국어 지도안-문법 4. 생각의 나눔/ (2)국어의 음운

목차

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본문내용

∙그림을 활용한 발문을 통해 수업에 대한 흥미 유발
- 오타로 인해 뜻이 달라진 문자메시지의 그림 제시 (어디를 기고 있니?)
- 그림에서 수진이가 당황한 이유는 무엇인가요?
-그래요. ‘가다’와 ‘기다’는 의미가 다르기 때문에 수진이가 당황하고 있어요. 여러분도 비슷한 경험이 있나요?
∙학습 내용과 관련짓기

<중 략>

-만들어진 글자 중에 자음과 모음 중 하나만 바꾸어도 말뜻이 달라지는 경우를 3가지 이상 찾아볼까요? 3분 동안 학습지를 작성해 봅시다.
∙음운의 개념 설명
-음운: 말의 뜻을 구별해 주는 소리의 가장 작은 단위
-앞에서 한 활동을 보았을 때, 말의 뜻을 구별해 주는 단위가 무엇임을 알 수 있나요?

참고 자료

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