유아들에게 그림책이 어떤 의미가 있는지 정리하여 설명하고 가치있게 그림책을 유아에게 접근시키는 구체적인 방법(부모나 교사가 1대1로 아이들에게 제시할 때의 사례를 구체적으로)을 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아들에게 그림책의 의미와 중요성
2. 그림책을 부모님이 유아에게 가치있게 접근시키는 방법
3. 그림책을 교사가 유아에게 가치있게 접근시키는 방법

Ⅲ. 견해 및 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

예전부터 책의 중요성은 항상 강조되고있다. 책을 통해 직접 겪어보지 못하는 것을 간접적으로 경험할 수 있으며 견문을 넓히는데 많은 도움이 된다. 삶에 있어서 없어서는 안될 책은 유아들에게 더 강조가 된다. 시중에 나와있는 많은 유아 학습지, 교육프로그램은 유행을 무시할 수 없으나 그림책 읽기의 중요성은 유행과 상관없이 중요성이 항상 강조되고 독서프로그램도 많이 개발되고있다. TV프로그램 ‘영재발굴단’에 출현한 유아들은 공통점을 가지고 있다. 영재분야를 막론하고 대부분의 아이들은 그림책부터 어려운 도서까지 다 섭렵하였고 어릴 때 부터 책을 가까이하였다. 이처럼 어릴 때의 독서습관이 중요한데 독서습관은 대부분 유아기때 형성이 되기 때문에 이 시기에 책을 어떻게 접하느냐에 따라 책을 기피할 수도있고 책을 놀이로 생각하여 즐겁움을 얻는 아이가 될 수도 있다. 따라서, 아래 본문에서는 유아들이 가장 먼저 접하는 그림책이 유아들에게 어떤의미가 있는지와 유아에게 그림책을 어떻게 접근시켜야하는지에 대해 알아보자.

참고 자료

최명희(에듀업)“아동문학_교안”
오정림,『눈높이에 맞춰 그림책 읽어주기』,(지식너머,2013)
심성경 외1,『유아문학의 이론과 실제』(학지사,2003)