해” 를 가르치기 위한
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    | 리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.13
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    유아 수, 과학 교육의 현대적 동향
    은 다중지능 이론이다.2)다중지능 이론과 유아 수학과 과학교육의 통합적 접근가드너(1983)는 인간의 지능을 실제 생활에서 직면하는 문제를 해결하는 능력, 새로운 문제에 대한 해결방안 ... 을 생성해내는 능력, 자신의 문화권 내에서 가치로운 서비스를 제공하거나 무엇인가를 만들어내는 능력으로 정의하면서 인간에게 잠재된 8가지 지능영역이 있음을 주장하였다. 가드너의 다중 ... 지능다중지능의미언어적 지능언어의 소리, 구조, 의미, 기능에 대해 민감한 능력논리-수학적 지능논리력과 수리력과 과학적인 능력공간적 지능공간세계에 대한 정신적 모형을 만들어 그것
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    | 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.09
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    [인간과심리]지능과 창의성에 관한 이론들 비교분석
    ) 등이 있고 나아가 요즈음 한창 아동교육에서 인기가 있는 미국 하버드대학 심리학자 교수이자 보스턴 의과 대학신경정신과 부교수인 하워드 가드너 박사의 다지능 이론(multiple ... 으로 가능성을 포함하여야 한다.'고 하면서 창의성을 지능의 개념에 포함시키는 이론을 제시하였다.또한 그는 지능을 일반적인 능력이라는 단일 지능이 아닌 복수의 지능 또는 다중지능 요인 ... 에 맞게 발달시켜 주어야 한다는 것이다.이러한 다중지능 이론에 따라 가드너 박사는 지능을 언어지능, 논리-수학 지능, 공간 지능, 음악지능, 신체-운동 지능, 대인 관계 지능
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    | 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.14
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    학교학급경영-학생의 이해[1]
    도록 자유를 허용하여야 한다고 주장·지적 성장을 촉진시키려는 노력은 진정한 학습이라기보다는 표면적학습이라고 주장5. 가드너(Gardner)의 다중지능이론과 교육적 적용-가드너의 다중지능 ... 된다.*발달 단계이론의 이해 : 학생들을 이해하고 그들에게 적합한 교육 내용과 방법이 무엇이 되어야 하는지를 판단함에 있어서는 학생의 발달단계라는 관점에 대해 생각해보아야 한다. 발달단 ... 계에 대한 이해는 교육지도를 위한 유용한 정보를 제공해준다.2. 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론과 교육적 적용-에릭슨 이론의 주요개념?자아 : 본능과 초자아(super
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.22
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    다중지능이론(MI이론)의 정의, 특징, 영역, 필요성 고찰과 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 사례, 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 제언 분석
    한다. 즉, 개인의 나이, 성숙 정도, 문화적 배경 등에 따라 지적 능력을 분석하는 방법이 달라야 함을 나타낸다.다중지능이론은 심리학 분야의 문제처럼 보이지만, 학교교육에 미친 영향 ... 다중지능 이론은 한 두 가지의 학업 능력 위주로 인간의 지능을 평가하는 현재의 지능검사는 불공평한 검사이고, 마찬가지로 한 두 가지의 학업 능력만을 조장하는 현행 학교 교육도 개인 ... 시킴으로써 MI이론에 대한 이해를 보다 쉽게 정리하였다. 이 다중지능 휠은 교육자로 하여금 특정한 분야에서 나타나는 인간의 문제해결능력이 어떠한 지능의 영역에 해당하는가를 보여줌
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    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.09.12
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    영유아프로그램개발과평가 : 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
    보다 각 개인의 강점에 기초하는 다중지능이론과 결부되는 중요한 부분이라 할 수 있는데, 프로젝트 활동에서는 이러한 점을 보완하는 효과적인 학습방법임을 보여준다.④ 교수학습과정 면 ... 영유아프로그램개발과평가프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 프로젝트 접근법의 이론적 기초1) 프로젝트 접근법의 개념2) 전통적 수업과 프로젝트 접근법의 비교3) 프로젝트 접근법의 유아 학습의 긍정적 영향2. 교육목표, 원리, 교육
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    | 방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.13
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    특별활동과제-다중지능이론과 특별활동과의 관계
    다중지능이론과 특별활동과의 관계- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 가드너(Howard Gardner)의 다중지능이론 소개1. 배경2. 다중지능이론의 요소3. 다중지능이론의 특징 및 교육 ... , 동물학자, 원예가, 수의사,조류학자, 환경운동가 다중지능이론의 요소 다중지능이론의 각 요소 설명도3. 다중지능이론의 특징 및 교육적 시사점첫째, 각 지능요소들은 독립적이면서도, 복합 ... 적 시사점Ⅲ. 다중지능이론의 특별활동 수업에의 활용1. 지능요소와 관련 학습활동2. 구체적인 수업 방법Ⅳ. 결론교과명 특별활동운영교수님 권성아 교수님제출일 2009. 4. 28학
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    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.15
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    3학년 체육과 (표현활동) 2 표현의 즐거움을 느끼며 세안 지도안
    Ⅰ. ?수업 주제 관련?이론?탐색1. 3학년 체육과 개정 교육과정의 주요 내용)가. 성격 : 신체활동 가치관 정립건강, 도전, 경쟁, 표현, 여가라는 ‘신체 활동 가치’를 중심 ... 으로 활용하였다. 모둠 구성시 다중지능 검사 (2010.4. 실시) 결과에 따라 서로 상호 보완적인 구성원이 되도록 의도적인 모둠 구성-교사의 의중을 숨기고 학생들에 의해 자발 ... 적으로 선택한 그룹인양 다양하고 창의적인 방법을 모색-했다.모둠학생(좌석순)다중지능 영역◎ : 발표력 및 학습 참여도 높음□ : 학습 참여도 좋음◇ : 발표력 높으나 소란스런 학생
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    | 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.10
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    신태식 교육학 논술 정리 100-3 (교육평가, 통계)
    신태식 교육학 논술 100제 ? 교육평가 및 통계< 교육평가 >* (2013년 중등임용교육학논술 예시문제) 교육성과 평가를 기준한 평가방식 (평가참조틀)⑴ 상대평가(규준지향평가 ... , 성장, 변화)되고 있는가를 중요시한다.교육관선발적 교육관발달적 교육관 (탈규준지향적)인본주의적 교육관① 장점· 개인차 변별· 교사의 편견 배제· 경쟁을 통한 외적 동기유발· 성공 ... 과 발달 도모· 타집단과 비교 가능· 학업증진의 기회부여· 개별화 강조② 단점· 지적 계급주의 발생· 지나친 경쟁의식· 정신건강 악영향· 정보제공x -교육개선에 영향x· 타집단과 비교
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    | 리포트 | 12페이지 | 3,900원 | 등록일 2014.02.11 | 수정일 2014.08.19
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    아이의 사생활
    지능을 보완하라고 말하고 있다. 또한 다중지능 이론을 도입한 학교에서 이루어지고 있는 ‘프로젝트 수업’, ‘ 파드 수업’, ‘플로 수업’을 통해 학생의 잘하는 것에만 초점을 맞추 ... 는 것이 아니라 약한 부분에 있어서도 노력을 투자하는 균형 잡힌 교육을 소개하고 있다. 결국 다중지능학습법의 결론은 아이의 인생에서 가장 중요한 강점지능을 찾아주고 그것을 활용해 아이 ... 탐구한다. 다중지능을 증명하는 서번트 신드롬을 소개하며 강점지능을 찾아 이를 더욱 특별하게 만들라고 말하고 있다. 또한 성공하는 사람들에게도 약점은 있으며 강점 지능을 이용해 약점
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.11
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