[일반사회] 사회과의 의미

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회과의 의미
2. 사회과의 목표
3. 사회과 내용의 특성
4. 사회과의 각 영역별 특성
5. 각 영역의 특징적인 수업방법
6. 통합지향적 수업의 예

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

사회과 영역은 일반사회, 지리 그리고 역사로 나눌 수 있다. 일반사회 영역은 민주적인 공동체 생활을 설명하는 과목, 지리 영역은 인간이 살아가는 환경적 요소, 즉 토지 ․ 기후 ․ 생활양식 등을 이해하는 과목, 역사 영역는 과거의 인간 생활을 통해 현재를 이해하고 미래를 예상할 수 있는 과목으로 간단히 말할 수있다. 여기서는 구체적으로, 일반사회 ․ 역사 ․ 지리, 각 영역의 특성과 특징적인 수업방법을 설명하고 사회과의 통합적인 사고방식을 예를 통해 알아보도록 할 것이다. 이러한 내용들을 알기 위해서는 사회과의 의미와 목적 그리고 목적을 덧붙여 설명하려고 한다.

참고 자료

1. 사회 (교사용 지도서)
2. 사회1 (중학교, 교학사)
3. 중학교 교육과정
4. 사회교육방법론
5. 살아있는 삶을 위한 역사교육 ․ 2
6. 교육인적자원부 (http://www.moe.go.kr/)
7. 에듀넷 (http://www.edunet4u.net/)