중학교 국어 1-1중학교 국어 1-2대단원명소단원명학습목표대단원명소단원명학습목표1. 문학의 즐거움⑴ 새봄⑵ 아버지의 유물⑶ 어린 날의 초상⑷ 이해의 선물·문학작품을 읽고 느낀 점을 말이나 글로 표현할 수 있다.·문학 작품을 즐겨 읽을 수 있다.1. 능동적으로 읽기⑴ 화가 이중섭⑵ 먹어서 죽는다·능동적인 태도로 글을 읽을 수 있다.·글을 읽고, 생각이나 느낌을 쓸 수 있다.2. 읽기와 쓰기⑴ 마음으로 쓰는 편지⑵ 어머니의 우산⑶ 국물 이야기·글을 읽고 글쓴이의 생각과 내 생각을 비교할 수 있다.·글을 읽고, 자신의 생각을 글로 표현할 수 있다.2. 문학의 아름다움⑴ 바다가 보이는 교실⑵ 소나기⑶ 섬진강 기행⑷ 옛 이야기·문학 작품의 아름다움과 가치를 파악할 수 있다.·일상 언어와 문학 언어의 관계를 이해할 수 있다.3. 문학과 의사소통⑴ 스스로 터득한 지혜⑵ 현이의 연극⑶ 호수·작가, 작품, 독자의 관계를 이해할 수 있다.·의사 소통의 관점에서 작품을 감상할 수 있다.3. 판단하며 읽기⑴ 훈민정음 완성되다⑵ 우리 꽃 산책·글의 의도나 목적을 파악하며 읽을 수 있다.·사실과 의견, 주장과 근거를 판단하며 읽을 수 있다.4. 메모하며 읽기⑴ 내나무⑵ 하회 마을⑶ 가정 교육의 어제와 오늘·글의 주요 내용을 메모하여 읽을 수 있다.·생각이나 느낌을 메모하며 읽을 수 있다.4. 시의 세계⑴ 봉선화⑵ 돌담에 속삭이는 햇발⑶ 어떤 마을⑷ 우리가 눈발이라면·시의 언어가 지닌 특징을 말할 수 있다.·시에 드러난 현실 상황을 이해하며 감상할 수 있다.5. 삶과 갈등⑴ 소설 동의보감⑵ 육체미 소동·갈등의 해결 과정에 따른 인물의 심리변화를 파악할 수 있다.·작품 속에 나타난 갈등을 파악할 수 있다.5. 글의 짜임⑴ 설화 속의 호랑이⑵ 도편수의 긍지⑶ 통신언어, 어떻게 쓸 것인가·글이 짜임을 파악하며 읽을 수 있다.·내용의 통일성을 판단하며 읽을 수 있다.6. 언어의 세계⑴ 음성 언어와 문자 언어⑵ 문자의 역사·음성 언어와 문자 언어의 특성을 이해할 수 있다.·문자의 발달 과정을 이수 있다.1. 작가와 작품⑴ 옥중에서 어머니께 올리는 글월⑵ 창우야, 다희야, 내일도 학교에 오너라·작가의 삶이 작품 속에 다양한 모습으로 반영됨을 안다.·작품 속에 반영된 작가의 생각을 파악하며 읽을 수 있다.2. 어떻게 읽을까⑴ 읽기란 무엇인가⑵ 개미와 말한다⑶ 축복받은 성격·글의 특성과 글을 읽는 상황에 따라 읽는 방법이 다를 수 있음을 안다.·글의 특성과 글을 읽는 상황을 고려하면서 능동적으로 읽을 수 있다.2. 이야기의 구조⑴ 아기 장수 우투리⑵ 현명한 아내, 만카·이야기에는 그 나름의 구조가 있음을 안다.·이야기의 구조를 파악하며 글을 읽을 수 있다.3. 우리 고전의 맛과 멋⑴ 서동요⑵ 슬견설⑶ 토끼전·고전 문학 작품에 나타난 우리 조사의 사상과 정서를 이해할 수 있다.·고전 문학 작품의 가치를 알고 즐겨 읽는 태도를 지닌다.3. 문학의 표현⑴ 지각(知覺)⑵ 들판에서·글쓴이가 자기의 생각과 느낌을 효과적으로 전달하기 위해 다양한 방법으로 표현함을 안다.·표현의 특징에 유의하며 문학작품을 감상할 수 있다.4. 삶과 문학⑴ 가정⑵ 기억 속의 들꽃·문학 작품이 삶을 바탕으로 하여 창조되었음을 안다.·문학 작품이 쓰인 시대의 사회적, 문화적, 역사적 상황을 고려하며 문학 작품을 감상할 수 있다.4. 교과서,어떻게 공부할까⑴ 국사 교과서 읽기⑵ 과학 교과서 읽기·내용의 전개 방식에 유의하며 교과서를 읽을 수 있다.·편집 체재와 표지에 유의하며 교과서를 읽을 수 있다.5. 글과 사전⑴ 사전을 찾아 가며 읽는 즐거움⑵ 잠은 왜 잘끼·사전의 종류와 그 쓰임을 안다.·사전을 찾아 가며 읽는 태도를 가진다.5. 창작의 즐거움⑴ 딸에게 온 연애 편지⑵ 비누 인형·문학 작품을 창작하는 즐거움을 맛볼 수 있다.·문학 작품을 즐겨 읽고, 창작하는 태도를 지닌다.6. 작품 속의 말하는 이⑴ 나룻배와 행인⑵ 사랑손님과 어머니·작품 속에서 말하는 이를 찾을 수 있다.·말하는 이를 고려하면서 작품을 감상할 수 있다.중학교 국어 3-1중학교 국어 3-2대단원명소단원명학습목표대대단원명 얼굴·글의 신뢰성과 타당성을 판단할 수 있다.·같은 문제를 다루고 있는 여러 글에서 주네나 관점의 공통점이나 차이점을 파악할 수 있다.3. 독서와 사회⑴ 독서와 사회?문화의 만남⑵ 원미동 사람들·읽는이에 따라 글을 다르게 읽음을 알 수 있다.·작품에 나타난 사회적, 문화적 상황을 창작 동기와 관련지어 설명할 수 있다.3. 작가의 개성⑴ 내 생애 가장 따뜻한 날들⑵ 어리석은 자의 우직함이 세상을 조금씩 바꿔 갑니다⑶ 청춘 예찬·글어 드러난 작가의 개성을 찾을 수 있다.·글에 드러난 작가의 개성에 대해 자신의 생각이나 느낌을 말할 수 있다.4. 읽기와 토의⑴ 지사의 길, 시인의 길⑵ 일레인 이야기·글을 읽고, 글에 관련된 사항을 토의할 수 있다.·토의를 통해 글을 더 깊이 이해할 수 있다.4. 고전문학의 감상⑴ 한국 문학의 개념과 특질⑵ 가시리⑶ 시조 두 편(산촌에 눈이 오니/논밭 갈아 김 매고)⑷ 박씨전·한국문학의 개념과 특질을 설명할 수 있다.·고전 문학 작품을 읽고 자신의 생각과 느낌을 글로 표현할 수 있다.5. 읽기와 매체활용⑴ 무궁화⑵ 시집 가는 날·글의 내용을 이해하기 위하여 다양한 매체를 활용할 수 있다.·동일한 내용을 글로 읽을 때와 다른 매체를 통해서 이해할 때의 차이점을 말할 수 있다.5. 글과 표현⑴ 대숲의 사계⑵ 만해 한용운·글에 나타난 여러 가지 표현 방법을 찾아 그 특징을 파악 할수 있다.·다양한 표현 방법이 주는 효과를 이해하며 글을 읽을 수 있다.6. 한국 현대 문학의 이해⑴ 한국 현대 문학의 흐름⑵ 가는 길⑶ 깃발⑷봄은⑸ 운수 좋은 날·한국 현대 문학의 역사적 전개 과정을 이해할 수 있다.·한국 현대 문학에 대해 관심과 애정을 가진다.중학교 생활국어 1-1중학교 생활국어 1-2대단원명소단원명학습목표대단원명소단원명학습목표1. 생각과 표현⑴ 창의적인 생각과 표현⑵ 창의적인 생각과 표현 연습·다양한 관점에서 생각할 수 있다.·참신하게 표현할 수 있다1. 생활과 글쓰기⑴ 생활 속의 글쓰기⑵ 영화 소개하기·글을 자주 쓰는 습관을 지닌다.·쓰며 듣기·내용을 정리하며 들을 수 있다.·내용을 판단하며 들을 수 있다.4. 국어 생활의 반성⑴ 외래어, 은어, 비속어, 유행어⑵ 국어 생활 반성하기·외래어, 은어, 비속어, 유행어의 뜻을 알 수 있다.·우리말을 바르고 곱게 쓸 수 있다.4. 글과 주제⑴ 글의 주제 정하기⑵ 글의 주제와 통일성·내용을 통일성 있게 조직하여 글을 쓸 수 있다.·주제에서 벗어난 내용을 고쳐쓸 수 있다.5. 내용 선정하기⑴ 내용 선정 방법⑵ 내용 선정 연습·내용 선정 방법을 알 수 있다.·내용을 선정하여 글을 쓸 수 있다.5. 낱말의 의미⑴ 동음 이의어⑵ 다의어·동음이의어와 다의어의 개념을 알 수 있다.·문맥 속에서 낱말의 의미를 파악할 수 있다.6. 상황에 맞게 말하기⑴ 상황에 맞게 말하는 방법⑵ 상황에 맞게 말하는 연습·담화 상황을 구성하는 요소를 알 수 있다.·상황에 맞게 말할 수 있다.6. 여러 가지 글⑴ 기사문과 보고문⑵ 광고문과 안내문·형식에 맞추어 기사문과 보고문을 쓸 수 있다.·여러 가지 표현 방법으로 광고문과 안내문을 쓸 수 있다.7. 고쳐쓰기⑴ 고쳐쓰기의 필요성과 방법⑵ 고쳐쓰기 연습·고쳐쓰기가 왜 필요한지 말할 수 있다.·자신의 글을 고쳐 쓸 수 있다.중학교 생활국어 2-1중학교 생활국어 2-2대단원명소단원명학습목표대단원명소단원명학습목표1. 즐거운 언어생활⑴ 경험한 일 말하기⑵ 책 읽고 이야기하기·경험한 일의 상황이 잘 드러나도록 말할 수 있다.·책을 읽고 화제를 정하여 말할 수 있다.1. 보조자료 활용하기⑴ 보조 자료를 활용하여 말하기⑵ 보조 자료를 활용하여 쓰기·보조 자료를 활용해 말할 수 있다.·보조 자료를 활용해 글을 쓸 수 있다.2. 토론하여 내용 마련하기⑴ 토론한 내용으로 말하기⑵ 토론한 내용으로 글쓰기·토론한 내용을 정리하여 말할 수 있다.·토론한 내용을 바탕으로 글을 쓸 수 있다.2. 낱말형성법과 관용어⑴ 낱말 형성법⑵ 국어의 관용어·낱말 형성법에 대해 말할 수 있다.·관용어의 개념과 특징을 말할 수 있다.3. 국어의 언어적 특징과 음운⑴ 국어의 언 맞는 말과 글⑴ 조언하기⑵ 자기 소개서 쓰기·듣기, 말하기, 쓰기가 문제 해결 과정임을 안다.·듣는이의 입장을 고려하면서 말하는 태도를 지닌다.·자기 소개서를 목적에 맞게 쓸 수 있다.5. 발화의 기능과 표현⑴ 발화의 여러 가지 기능⑵ 발화의 기능을 고려하여 말하기·발화의 기능을 이해할 수 있다.·발화의 기능을 고려하여 말할 수 있다.6. 바르게 쓰기⑴ 바른 문장 쓰기⑵ 올바른 국어 생활·문법에 맞는 문장을 쓸 수 있다.·국어를 바르게 사용하는 태도를 지닌다.중학교 생활국어 3-1중학교 생활국어 3-2대단원명소단원명학습목표대단원명소단원명학습목표1. 협의하기⑴ 협의란 무엇인가⑵ 협의하여 문제 해결하기·협의가 문제를 해결하기 위한 의사 소통 과정임을 안다.·협의하여 효과적으로 문제를 해결하려는 태도를 지닌다.1. 좋은 화제로 말하기⑴ 좋은 화제의 필요성⑵ 졸은 화기로 말하기·평소 우리의 대화를 살펴보고, 좋은 화제의 필요성을 깨닫는다.·좋은 화제로 즐겁게 대화를 이끌어 나갈 수 있다.2. 바르고 정확하게 쓰기⑴ 맞춤법의 기능⑵ 맞춤법에 맞게 쓰기·맞춤법에 맞게 글을 써야 하는 까닭을 안다.·맞춤법에 맞게 글을 쓰려는 태도를 지닌다.2. 문장의 구조⑴ 문장의 구조⑵ 문장의 주성분⑶ 문장의 부속 성분과 독립 성분⑷ 중의적 표현·문장의 구조를 분석하고, 문장 성분을 알 수 있다.·한 문장이 여러 가지 의미로 해석될 수 있음을 안다.3. 듣는 힘 기르기⑴ 효과적으로 듣는 방법⑵ 효과적으로 듣기·듣기에 활용할 수 있는 여러 가지 방법을 안다.·여러 가지 방법을 활용하여 효과적으로 들을 수 있다.3. 글쓰기의 실체⑴ 글쓰기의 과정⑵ 글쓰기의 연습·글쓰기가 복합적인 문제 해결의 과정임을 안다.·효과적으로 글을 쓰려는 태도를 지닌다.4. 음운의 변동⑴ 음절의 끝소리 규칙⑵ 음운의 동화⑶ 음운의 축약과 타락·우리말이 어떻게 발음되는지 이해한다.·우리말을 바르게 발음할 수 있다.4. 적극적으로 말하고 듣기⑴ 언어, 반언어, 그리고 비언어적 의사 소통⑵ 적극적으로 말하고 듣기·언어있다.
☞ 압력의 구분용기설비(저장탱크,용기집합장치,배관 등C2H2용기C2H2이외~Tp(내압시험압력)Fp?3배Fp?5/3상용압력?1.5배 이상Fp(최고충전압력)15도에서 15.5Tp?3/5Ap(기밀시험압력)Fp?1.8배Fp(저온·초저온 용기는 Fp?1.1배상용압력 이상(도시가스사업법은 최고사용압력?1.1배이상)안전밸브작동압력Tp?0.8배Tp?0.8배Tp?0.8배(단,액화산소탱크 = 상용압력?1.5배)(1) 폭발원인(2) 대책① 공기취입구로부터 C2H2 혼입② 압축기용 윤활유 분해에 따른 탄화수소 생성③ 공기중 질소화합물의 혼입④ 액체 공기중 O₂혼입① 장치내 여과기를 설치한다.② 윤활유는 양질의 광유를 사용한다.③ 부근에 카바이트 작업을 피한다.④ 연 1회로 세척한다☞ 공기액화 분리장치가스명칭분류폭발범위가스명칭분류폭발범위수소가연성4~75메탄가연성5~15아세틸렌가연성독성2.5~81에틸렌가연성3.1~32시안화수소가연성독성3~80에탄가연성3~12.5황화수소가연성독성4.3~45.5프로판가연성2.1~9.5산화에틸렌가연성독성5.6~40부탄가연성1.8~8.4일산화탄소가연성독성12.5~74암모니아가연성독성15~28☞ 가스 성질? 압축가스 :액화가스 : 위에 가스 제외한 가스들~☞ 용기의 도색☞ 의료용 용기종류도색종류도색갈색황색녹색회색백색회색주황색회색청색종류도색종류도색에틸렌자색질소흑색아산화질소청색산소백색액화탄산가스회색사이크로프로판주황색헬륨갈색가스시험지변색하리슨씨 시험지주황색염화 제1동 착염지적색적색 리트머스지청색KI 전분지청색질산구리벤젠지청색염화파라듐지흑색연당지흑색☞ 누설시험☞ 고압밸브의 종류① 스톱밸브(앵글밸브, 글로브밸브) : 유량 조절에 적합② 감압밸브 : 유체의 높은 압력을 낮은 압력으로 감압하는데 사용③ 조절밸브 : 온도, 압력, 액면 등의 제어에 사용④ 안전밸브 : 고압장치에서 가스의 압력이 이상 상승했을 경우 스스로 작동하여 가스를 외부나 다른쪽으로 바이패스시켜 정상압력을 유지시키는 밸브⑤ 체크밸브 : 유체의 역류를 막기위해서 설치. 유체가 역류하는 것은 중대한 사고를 새로운 박판과 교체)W:시간당 가스 분출량(kg/h)p:안전밸브 작동압력(kg/cm²M:가스 분자량(g)T:분출 직전의 절대온도? 안전밸브 최소 분출면적 계산? 안전밸브 분출면적=배관 최대 지름부 단면적 ? 1/10예) 고압가스 배관에 안전밸브를 설치하려고 한다. 이때 배관의 최대 지름부가 50mm 이고, 최소 지름은 30mm 였다면 안전밸브 직경은 몇 mm로 해야 하는가?☞ 강관 : 일반적으로 건축물, 공장, 선박, 가스배관, 광산 등 가장 광범위하게 사용되며 특수고압 의 유압배과 보일러의 수관이나 연관 등에 널리 사용된다.① SPP : 배관용 탄소강 강관② SPPS : 압력 배관용 탄소강 강관③ SPPH : 고압 배관용 탄소강 강관④ SPPT : 고온 배관용 탄소강 강관☞ 배관재료의 구비조건① 관내 가스 유통이 원활할 것② 내식성이 있을 것③ 절단가동이 용이할 것④ 충격하중에 견디는 강도 있을 것⑤ 관의 접합이 용이할 것⑥ 누설이 방지될 것☞ 가스배관경로 선정 4요소① 최단거리로 할 것(최단)② 구부러지거나 오르내림이 적을 것(직선)③ 은폐매설을 피할 것(노출)④ 가능한 옥외에 설치할 것P:상용압력(kg/cm²)S:허용응력(kg/mm²)P:상용압력(MPa)S:허용응력(kg/mm²)P:상용압력(kg/mm²)S:허용응력(kg/mm²)☞ 스케줄 번호 : 관의 두께를 나타내는 번호로 스케줄 번호가 큰 것이 두께가 두꺼운 관이며, 내압성능이 우수하다.① 담금질강의 경도 및 강도를 증가시키기 위하여 가열 후 급랭시키는 방법② 뜨임담금질보다 낮게 가열 후 서냉시켜 인성(질긴성질)을 증가시키기 위한 방법③ 풀림상온가공을 용이하게 할 목적으로 뜨임온도보다 약간 높은 온도로 가열하여 가열로 속에서 천천히 냉각시켜 가공경화나 내부응력을 제거시키기 위해 행하는 방법④ 불림단조, 압연 등의 소성가공이나 주조로 거칠어진 조직을 미세화하고, 편석이나 잔류응력을 제거하기 위해 가열 후 공기 중에서 냉각시키는 방법☞ 열처리의 종류부식의 원인방식법① 다른 종류의 금속간의 접촉에 의한 부법④ 강제배류법① 음향검사테스트 해머를 이용하여 가볍게 물건을 두들기고 음향에 의해 결함유무를 판단하며 청음이 나는 것은 합격이고, 둔탁한 음이 나는 것은 불합격으로 조명검사를 해야한다.· 장점 : 간단한 공구를 사용하여 손으로 가볍게 행할 수 있다.· 단점 : 숙련을 요하고 개인에 따라 차이가 있다. 결과의 기록이 되지 않는다.② 침투검사표면장력이 작고, 침투성이 좋은 액을 투입 후 표면에 부착된 침투액을 씻은 후 현상액을 뿌려 흠 속에 남아 있는 침투액을 빨아내는 원리· 장점 : ①표면에 나타난 미소한 결함을 검출할 수 있다.②전원이 없는 곳에서도 측정이 가능하다.③비자성체 등 재료에 별 영향을 받지 않는다.· 단점 : ①내부 결함은 검출하기 힘들다.②현상과 건조가 있어 결과가 빨리 나타나지 않는다.③ 자분검사피검사물을 자석화시켜 자분의 밀집 여부로서 검사하므로 스테인레스강등 비자성체에는 적용될 수 없다· 장점 : ①표면 또는 근처의 결함, 즉 육안으로 식별할 수 없는 균열 및 손상, 이물질, 편석, 블로홀 등을 검사할 수 있다.② 표면균열의 검사는 X선이나 초음파보다 정밀보다 높다.· 단점 : ①비자성체에는 적용이 불가능하다.②내부결함은 검출할 수 없다.③반드시 전원이 필요하며 검사 후 탈자처리가 필요하다.④ 방사선투과검사X선이나선을 투과하여 결함의 유무를 검출(예를 들면 기공이 있을 때 둥글고 다른 부분보다 검게 나타난다)하는 방법이며 용접부결함검사에 가장 적합한 방법으로 가장 널리 사용되는 검사법· 장점 : ①필름에 의해 내부의 결함의 모양, 크기 등을 관찰할 수 있다.②결과의 기록이 가능하다· 단점 : ①장치가 크므로 가격이 비싸다.②취급상 신체의 방호가 필요하다.③두께가 두꺼운 개소에는 검출이 곤란하다.⑤ 초음파검사초음파를 피검사물의 내부에 침투시켜 반사파를 이용하여 내부의 결함과 불균일층의 존재여부를 검사하는 방법· 장점 : ①균열을 검출하기 쉽다.②고압장치의 판두께를 측정할 수 있다.③검사비용이 싸고 결과가 신속하다.· 단점 : ①결함의 형태가 수 있다.④ 설비비 및 인건비가 절감된다.☞ 기화장치☞ LP가스 이송설비 방법장점단점압축기· 충전시간이 짧다.· 잔가스 회수가 용이· 베이퍼록의 우려가 없다· 재액화의 우려가 있다.· 드레인의 우려가 있다.펌프· 재액화의 우려가 없다.· 드레인의 우려가 없다.· 충전시간이 길다.· 잔가스의 회수가 불가능· 베이퍼록의 우려가 있다.① 압축기에 의한 방법 ② 펌프에 의한 방법 ③ 차압에 의한 방법☞ 조정기① 사용목적 : 유출압력을 조절하여 안정된 연소를 얻기 위함이다.? 고장시 영향 : 누설 및 불안전 연소② 조정기의 종류1단 감압식 : 한번에 소요압력으로 감압2단 감압식 : 용기내 압력을 소요압력보다 약간 높게 감압 후 소요압력으로 감압장점장치, 조작간단공급압력 일정, 각 연소기구에 알맞은 압력으로 공급 가능, 입상에 의한 압력손실 보정, 중간배관이 가늘어도 된다단점최종압력 부정확, 배관이 굵어진다.설비, 검사방법 복잡, 조정기가 많이든다.재액화 우려.③ 자동교체식 조정기의 이점· 전체 용기의 수량이 수동보다 적어도 된다.· 잔액이 없어질 때까지 소비된다.· 용기교환 주기의 폭을 넓힐 수 있다.· 분리형을 사용할 때 단단감압식 조정기보다 압력손실이 커도 된다.☞ 가스미터 : 소비자에게 공급하는 가스체적을 측정, 요금환산의 근거로 삼는다.① 가스미터의 종류실측식건식, 습식추측식오리피스, 벤튜리, 와류, 터빈· MAX, 1.5m³/hr : 사용 최대유량이 시간당 1.5m³· 1.5ℓ/rev : 계량실 1주기 체적이 1.5ℓ· 감도유량 : 가정용 LP가스-15ℓ/hr, 막식-3ℓ/hr· 사용공차 :· 검정공차 : 사용최대유량의 20~80% 범위에서① 액화가스용일 것② 용량에 여유가 있을 것③ 유효기간 내일 것④ 외관검사를 행할 것② 가스미터 선정시 주의사항③ LP가스 수입기지 플랜트수입LP가스수입설비저온저장설비이송설비고압저장설비출하설비☞ 가스공급방식 : 공장에서 생산되는 도시가스는 지하에 매설되어 있는 배관에 의해 각 사용자에 게 공급되고 있다.① 저압 : 0.1M제 주입방식펌프주입식부취제를 소용량의 다이어프램 펌프 등에서 직접 주입시키는 방식으로 비교적 규모가 큰 부취설비에 적합적하주입식부취제 주입용기를 가스 압력으로 균형을 유지시켜 중력에 의해 부취제를 가스 흐름 중으로 떨어지게 하는 가장 간단한 액체 주입 방식으로 주로 유량변동이 작은 소규모 부취설비에 적합미터연결바이패스방식가스배관에 설치디어 있는 오리피스의 차압으로 바이패스 라인과 가스 라인의 유량을 변화시켜 가스미터에 부착된 부취제 첨가장치를 구동시켜 부취제를 가스 흐름 중에 주입하는 방식으로 대규모 설비에는 부적합① 액체주입식 : 가스 흐름에 부취제를 액체상태 그대로 직접 주입하여 가스 중에서 기화확산시키는 방식② 증발식 : 가스 흐름에 부취제의 증기를 직접 혼합시키는 방식으로 동력을 필요로 하지 않고 설비비가 싸다는 장점바이패스증발식부취제가 들어 있는 용기에 가스를 저속으로 흐르게 하면 가스는 부취제 증발로 인해 거의 포화상태가 된다. 이때 가스 배관이 설치된 오리피스로 부취제 용기에서 흐르는 유량을 조절하면 가스 유량에 상당하는 부취제 포화가스가 가스배관으로 흘러 들어가 일정 비율로 부취하는 방식워크증발식아스베스토스심을 통하여 부취제가 상승하고 여기에 가스가 접촉하는데 따라 부취제가 증발되어 부취가 되는 것으로 부취제 첨가량의 조절이 어렵고 소규모 부취설비에 사용되는 방식☞ 정압기 : 가스공급 방법에는 저압공급, 중압공급, 고압공급 방식이 있으므로 가스공급압력을 고압중압저압소요압력으로 감압하여 사용기구에 알맞은 압력으로 공급하기 위한 것, 관의 적당한 곳에 설치하여 1차 압력에 관계없이 2차 압력을 일정 압력으로 유지시킨다.① 압력에 의한 분류· 저압정압기(1kg/cm² 미만)· 중압정압기(1~10kg/cm² 미만)· 고압정압기(10kg/cm² 이상)② 정압기의 특성· 정특성유량과 2차 압력과의 관계· 동특성부하변동에 대한 응답의 신속성과 안정성· 유량특성메인 밸브의 열림과 유량의 관계· 사용최대차압 및 작동최소차압③ 정압기의 부속장치 3가지· 가스차단장종류
국가기술자격문제 초단기 3일 완성 학습법 1일 - One Step - 주어진 핵심 포인트 문제분석에 제시된 문제 전체를 1회 속독합니다. 이때는 전체적인 출제문제와 방향을 알기 위한 단계로 뜻을 이해하지 못해도 상관없습니다. * 예상 학습시간: 2~3시간 Two Step - 과목별로 분류하여 문제와 답을 2~3회 정독합니다. 기출문제 문제와 답을 최소한 3회 이상 정독해야 합니다. * 예상 학습시간: 3시간~4시간 1일 총 예상 학습시간: 5~7시간 2일 - * 필기의 경우 과목별 문제를 이번엔 다시 4~5회 이상 속독합니다. 이때부터 자동연상작용이 시작되는데, 문제의 키 포인트와 4지선다형 답안이 자발적으로 떠오르는 단계에 돌입하게 됩니다. (이러한 단계에 이르게 되면 핵심 문제에 대한 장악력을 확보했다고 봐도 과언이 아닙니다.) 실기(필답형)의 경우 빠른 속도로 문제에 대한 답을 최소 4회 이상 필사합니다. 실기문제 역시 이러한 반복 행위를 통해서 자발적 연상 작용에 이르게 되고 핵심 기출문제에 대한 장악력이 최고조에 이르게 됩니다. 총 예상 학습시간: 3시간~4시간 3일 - 마무리 정리. 펜이나 줄긋기와 같은 방법 없이 단지 눈으로만 최소 3~4회 읽어내려 갑니다. 핵심 기출문제에 대한 대응능력을 강화하여 실전 시험에 대비하는 단계이기 때문입니다. 총 예상 학습시간: 2~3시간
국가기술자격문제 초단기 3일 완성 학습법1일 -One Step - 주어진 핵심 포인트 문제분석에 제시된 문제 전체를 1회 속독합니다.이때는 전체적인 출제문제와 방향을 알기 위한 단계로 뜻을 이해하지 못해도 상관없습니다.* 예상 학습시간: 2~3시간Two Step - 과목별로 분류하여 문제와 답을 2~3회 정독합니다. 기출문제 문제와답을 최소한 3회 이상 정독해야 합니다.* 예상 학습시간: 3시간~4시간1일 총 예상 학습시간: 5~7시간2일 -* 필기의 경우 과목별 문제를 이번엔 다시 4~5회 이상 속독합니다. 이때부터 자동연상작용이 시작되는데, 문제의 키 포인트와 4지선다형 답안이 자발적으로 떠오르는 단계에 돌입하게 됩니다. (이러한 단계에 이르게 되면 핵심 문제에 대한 장악력을 확보했다고 봐도 과언이 아닙니다.)실기(필답형)의 경우 빠른 속도로 문제에 대한 답을 최소 4회 이상 필사합니다.실기문제 역시 이러한 반복 행위를 통해서 자발적 연상 작용에 이르게 되고 핵심기출문제에 대한 장악력이 최고조에 이르게 됩니다.총 예상 학습시간: 3시간~4시간3일 - 마무리 정리. 펜이나 줄긋기와 같은 방법 없이 단지 눈으로만 최소 3~4회 읽어내려 갑니다. 핵심 기출문제에 대한 대응능력을 강화하여 실전 시험에 대비하는 단계이기 때문입니다.총 예상 학습시간: 2~3시간제 1 과목 수질오염개론 핵심 포인트 문제분석1. 틀린 것가. 지하수는 지표수보다 경도가 높다.나. 지하수는 세균에 의한 유기물의 분해가 주된 생물작용이 된다.다. 지하수는 유리탄산의 소모로 약알카리를 나타낸다.라. 자연수의 PH는 일반적으로 CO2와 CO3의 비율로서 결정된다.2. 알카리도(Alkalinity) 옳지 않은 것가. P-알카리도와 M-알카리도를 합친 것을 총알카리도라 한다.나. 알카리도(CaCO3 mg/L)계산은 [(A×N×50000)/V]로 나타낸다.(A:주입된 산의 부피(mL),N:주입된산의 N농도, V:시료의 부피(mL), 50000(mg):CaCO3 당량)다. 실용목적에서는 자연수에 있어서 수산화물, 탄산염, 중탄산염 이외, 기타물질에 기인되는 알카리도는 중요하지 않다.라. 부식제어에 관련되는 중요한 변수인 Langelier포화 지수 계산에 적용된다.
국가기술자격문제 7일 완성 학습법 1일 - * 주어진 핵심 포인트 문제분석에 제시된 문제 전체를 1회 속독합니다. 이때는 전체적인 출제문제와 방향을 알기 위한 단계로 뜻을 이해하지 못해도 상관없습니다. * 예상 학습시간: 2~3시간 2,3,4일 - * 필기의 경우 과목별로 분류하여 문제와 답을 2~3회 정독합니다. 2일 두 과목, 3일 두 과목, 4일 재정리 순으로 기출문제 문제와 답을 최소한 3회 이상 정독해야 합니다. 실기(필답형)의 경우는 문제에 대한 답을 최소 2회 이상 반복 필사합니다. * 예상 학습시간: 1일 3시간~4시간 5,6일 - * 필기의 경우 과목별 문제를 이번엔 다시 4~5회 이상 속독합니다. 이때부터 자동연상작용이 시작되는데, 문제의 키 포인트와 4지선다형 답안이 자발적으로 떠오르는 단계에 돌입하게 됩니다. (이러한 단계에 이르게 되면 핵심 문제에 대한 장악력을 확보했다고 봐도 과언이 아닙니다.) 실기(필답형)의 경우 빠른 속도로 문제에 대한 답을 최소 4회 이상 필사합니다. 실기문제 역시 이러한 반복 행위를 통해서 자발적 연상 작용에 이르게 되고 핵심 기출문제에 대한 장악력이 최고조에 이르게 됩니다. * 예상 학습시간: 1일 3시간~4시간 7일 - 마무리 정리. 펜이나 줄긋기와 같은 방법 없이 단지 눈으로만 최소 3~4회 읽어내려 갑니다. 핵심 기출문제에 대한 대응능력을 강화하여 실전 시험에 대비하는 단계이기 때문입니다. * 예상 학습시간: 2~3시간
제1편 서 론Chapter 01. 형사소송법Chapter 02. 형사소송법의 이념과 구조실체적 진실주의의 한계이이념상(적정절차, 신속한 재판)의 제약사사실상의 제약초초 소송법적 이익에 관한 제약적정절차 원리의 내용공공정한 재판의 원칙공공평한 법원의 구성방피고인의 방어권 보장무무기평등의 원칙비비례의 원칙적적합성필필요성상상당성피피고인 보호 원칙수사와 공소제기의 신속을 위한 제도공공소취소, 공소시효기구속기간의 제한편기소편의주의집검사에 대한 수사권의 집중공판절차의 신속한 진행을 위한 제도대대표변호인제도궐궐석재판열소송기록열람권간간이기각사유기구속기간의 제한준공판준비절차집중집중심리제도지휘소송지휘권상소심 재판의 신속을 위한 제도남남상소-미결구금일수산입의 금지기상소기간 제한, 상소기록의 송부기간 제한사상소심에서의 사후심적 요소 도입☞ 남기사 운전해재판의 신속을 위한 특수한 공판절차간간이공판절차약약식절차즉즉결심판절차직권주의 요소배구속력이 없는 배심제도의 부분적 도입신피고인신문지공판기일의 지정자자유심증주의동증거동의-법원의 진정성 인정을 요구요공소장 변경요구직직권증거조사제 2편 소송주체와 소송행위Chapter 01. 소송의 주체전심재판 관여 × ⇒ 제척 ×정판결의 정정 신청영영장발부법관재재심청구사건약약식-정식재판파파기환송전심재판 기초되는 조사심리 관여×⇒제척 ×영영장발부법관적구속적부관여법관보보석허가결정관여법관선선거관리위원장으로 수사 의뢰전증거보전절차에 관여한 법관합의부 관할사건기제척?기피준준항고비무죄판결-비용배상법법률에서 定재재정합의 사건단사형, 무기, 단기 1년 이상☞ 기준! 비법인 재단일단 합기도 배우면(합의부)3단 필요(필요적 변호사건)단독판사 관할사건절도상습절도?특수절도 사건보보건범죄(영리목적 부정 의료행위 사건)병병역법 위반사건특특가법 위반사건폭폭처법 위반사건부부정수표단속법상 위조?변조☞ 절도한 보병이 특폭부 설치관련사건의 관할1인1인이 범한 수죄공범수인이 공동으로 범한 죄동시범수인이 동시에 동일 장소에서 범한 죄은범인은닉죄그 본범의 죄인증거인멸죄위위증죄장장물에 관한 죄통독립대리권묵묵시적 의사에 反 ⇒ 행사 可기기피신청상상소제기동증거동의정정식재판청구☞ 묵묵히 일어나서 기상 동정 살핀다.변호인의 독립대리권명명시적 의사에 反 ⇒ 행사 可보보석청구변공판기일변경 신청이증거조사 이의신청전증거보전청구구구속취소, 구속적부심 청구☞ 명령받은 보병(변)이 전구 깨뜨린다.변호인의 종속대리권관관할이전 신청, 관할위반 신청상상소취하정정식재판청구 취하변호인만 가지는 고유권접접견교통권피피고인에 대한 신문권고상고심에서의 변론권Chapter 02. 소송행위소송행위의 대리 ⇒ 포괄적 대리법의사무능력자에 대한 법정대리인의 대리, 법인의 대표자의 대리변변호인?보조인에 의한 소송행위의 대리경경미사건에 대한 피고인의 대리특정소송행위에만 대리 허용적적부심사청구의 대리상상소의 대리선변호인선임의 대리재재정신청의 대리고고소 또는 고소취소의 대리☞ 적상선 재고 (파악!!)소송행위 방식 ⇒ 구두?서면 병용이증거조사, 재판장 처분에 대한 이의신청고고소?고발 및 그 취소기기피신청변변론 분리와 병합 신청상상소포기?취하공공소취소증증거조사신청정정식재판청구취하소송서류의 송달 방법교교부송달보보충송달(대리인 송달)유유치송달체우체에 의한 송달공공시송달재정기간구구속기간의 연장영7일을 넘는 영장유효기간감감정유치기간☞ 구 영감탱이제 3편 수사와 공소Chapter 01. 수사즉시고발사건조조세범처벌법관관세법출출입국관리법독독점규제 및 공정거래에 관한 법률수사비례의 원칙적적정성필필요성상상당성Chapter 02. 강제처분과 강제수사영장에 의한 체포 요건상범죄혐의의 상당성(객관적 혐의)사체포사유(출석요구 불응 or 우려)필체포의 필요성긴급체포의 요건중범죄의 중대성(사형?무기?장기 3년 이상)필체포의 필요성(증거인멸, 도망, 주거부정×)긴체포의 긴급성☞ 긴장 좀 하 삼현행범인 체포 요건명범죄의 명백성필체포의 필요성(증거인멸, 도망 ⇒ 判)비비례성(경미-50만원↓ 벌?구?과, 주거부정)준현행범인호범인으로 호창되어 추적장장물이나 범죄에 사용되었다고 인정함에 충분한 흉기, 기타 물건 소지신신체, 의복류에 현저한 의자 보석의 제외사유인죄증 인멸해해를 가하거나 가할 염려필요적 보석의 제외사유구구속사유해해를 가하거나 가할 염려사사형?무기?장기 10년이 넘는 징역?금고에 해당누누범, 상습범☞ 보석 큰 것 10개절도하면 5년간 공소시효보석의 허가결정 요건공피해자의 권리회복에 필요한 금원 공탁or 그에 상당한 담보 제공주법원이 지정하는 장소로 주거 제한, 이를 변경할 필요 ⇒ 법원의 허가를 받는 등 도주를 방지하기 위하여 행하는 조치를 수인외법원의 허가 없이 외국으로 출국하지 아니할 것을 서약출피고인 외의 자가 작성한 출석보증서 제출해피해자, 당해 사건의 재판에 필요한 사실을 알고 있다고 인정되는 자 또는 그 친족의 생명?신체?재산에 해를 가하는 행위를 하지 아니하고 주거?직장 등 그 주변에 접근 ×서법원이 지정하는 일시?장소에 출석, 증거를 인멸하지 아니하겠다는 서약서 제출약법원이 정하는 보증금 상당의 금액을 납입할 것을 약속하는 약정서 제출보피고인 또는 법원이 지정하는 자가 보증금을 납입하거나 담보를 제공기그 밖(기타)에 피고인 출석을 보증하기 위하여 법원이 정하는 적당한 조건 이행보석의 집행 - 先 이행 조건보보증금 납부 또는 담보제공(98조 8호)약피고인 본인의 보증금 약정서(98조 2호)공피해자의 권리회복에 필요한 금원의 공탁이나 담보제공(98조 7호)출피고인 이외의 자의 출석보증서(98조 5호)서약피고인 본인의 서약서검사의 의견을 묻는 경우집구속집행정지 결정공공판절차 정지결정간간이공판절차 결정취소보보석허가 결정구구속취소결정보석의 취소사유조법원이 정한 조건 위반인죄증 인멸도도망출불출석해해를 가하거나 가할 염려압수의 제한우우체물의 압수비군군사상비밀과 압수공공무상비밀과 압수업업무상비밀과 압수수색의 목적물신피고인의 신체물물건주주거장장소압수물의 보관자자청보관위위탁보관대대가보관압수?수색에 있어서 영장주의의 예외수소법원공판정 내(113)임의 제출물(108)수사기관체포?구속목적 피의자 수색(216①1호)체포현장 압수?수색?검증(216①2호)피고인 구속현장 압수?수색?검증(216②)진상규명위원회가 고발한 범죄검찰항고 × ⇒ 곧바로 재정신청 可재항고 이후 재기수사가 이루어진 다음, 다시 공소를 제기하지 않는 통지를 받은 경우3항고 신청 후 항고에 대한 처분이 행하여지지 아니하고 3개월이 경과시검사가 공소시효 만료일 30일 전까지 공소를 제기하지 아니한 경우공소시효의 정지사유국범인의 국외도피재재정신청공공소제기보소년보호사건의 심리개시결정대대통령의 재직기간파헌정질서파괴범죄에 관한 특칙제 4편 공판Chapter 01. 공판절차공판준비절차의 종결사유완쟁점 및 증거의 정리가 완료된 때3사건을 공판준비절차 부친 뒤 3개월 지난 때불검사?변호인 또는 소환 받은 피고인이 불출석공판준비절차 - 법원의 행위(266의9)지공판기일을 지정 또는 변경하는 행위(11호)열서류 등의 열람 또는 등사와 관련된 신청의 당부를 결정하는 행위(10호)쟁쟁점의 정리(3호, 4호)기그 밖(기타)에 공판절차의 진행에 필요한 사항을 정하는 행위(12호)공공소장의 보완과 변경(1호, 2호)증증거의 신청 및 채부(5호~9호)☞ 지열 받은 쟁기는 공증 받는다.재판장의 소송지휘권석석명권(규칙 141)신증인신문 순서 변경(161의2 ③, ④)퇴퇴정명령(규칙 130)진진술거부권의 고지제불필요한 변론의 제한(299)지공판기일의 지정?변경(267,270)☞ 석신은 퇴진하고 제지하라 !공소장 변경 不要축축소사실사사기죄(피해자를 달리한 경우)공공동정범 ⇒ 방조범기기수 ⇒ 미수횡횡령죄 ⇒ 배임죄단단독정범 ⇒ 공동정범죄죄수판단을 달리하는 경우궐석재판유유리한 재판을 하는 경우(277, 306)증증거조사기일허피고인 불출석 허가신청약피고인만이 약식명령에 대한 정식재판청구를 하여 판결을 선고법피고인이 법인일 때무피고인이 의사무능력자상상고심경경미사건(500만 이하 벌금?과료)즉즉심재재심의 공판절차퇴퇴정명령, 무단퇴정출출석하지 않은 경우(항?정?소?구)☞ 유증 받은 허약한 법무사님 상경하면 즉시 재일먼저 퇴출시킨다.피고인이 출석×항항소심(2회 출석×⇒궐석재판)정약식-정식재판청구기일(458)소소재불명구구속된 피고인이나 사망의 결과 내지 상해의 결과를 야기한 범죄합의합의부관할 사건 중 대법원규칙으로 정하는 사건특가법특가법상의 뇌물이나 배임수재에 관한 범죄 등☞ 치사한 강도 강간한 사람(이름이) 보경이가 살인하면 합의하여 특가법 처리한다.Chapter 02. 증거소명사유거증언거부사유의 소명상상소권 회복사유의 소명국국선변호인 선정청구 사유의 소명신참고인에 대한 증인신문청구사유전증거보전청구사유의 소명기기피신청사유의 소명자유로운 증명 대상고친고죄의 고소 유무양양형의 기초되는 정상관계사실탄탄핵증거자자백의 임의성이 기초가 되는 사실특특신상태명명예훼손심심신 미약, 상실몰수몰수, 추징자백배제법칙의 이론적 근거허허위배제설(허위개입 위험, 진실발견저해)인인권옹호설(묵비권 중심 +인권보장)절절충설(허위배제설 +인권옹호설)위위법배제설(자백 취득과정에 위법배제)종종합설독수의 과실이론의 예외오오염순환에 의한 예외(희석이론)불불가피한 발견의 예외(불가피한 발견이론)독독립된 증거원의 예외(독립된 증거원이론)증거능력 없는 서류육육?과?소 실험분석관이 작성한 감정서진사인인 의사의 상해진단서주주민들의 진정서 사본의공소장과 같은 의사표시적 문서회외국수사기관이 수사결과 얻은 정보를 회답하여 온 문서피피고인이 작성한 상업 장부증거동의의 의제출피고인의 불출석퇴퇴정명령, 무단퇴정간간이공판절차(318의2)Chapter 03. 재판유죄판결에 명시할 이유가형의 가중감면증증거요지법법령의 적용조범죄의 성립을 조각하는 이유사범죄 될 사실무죄판결 ⇒ 비용보상제도의 예외허수사 또는 재판을 그르칠 목적으로 허위의 자백을 하거나 다른 유죄의 증거를 만들어 기소된 것으로 인정된 경우경1개의 재판으로써 경합범의 일부에 대하여 무죄판결이 확정되고 다른 부분에 대하여 유죄판결이 확정된 경우무책임무능력에 의한 무죄판결이 확정된 경우책비용이 피고인이었던 자에게 책임지울 사유로 발생한 경우면소판결확확정판결사사면이 있는 때시공소시효의 완성폐범죄 후 법령 개폐로 형 폐지공소기각 판결재피고인에 대하여 재판권이 없는 때법공소제기 절차가 법률에 위반하
건축기사 필기 7일 완성 학습법 1일 - * 주어진 핵심 포인트 문제분석에 제시된 문제 전체를 1회 속독합니다. 이때는 전체적인 출제문제와 방향을 알기 위한 단계로 뜻을 이해하지 못해도 상관없습니다. * 예상 학습시간: 2~3시간 2,3,4일 - * 필기의 경우 과목별로 분류하여 문제와 답을 2~3회 정독합니다. 2일 두 과목, 3일 두 과목, 4일 재정리 순으로 기출문제 문제와 답을 최소한 3회 이상 정독해야 합니다. 실기(필답형)의 경우는 문제에 대한 답을 최소 2회 이상 반복 필사합니다. * 예상 학습시간: 1일 3시간~4시간 5,6일 - * 필기의 경우 과목별 문제를 이번엔 다시 4~5회 이상 속독합니다. 이때부터 자동연상작용이 시작되는데, 문제의 키 포인트와 4지선다형 답안이 자발적으로 떠오르는 단계에 돌입하게 됩니다. (이러한 단계에 이르게 되면 핵심 문제에 대한 장악력을 확보했다고 봐도 과언이 아닙니다.) 실기(필답형)의 경우 빠른 속도로 문제에 대한 답을 최소 4회 이상 필사합니다. 실기문제 역시 이러한 반복 행위를 통해서 자발적 연상 작용에 이르게 되고 핵심 기출문제에 대한 장악력이 최고조에 이르게 됩니다. * 예상 학습시간: 1일 3시간~4시간 7일 - 마무리 정리. 펜이나 줄긋기와 같은 방법 없이 단지 눈으로만 최소 3~4회 읽어내려 갑니다. 핵심 기출문제에 대한 대응능력을 강화하여 실전 시험에 대비하는 단계이기 때문입니다. * 예상 학습시간: 2~3시간
건축기사 실기 7일 완성 학습법 1일 - * 주어진 핵심 포인트 문제분석에 제시된 문제 전체를 1회 속독합니다. 이때는 전체적인 출제문제와 방향을 알기 위한 단계로 뜻을 이해하지 못해도 상관없습니다. * 예상 학습시간: 2~3시간 2,3,4일 - * 필기의 경우 과목별로 분류하여 문제와 답을 2~3회 정독합니다. 2일 두 과목, 3일 두 과목, 4일 재정리 순으로 기출문제 문제와 답을 최소한 3회 이상 정독해야 합니다. 실기(필답형)의 경우는 문제에 대한 답을 최소 2회 이상 반복 필사합니다. * 예상 학습시간: 1일 3시간~4시간 5,6일 - * 필기의 경우 과목별 문제를 이번엔 다시 4~5회 이상 속독합니다. 이때부터 자동연상작용이 시작되는데, 문제의 키 포인트와 4지선다형 답안이 자발적으로 떠오르는 단계에 돌입하게 됩니다. (이러한 단계에 이르게 되면 핵심 문제에 대한 장악력을 확보했다고 봐도 과언이 아닙니다.) 실기(필답형)의 경우 빠른 속도로 문제에 대한 답을 최소 4회 이상 필사합니다. 실기문제 역시 이러한 반복 행위를 통해서 자발적 연상 작용에 이르게 되고 핵심 기출문제에 대한 장악력이 최고조에 이르게 됩니다. * 예상 학습시간: 1일 3시간~4시간 7일 - 마무리 정리. 펜이나 줄긋기와 같은 방법 없이 단지 눈으로만 최소 3~4회 읽어내려 갑니다. 핵심 기출문제에 대한 대응능력을 강화하여 실전 시험에 대비하는 단계이기 때문입니다. * 예상 학습시간: 2~3시간
◎ => NEW 문제___________=> 중요제 1장 총론◎건축프로젝트 전개과정 순서의 빈칸을 채워넣어라.프로젝트 착상 및 타당성 분석=>( ) =>( )=>( )=>시운전 및 완공 =>( )설계 / 구매*조달 / 시공 / 인도(프로 설경구시는 원래 시인 이었다.)◎예산 나오면 무조건 무엇?실행예산◎다음 ( )안에 도급공사에 관계하는 용어를 쓰시오.건설공사를 완성하고 그 대가를 받는 용업을 ( ) 이라 하고, 건축주와 직접 도급계약을 한 시공업자를 ( )라 하며, 이 도급공사의 전부를 건축주와는 관계없이 다른 공사자에게 도급주어 시행하는 것을 ( )라 하고, 부분적으로 분할하여 제 3자인 전문건설업자에게 도급주어 시행하는 것을 ( )라 하는데, 현 건설업에서는 위의 설명 중 ( )는 금지되어 있다.건설업, 원도급자,재도급,하도급, 재도급◎ 건축주와 직접도급계약을 하여 공사를 수행 하는것?원도급◎건축주를 대신하여 설계도면대로 시공되는지 여부를 감시하는 사람??공사감리자◎건설프로젝트의 전과정을 수행하는 자?건설사업관리자-건설노무자의 고용형태-◎원도급자에 직접 고용되어 임금을 받는 노무자로서 잡역 등 미숙련자가 많다.직용노무자◎직종별 전문업자 혹은 하도급업자에게 상시 종속되어 있는 기능노무자로 출역일수로 임금을 받는다.정용노무자◎날품노무자로서 보조 노무자이고, 임금도 싸다.임시고용 노무자.◎지휘명령 계통이 완전히 하나가 되는 가장 단순한 형태의 조직으로 건축공사현장 조직에 많이 사용되는 공사조직은?직계식조직◎직무를 기능별로 나누어 분할하여 복수의 책임자를 만들고, 각 책임자가 작업자에게 분담 업무에 대해 지시하는 형태인 공사조직은?기능식조직◎직계식 조직에 전문적인 사업관리 지식을 갖춘 관리자(staff)들의 지원을 받는 조직형태이다. 이 공사조직을 무엇이라 하는가?조합식조직◎공사시공방식 및 계약방식의 분류에서 업무범위에 따른 계약방식(설계*시공 포괄)의 종류5가지를 쓰시오.(=일반적으로 시공조직이 설계조직으로부터 독립되어 있는 관계로 설계와 시공 사이에 의사소통넣으시오.지내력시험(재하시험) 중 재하판의 크기는 ( )cm2로 하고, 총침하량이 ( )cm일 때의 하중에 대한 압축응력도를 단기 하중에 대한 허용지내력도라고 한다.(단, 항복상태를 고려하지 않을 경우이다.)2000,2◎지반의 지내력 시험결과는 다음과 같다. 장기 지내력을 구하시오.지내력시험결과1. 재하판의 크기: 45cm 각2. 침하량이 2cm에 도달했을 때의 하중: 12ton3. 하중 침하곡선에서 항복상태를 보일 때의 하중: 14ton장기지내력:______________해설:단기하중=12ton(2,3의 값중 작은값)단기허중지내력= 12000/0.45*0,45=12ton/0.2025m2=59.26t/m2장기허용지내력= 단기지내력*1/2=29.63t/m2◎지반개량의 목적 3가지는?지반의 지지력 증대/ 부동침하 방지/ 지하굴착시 안정성 확보/ 기초의 보강◎수분을 탈수시켜 개량하는 공법 3가지는?sand drain공법, paper drain 공법, well point 공법, deep well 공법◎지반개량공법 5가지는?다짐법, 압밀공법, 치환공법, 탈수 및 배수공법, 고결공법◎지반으로 흙을 양호한 흙으로 전체 바꾸어서 지반을 개량하는 방법?치환공법◎사질지반에 대표적인 탈수공법으로 집수장치를 붙인 파이프를 지중에 박아 이것을 지상의 집수관에 연결하여 펌프로 지중의 물을 배수하는 공법?웰포인트 공법◎점토지반의 대표적인 탈수공법으로 지름 40~60cm의 철관을 이용 모래말뚝을 형성한 후, 지표면에 성토하중을 가하여 점토질 지반을 압밀탈수하는 공법?샌드드레인 공법◎흙막이 공법 중 그 자체가 지하구조물이면서 흙막이 및 버팀대 역할을 하는 공법을 보기에서 모두 골라 기호로 쓰시오.1. 지반정착 공법 , 2.개방잠함(open caisson)공법, 3.수평버팀대 공법4. 강재널말뚝(sheet pile) 공법, 5.우물통(well)공법, 6.용기잠함(pneumutic caisson)공법2,5,6◎지반정착(Earth anchor) 공법이란?버팀대 대신 흙막이 벽을 어스 드릴로 천공가지는?철판제 간격재 , 철근제 간격제, 모르타르제 간격재, 플라스틱재 간격제◎거푸집의 간격유지 및 오그라드는 것 방지 하는 것은?격리재◎거푸집의 형상유지 및 측압에 의한 벌어지는 것 방지 위한 것은?긴결재◎거푸집 긴장철선을 콘크리트 경화 후 절단하는 절단기는?와이어 클리퍼◎거푸집 설계시 고려하중은 "보, 슬래브 밑면"과 "벽,기둥,보 옆“에서 고려할 것을 각각 써라.보, 슬래브 밑면: 생콘크리트 중량 , 작업하중 , 중격하중벽, 기둥, 보 옆: 생콘크리트 중량 , 측압◎콘크리트 치어붓기 속도가 10~20m/h, 높이 3.6m 인 무근콘크리트 기둥의 측압을 구하시오. (단, 무근 콘크리트의 비중은 2.3, 측압에 영향을 미치는 다른 요소는 고려하지 않는다.)-00년도 5회시험 꼭 다시 확인 하자. P2032m x 2.3t/m3 + 0.8x2.3t/m3x(3.6m-2m)=7.54t/m2◎ 거푸집 조립순서는를 나열하시오 (보기)기초 => 기둥 => 내벽 => 큰보 => 작은보 => 바닥 => 외벽◎거푸집 존치기간에 영향을 미치는 요인 4가지는?시멘트 종류, 기온, 하중, 양생법◎철제(강철,금속제) 거푸집으로 표면이 매끄러워 제치장용 거푸집에 사용하는 거푸집의 종류는?메탈 폼◎갱폼(gang form=대형 패널공법)에 대해서 서술하시오.벽전용으로 사용할 때마다 작은 부재의 조립, 분해를 반복하지 않고 대형화, 단순화하여 한번에 설치하고 해체하는 거푸집으로 거푸집널과 강관지주로 이루어져 옹벽,피어 등에 사용◎갱폼의 장점과 단점을 2가지씩 서술하라.장점:조립 분해가 간편하므로 시간과 인력단축가능, 가설설비가 불필요하므로 가설비,노무비 절약가능. 이음부위 감소로 마감 단순화단점:중량이므로 대형 양중장비 필요, 초기 투자비용증가◎ 벽체용 거푸집으로 거푸집과 벽체 마감공사를 위한 비계틀을 일체로 조립하여 한꺼번에 인양시켜 설치하는 공법은?클라이밍폼◎바닥에 콘크리트를 타설하기 위한 거푸집으로서 거푸집판, 장선, 멍에 서포트 등을 일체로 제작하여 부재화한 거푸집 공법으로 테이블 4가지는?수직철근 보강공법, 슬라이드 공법, 볼트조임 공법, 타이플레이트 공법(슬라이드 볼은 타수가 적다.)◎ 설계기준강도가 400kgf/cm2 이상의 콘크리트로 초고층 구조물이나 안정성, 내구성 등이 요구되는 구조물에 사용되는 콘크리트는?고강도 콘크리트◎고성능 콘크리트의 종류 3가지는?고강도 콘크리트, 고내구성 콘크리트, 고유동성 콘크리트◎ PS 강재에 의해 콘크리트에 미리 압축력을 주어 인장강도를 증가시켜 휨저항을 크게 한 콘크리트이다. 이것은 무엇인가?프리스트레스 콘크리트◎프리스트레스 콘크리트에서 고강도의 강재를 정착하는 정착공법 3가지는?쐐기식, 나사식, 루프식,버튼헤드식◎레미콘의 정의는?콘크리트 전문공장의 배처 플랜트에서 공급하는 콘크리트◎콘크리트의 운반 및 배차계획비빔 실기 주행 대기 처리◎레미콘 규격Remicon (25-210-18)굵은골재 최대치수 - 콘크리트 압축강도 - 슬펌프값◎레미콘 현장도착시 검사사항 5가지는?염화물 함유량, 공기량, 슬럼프시험, 레미콘 제조시간, 공시체를 통한 압축강도시험◎중량콘크리트(차폐용 콘크리트)는 무엇인가? 용도와 사용골재 2가지를 서술하라.방사선을 차단할 목적으로 비중을 크게 한 콘크리트,사용골재: 중정석,자철광◎콘크리트면을 노출시켜 마무리한 콘크리트는?제치장 콘크리트◎굵은골재를 거푸집에 넣고 그 사이 공극에 특수 모르타르를 적당한 압력으로 주입하여 만드는 콘크리트?프리팩트 콘크리트◎진공콘크리트는 무엇인가?콘크리트를 부어넣은 표면에 진공매트 장치를 씌워 콘크리트 중의 수분과 공기를 흡수하여 콘크리트 초기 가수량을 줄여 콘크리트의 강도를 증대시키고 내구성을 높인 콘크리트◎섬유보강콘크리트는 무엇인가? 들어가는 섬유질 재료 3가지는?콘크리트의 휨,전단,인장강도,균열저항성,인성 등을 개선하기 위해 단섬유상 재료를 균등히 분산시켜 제조한 콘크리트섬유질재료: 합성섬유, 강섬유, 탄소섬유◎플라스틱 콘크리트의 특징 4가지는?고강도화, 경량화 실현 수밀성,방수성 우수 휨,인장강도,신장능력증대 내산성,속결성◎숏크리트의 정의는? 직대재를 얻을 수 있을 것/ 건조변형, 수축성이 적을 것산출량이 많고, 구입이 용이할것./ 잘 썩지 않고, 충해에 대한 저항이 클 것.◎제재소에서 톱켜기한 치수로 구조재*수장재에 쓰이는 치수는?제재치수◎대패질 마무리한 치수로 창호재 가구재에 쓰이는 치수는?마무리치수◎제재목을 지정치수대로 한 치수는?정치수◎목재의 품질검사 항목 3가지는?외관검사, 함수율, 목재의 흠, 비중, 수축율◎ 섬유포화점이란 무엇인가?세포막 내부가 완전히 수분으로 포화되어 있을 때의 목재의 함수율로 보통 섬유포화점의 함수율은 30%정도이다.◎집성재 란 무엇인가?나무널을 섬유방향에 평행하게 합성수지 접착제로 여러겹 접착시켜 집성한 재목◎목재의 접합의 구분 세가지는?이음, 맞춤, 쪽매◎맞춤의 종류 중에 올거미재나 판재를 틀자기나 상자짜기를 할 때 끝부분을 각 45도로 깍고 이것을 맞대어 접합하는 것은?연귀맞춤.◎목재의 가공 및 접합에서 사용되는 보강철물의 종류 4가지는?못, 꺽쇠, 볼트, 듀벨◎접착제의 종류 중 내수성이 큰 순서로 나열하시오.(보기주어짐)실리콘> 에폭시> 페놀> 멜라민 > 요소 >아교(실리콘에는 페멜요아)◎ 목구조에서 밑층에서 위층까지 1개의 부재로 된 기둥으로 5~7m 정도의 길이로 타 부재의 설치기준이 되는 기둥은?통재기둥◎기둥의 보강부재중 가새란 무엇인가?횡력에 저항하기 위해 대각선 방향으로 설치하는 경사부재◎기둥의 보강부재중 버팀대란?수직재와 수평재 모서리에 45도 경사로 설치하는 보강재◎기둥의 보강부재중 귀잡이란?수평재가 서로 만나는 귀부분에 수평으로 댄 버팀대◎마루의 종류에는 바닥마루(1층마루)와 층 마루 (2층마루) 가 있다. 각각의 종류는?바닥마루(1층마루): 동바리마루, 납작마루층 마루(2층마루) : 홑(장선)마루, 보마루, 짠마루◎목조 반자틀의 시공순서를 나열하시오.달대받이=> 반자돌림대 => 반자틀 받이 => 반자틀 =>달대 =>반자널◎편수라고도 하며, 목수직의 책임자를 도편수라 한다. 이것의 다른말은?목수◎구조,수장 등의 일을 하는 목수는?대목◎청호,가구 ?
국가기술자격문제 7일 완성 학습법 1일 - * 주어진 핵심 포인트 문제분석에 제시된 문제 전체를 1회 속독합니다. 이때는 전체적인 출제문제와 방향을 알기 위한 단계로 뜻을 이해하지 못해도 상관없습니다. * 예상 학습시간: 2~3시간 2,3,4일 - * 필기의 경우 과목별로 분류하여 문제와 답을 2~3회 정독합니다. 2일 두 과목, 3일 두 과목, 4일 재정리 순으로 기출문제 문제와 답을 최소한 3회 이상 정독해야 합니다. 실기(필답형)의 경우는 문제에 대한 답을 최소 2회 이상 반복 필사합니다. * 예상 학습시간: 1일 3시간~4시간 5,6일 - * 필기의 경우 과목별 문제를 이번엔 다시 4~5회 이상 속독합니다. 이때부터 자동연상작용이 시작되는데, 문제의 키 포인트와 4지선다형 답안이 자발적으로 떠오르는 단계에 돌입하게 됩니다. (이러한 단계에 이르게 되면 핵심 문제에 대한 장악력을 확보했다고 봐도 과언이 아닙니다.) 실기(필답형)의 경우 빠른 속도로 문제에 대한 답을 최소 4회 이상 필사합니다. 실기문제 역시 이러한 반복 행위를 통해서 자발적 연상 작용에 이르게 되고 핵심 기출문제에 대한 장악력이 최고조에 이르게 됩니다. * 예상 학습시간: 1일 3시간~4시간 7일 - 마무리 정리. 펜이나 줄긋기와 같은 방법 없이 단지 눈으로만 최소 3~4회 읽어내려 갑니다. 핵심 기출문제에 대한 대응능력을 강화하여 실전 시험에 대비하는 단계이기 때문입니다. * 예상 학습시간: 2~3시간