본 연구는 학령기 다문화 학생들을 위한《표준한국어》교재 쓰기 영역의 쓰기 활동 유형과 쓰기 유형의 소재를 분석하여 다문화 학생들이 학업 수행을 함에 있어서 유용한지를 알아보았다. ... 한국어문화교육학회 한국어문화교육 심지혜 ... 그 결과, 쓰기 영역의 소재가 한국어(KSL) 교육과정의 쓰기 성취 기준과 부합하지 않는 부분들이 있었다.
교재분석 결과 한국어 교재에 수록된 텍스트 중 문학 텍스트는 극히 일부이며, 장르가 다양하지 않고, 대부분 중급과 고급에 치우쳐 나타나 있음을 알 수 있다. ... 이 논문은 한국어 교재에 나타난 문학 텍스트와 문학 텍스트의 학습 활동을 분석하여 한국어 교육에 나타난 문학 교수-학습의 문제점을 진단하고 해결방안을 제안하는 데 목적이 있다. ... 한국어문화교육학회 한국어문화교육 신효경
- 과 목 명 : 외국어로서의 한국어교재론 - 이 름 : - 아 이 디 : - 과제주제 : 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 ... 들어가며 본 과제에서는 일반 목적 한국어 교재로 2013년 국립국어원에서 출간한 [세종한국어 1]을, 특수 목적 한국어 교재로는 2010년 국립국어원에서 출간한 [여성결혼이민자와 함께하는 ... 버전만 구입 가능하므로 모든 내용이 한국어로 구성된 교재를 대상으로 삼았다.
[외국어로서의 한국어교재론] ? 주제 : 1주 1강에서 교재의 정의와 역할에 대해 학습하였습니다. ... 참고문헌 ·박영순,‘한국어 교재의 개발 현황과 발전 방향’ ·이해영(2017),‘한국어 교재 사용현황 조사 및 교재 개발 중장기 계획 수립 연구’ ·왕가신, 2020, 한·중 비즈니스 ... 한국어 교육 교재는 한국어가 모국어가 아닌 학습자를 상대로 편찬되어야 할 도구기 때문에 단순한 모국어 대상의 국어 교재와는 단연히 큰 차이를 두고 제작되어야 한다.
한국어 교재의 기능과 필요성 때문에 한국어 교재를 활용한 한국어 교육이 이루어지고 있지만, 한국어 교재 외에도 국가 주도의 ‘한국어 교재’를 발간하고 있다. ... 또한 언어 학습, 인성 교육 등 정서적 영역이 발달하고 있다. 2) 한국어 교재 '한국어 교재'는 한국어가 아닌 원어민을 학습 대상으로 삼고, '한국어 교재'를 배우는 학습자는 주로 ... 교재 반면 ‘한국어 교재’는 한국어 능력의 숙달도를 높이는 것이 기본 목적이며, 한국어 교재는 한국어를 활용한 의사소통 능력, 즉 메시지를 전달하고 해석하는 능력, 상호 의미 협상을
그 중에 한국어 교재는 큰 역할을 하고 있다 이에 대한 교재의 외적, 내적 특징을 살펴본다.2. 본론2.1. ... 이와 같은 ‘세종학당’ 브랜드화 사업은 한국어 교육기관과 프로그램에 대한 표준화된 관리를 통해 한국어교육기관의 인지도와 접근성을 향상하고, 한국어뿐 아니라 한국문화의 우수성과 역량을 ... 외적특징, 해외 한국어 보급, 의의와 평가오프라인뿐만 아니라 온라인에서도 체계적인 한국어 교육이 이루어질 수 있도록 정부는 한국어교육 대표 사이트인 누리-세종학당(www.sejonghakdang.org
평가기준에 따른 교재분석 본 장에서는 기존 한국어 교재 중 통합 교재 형식을 갖추고 있는 세종학당의『세종한국어2』와 이화여자대학교 언어교육원의 『이화한국어 1-2』를 대상으로 하여 ... 외국어로서의 한국어교재론 제출일 전공 과목 학번 담당교수 이름 1. ... 따라서 본고에서도 ‘한국어 의사소통 능력 함양’을 교육 목표로 삼고, 주요 교재 평가 기준을 정하고 교재를 분석하였다. 2.
본론 기존 출판된 교재들의 문제점 실제로 한국어 교육 현장에서 사용되고 있는 교재들은 외국어로서의 한국어를 습득하고자 하는 외국인들의 관심이 높아지면서 많은 한국어 교재들이 개발되며 ... ), 효과적인 한국어 교육을 위한 교재 구성 ... 참고문헌 이미지, 외국어로서의 한국어 교재론, 진흥 원격 평생교육원 심민희, 외국어로서의 한국어 이해 교육론, 진흥 원격 평생교육원 세종학당, 한국어 읽기, 세종문화재단 우인혜(1999
외국인 노동자의 급증은 특수 목적 한국어 교육에 대한 수요 증가로 이어지고 있다. 이에 따라 특수 목적 한국어 교육의 현장에서 사용되는 교재의 중요성또한 강조되어야 한다. ... 본고는 외국인 노동자에 집중하여 한국어 어휘를 범주화하고 기존의 어휘 교재를 분 석함으로써 특수 목적 학습자를 위한 기본 어휘 목록을 작성하는 것을 과제로 한다. ... 한국어문화교육학회 한국어문화교육 최지영
외국어로서의 한국어 교재론 교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법은 무엇인지 설명하시오. 교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법을 얘기하기 앞서 교재의 기능을 짚고 넘어가보자. ... 선정 된 교재가 학습자에게 얼마나 유용한지, 한국어 학습을 위하여 필요한 내, 외적인 요소가 충분히 포함되어있는지를 판단하여야 한다. ... 각각의 항목에 등급을 매기거나 점수화를 하여 교재평가의 수치화를 시행할 수도 있을 것이다. 이와 같이 한국어 교재를 분석하는 목적과 평가하는 대상 그리고 방법에 대해 알아보았다.
- 과 목 명: 외국어로서의 한국어교재론 - 담당교수: 교수님 Report 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 ... 한국어 교재 개발의 역사 1) 1900년대~1958년 한국어 교재 개발은 한국어 교육기관이 설립되면서 본격화되었다고 볼 수 있다. ... 한국어 교재 개발의 역사를 보면 8·15해방을 전후하여 서양의 사상과 문물이 유입되면서 선교사들이 한국어를 배우면서 개별적으로 교재를 번역하는 형식으로 교재가 개발되기 시작했다.
서 론 한국어 교재론이란 한국어 교재의 개념 한국어를 교육하기 위한 재료를 의미한다. ... 한국어 예비 교사가 한국어 교재를 알고, 교재 활용 기술을 익히는 방안을 살펴 보았다. ... 한국어 교재의 뜻과 기능, 교재 연구의 중요성을 살펴보고 이를 바탕으로 오늘날 한국어 교재와 국어 교과서를 이해하였다.
이에 본고에서는 한국어 말하기 교재에 관한 주제 항목의 현황을 분석하고, 중급을 대상으로 한국어 말하기 교재 주제 항목의 기준을 제시하고자 한다. ... 이를 위해, 전체적인 주제 항목의 기준을 설정하였고, 그것을 바탕으로 말하기 위주의 중급 한국어 교재를 선택해서 각각의 주제 항목을 분석하여 제시하였다. ... 한국어문화교육학회 한국어문화교육 이영희
한국어문화교육학회 한국어문화교육 한선경 ... 교재 현황을 살핀 결과 1998년부터 2010년 까지 출판된 4권의 교재가 선정되었고 교재의 특징과 내적, 외적 구성 분석의 결과는 태국인 학습자를 위한 교재 연구에 기초자료로 활용될 ... 본고는 한국 내 태국인 한국어 학습자용으로 편찬, 출판된 교 재 분석을 목적으로 한다.
외국어로서의 한국어 교육과정과 교재 -현재 출판되어 이용 중인 한국어 교재 분석- 1. ... 분석교재와 선정이유 K-Wave한국어 -세종학당 한국어교재- 문화는 내적 사회화를 통해서 어린 시절 가족이나 주변으로부터 무의식적으로 배우기도 하지만 성인이 되어서 타 지역으로 이동할 ... 본 교재에서는 교재 안의 내용에만 의존하는 한국어 교육을 지양하고 의사소통을 목적으로 학습자의 실제적인 언어 능력을 향상시키고 한국 문화에 대한 이해를 높이기 위한 한국어 교육을 강조한다
하지만 한국어 교육의 경향은 ‘통합적인 교육과정’에 의해 교재가 개발되고 실제 교수를 구현할 때도 통합성에 기초하기 때문에 언어 요소별 교과목의 실현이 어려운 실상이다. ... 자료 개발 방향성1) 통합 교재와 연계된 보조 자료통합 교재에 나오는 단어들과 관련하여 동의어/반의어/관용어 등을 제시하고 추가 학습할 수 있도록 보조 자료를 만든다. ... 초급에서 배운 통합적인 내용을 바탕으로 어휘의 확장이 이뤄질 수 있도록 교재 개발에 힘써야 한다.
-과목명 : 외국어로서의 한국어교재론 -이름 : -아이디: -과제명 : 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 ... 일반목적 한국어 교재(세종한국어 1) 1)집필방향 2)세종한국어의 기본적인 서지 사항 및 목차 3)교재 구성표 와 교재구성 4)마무리 2.특정 목적 한국어 교재(결혼 이민자와 함께 ... 있도록 하였다. 2)세종한국어의 기본적인 서지 사항 및 목차 세종한국어는 초급(1~4권) 중급(5~8권) 세종학당 표준 한국어 교재 ‘세종한국어1’ 기획.개발 : 국립국어원 (원장
한국어 교재론 1. 한국어 교재론 개괄 2. 한국어 교재의 역사와 변천상의 특징 분석 3. 한국어 교재의 교수요목 4. 한국어 교재 개발 5. 교재 분석 및 평가 6. ... 한국어 교재의 개념 ① 교육의 3요소 : 학습자, 교재, 교수자 (즉, 한국어를 교육하기 위한 재료) ② 좋은 한국어 교재란? ... 한국어 교재의 구성 원리 ① 한국어 교수 ?
a Real Fan(K-POP을 말하는 방법: K-POP의 가장 인기 있는 한국어 단어를 마스터하고 진짜 팬처럼 말하는 방법)저자: Jungho Park 박정호 ... 교재명(출판사, 저자명 포함)How to Speak KPOP: Mastering the Most Popular Korean Words from K-POP and Talking Like
