[국어교육]서동요 교수 학습 지도안

소개

중학교 2학년 국어 `서동요` 교수 학습 지도안입니다 ^0^

목차

Ⅰ. 교과명
Ⅱ. 단원명
Ⅲ. 교재관
Ⅳ. 단원 목표
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 차시별 학습계획
Ⅶ. 본시 학습 지도 계획

형성평가, 자기모둠평가서

본문내용

Ⅰ. 교과명
(중학교)국어 2학년 1학기


Ⅱ. 단원명
ㆍ대단원 : 3. 우리 고전의 맛과 멋
ㆍ소단원 : (1) 서동요


Ⅲ. 교재관
1. 단원의 개관
우리의 고전은 우리 조상들이 쓴 것이면서 오늘에 이르러서도 가치가 변하지 않는 좋은 문학 작품의 표본이다. 이런 고전 작품을 통하여 우리는 조상의 사상과 정서와 소망 등이 담긴 삶의 모습을 구체적으로 알 수 있으며 이를 통해 우리의 전통 문화를 이해함은 물론, 오늘을 사는 우리들의 모습과 비교해 봄으로써 우리의 삶을 더욱 윤택하게 할 수 있다. 또 한 고전 문학 작품을 즐겨 읽고 감상하는 태도를 가짐으로써 고전의 가치와 아름다움을 발 견하고, 새로운 문학 창조의 바탕을 마련할 수 있다.

2. 단원 설정의 취지
고전 문학 작품은 우리 조상들이 당대 사회를 살아가면서 생각하고 느낀 것을 담아 놓은 그릇이라고 할 수 있다. 이러한 고전 문학 작품을 접하면서 학생들은 간접적으로나마 우리 조상들의 사상과 정서를 체험할 수 있을 뿐만 아니라, 우리 조상들의 사상과 정서가 단지 조상들이 살던 당대만의 것이 아니라 현대를 살아가는 우리에게도 깨달음을 주고 정서적으 로 친근하게 느껴질 수 있는 것임을 알게 될 것이다. 이렇게 함으로써 학생들에게 우리 고 전 문학 작품의 가치를 환기시키고, 더 나아가 스스로 고전 문학 작품을 찾아 읽는 태도를 길러 줄 수 있다.


Ⅳ. 단원 목표
1. 이해면
고전 문학 작품에 나타난 우리 조상들의 사상과 정서를 이해할 수 있다.

2. 기능면
ㆍ고전의 뜻과 가치를 말 할 수 있다.
ㆍ고전 문학 작품에 나타난 우리 조상들의 사상과 정서를 파악할 수 있다.

3. 태도면
고전 문학 작품의 가치를 알고, 즐겨 읽는 태도를 가진다.

참고자료

· 없음