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청각장애 아동 교육에서 인공와우수술과 이를 통한 조기교육의 중요성

*미*
최초 등록일
2022.01.25
최종 저작일
2021.11
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소개글

"청각장애 아동 교육에서 인공와우수술과 이를 통한 조기교육의 중요성"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 정상 청각 아동의 언어 발달
2. 청각 장애 아동의 초기 언어 발달 및 특성
3. 청각 장애 아동의 일반적 특성

Ⅱ. 본론
1. 청각장애 아동의 교육방법
2. 인공 와우
3. 인공와우수술을 통한 조기교육의 중요성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

정상청력 유아의 경우 생후 첫 3개월 동안 청각적 인식과 주의력을 발달시킨다. 신생아들은 부모의 목소리를 구별하고, 말소리의 분절적인 요소의 구별이 가능하다. 정상청력 아동은 태어날 때부터 발성을 시작하는데 태어나면서부터 유아들은 필요로 하는 모든 것(불편함, 배고픔, 피곤함 등)을 우는 것으로 대신한다.
2개월쯤 되면, 울음의 형태가 필요에 따라 다르게 사용되기 시작하고 3개월이 되면, 주로 후설 모음과 자음 같은 소리의 "cooing"이 나타난다. 생후 3개월에서 6개월 사이는 옹알이 단계로 변별력을 발달시키고, 자신의 목소리를 가지고 놀며, 소리가 나는 쪽으로 돌아본다. 이 시기에 유아가 생성하는 말소리의 특성은 반복되는 음절, 지속적인 마찰음과 혀를 진동시키는 발음, 긴 유성음, 긴 비음의 낮은 소리, 꿀꿀거리는 짧은 모음, 그리고 여러 다양한 조음의 방법과 위치 및 발성들이 조합된 음들이다.
9~11개월경에 그 다음 구어 발달단계로 나아간다.

참고 자료

청각 장애아동의 말/언어 특성. 한림대학교
인공와우 착용기간에 따른 청각장애아동의 모음 산출 특성 분석/한국특수교육학회
인공와우 이식 아동들의 말 인지 능력 평가 / 대구대학교 치료특수교육학과
학령기 인공와우이식 아동의 어휘이해력에 대한 경로모형 분석을 통한 관련변인 분석/한국언어치료확회 허민정외
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