회계원리 학습지도안

최초 등록일
2016.12.26
최종 저작일
2016.05
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소개글

안녕하세요
회계원리 교수학습지도안입니다.
50분으로 작성하였으며 유형자산의 감가상각부분으로 작성하였습니다.
학습내용, 교수활동과 학생활동, 시간, 지도상의 유의점, 준비물 등을 빠짐없이 기록하였습니다,

목차

없음

본문내용

인사 및 출석확인
• 반가운 표정으로 인사한다.
• 학생의 이름을 호명한다.
• 밝고 웃는 모습으로 인사한다.
• 자신의 이름이 호명되면 대답한다.

전시학습 내용확인
• 전시에 배운 유형자산 종류에 대한 발문 : “유형자산 종류에 대해 지난 시간에 배웠지요. 무엇을 배웠나요?”
• PPT로 유형자산 종류 확인

• 유형자산 종류별로 분개문제가 적힌 카드 5개 봉투에 넣어 배분
• 카드 4장을 조별로 풀게 함
• PPT로 유형자산 종류별 분개문제를 띄우고 그에 맞는 문제를 푼 조 답변을 유도함

< 문제 – 1조: 토지>
(1)영업용 토지 ₩7,000,000을 구입하고, 대금은 중개 수수료 ₩50,000, 등기료 ₩90,000과 함께 현금으로 지급하다.
(2) 위의 토지를 ₩8,500,000에 처분하고, 대금은 동점 발행 수표로 받다.
<문제 - 2조: 건물>
<문제 - 3조: 비품>
<문제 - 4조: 차량운반구>

• 학습이 결손한 부분을 확인하여 설명한다.

참고 자료

없음

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