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한국어 교재 2종 외국어습득론 각 교재 단원 구성 교수요목 작성 한국어 교재 한국어교원 -를 걸 그랬다 교수요목 설계 한국어 교수법
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"일반목적한국어교재" 검색결과 161-180 / 1,493건

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    외국어로서의한국어발음교육론[다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다. ]
    는 목적별로 크게 두 가지로 분류할 수 있다. 그것은 일반 목적 교재와 특정·특수 목적 교재이다. 일반 목적의 교재란 한국어, 한국문화에 대한 흥미나 관심, 또는 일상생활에서의 의사소통 ... 교재이며, ?세종한국어 1?은 일반 목적의 교재이지만 대학의 한국어 학당에서 학문 목적 한국어 교재로도 쓰이고 있다.이처럼 두 교재가 각기 다른 목적의 교재인 만큼 교재의 내용 ... 1?, ?결혼이민자와 함께하는 한국어 1?2.2. 각 교재의 구성2.3. 각 교재의 문제점3. 결론111155■ 제목 및 목차1. 서론본 연구의 목적은 한국어 교재 중 두 권
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.21
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    외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계_각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.
    외국어로서의한국어교육과정 및 교수요목설계각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.목 차Ⅰ ... 을 이루는 기반이 된다. 그러면 한국어 교육에 있어 교수요목의 의미를 살펴보기 위해서 3종의 한국어교재의 교수요목을 다음과 같이 분석하고자 한다.2. 본론한국어 교육에서 교수요목 ... 의 장점은 문법을 교수요목의 중심으로 설정하여 학습자들에게 언어 사용의 정확성을 도모할 수 있으며, 정확한 번역을 목표로 한 언어 학습에 유리하다.그러면 한국어교재 중에서 국외 성인
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24
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    학점은행제 토론 각 1000자 작성_외국어로서의한국어교육개론, 외국어로서의한국어교재론, 외국어로서의 한국어발음교육론, 외국어로서의 한국어이해교육론, 외국어로서의 한국어표현교육론, 외국어로서의 한국어학개론, 외국인을 위한 한국문화교육론, 한국어음운론
    학점은행제 토론1. 외국어로서의 한국어 교육개론2. 외국어로서의 한국어 교재론3. 외국어로서의 한국어발음교육론4. 외국어로서의 한국어이해교육론5. 외국어로서의 한국어표현교육론6 ... 기 교재로 사용하려고 하는데 이에 대해 찬/반의 입장을 정하고 토론해 봅시다.- 국외 소재 대학 부설 한국어교육기관에서 종이 교재를 대신하여 드라마, 영화 등의 영상을 교재로 사용 ... 하는 것에 대해 찬성한다. 이에 찬성하는 입장에서 논의해 보겠다. 아래는 그 근거이다.첫째, 학습자의 흥미와 동기 부여 측면에서 영상 교재는 매우 효과적이다. 많은 한국어 학습
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.16
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    외국어로서의 한국어교재론
    을 두는 외국인들이 많아지고 있다. 또한 한국 내에서도 여러 가지 목적의 학습자들이 증가하고 있다. 이런 때에 기출판된 교재를 다시 연구해 본다는 것은 한국어 교육에 꼭 필요한 의미 ... 하시오.과 목 : 외국어로서의 한국어교재론담당교수 :이 름 :차례Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 기존 출판된 교재들의 문제점2. 텍스트의 개념 및 구조 유형3. 읽기 텍스트 선정 시 주의점4 ... 하다. 교사가 가르치는 ‘무엇’과 학습자가 배우는 ‘무엇’이 있을 때, 교재는 그 ‘무엇’을 담아내는 총체적인 도구이기 때문이다. 따라서 읽기 교육에서의 목표는 원활한 한국어 의사
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.24
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    세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석
    외국어로서의한국어교재론주제: [세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 세종학당 교육과정2. 세종한국어 ... 간 급속도로 큰 성장을 이루었으며, 세종학당의 한국어 교육에 있어 이에 적합한 교육과정과 교재는 질 좋은 한국어 교육을 위한 필수적인 요소라고 할 수 있다. 교육과정이란 학습 ... 는 것이 매우 필요하다고 할 수 있다. 따라서 세종학당의 교육과정과 세종한국어1의 교수요목을 분석하여 서술하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 세종학당의 교육과정세종학당의 교육과정은 해외 일반
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.23
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    (A+)한국어교육을목적에따라나누고그특징을 설명하시오
    특징을 알아보려고 한다.본론일반 목적일반 목적 한국어는 일상 환경에서 이루어지는 의사소통 수행을 위한 한국어이다. 특히 일반 목적 한국어 교재에서 다루는 다수의 텍스트 주제 중 ... ). 일반목적 한국어 교재와 학문목적 한국어 교재의 차별성 연구 -텍스트 주제, 텍스트 유형, 읽기 활동을 중심으로-. 이중언어학김중섭 and 최은정. (2017). 한국 대중문화 ... 화할 필요성이 대두되고 있다.예를 들어 일반 목적의 학습자들도 단순 호기심으로 자국에서 한국어를 배우려는 학습자와 한국에서 흥미를 이유로 한국어를 배우는 학습자로 구분을 할 수
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.04.08
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    논문내용정리, 이주노동자_대상_한국어_교육과정_개발을_위한_학습자_요구_분석
    에 대서의 학습 기회를 제대로 갖지 못하므로 잠재적 학습자 집단이라고 할 수 있으며 일반적 학습자 집단과 구별되는 특징을 지님 1) 이주노동자의 체류 목적은 경제적 목적으로 한국어 ... 학습 목적을 가진 일반 학습자와 구별 2) 이주노동자는 한국어 학습 기회가 적고 학습 환경도 열악함 3) 이주노동자는 교육기관에서의 한국어 학습 기회 이전 일상 생활 및 상호작용 ... 인당 학생 수는 다양하고 교사 대부분이 자원활동가로서 한국어에 대한 전문적 지식을 갖추 지 않은 경우가 많으며 교재는 일반 학습자용 교재와 비공식적 이주노동자용 교재 혼용
    리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01
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    외국어로서의한국어교육학개론 - 한국어 교재론 정리
    로 구분하는 부분 통합형부터 살펴보면, 우선, 연세대 교재인 한국어, 처음 배우는 한국어 읽기는 문형을 통한 한국어 능력 향상을 목적으로 한다. 교재는 1권부터 6권까지 있 ... 으로 다목적의 한국어 교육을 지향한다는 목적을 가지고 만들어졌다. 교재는 의사소통적 접근법을 수용하되 문법 체계의 학습을 소홀히 하지 않도록 교재를 구성하고 문법 사항이나 어휘 ... [한국어 쓰기 교수법 정리] 한국어 교육과 200900042 강신희[한국어 교재론 정리]1. 한국어 교재란교재란 넓은 의미로는 특정 내용 교수에 필요한 유무형의 교육 자료와 기
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.27
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    외국어로서의한국어교재론_한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.
    되었으며, 다양한 학습목적에 적합한 교재 개발이 시작되어 다양한 언어로 번역된 한국어 교재가 출판되게 된다. 또한 교재의 시각화 추구와 도입-제시·설명-연습-사용-마무리의 수업절차를 단원 ... 외국어로서의 한국어교재론 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오. 목 차 Ⅰ ... . 서론 Ⅱ. 본론 (1) 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사 (2) 언어영역의 조화를 추구하는 교재개발 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 1. 서론 언어 교수 현장의 3대
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24
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    외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 - 한국어 교재의 교수요목 분석 보고서 여러 한국어 교재 중 하나를 선정하여 단원 구성표를 분석한다. 이를 통해 수업 방식과 교재 구성에 대해 구체적으로 기술한다
    외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계한국어 교재의 교수요목 분석 보고서 (여러 한국어 교재 중 하나를 선정하여 ‘단원 구성표’를 분석한다. 이를 통해 수업 방식과 교재 구성 ... 에 대해 구체적으로 기술한다.)1. 한국어교재의 선정 예시(1) 선정 도서에 대한 소개(2) 선정 도서의 단원구성표 분석2. 한국어 교육 수업방식과 교재구성(1) 수업방식(2 ... ) 교재구성3. 참고자료1. 한국어 교재 예시(1) 선정 도서에 대한 소개한국어 교과서의 한 예는 하와이 대학교 출판부에서 출판한 "통합 한국어" 시리즈의 일부인 "통합 한국어: 초급
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.22
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    외국어로서의한국어교육개론_종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.
    외국어로서의 한국어 교재론종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견 ... 을 결론에서 제시해 보십시오.(* 해외에 거주하고 있는 학습자 중 교재 구입이 어려우실 경우 '누리-세종학당' 사이트에서 한국어 교재를 참고해 주시기 바랍니다.)목 차Ⅰ.서론Ⅱ ... 며, 이는 한국어 교육에서 모국어 특성을 고려한 교수법이 필요함을 시사합니다. 또한, 문법적 간섭도 학습자의 오류를 초래합니다. 영어를 모국어로 사용하는 학습자는 주어-동사-목적어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.12.08
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    교재의 정의 제시 및 한국어 교재의 필수적 특성 고찰
    ), 『basic고교생을 위한 국어용어사전』, 네이버 지식백과김도영(2020), 「일반목적 한국어 교재와 학문목적 한국어 교재의 차별성 연구 – 텍스트 주제, 텍스트 유형, 읽기 활동을 중심 ... 적으로 가져야 할 항목은 다음과 같다.명확한 학습 내용 제시: 여행자나 이민자, 직무수행자, 해외 동포를 위한 한국어가 다르므로, 한국어 교재는 학습자의 한국어 학습 목적에 맞 ... 으로」, 이중언어학 79, 이중언어학회민현식(2000), 「한국어 교재의 실태 및 대안」, 국어교육연구7, 서울대학교 국어교육연구소박효훈(2011), 「한문 목적 한국어 읽기 교재
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16
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    외국어로서의 한국어 교재론
    과정3. 한국어 교재의 특징가. 학습 대상나. 목적과 기능다. 제작 의도와 목표라. 구현 매체마. 기타의 항목과정Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론한국어 교재론이란 한국어 교재 ... 외국어로서의 한국어 교재론과제주제 : ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체 ... , ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.- 과목명 : 외국어로서의 한국어 교재론- 이 름 : 이경은- 과제명 : ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.21
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    4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를
    외국어로서의 한국어교육개론 주제: 4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요. - 목 차 ... 다. 한편, Cunningsworth(1995)는 교재 평가의 목적을 다음과 같이 정리하였다. 첫째, 새로운 교재를 개발하기 위함이다. 둘째, 교재의 장단점을 파악하기 위함이다. 셋째 ... , 교재를 비교하기 위함이다. 이처럼 교재 평가의 목적은 다양하지만 궁극적으로 교재를 분석 및 평가, 연구하는 것은 보다 효율적인 교수 학습을 유도하기 위한 것임이 확실하다고 볼 수
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07
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    한국어어문규범-지금까지 학습한 어문 규범 중에서 외국인 학습자들이 어려움을 겪을 세 가지 사례를 듣고, 그것을 개선할 수 있는 방법에 대해 논의하시오.
    에서의 일반 목적 말하기나 듣기에 치우쳐 있다는 점에서는 외국인 학습자와 다르지 않다. 이 때문에 재외국민 학습자들은 내국인 학습자나 외국인 학습자 모두와 변별되는 독자적인 교육 방식 ... 글쓰기 교육 대상으로서의 내에서 재외국민 학습자는 내국인 학습자나 외국인 학습자 모두와 차별성을 띈다. 이들은 한국어를 모국어로 하거나 한국어 사용 환경에 비교적 많이 노출 ... 되어 있어서 한국어를 사용할 수 있다는 점에서는 내국인 학습자와 다르지 않지만, 해외 교육기관이나 국제학교에서 외국어로 교육을 받은 경우가 대부분이어서 이들의 언어 능력이 일상생활
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.12
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    외국어로서의한국어표현교육론(한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해)
    가장 중요한 질문은 “우리 학습자에게 지금 무엇이 필요한가?”이다. 교재에서는 내용 선정 기준을 다음과 같이 설명한다.1) 학습자의 수준·연령·필요 분석 고려초급: 생존 한국어 ... 활용(표정, 억양 등)따라서 교육 내용에도 자연스러운 한국어 구어 표현을 포함해야 한다.3) 표준어와 표준 발음을 중심으로 지도학습자들이 일반적인 한국 사회에서 가장 많이 접하 ... 한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서과목명: 외국어로서의한국어표현교육론Ⅰ. 서론외국어로서 한국어를 배우는 학습자에게 가장 먼저 드러나는 능력은 ‘말하기’이다. 말하기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.11.17
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    자신을 한국어 교재 개발자라고 가정하고 자신이 만들고 싶은 교재를 가상으로 설정하고 그 교재의 특성을 설명
    이 대부분이며 초급, 중급, 고급의 단계에 따른 학습지도로 이어지는 것이라 할 수 있다.본론에서는 비즈니스 목적으로 한국어를 배우고자 하는 일본인 학습자에게 특화된 교재를 만든다고 ... 도록 한다. 일반적인 외국어 학습자들을 위한 한국어 교재로 활용되는 『세종한국어』는 예비단원 3과와 본단원 12과로 총 15주 한 학기의 수업이 이루어질 수 있도록 하고 있다. 1시간 ... 과목명: 외국어로서의 한국어교육개론과제: 자신을 한국어 교재 개발자라고 가정하고 자신이 만들고 싶은 교재를 가상으로 설정하고 그 교재의 특성을 설명- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.18
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    국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상 목적과 기능
    않은 것으로 보인다.이 외에도 한국어 교재는 그 대상과 목적에 따라 더욱 상세하게 준비·제작될 수 있으며, 일반목적, 학업목적, 직업목적, 결혼이민자 및 가족의 국내 정착 목적 등 ... 외국어로서의한국어교재론‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 1.학습 대상 2.목적과 기능, 3.제작 의도와 목표,4.구현매체 5.기타의 항목 ... , 사회소통능력, 국어문화의 계승·발전 등을 목적으로 한다. 한국어 교재는 한국어 학습을 통해 사용능력과 숙련도를 높이기 위한 것으로 분야, 대상, 수준, 제시 형태 등 목적과 대상
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.11
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    한국어 교수법의 역사와 교재 개발에 대한 예측
    의 트렌드에 따라 한국어교육법 또한 의사소통 중심 접근법, 과제기반 교수법, 통합 교수법 등을 적용하기 용이한 교재가 개발되었다. 일반 목적의 한국어 교육 뿐만 아니라 특수목적의 한국어 ... 와 특징2-1. 1900~1958년선교사로 온 외국인들이 한국어를 배우는 목적으로 엮인 교재로 한국어 교육이 이루어졌다. 주요 한국어 교육기관이 설립 되기 이전이었으며 문법을 중심 ... 의 교재들이 개발되었다. 다수의 학습자들의 한국어 능력을 세분화해서 파악하고 교육하기 용이하도록 교재 또한 6등급으로 나뉘어 일반화 되었다.2-4. 1998~ 현재새로운 교수법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.17
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    외국어로서의 한국어교재론 ) 한국어교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오
    었다. 역관을 위한 한국어 교재였기 때문에 통역이 이 교재들의 가장 큰 목표였다. 이 시기의 한국어 교재들은 일반인들에 대하여 충분한 역할은 하지 못했지만 한국어 교재에 대한 원동력 ... 외국어로서의 한국어교재론한국어교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오외국어 ... 로서의 한국어교재론한국어교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오목차1. 서론2. 본론1) 한국어
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.05
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