소크라테스 교육사상

목차

1. 소크라테스의 생애 (Socrates, B.C. 469 ~ B.C. 399)
2. 교육사상
3. 소크라테스 교육사상의 의의
4. 문답법의 장 ․ 단점

참고문헌

본문내용

1. 소크라테스의 생애 (Socrates, B.C. 469 ~ B.C. 399)
소크라테스는 조각가 소프로니코스와 조산원인 파이나라테 사이에서 태어나 처음에는 아버지를 따라 조각을 하면서 다른 청년들처럼 기하학, 철학, 천문학을 배웠고, 중무장 보병에 편입되어 세 번이나 전투에 참가, 용맹을 떨쳤으며 국민회의 의원으로도 활약한 바 있다. 소크라테스가 평생을 보낸 아테네는 헤라스의 정치, 문화, 경제의 중심지가 된 페리클레스 시대의 기반이 다져졌던 시기이다. 소크라테스 생애 70년에서 청소년기가 정치 ․ 문화의 상승기였고, 그 전성기인 페리클레스 시대가 그의 청장년기이며 페레폰네소스 전쟁의 발발에서 연유한 아테네의 몰락기가 그의 인간적 완성, 사회적 교육 활동기가 이시기에 해당된다.
소크라테스는 일생을 철학의 여러 문제에 관한 토론으로 보낸 서양 철학의 중요 인물로 평가된다. 하지만 그는 불운하게도 그를 시기하는 자들에 의해 기원전 399년에 고소되어 사형을 당했다.

참고자료

· 박희영 외,『플라톤 철학과 그 영향』, 서광사 (2001)
· 이원호,『교육사상사』, 문음사 (1998)
· 임태평,『플라톤 철학과 교육』, 교육과학사 (1997)