교육평가에 대한 이해

소개

1. 교육평가의 주요 내용을 핵심적으로 정리한 내용입니다.
2. 교육평가에서 강조하는 주요 개념 및 사상을 이해하기 쉽게 정리하였습니다.
3. 임용고시 준비에도 도움이 될 수 있는 자료입니다.

목차

1. 선발적 교육관 – 배경

2. 발달적 교육관 – 배경

3. 준거지향평가
1) 특징
2) 교사 측면 장점
3) 학생 측면 장점
4) 단점

4. 규준지향평가
1) 특징
2) 장점
3) 단점

5. 능력참조평가와 성장참조평가
1) 능력참조평가
2) 성장참조평가

6. 평가시기에 따른 분류
1) 진단평가 – 평가방법
2) 진단평가 - 목적
3) 형성평가 – 평가방법
4) 형성평가 - 교사 측면 목적
5) 형성평가 - 학생 측면 목적
6) 형성평가 - 특징
7) 총괄평가 – 평가방법
8) 총괄평가 - 목적

7. 형성평가와 총괄평가의 비교

8. 수행평가
1) 정의
2) 의의
3) 특징
4) 문제점과 해결책

9. 포트폴리오

10. 루브릭 – 개념

11. 타당도
1) 정의
2) 내용타당도(목표타당도) - 정의
3) 내용타당도 – 주요문제
4) 내용타당도(목표타당도) - 추정방법
5) 구인타당도 - 정의
6) 구인타당도 – 주요문제
7) 준거타당도 – 주요문제
8) 공인타당도 - 정의
9) 예측타당도 – 정의
10) 결과타당도 - 정의

12. 신뢰도
1) 정의
2) 검사-재검사신뢰도
3) 동형검사신뢰도
4) 반분신뢰도
5) 문항 내적 합치도
6) 신뢰도를 높이는 요인
7) 타당도와 신뢰도의 관계

13. 객관도
1) 정의
2) 향상방법

14. 실용도
1) 정의
2) 향상법

15. 정의적 영역 평가

16. 과정중심 평가
1) 절차
2) 기본방향
3) 평가방법

17. 역동적 평가

18. 목표중심평가
1) 타일러의 목표달성 중심 평가 모형 - 특징
2) 스크리번의 판단모형(탈목표 평가) - 특징

본문내용

1. 선발적 교육관 - 배경
- 인간불신, 개인차 변별, 규준지향평가

2. 발달적 교육관 - 배경
- 인간신뢰, 목표달성, 준거지향평가

3. 준거지향평가
1) 특징
- 타당도, 부적분포, 발달적 교육관, 제한된 학습과제에 초점
2) 교사 측면 장점
- 교육개선, 학습자에 대한 정보
3) 학생 측면 장점
- 성취감 제공, 내재적 동기유발, 협동학습, 긍정적 자아개념, 정신위생
4) 단점
- 개인차 변별, 외발적 동기, 타집과의 비교, 통계적 활용, 기준설정, 평가자 편견 개입

4. 규준지향평가
1) 특징
- 신뢰도, 정상분포, 선발적 교육관, 성취의 넓은 영역을 포함
2) 장점
- 개인차 변별, 외발적 동기유발, 통계적 활용, 교사 편견 배제, 평가용이
3) 단점
- 교수학습 개선, 학습자에 대한 정보, 경쟁의식, 내발적 동기, 인간 신뢰, 협동학습과 정신위생

5. 능력참조평가와 성장참조평가
1) 능력참조평가
- 학생이 지니고 있는 능력에 비추어 얼마나 최선을 다하였는냐에 초점을 두는 평가, 개인을 위주로 하는 평가
2) 성장참조평가
- 교육과정을 통하여 얼마나 성장하였느냐에 관심을 두는 평가

6. 평가시기에 따른 분류
1) 진단평가 – 평가방법
- 준거지향평가 또는 규준지향평가
2) 진단평가 - 목적
- 출발점 행동과 기능의 진단, 수업불가능의 원인 진단, 정치를 위한 진단(학교간, 학교내, 학급내), 선택적인 교수전략을 위한 정치진단
3) 형성평가 – 평가방법
- 준거지향평가
4) 형성평가 - 교사 측면 목적
- 교수방법개선, 학습결손 진단교정, 학습방향 제시, 수업속도 조절 및 원활화
5) 형성평가 - 학생 측면 목적
- 동기유발, 자기진단 교정
6) 형성평가 - 특징
① 형성평가는 특정 시험이 아니라 일련의 과정

참고자료

· 없음