"한국어말하기교수법"의 검색결과 입니다.

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"한국어말하기교수법" 검색결과 1,861-1,880 / 3,944건

논문 ) 전신반응식 교수법에 대한 고찰

이나 구조 등을 실용적으로 활용하여 언어를 습득하도록 하는 것이다.다음으로는 학습자가 구두로 언어를 말하도록 강요하지 않아야 한다는 것이 전신반응식 교수법의 원칙이다. 초기에는 학습 ... 이 더욱 중요하다.6) 교수법 활용 예시다음으로 전신반응식 교수법을 활용하는 예시에 대해 알아보고자 한다. 우선적으로 아이들이 돌아가면서 자신의 의견을 영어로 말하도록 하거나, 아이 ... 들의 이름을 부르면서 영어로 의견을 말하도록 시키는 것은 전신반응식 교수법에 어긋나는 교육방법이다. 오히려 선생님이 앞에 나가서 영어로 인형극을 보여주거나 아이들이 영어로 연극

리포트 | 15페이지 | 4,800원 (5%↓) 4560원 | 등록일 2019.06.04 | 수정일 2021.06.04

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[대조언어학] 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

자의 모국어가 무엇인지에 따라 그 특징이 다르다. 이 때 대조언어학적 지식은 학습자가 생산한 말하기나 쓰기 자료에 나타난 제반 양상을 이해하는 데 많은 유용한 정보를 제공한다.넷째 ... 고, 평가 항목을 선택하는 데 유용한 정보를 제공한다.앞에서도 말한 바와 같이 대조언어학은 흔히 외국어나 제2언어 교수와 학습을 위해 응용언어학적 관점에서 연구되지만 언어 대조 ... 에서 시제와 상을 표시하는 방법을 대조하는데, 언어에 따라서는 시제가 중심이 되는 언어가 있고, 상이 중심이 되는 언어가 있다. 시제 또한 이분법적으로 인식하기도 하고 삼분법적으로 인식

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.25

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외국인 학습자를 위한 한국어 높임법 교육 방안 -초급 단계 영어권 학습자를 중심으로-

의 특성많은 이들이 영어를 공부할 때, 영어에는 한국어에 있는 존댓말이나 높임법이 없다고 생각한다. 왜냐하면 영어에는 윗사람 이던 아랫사람이던 상대방을 모두 ‘you’로 지칭하기 때문 ... 를 보여 주는 큰 특징가운데 하나이며 한국어 학습자에게 매우 어려운 부분이다. 적절한 높임 표현은 원만한 의사소통을 위해 반드시 필요하기 때문에 외국인 학습자가 모어 화자에 근접하게 말 ... (2002)는 한국어 높임법 체계에 대해서 말하였으며 박효영(2000)은 외국인을 위한 한국어 높임법 교육에서 사용빈도, 난이도 등에 따라 교재가 집필되어야 한다고 하

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.30

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오

의 성과를 측정하고 학습 및 교수 과정을 개선하는 역할을 한다. 여기에서는 말하기 평가에 대해 살펴보고, 초급 평가의 구체적인 계획을 수립해보도록 하겠다.II. 본론1. 한국어 의사 ... 외국어로서의한국어능력평가론초급 말하기 능력 평가세부 계획서목 차I. 서론II. 본론1. 한국어 의사소통 능력2. 한국어 초급 수준3. 말하기 초급 평가 내용4. 평가의 요건 ... 자는 시험이나 평가를 통해 그 동안의 학습 내용을 점검할 수 있고 집중적으로 어휘나 문법 능력을 향상시키는 계기도 될 수 있다.한국어 말하기의 평가 목적 역시 이와 동일하다. 말하기

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.04.02

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한국어의 품사를 설명하고 이 중 하나를 선택하여 학습자들에게 어떻게 교수할 지 설명하시오.

. 학습주제는 ‘과일의 이름을 알고 말할 수 있다’이며 교수방안은 직접교수법 방식으로 진행합니다. 도입부분에 과일의 그림이 있는 사진과 같은 시각적 자료를 준비하여 과일의 이름과 글 ... 한국어의 품사를 설명하고 이 중 하나를 선택하여 학습자들에게 어떻게 교수할 지 설명하시오.품사는 원래 그리스 어에서 ‘문장 또는 구의 부분들’을 뜻하던 것인데, 영국∙프랑스∙독일 ... 에 먹었던 과일은 뭐에요?’ 질문을 하며 과일의 이름에 대해 흥미를 가지고 자신의 의사를 표현하도록 돕고 말하기훈련을 할 수 있도록 합니다. 그 다음은 연습과 활동을 같이하여 과일

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.10

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구어와 문어의 개념과 차이를 정리하고, 구어와 문어의 의사소통적 차별성을 기술해 보자

교수법’의 주도권 장악 등으로 인해 한국어 교육 현장에서 문법은 지나치게 단순화되기도 하고, 그릇된 방식으로 설명되기도 했으며, 심지어 평가 절하되는 안타까움이 있다.문법은 교수 ... 점은 한국어 교육 또한 아무런 의심 없이 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기로 나뉘어 교육되기에 이르렀으며, 학습자의 언어 능력은 언어 구조적 능력으로 하향 조절되어, ‘음성·음운·형태 ... 이 있지만 문법은 또한 의사소통에 있어 매우 ‘실용적인’ 도구가 되는 것도 사실이라고 말 할 수 있다.Young에 의하면 인간의 언어 능력을 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 기능

리포트 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.02.11 | 수정일 2020.11.26

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배론, 외국어로서의한국어문법교육론, 한국어교원양성과정, 과제

는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. V ... . 결론Ⅰ. 서론최근 한국어 교육 현장에서는 의사소통 중심 교수법이 대두되면서 정확성보다는 유창성이 중요하다는 주장이 큰 힘을 얻고 있다. 그러나 유창성만 강조되면 학습자의 정확 ... -지 마세요가. 의미 정보나. 형태통사 정보다. 화용 정보라. 관련어 정보마. 연습 교수방법바. 활동 교수방법2. V-(으)ㄴ 셈 치다가. 의미 정보나. 형태통사 정보다. 화용 정보라

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25

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한국어교육에서 관용표현을 효과적으로 교수∙학습 할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오

의 한국어 교수법』, 한글파크 출판사, p201~202한재영 외(2005), 『한국어 교수법』, 태학사 출판사, p77~81국립국어원(2013), 『표준한국어.2(고등학생을 위한 ... 한국어교육에서 관용표현을 효과적으로교수∙학습 할 수 있는 방법을구체적으로 제시하시오.수업계획안(1/2차시)날짜/장소2019. 06. 05/ 교실안단계중급교사권미송학습내용단원명특별 ... 한 날영역말하기, 듣기, 쓰기표현눈이 빠지도록 기다리다(관용표현)활동일심동체 게임준비물그림카드, 질문지어휘생일, 초콜릿, 사탕, 애인, 장미, 부모님, 특별한, 빠지다, 기다리

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.02.10

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외국어로서의한국어교재론 ) 교재를 하나 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하십시오. 이를 토대로 선택한 교재가 어떠한 교수요목을 따르는지도 분석하여 서술하십시오

나 문장의 경우에는 발음하기가 힘들어서 별도로 한국어 발음 표시로 해두고 있다는 점에서 의의가 있다.3) 교수요목이 책은 상당히 오래 전에 나오게 된 책이다. 2007년을 기준으로 잡 ... 외국어로서의한국어교재론외국어로서의한국어교재론교재를 하나 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하십시오. 이를 토대로 선택한 교재가 어떠한 교수 ... 요목을 따르는지도 분석하여 서술하십시오목차1. 서론2. 본론1)외국인 노동자를 위한 재미있는 한국어2)단원의 배열3) 교수요목3. 결론- 참고문헌 -1. 서론다문화가정은 이제 우리

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (5%↓) 2850원 | 등록일 2019.06.28 | 수정일 2019.09.14

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읽기 수업 학습대상자 선정, 수업 목적과 읽기자료 선정, 해당 수업에서 사용할 교수법과 전략, 선택근거 제시

< 외국어로서의 한국어 이해교육론 레포트 >읽기 수업 계획 ?학습대상자를 정하여 그에 따른 수업 목적과 학습자 수준에 맞춰 읽기자료를 선정하고 해당 수업에서 사용할 교수법과 전략 ... 게 할 수 있는 장점이 있다.4. 교수법 : 상호작용교수법5. 전략가. 읽기 전 단계활동1) 제목과 가사 제시 : 한국가요 '바램' (노사연)내 손에 잡은 것이 많아서 손 ... 읽기를 통해 한국어의 발음, 어휘, 문법 등을 배울 수 있다.3. 선택근거: 딱딱한 글이나 문장보다는 보다 친숙한 노래로 접근하여 한국어에 대한 흥미와 문화적 공감을 얻을 수 있

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.30

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세종 한국어’시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점 (1)

) 응용 언어학3) 응용 언어학에 따른 ‘세종한국어3’교재 분석Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론‘최상의 교수법은 없다.’라는 말이 있다. 이 말은 교재의 사용에서도 동일하게 적용될 수 ... 가 없을 수도 있는 것이다.한국어 교재 개발과 관련된 다양한 논의는 여타 분야에 비하여 다양하며, 비교적 깊게 논의되었다고 말할 수 있다. 이는 2가지 측면에서 그의 이유를 살펴볼 ... 기 때문에 논의의 전개가 비교적으로 수월했다고 볼 수 있을 것이다. 그러나 교수법에 대한 논의 및 학습효과에 대한 논의는 여러 가지 변수들이 존재하게 때문에, 실험 방법 혹은 결과

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.15

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제2언어 교수에서의 중간언어와 화석화 이론의 관점에서, 초급 학습자들이 '이가'와 '은는'을 배우는 과정

과제를 통해 한국어 조사인 ‘이/가’, ‘은/는’의 학습 과정에 대해 논해 보고자 한다. 학생들의 오류에 대해 설명해 보고, 그가 화석화되는 것을 막는 교수법에 대해 논해 볼 것이 ... 2. 외국어로서의 한국어교육개론주제 : 제2언어 교수에서의 중간언어와 화석화 이론의 관점에서, 초급 학습자들이 '이/가'와 '은/는'을 배우는 과정에서 만들어 내는 오류의 예 ... 기적인 성격을 띤 언어로서 목표어 체계에 지속적으로 접근해 나가는 중간단계의 언어체계를 말한다. 따라서 모국어에서 목표어(여기서는 한국어)에 이르는 중간에 걸쳐져 있어서 두 가지

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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[A+과목]한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오

는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 적으로 살펴보고 그 배경을 이해한 후 문법 표현 교수 방법과 관련하여 내용을 전개하고자 한다.한국어 문법을 효과적으로 교수하기 위해서 고려되어야 할 점들로 문법 항목의 배열순서, 제시 ... 있게 한다.이에 위와 같은 한국어 문법 교수법의 관점 및 철학을 반영하여 본 과제에서는 ‘-고 싶다’ 와 ‘-게 되다’를 사례로 교수내용 및 방법을 다루어 보고자 한다.Ⅱ. 본론

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.16 | 수정일 2019.05.08

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서울대 한국어 개정판과 서강 한국어 교재 비교 분석

과 교수법을 적용하여 초급용 개정판을 내 놓았다. 아직 전권이 완성되지 않아 많은 언어기관에서 채택하여 가르치고 있지는 않지만 이번 논문에서는 기존 서울대 한국어교재와 개정판 한국어 ... 한국어는 문법을 배우고 난 뒤 그 문법을 이용한 말하기 대화에서 본문이 2번 제시된다. 기존과 달라진 점은 구 서울대 한국어 교재는 격식체만 제시되었다면 신 서울대 한국어 격식체 ... 라 듣고 말하기 통합영역으로 바뀌었다. 듣기 지문 내용은 크게 바뀌지 않았다. 구 서울대 한국어 듣기 신 서울대 한국어 듣기 구 서울대 한국어 듣기 지문 신 서울대 한국어 듣

리포트 | 17페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.10.01

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한국어교육능력검정시험, 한국어교원 3급, 면접 시험, 면접 기출, 면접준비(기출 및 예상질문)

) 의사소통 학습 목표로 한국어 교육할 때 가장 효과적인 교수법?- 담화중심, 의미중심, 내용중심의 언어를 지도하는 의사소통중심 교수법이 가장 적합합니다. 의사소통 교수법은 과제 ... 했고, 2개는 애매하게 했습니다. 교사의 자질에 대한 질문은 준비를 해가서 잘 대답했고, 나머지 문법, 교수법도 문제없이 잘 대답했습니다. 결과는 합격.ㅇ 면접 내용외국인, 문화 ... 과 교안작성을 준비하면서 교사가 되어도 끊임없이 공부를 해야겠다는 생각을 했습니다. 무심코 잘 못쓰고 있는 말들이 생각보다 훨씬 많았습니다.5) 한국어 강의경력많은 학생들에게 강의

시험자료 | 15페이지 | 4,900원 | 등록일 2017.07.24

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한국어교육 말하기 평가 방법 정리

능력 평가 모형은 교육 현장에서 한국어 말하기 교육을 위한 교수 및 학습 자료로 응용할 수 있다.2.2. 말하기 평가의 유형2.2.1. 평가의 목적에 따른 평가 유형(1) 평가 ... 1. 들어가는 말1.1. 한국어 말하기 교육외국어로써 한국어 교육의 목표는 첫째, 다양한 길이의 한국어 발화 단위를 사용하고자 하는 것이다. 둘째, 한국어의 음소와 변이음을 정확 ... 하게 발음하도록 하는 것이다. 셋째는 한국어의 운소(길이, 억양)을 구분하여 사용하게 하는 것이다. 네 번째는 한국어 말하기에서 사용되는 다양한 축약형을 사용하도록 하는 것이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.30

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한국어교육에서의 관용표현의 효과적인 교수 학습 방법

서 관용표현의 구성요소인 단어 하나하나의 의미를 안다고 해서 그 의미를 파악하기는 어렵기 때문에 학습자들에게는 어려운 학습대상일 수 있다. 그러나 한국어의 언어 관습이나 문화가 그 속 ... 이 어려운 불투명한 관용표현 순으로 난이도를 조정할 것을 제안하고 있다. 필자도 관용표현을 교수-학습하기 위해서는 단계별로 학습내용에 차이를 두어야 한다고 생각한다. 따라서 먼저 단계 ... 관용표현은 표현 자체가 하나의 낱말과 같이 쓰여서, 구조가 확장되거나 수식, 성분 대치 등이 이루어 질 수 없다. 또한, 관용표현은 목표어 화자가 관용적으로 사용하는 것이어

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.17 | 수정일 2020.08.04

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(한울)외국어로서의 한국어이해교육론 과제(읽기수업 계획해보기)학습자를 정하여 그에 따른 수업목적과 학습자 수준에 맞춰 읽기자료를 선정하고, 해당 수업에서 사용할 교수법과 전략, 선택근거를 제시해보시오

[외국어로서의 한국어이해교육론]? 주제 : 읽기수업 계획해보기(학습자를 정하여 그에 따른 수업목적과 학습자 수준에 맞춰 읽기자료를선정하고, 해당 수업에서 사용할 교수법과 전략 ... , 현재형 문장을 주로 사용하고 있음→ 최근 '과거' 말하기 표현 '명사+했다.'와 '-었다/았다'배우기 시작? 읽기 수준 : 초급, 단문장 독해 가능, 복문 시 음독은 가능하나 ... 을 둔‘문법-번역식 교수법’을 사용하고자 함.(2) 과거 시제에 대한 표현 배우기 시작한 학습자로 과거, 현재, 미래에 대한 차이구분을 위해 교사의 청각적 모델링 제시와 학습

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.29

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외국어로서의 한국어표현교육론 - 학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수학습 방법을 정리해서 제출하십시오.

하고, 이것을 토대로 한국어 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수학습 방법을 정리해서 제출하십시오.Ⅰ. 서론제2 언어를 습득한다는 것은 좁은 의미에서 보면 단순히 외국어를 듣 ... [과목명 외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 : 학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술 ... 방법과 어려웠언 점을 얘기하고, 말하기 교육에서 효과적인 교수학습은 무엇인지 알아보자.Ⅱ. 본론1. 제2 외국어 학습 경험과 어려움.우리나라의 공교육 제도에는 제2 외국어를 배우

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.05

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우리가 배우고 있는 교수법 중 세 개를 선정하여 교수법의 배경, 장, 단점 등을 기술하고, 자신의 관점에서 매력적인 교수법인지, 아닌지 그 이유는 무엇인지 정리하여 제시하시오

라 다양한 언어교수법중에서 외국인들에게 한국어를 학습하는데 긍정적인 교수법을 선택하고 상황에 맞게 적용하여 학습을 하는 것이 효과적이라고 생각한다.본문에서 앞에서 설명하고 있는 내용 ... 과 관련하여 한국어를 학습하는데 사용되는 다양한 교수법 중에서 세 개를 선정하여 내용을 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론오늘날 한국어 학습을 함에 있어서 언어 교수의 효과를 높이고자 하 ... 고 진행될 수 없다고 하였다.2) 의사소통중심 교수법의 예, 한국어 학습 교안으로숙달도초급수업내용(목표 문법)을/를수업목표을/를 의 형태와 의미 쓰임을 알고 이를 활용할 수 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.13 | 수정일 2018.09.14

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