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2학기 7세 (만5세) 관찰일지 / 2학기 관찰일지+총평2025.05.011. 신체 운동 건강 OO가 만화경을 2단 3단으로 쌓는다. 만화경이 쓰러지면 다시 쌓기를 시도한다. 만화경의 맨 윗부분에 작은 돋보기를 올린다. 돋보기가 떨어지자 만화경 쌓기를 포기하고 돋보기를 한줄로 교실 바닥에 나열해 놓는다. OO는 돋보기를 하나씩 가리키며 '하나, 둘, 셋, 넷, 다섯' 숫자를 센다. 추석 행사로 송편빚기를 한다. 송편빚기를 다 한 OO는 '짠! 난 이렇게 만들었지.' 라고 말하며 친구에게 보여준다. 전통음식인 한과, 약과, 식혜를 탐색하고 먹어보기 시작한다. 한과를 먹은 OO는 '달콤하다.'라고 말하며 한...2025.05.01
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만1세 발달평가 - 2학기 평가제 발달평가 및 총평2025.01.101. 기본생활 OO는 손씻기 활동에 익숙하고, 손씻기 송이나, 손씻는 그림에 익숙함을 느끼며 표현을 한다. 교사의 도움을 받아 손씻기 및 세수하기 또한 거부감 없이 도움을 받으며 때론 스스로 손씻기와 입씻기를 표현하며 즐겁다고 웃기도 한다. OO의 건강한 생활의 표현을 적극 격려와 칭찬하며 위생과 감염예방을 위한 손씻기를 지원하여야겠다. OO는 배변의 느낌도 알고, 변기에 앉아보기도 하지만 실제로 할 때는 기저귀에만 하려고 하고, 어린이집에서는 아예 대소변을 하지 않으려 하므로 좀더 변기와 팬티에 친숙해지닌 경험이 필요할 것 같다....2025.01.10
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만1세 2학기 놀이활동,일상생활 관찰일지+영역별 발달평가 (10page 분량으로 매우 자세합니다)2025.01.191. 일상생활 OO가 감기가 걸려서 코에 코가 고여 있으니까 검지 손으로 코속을 만지고 그 손으로 입으로 넣기도 한다. 교사가 OO 우리 엄마에게 필요한 물건이 무엇일까 알아볼까 하고 찍찍이 놀잇감을 하자고 했더니 싫어라고 하였다. 친구가 찍찍이 놀이하는 것을 보더니 와서 하고 싶어하는 모습을 보여서 OO야! 해볼까 라고 했더니 다가와서 교구놀이를 하였다. 엄마 화장품 놀이도 교사가 해보자고 하면서 놀이감으로 볼터치도 하고 입술바르는 시늉을 하자 따라하면서 활짝 웃었다. 2. 놀이활동 OO가 그림책 계단에 한 발을 올린다. OO가 ...2025.01.19
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레크리에이션 문제_35문제 출제2025.01.171. 레크리에이션의 본질적 요소 레크리에이션의 본질적 요소에는 자발적으로 행할 것, 만족을 느낄 수 있을 것, 할 만한 가치가 있는 것, 사회적으로 용납될 것 등이 있다. 언제 어디서나 행할 수 있는 것은 본질적 요소가 아니다. 2. 레크리에이션의 활동적 분류 레크리에이션은 지적, 사회적, 예능적, 신체적 등으로 활동적인 측면에서 분류할 수 있다. 청소년 레크리에이션은 이 분류에 포함되지 않는다. 3. 레크리에이션 활동지도의 기본요소 레크리에이션 활동지도의 기본요소에는 경험, 자기 만족감, 교류, 자신감 등이 있다. 서비스는 기본요...2025.01.17
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평가제 어린이집 만0세 5명 관찰일지와 발달평가 9~2월2025.05.081. 기본생활습관 OO는 낮잠시간에 이불위에 누워 몸을 뒤척이며 목을 양손으로 긁고는 배를 만지며 가려워 한다. 일어났다 앉았다 다시 이불위에 눕는다. OO는 오후간식으로 팬케이크와 차를 먹는다. 오른손으로 포크를 잡고 간식을 먹는다. 교사가 OO에게 'OO야, 컵을 잡고 차 마셔볼까?'라고 말하며 잡을 수 있도록 도와주자 OO는 양손으로 컵을 잡고 천천히 마시기 시작한다. 한 모금 마시고 미소를 보이며 차를 마신다. 2. 신체운동 OO가 공박스에 관심을 보이며 공박스안에 있는 공들을 하나씩 꺼내 밖으로 던진다. 공을 다 꺼낸 후 ...2025.05.08
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중학교 국어 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 작성 예시2025.01.171. 문제해결능력 관심 분야의 책을 읽고 핵심적인 정보가 드러나도록 알기 쉽게 발표함. '기후변화와 환경의 미래'를 읽고, 지구 온난화 현상의 문제점과 해결 방안에 대해 청중의 흥미를 끄는 영상과 사진 자료를 활용하여 발표 자료를 만들고, 이를 활용하여 다른 학생들이 알기 쉽도록 발표함. 이 과정에서 필요한 자료를 수집, 분석, 평가하여 활용하는 문제해결능력이 신장됨. 2. 품사 이해 품사 분류 기준에 따른 품사의 종류와 각 품사의 특성을 이해하는 수준이 높음. 품사 사전을 만드는 모둠 활동을 하면서 관형사와 부사의 차이점을 언어 ...2025.01.17
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만0세 1학기 (3월에서 8월) 관찰일지 5명 (평가인증A 관찰기록)2025.01.231. 일상생활 영아들이 낮잠을 잘 수 있는 환경을 조성해주고 OO가 이불에 누워 볼 수 있도록 하고 이불에 누운 OO를 교사가 토닥여주었다. 먼저 잠에서 깨어난 OO는 잠을 자고 있는 친구를 위해 조용히 놀이할 수 있도록 격려해주었다. 손을 씻기 위해 화장실로 간 OO가 물비누에 손을 가져다 대며 비누를 사용해 손을 닦아보려고 하였고 교사는 OO가 비누를 사용할 수 있도록 눌러주며 OO의 손 씻기를 격려하였다. OO에게 헝겊공을 보여주며 굴러가는 모습을 보여주자 관심을 보인 OO가 다가와 교사가 굴린 공을 잡았다. 교사가 OO에게 ...2025.01.23
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1학기 만 0세 관찰일지 (발달평가 포함 관찰일지 / 일상생활,놀이활동 관찰일지)2025.04.281. 일상생활 OO에게 식사를 제공하자 자리에 앉아서 몇숟가락 먹더니 밥을 안 먹고 돌아다닌다. 교사가 식사를 치우자 자기 밥을 찾았고 다시 제공해주자 또 돌아다닌다. OO는 제자리에 앉아서 먹는 습관이 필요하다. 바구니에 담긴 뜰채를 손으로 잡고 이리저리 흔들다 손으로 공을 잡아 뜰채에 하나씩 담아본다. 그리고 다시 공을 바구니에 쏟고 자리를 이동하며 뜰채로 공을 잡으려고 시도하고 공을 뜰채 안에 담자 미소를 보인다. OO가 자갈을 조심스럽게 가방에 넣고는 삽으로 흙을 퍼 담는다. 맨드라미 꽃을 심고 흙을 손으로 눌러준다. 불을 ...2025.04.28
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만3세 9월부터 2월 (2학기) 관찰일지와 발달평가2025.05.011. 신체 운동 건강 OO가 풍선의 움직임을 탐색 후 신체를 움직여 풍선의 움직임을 흉내내 본다. 그리고 다른 친구들은 풍선의 움직임을 표현하려 고민하는 반면, 그냥 뛰어다니는 것으로 풍선을 표현한다. OO가 앞에 놓여진 여러 모양의 균형대를 보며 박수를 치고, 교사의 시범을 보고 난 뒤 자신의 차례가 되자 천천히 몸을 움직여 균형대를 넘는다. OO가 매트 위에서 앞 구르기와 옆 구르기를 했는데, 고개를 앞으로 숙이고 엉덩이를 내밀며 앞으로 굴러본다. 옆으로도 굴러 보자고 하니 옆으로 데굴데굴 구른 후 '선생님 재미있어요. 또하고 ...2025.05.01
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만5세 유아발달평가 <나의유치원생활(개정누리과정 영역별 발달상황) / 생활기록부>2025.04.251. 신체운동·건강 바깥놀이 활동에 즐겁게 참여하고 놀이기구나 놀잇감, 도구 등을 안전하게 사용하며, 안전한 곳과 위험한 곳을 구별할 수 있음. 신체활동에 자발적으로 즐겁게 참여하고 자신의 신체활동 능력에 자신감이 있으며, 질병에 걸리지 않기 위한 예방법을 알고 실천함. 여러 가지 다양한 자세를 취하며 신체균형을 유지할 수 있고, 간단한 규칙이 있거나 팀을 나누어 진행하는 신체활동에 적극적으로 참여함. 여러 가지 기구를 이용한 신체활동에 적극적으로 참여하고 능숙하게 잘 다루며, 놀이기구나 놀잇감, 도구의 바른 사용법을 알고 안전한 ...2025.04.25
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