"문학 작품의 교수와 평가"의 검색결과 입니다.

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"문학 작품의 교수와 평가" 검색결과 2,061-2,080 / 5,924건

4-2-읽기-7._삶의향기_세안

하도록 이끌어야 한다.5. 단원(제재)의 지도계획이 단원의 근거를 이루고 있는 교육과정의 성취기준은 문학 영역의 ‘(3)문학 작품에 나타난 인물의 삶의 모습을 이해한다.’이다. 이 ... 여 인물의 특성과 사건 등을 좀 더 깊이 있게 이해하는 능력을 기르는 것이 이 단원의 목표이다. 이 단원은 4학년 성취 기준인 문학 영역의 ‘(2)구성 요소에 주목하여 문학 작품 ... 의 배경을 알면 좋은 점을 알기수업모형문제해결학습학습목표이야기의 배경을 알면 좋은 점을 알 수 있다.학습과정교수?학습활동시량(분)평가자료(?) 및 유의점(?)단계학습요소교사활동학생활동

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.08

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국어과(국어교육) 총체적언어학습,언어지식학습, 국어과(국어교육) 독서토론학습,감상중심학습, 국어과(국어교육) 홀리스틱학습,직접교수법, 국어과(국어교육) 반응중심문학교수학습, 국어과(국어교육) 현시적학습

) 독립적 연습Ⅶ. 국어과(국어교육) 반응중심문학교수학습1. 반응 중심 문학학습의 목표2. 반응 중심 문학교육의 방향 및 유의점Ⅷ. 국어과(국어교육) 현시적학습1. 현시적학습이란2 ... - 정리, 형성평가, 예습과제3. 현시적 학습 적용상의 유의점참고문헌Ⅰ. 국어과(국어교육) 총체적언어학습1. 총체적 언어 교수법의 개념총체적 언어교수방법은 언어의 최소단위를 음소 ... 는 교수목적에 의해 쓰여진 자료에만 의존하지 말고 진정한 교재(학생문학, 노래가사, 그림사전, 요리 순서책 등)를 많이 이용할 것을 주장한다.Ⅱ. 국어과(국어교육) 언어지식학습(1

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.02.24

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3-1)국어-좋은생각이있어요-글쓴이의 생각 찾는 법 알아보기

을 알아보게 하였다. 이 단원의 성취 기준은 1학년 읽기 영역의 ‘(3) 글을 읽고 대강의 내용을 이해한다.’와 관련이 있으며, 2학년 문학 영역의 ‘(3) 문학 작품 속 인물의 모습 ... 국어과 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요본시주제 : 글쓴이의 생각 찾는 방법 알아보기대 상 : 3학년일 시 :장 소 :수 업 자 :지도교사실습부장교 감교 장OO ... 의 생활과 비교하여 깨달음을 얻거나, 어떤 인물의 본받을 점을 발견하게 된다.이야기를 읽고 숨은 뜻을 파악하는 다양한 교수 학습 활동을 계획하되, 이야기에 담긴 숨은 뜻이 자신의 삶

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.11

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5-1-3 국어세안입니다.-셋째마당. 삶의 향기

5학년 3반 교실대 상5학년 3반 남(14) 여(17) 계(31)지도교사Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관셋째 마당은 문학 창작 및 문학 감상 관련 단원으로 기존 작품의 일부를 바꾸어 써 ... , 이야기를 읽고, 인물의 생각과 인물이 처한 환경을 알아보는 활동을 통해 문학 작품을 감상하는 능력을 신장시키려고 하였다. 이 단원의 근거를 이루는 교육과정 내용은 “언어가 창조 ... 때 작품성, 교훈과는 무관하게 흥미나 유머 위주로 결과물이 나오는 경우가 있다. 이를 방지하기 위해 배려, 효도, 우애, 협동 등의 중요성, 문학 작품이 인간에게 주는 의미

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.07

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2007 국어과 교육과정 문학영역 비판

다고 할 수 있다. 교육과정의 개발은 문서 자체로서 끝나는 것이 아니라 교과서 개발, 시 ? 도 교육청 및 학교 단위의 교육과정 재구성, 실제 교수 ? 학습 상의 지침, 평가 상 ... 기,는 재미있는 말이나 구절 등을 활용하여 짧게 표현하기? 재미있거나 인상적인 장면을 그림으로 그리기→ 이 성취 기준은 문학 작품에서 재미있는 내용에 주목하게 하고, 그 읽은 느낌 ... 을 그림이나 말로 표현하는 능력을 기르도록 하기 위하여 설정하였다. 문학적 능력의 발전을 위해서 문자 매체 혹은 구두 매체를 통하여 작품을 수용하고, 그 수용한 내용을 다양한 표현

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.14

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3-1)국어-좋은생각이있어요-이야기를 읽고 깨달은 점 알아보기

을 알아보게 하였다. 이 단원의 성취 기준은 1학년 읽기 영역의 ‘(3) 글을 읽고 대강의 내용을 이해한다.’와 관련이 있으며, 2학년 문학 영역의 ‘(3) 문학 작품 속 인물 ... 국어과 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요본시주제 : 이야기를 읽고 깨달은 점 알아보기대 상 : 3학년일 시 :장 소 :수 업 자 :지도교사실습부장교 감교 장O ... 의 생활과 비교하여 깨달음을 얻거나, 어떤 인물의 본받을 점을 발견하게 된다.이야기를 읽고 숨은 뜻을 파악하는 다양한 교수 학습 활동을 계획하되, 이야기에 담긴 숨은 뜻이 자신의 삶

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.11

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연암 박지원의 양반전 시사분석 및 양반전이 가지는 문학사적 의의

연암의 문학적 성격을 제대로 평가하고 연암의 작가적 면모를 새롭게 정립해야 한다고 하였다.)이상에서 연암의 작품에 대한 연구사적 검토를 개괄해 보았다. 다음은 본고의 연구대상인 ... 들의 저술 시기에 따라 배열된 것이라고 추정할 때, 「양반전」은 1757년에서 1764년 가을 사이, 즉 연암이 20대 중반에 쓴 작품이라고 상정할 수 있다.)「양반전」에 대한 평가 ... 연암 박지원의 「양반전」서사분석 및「양반전」이 가지는 문학사적 의의목 차Ⅰ. 서론 …………………………………… 31. 연구 목적 및 문제제기 ……………………………… 32. 연구사

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.11

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3학년 국어과 읽기 < 4 마음을 전해요 > 세안 지도안

과 책에 대한 감상을 구별한다.문학 작품을 읽고 떠오르는 느낌이나 생각을 바탕으로 감상문을 쓴다.4) 지도 목표(성취 기준)성취 기준내용 요소글의 수준과 범위?글쓴이의 생각과 느낌 ... 활동 안내○KWL 분석?학습주제 관련 스키마활성화 KWL 분석하기○○○벤다이어그램?자신의 경험이나 다른 작품과 비교○평가자료학습활동 평가지?자기 평가 및 친구 상호 평가 자료 ... 문장은 무엇인가요?◈교수행동: 학생들의 정답 수를 확인하여 학습목표 성취도를 평가한다.◈교수행동: KWL 차트를 제시하여 학습활동 후 새롭게 알게 된 점을 발표하도록 한다.▷발문

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.13

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현대독문학 보고서

한 서울 사람들(송규식, 오시인, 강원장, 홍교수, 은행가, 백암 선생 등)이 있고, 우록, 계산, 장의사, 군수, 문학도, 의사, 기자, 출판사 직원, 여러 문상객, 동네 아이들 등 ... 는 임권택 감독에 의해 만들어진 영화 와 동반 창작되었다는 점에서 출간 이전부터 독자들의 많은 관심을 불러일으켰던 작품이다. 이 작품은 소설과 영화 분야에서 당대 우리나라를 대표 ... 하는 두 작가가 한 편의 이야기에 서로 공감하여, 각자의 매체를 이용해 그것을 형상화해낸 결과물 이라는 점만으로도 우리의 관심을 끌기에 족하다. 이들 작품의 동시 제작은 단순히 두

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.14

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만 1세 영아의 발달정도를 참고로 하여 연간(월간)계획안을 작성, 만4세의 일일계획안을 작성바랍니다. 연계성과 지속성, 구체성을 고려하여 작성하여 제출해주세요

고 이해한다.?지시를 주의 깊게 듣고 이해한다.?지시를 듣고 적절하게 행동한다.문학 작품즐겨 듣기?다양한 문학 작품 듣기를 즐긴다.? 문학작품을 다양한 방법(OHP, 컴퓨터, 그림자 ... , 앞치마, 줄 등)으로 즐겨 듣는다.?다양한 문학 작품을 듣고 그 내용을 이해한다.?전래 동화, 동요, 동시를 듣고 우리말의 재미를 느낀다.? 우리 지역의 전설과 민요, 선행이야기 ... 겸용 활용) 운행교직원*원장, 원감, 교사로 구성*수업력 강화를 통한 현장 교육의 개선 의지가 강함*원내 장학 활성화를 통한 교수학습 방법개선*연수 및 교재 연구에 노력시설?설비

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.14

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김대행의 문학교육원론 4부 2장 3장 요약

4부 2장 문학 교수-학습의 활동제1절 문학 교수-학습 활동의 요건1.풍부성과 함축성패러다임이 해야 할 중요한 일은 특정한 패러다임에 적합한 학습자를 길러내는 일이 아니 ... 을 방법학 정도로만 이해하는 데 대해 효과적인 비판이 될 수 있다. 하지만 작품에 대한 이해가 객관적으로 존재한다는 입장은 문학교육의 장에서는 받아들이기 어려운 점이 있다. 따라서 ... 화에 수업 목표를 둘 경우 교사는 동일하거나 유사한 주제를 다루는 작품들을 수업 과정에 적절하게 배열할 수 있다.-해석론적 위계화 : 문학 작품에 대한 어느 하나의 해석만을 선정

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.15

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반응중심학습-교수학습안

과 창작’, ‘문학에 관한 태도’의 학습이 개별 문학 작품을 읽고 해석하고 평가하는 실제의 문학 활동과 유기적으로 관련되어야 한다는 관점에서 ‘내용 체계’를 구조화하였다.영역내용문학 ... 나은 수업을 위하여첫째, 반응 중심 학습 모형을 적용하여 문학적 감동과 심미적 체험을 줄 수 있는 국어과 교수?학습 과정안을 구안 및 적용하고자 한다.둘째, 다양한 활동 중심 ... .재 문학 또는 개별 문학 작품에 대한 해설과 기성의 문학적 해석을 단순히 수용하도록 하는 데 중점이 있지 않고, 학습자의 적극적이고도 능동적인 작품의 해석과 비평 활동을 강조

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.10

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국어과 시창작 지도자료(교육자료), 국어과 문학 지도자료(교육자료), 국어과 멀티미디어 지도자료(교육자료), 국어과 더나아가기와 말하기듣기 지도자료(교육자료), 국어과 ICT활용, 문자 지도자료(교육자료) 분석

함, 불편재시험을 본다.(라) 평가에 따른 결과는 수행평가에 반영한다.(마) 한 시간 안에 재시험까지 통과해야 된다.(바) 마지막에 교수?학습자가 함께 정리한다.(4) 기대 효과(가 ... ) 갈래별 기본 이론과 용어를 이해하고 정리할 수 있다.(나) 문학 일반에 대한 배경 지식을 확보할 수 있다.(다) 실제 작품 수용과 창작에 대한 자신감이 생긴다.(라) 문학에 대한 ... 국어과 시창작 지도자료(교육자료), 국어과 문학 지도자료(교육자료), 국어과 멀티미디어 지도자료(교육자료), 국어과 더나아가기와 말하기듣기 지도자료(교육자료), 국어과 ICT활용

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.27

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규중칠우쟁론기 학습지도안

1. 학습목표'규중 칠우 쟁론기'는 디딤돌, 한교, 형설, 청문각 총 4종의 문학교과서에 수록되어 있는 작품이다. 이 보고서는 그 중 가장 많이 채택된 디딤돌 문학 교과서를 대상 ... 으로 하였다. '규중 칠우 쟁론기'는 대단원 Ⅲ. 문학 작품의 수용과 창작, (1) - 갈래에 따른 수용과 창작, 4. 수필문학의 수용과 창작, (1) 본질과 특성 단원에 수록 ... 한 대단원이 ‘문학작품의 수용과 창작’이므로 '규중 칠우 쟁론기'를 창의적으로 수용하여 재생산하는 것도 학습목표로 설정해야 하겠다. 그러나 수필을 새로 창작하는 것은 아무리 짧

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.30

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교육평가기말

.? 추리에서의 논리적 오류를 알아낸다.? 사실과 추리를 구별한다.? 자료의 적절성을 따진다.? 예술이나 문학작품의 조직구조를 분석한다.분류하다,도표화하다,변별하다,구별하다,확인 ... 구분평가내용진단평가형성평가총합평가평가시기?학기, 학년 초? 수업 진행 도중?학기, 학년 종료 시평가목적? 학습자 특성 파악? 교수-학습 개선? 교육목표달성 확인평가기준? 준거참조 ... 1. 평가의 절차① 교육목표의 확인교육과정에서 제시한 교육목표를 명확히하고 실제 수업에서도 학습목표사용 / 교육목표를 행동적 목표로 행동동사를 사용 / 교육목표 이원분류표를 만듬

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.21

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4학년 국어 삶의 향기 - 시화집 만들기 지도안

국어 창의?인성 교수학습 지도안1. 교육과정 영역: 국어 4학년 2학기단원7. 삶의 향기제재시화집 만들기2. 단원의 개관이 단원은 문학 작품에 대한 감상을 다양한 언어 활동 ... 한 모양의 책, 모양 평가표, PPT, 시화집 전시대, 사인펜, 색연필, 색종이, 색지, 가위, 풀5~6/6124~129? 모둠 친구들과 함께 만든 시화집에서 좋아하는 시 골라 ... 낭송하기배경 음악, 풍선, 얼굴 가면5. 교수?학습안가. 본시 교수?학습 개요단원명7. 삶의 향기일시2011.11.28장소4-1교수?학습모형일반학습차시4/6 (80분)지도교사이유정

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.30

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4학년 국어 지도안-책속의 길을 따라(시를 듣고 생각이나 느낌 표현하기-반응 중심 학습 모형)(세안)

국어과 교수?학습 과정안(수업모형: 반응 중심 학습)1. 단원명: 4-2. 둘째 마당. 책 속의 길을 따라2. 단원의 개관이 대단원은 정서 표현 자료를 중심으로 말하고, 듣 ... ～538?더 나아가기-시를 읽고 주제 말하기54～579?더 나아가기-이야기를 읽고 주제 말하기58～615. 단원의 평가 계획영역평가 관점평 가 방 법말/듣/쓰?시나 이야기를 듣 ... 여 친구들이 어떻게 생각하는 지상호평가하도록 한다.읽기?시나 이야기를 읽고, 주제를 말할 수 있는가??시 '아빠'의 주제를 친구들 앞에서 말하고 잘 말하였는지 친구들의 의견을 간단

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.11

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[국어교과서][국어교과서의 지향점]국어교과서의 특징, 국어교과서의 구성, 국어교과서의 기능, 국어교과서의 편찬 방향, 국어교과서의 유의사항, 국어교과서의 지향점, 국어교과서의 활용 방안 분석

. 교수-학습 방법 제시의 기능5. 학습 동기 유발의 기능6. 연습을 통한 기능 정착의 기능7. 평가 자료 제공의 기능Ⅴ. 국어교과서의 편찬 방향Ⅵ. 국어교과서의 유의사항1. 일반 ... 별 활동은 네 가지이다. 정보 전달 및 전달을 위한 국어 활동, 비판적 분석과 설득을 위한 국어 활동, 친교적 반응 및 표현을 위한 국어 활동, 문학 작품 감상 및 창작을 위한 국어 ... 활동이 그것이다. 따라서 국어교과서는 네 가지 언어 사용 목적별로 구성되어, 모두 네 마당 혹은 다섯 마당(문학 작품 및 창작 활동을 위한 국어 활동을 한 마당 추가

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.22

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가정 지도안 - 삶과 문학

된 문학 작품들을 많이 접할 수 있는 기회를 제공한다.Ⅴ. 교수-학습 활동소단원명(1) 가정차시1/4학습 목표1. 문학 작품이 삶을 바탕으로 창조된 세계임을 알 수 있다.2. 시 ... 4. 삶과 문학중2 지도안 및 학습지 자료(김민정 2006년 자료)(1) 가정Ⅰ. 단원 학습 목표1. 문학 작품이 삶을 바탕으로 창조된 세계임을 안다.2. 문학 작품이 쓰여진 ... 사회적, 문화적, 역사적 상황을 고려하며 문학 작품을 감상할 수 있다.Ⅱ. 단원 학습 계획단원명시간학습 내용학습 자료비고?단원의 길잡이(1) 가정1?문학 작품과 삶의 관련성 이해하기

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.11

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현대문학강독3공통교과서에실린 강경애의 소금의 전략된부분과 검열로삭제된 부분해석0

소설로, 근대소설사에서 빼놓을 수 없는 작품 가운데 하나로 평가되고 있다. 1935년 이후, 《해고(解雇)》《지하촌(地下村)》《어둠》 등, 사회의식을 강조한 작품을 발표 ... 도 없이 순사들의 앞에 서서 고개를 들고 성큼성큼 걸어갔다”로 바뀌는 등 북한의 ‘복원’은 원본과는 달리 투쟁성을 강화하는 방향에서 진행됐다. 한교수는 “강경애는 이 작품을 쓰 ... 은 문학의 내용뿐만 아니라 형식까지도 변화시킨 것”이라고 밝혔다.4) 작품에 대한 상세한 요약일본에게 벗어나려다가 중국에게 데고 모든 것을 잃고 가장 밑바닥으로 떨어지고 마는 한 여성

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.04.03

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