유아들에게 그림책이 어떤 의미가 있는지 정리하여 설명하고 가치 있게 그림책을 유아에게 접근시키는 구체적인 방법(부모나 교사가 1:1로 아이들에게 제시할 때의 사례를 구체적으로)을 기술하시오.

소개

과제: 유아들에게 그림책이 어떤 의미가 있는지 정리하여 설명하고 가치 있게 그림책을 유아에게 접근시키는 구체적인 방법(부모나 교사가 1:1로 아이들에게 제시할 때의 사례를 구체적으로)을 기술하시오.

목차

1. 유아들에게 그림책은 어떤 의미?
2. 가치 있게 그림책을 유아에게 접근시키는 구체적인 방법

본문내용

그림책은 글과 그림이 서로 상호작용하여 이야기의 의미를 구성해 나가는 것으로 글자에 익숙하지 않은 유아들이 처음 접하는 책을 말한다. 문학성을 갖춘 간결한 글과 예술성을 갖춘 그림이 조화를 이루어 이야기를 엮어가는 예술작품이라 할 수 있다. 그림과 글이 어우러져 이야기를 전달하는 책으로 그림은 글과 조화로운 관계를 맺음과 동시에 그림만으로도 이야기를 표현하는 독립된 분야이다.
또한 그림책은 읽는 것뿐만 아니라 듣는 것, 보는 것을 포함하는 책이다. 그렇기 때문에 그림책은 글과 더불어 그림으로 내용이 표현되어 유아가 특별한 글자 교육이나 책 읽는 방법에 대한 교육을 받지 않았더라도 그림으로 내용을 이해할 수 있는 시각매체인 것이다. 그림책을 그림을 보면서 들려주는 이야기를 이미지화 하는 시각적 부분과 들려주는 이야기를 언어의 소리 부분이 복합적으로 작용하는 독특한 매체이다.
따라서 그림책은 글과 그림이 조화를 이루어 하나의 이야기를 만들어 내는 책으로써 시각과 청각을 동시에 사용하여 이야기를 이해하는 유아기 발달특성에 적합한 교수매체이다.

참고자료

· 유아의 그림책 텍스트 읽기와 이야기 이해과정 탐구/박유진, 이차숙/한국유아교육학회/2018년
· 그림책을 활용한 생활지도 프로그램이 만 2세 영아의 정서발달에 미치는 영향/김정원/유아교육보육복지연구/2016년