도덕과목에 관한 교수설계분석

소개

도덕과목을 염두해 두고 작성한 교수 설계 분석입니다. 자세하게 분석한 터라 좋은 점수를 받았습니다.

목차

Ⅰ. 최종목적 기술 및 목적분석

Ⅱ. 하위기능분석 및 출발점 행동분석

Ⅲ. 학습자와 상황분석(생략)

Ⅳ. 학습목표(수행목표) 진술 및 평가문항 개발

본문내용

▷ 효와 불효의 의미를 찾아 비교한다. (7) YES NO
1.1 서점에서 효와 불효의 의미에 관한 사전을 각각 다른 출판사의
것으로 3권정도 찾을 수 있는가?
1.2 찾은 사전에서 필요 정보를 각각 다른 출판사와 비교하여 중복
된 정보를 찾을 수 있는가?
1.3 찾은 효의 의미 중 한자어의 어원을 분석할 수 있는가?
1.4 찾은 효의 의미 중 영어의 어원을 분석할 수 있는가?
1.5 찾은 사전에서 필요 정보를 각각 다른 출판사와 비교하여 중복
된 정보를 찾을 수 있는가?
1.6 찾은 불효의 의미 중 한자어의 어원을 분석할 수 있는가?
1.7 찾은 불효의 의미 중 영어의 어원을 분석할 수 있는가?

▷ 효의 의미가 시대와 장소에 따라 어떻게 다른지 말한다. (14)
2.1 서점에서 시대에 따른 효의 변화 양상에 관한 책을 각각 다른
출판사의 것으로 3권정도 찾을 수 있는가?
2.2 찾은 책에서 필요 정보를 각각 다른 출판사와 비교하여 중복된
정보를 찾을 수 있는가?
2.3 찾은 사례를 종류별로 열거할 수 있는가?
2.4 서점에서 시대에 따른 효의 변화 양상에 관한 책을 각각 다른
출판사의 것으로 3권정도 찾을 수 있는가?
2.5 찾은 책에서 필요 정보를 각각 다른 출판사와 비교하여 중복된
정보를 찾을 수 있는가?
2.6 찾은 사례를 종류별로 열거할 수 있는가?
2.7 찾은 사례 중 과거와 현대별로 비교할 수 있는가?
2.8 인터넷을 하기 위해 컴퓨터를 부팅할 수 있는가?
2.9 장소에 따른 효의 변화 양상을 검색하기 위해 아이콘에서 인터
넷을 열 수 있는가?
2.10 인터넷으로 외국의 효에 관련한 정보를 검색할 수 있는가?
2.11 찾은 사례를 나라별로 열거할 수 있는가?
2.12 인터넷으로 우리나라의 효에 관련한 정보를 검색할 수 있는가?
2.13 찾은 사례를 열거할 수 있는가?
2.14 찾은 사례 중 외국과 우리나라별로 비교할 수 있는가?

참고자료

· 없음