장애아지도) 청각장애 아동 교육에서 ‘인공와우수술’과 이를 통한 조기교육의 중요성

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인공와우 수술
1) 인공와우의 발달
2) 인공와우수술 방법
3) 인공와우 이식자를 위한 치료계획
4) 미래인공와우의 경향

2. 청각장애아동의 조기교육
1) 조기교육의 방향
2) 말하기 지도와 의사소통
3) 아동과 부모가 효과적으로 의사소통을 하기 위한 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

청각장애를 가진 아동은 특수교육에서도 매우 해결하기 어렵고도 중요한 언어의 문제를 가지게 되어서, 언어를 표현하고 수용하는 일을 거의할 수 없거나 잘할수 없는 경우도 있다. 언어는 모든 발달의 영역에서 영향을 미치기 때문에, 청각장애아동은 직업 및 사회적으로 적응을 잘하지 못하며, 학업성취도 측면에서도 일반적으로 낮은 것 또한 사실이다. 그러나 청각장애아동의 언어의 능력은 향상될 수 있고, 따라서 직업 및 사회에의 적응, 학업 성취의 문제도 개선될 수 있다. 어떠한 교육적 노력이 필요하고 무엇을 고려하여야 하는가? 이 시점에서는 청각장애아동 교육의 질적인 제고를 위한 논의를 청각장애 아동 교육의 본질적인가치의 실천에 바탕을 두고 전개할 필요가 있다. 본론에서는 청각장애아동의 인공와우 수술과 조기 교육에 대하여 서술하고자 한다.

1. 인공와우 수술
1) 인공와우의 발달
오늘날 과학과 청각학의 발달로 고도 이상의 감각신경성 난청인들은 '인공와우'를 사용하여 소리의 정보를 전달받을 수 있게 되었다. 청각장애를 진단받은 보통 대부분의 사람들은 보청기를 착용하여서 다양한 도움을 받을 수 있으나, 이러한 전통적인 증폭기는 일부고도 및 최고도 난청인들에게 집중적인 청각재활에도 불구하고 제한적으로만 도움이 되거나 아무런 도움을 제공하지 못할 수 있는 경우도 있다. 잔존청력이 거의 없는 사람은 가장 강력한 증폭기로도 말인지나 환경음 인지와 같은 의미 있는 정보를 제공을 받지 못한다.

참고 자료

김영욱, 청각장애아동 교육의 이해, 학지사, 2007.08.17.
김수진, 청각장애아동 교육, 학지사, 2012.01.10.
김영욱외, 특수교육학, 교육과학사, 2005.08.25.