"지도안 국어"의 검색결과 입니다.

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"지도안 국어" 검색결과 1,761-1,780 / 12,680건

4학년 1학기 국어- 넷째마당.2.함께하는 우리 지도안

국어과 교수?학습과정안분평초등학교일 시2008. 6. 12. 1교시장 소4-4교실대 상4학년4반지도교사김미경 (인)교 생오 지 현1. 단원의 지도 계획단원명넷째 마당 - 오가 ... 다.?이야기를 읽고, 인물의 말이나 행동에 대한 내 생각을 말할 수 있다.지도계획제 재지 도 내 용차시교과서쪽1.서로서로 도우며?대단원 학습 내용 안내?글을 읽는 목적에 알맞은 읽 ... 다.?글을 읽고, 새로 안 내용을 정리하여 말할 수 있다.?글을 읽고, 글쓴이의 어떤 마음이 나타나 있는지 말할 수 있다.?이야기에 나오는 인물의 말이나 행동을 비교할 수 있

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.16

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개정 교육과정 국어-쓰기 초등 2학년 2학기 4단원 수업 지도안 세안

학년도 수업실습?국어과 교수 -학습 과정안The BEST(Better.Emotion.Special.Talent)에코 송림교육단원쓰기 4. 마음을 주고 받으며일시. . . 요일 ... 학습의 이론적 ................. 33. 활동 중심 지도법 ............................ 5Ⅲ. 아동 진단 및 분석 ... ...................................... 13Ⅰ. 들어가며‘쓰기’라는 과목은 본래 ‘국어과’의 특성상 학습의 근본이 되는 과목이라고 할 수 있다. 말

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.15

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[수업지도안]중학교 생활국어 1-1 창의적인 생각과 표현

관점에서 써보기Ⅵ. 본시 학습 지도안단원명1. 생각과 표현1)창의적인 생각과 표현차시1/3 차시학습목표ㆍ다양한 관점에서 표현할 수 있다.ㆍ참신하게 표현할 수 있다.대상서울 **중학교 ... Ⅰ.교재 및 단원명1. 교재가. 교과서명 : 중학교 생활국어 1-1나. 저자 및 출판사 : 고려대학교?한국교원대학교 국정도서편찬위원회2. 단원명가. 대단원 : 1단원 생각과 표현 ... 다. 그리고 생활 속에서 그러한 연습을 꾸준히 할 수 있도록 지도한다면 창의적인 사고가 가능할 것이다.학생들이 규정된 틀에서 벗어나 자유롭게 사고할 수 있도록 자유로운 분위기

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.04

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[국어지도안] 글의 내용과 구조 교육 실습 지도안

◈ 6. 글의 내용과 구조 교육 실습 지도안 ◈♣ 목차 ♣1. 단원명 (대단원, 소단원)2. 단원개관3. 대단원 학습목표5. 관련단원6. 지도상유의점4. 대단원 지도계획 - 지면 ... 마무리*각모둠별 발표 및 결과 평가*모둠별 발표 및 평가*모둠별 과제 자료*평가지*PPT(단원마무리요약정리)♣ 본시 학습 지도안 ♣{단 원 명단원의 마무리 일시2000. 4. 26 ... 관계 상 순서를 바꾸어 올렸음, 원래 순서는 번호와 같음.7. 본시학습 지도계획8. 교구 및 기자재 활용계획 ( PPT )9. 평가계획 - 평가지, 형성평가♣ 대단원 명과 소단원

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.26

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초등 3학년 국어과 수업지도안(3학년 2학기 둘째마당)

국어과 교수?학습 과정안일 시2007년 10월 26일(금) 4교시장 소3-1 교실대 상3학년 1반 20명(남14, 여6)지도교사국어과 교수?학습 과정안1. 단원명 : 3-2-둘째 ... 다.? 이야기를 읽고, 이야기의 흐름을 안다.? 이야기를 새롭게 꾸며 쓸 수 있다.5. 단원의 지도계획소단원명차시교과서쪽수주요학습 내용 및 활동1. 더불어 사는 삶1말?듣24~27?시 ... 읽는 학생들은 그림책으로, 그림책을 주로 읽는 학생들은 줄글로 된 책들을 읽을 수 있도록 적절한 책들을 선별하여 지도할 계획이다.다. 책을 읽고 책의 내용을 표현하는 방법

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.30

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초등학교 1학년 1학기 국어 넷째마당 인사말 세안지도안

국어과 교수?학습 과정안과 목국어(말하기 듣기)일 시2008년 6월 3일(화요일) 5교시장 소1학년 1반 교실단 원넷째마당. 마음을 주고 받아요주 제상황에 알맞은 인사말 하기차시 ... 2/6대 상1학년 1반 남 3명, 여 3명, 계 6명지도교사초 등 학 교1. 단원 : 1-1-넷째마당. 마음을 주고 받아요2. 단원의 개관가. 사회관인간이 사회 생활을 원만 ... 하게 영위하려면 언어 사용 기능을 필수적으로 갖추어야 한다. 그래서 국어 교육에서는 사람들간의 ‘상호작용’을 강조한다. 언어는 기원이나 사용 목적에 있어서 근본적으로 사회적인 성격을 띠

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.30

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[교수.학습 지도안] 국어과 교수. 학습 과정안

............. 46. 지도상의 유의점 ................. 57. 학습자 실태조사 분석 및 대책 ..... 68. 본시 교수 ? 학습 지도안 ... 개인적 복습기타366172④ 국어 영역별 흥미도듣기말하기읽기쓰기국어지식문학4792210⑤ 1주일 국어 학습량1시간 미만1시간~2시간2시간~3시간3시간 이상전혀 안 한다971080 ... 은 받아들이면서 활기찬 수업을 이끌어 나갈 것이다.8. 교수 ? 학습 지도안대 단 원4. 바른 말 좋은 글차시2/4소 단 원(2) 문장다듬기학습목표1. 문법에 맞는 문장의 요건을 알 수 있

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.25

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[국어교육] 국어과 교수 학습 지도안 -음성 언어와 문자 언어

2003학년도국어과 교수?학습 지도안단 원 명6. 언어의 세계(1) 음성 언어와 문자 언어대 상 학 년지도교사소 속직 위성 명천 안 북 중 학 교◈ 차 례 ◈Ⅰ. 단원명Ⅱ. 대 ... 단원 개관1. 단원 설정의 이유2. 전 학년 학습 내용과의 관련성 단원Ⅲ. 단원의 개관1. 단원의 지도 목표2. 교수?학습 계획3. 지도상의 유의점Ⅳ. 본시학습지도안1. 개 관2 ... . 학습 지도안3. 판서 계획4. 형성평가5. 학습지< 참고자료 >< 관련 정보 검색 >Ⅰ. 단원명◎ 대단원 : 언어의 세계◎ 소단원 : (1) 음성 언어와 문자 언어Ⅱ. 대단원 개관

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.08

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초등 국어 4학년 다섯째 마당. 감동의 메아리 - 1. 마음의 창을 열고 수업지도안 (29) 2차시 세안

해야겠다.다. 지도 대책 및 성취도 예상설문 조사 결과에 따르면, 본 학급의 학생 중 약 82%의 학생들이 국어 교과를 선호하며, 국어 교과에 대해 부정적인 인식을 가진 학생은 한 ... 결재교 생지도 교사학년부장교 감국어과 교수?학습 과정안단 원일 시장 소대 상지 도 자1. 단 원 : 다섯째 마당. 감동의 메아리 - 1. 마음의 창을 열고2. 단원의 개관가 ... 의 생각과 느낌을 듣고 이해하는 즐거움을 느끼도록 지도한다.또한 피아제의 인지 발달 단계에 따르면 초등학교 4학년 학생은 구체적 조작기에 속한다. 그러므로 학생이 표현 활동에 참여하기

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.26

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[국어교육] 교수-학습 지도안

. 학습 목표3. 학습 지도 계획Ⅲ. 본시 학습 지도안Ⅳ. 기타 자료1. 기자재 활용 - 파워 포인트2. 탐구 활동3. 형성평가 학습지참고문헌Ⅰ. 단원의 개관1. 단원명고등학교 문법 ... 지도 계획가. 활동 목표 및 취지표준어 규정 중 표준 발음법 에서는 현대 국어 표준어의 단모음을 10개, 이중 모음을 11개로 설정하고 있으나, 실제로는 지역과 세대에 따라 조금 ... 므한다.( 지도안p 9 ){단계수업형태학습 내용교수-학습 활동유의점 및 학습 자료 제시교사학생전개(35 )강의식탐구 활동(교과서p60)-이중 모음: 혀가 일정한 자리에서 시작

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.13

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5학년 국어 수업 지도안(셋째마당. 삶의 향기- 시의 일부분 바꾸어 쓰기) 세안

( 국어 )과 교수? 학습안단 원셋째마당.삶의 향기주제시의 일부분 바꾸어 쓰기차시8/9장소5-3교실대 상5학년 3반남 16명, 여 11명, 계 27명일시2007년 4월 30일 월 ... 요일 2교시지도교사윤현철Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관셋째마당은 문학 창작 및 문학 감상 관련 단원이다. 기존 작품의 일부를 바꾸어 봄으로써, 작품 창작의 기초적인 방법을 익히게 하 ... 들의 삶을 비교함으로써 문학작품 감상 능력을 신장시킬 수 있을 것이다.2. 지도관이 단원은 여러 가지 방법으로 시나 이야기의 일부분을 바꾸는 경험을 함으로써 창작의 기쁨과 문학 작품

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.13

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[교육학]생활국어 수업지도안 (중1-1 생활국어 3-4단원)

협력학습학습모형개별/모둠전체학습ICT활용과정안보충심화선택활동1?학습내용 점검하기?선택 학습활동하기문제해결학습모형개별전체학습학습지* 상세 수업지도안단원중학 생활국어 1-14. 국어생활 ... 단원 지도 계획학년: 1학년 1학기과목: 생활국어대단원: 4. 국어생활의 반성단원의개관이 단원은 요즈음 외래어, 은어, 비어, 속어, 유행어, 컴퓨터 통신어 등 일상 생활 ... 에서 잘못된 말들을 무분별하게 사용하여 국어의 훼손 문제가 심각해짐에 따라 우리의 국어 생활을 되돌아보고, 우리들이 사용하는 잘못된 언어들이 구체적으로 어떤 것이며, 또 왜 사용해서는 안

리포트 | 32페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.30

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[본시 학습 지도안]중학 생활국어 4. 국어 생활의 반성 (2) 국어 생활 반성하기

도록이면 짧은 시간 안에 적도록 함(생활국어)과 수업 지도안학습단계학습과정교수?학습 활동시간유의점및 자료교사학생지나친 외국어?외래어 사용의 문제점통신어 바르게 고치기외래어?외국어 ... 대단원명4. 국어 생활의 반성소단원명(2) 국어 생활 반성하기차시2/2수업목표1. 자신의 국어 생활을 반성할 수 있다.2. 일상생활의 자료를 통해 우리의 국어 생활을 반성할 수 ... 출석확인주의환기전시학습확인학습동기유발수업목표제시학습 전개절차 안내?인사 및 출석 확인한다.→ 주말 잘 보내고 건강한 모습으로 모두 잘 왔습니까??평소에 잘 알지 못했던 재미있

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.22

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[지도안] 초등학교 6학년 국어과 지도안

결재지도교사연구부장교감교장결재일자( 국어 )과 교수·학습안단원및제재첫째 마당. 마음의 결을 따라학반학생수지도일시지도교생이야기를 읽고 창의적으로 이해하기Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관 ... 이야기를 나누는 과정에서 글읽기를 습관화 할 수 있도록 지도한다.Ⅶ. 본시 학습의 실제교과국어(읽기)단원첫째마당, 마음의 결을 따라-더 나아가기 (4/6)학습목표시나 이야기를 창의 ... 적으로 읽는다는 것은 시 나 이야기를 다른 사람과 다르게 새로운 방식으로 이해하는 것을 말하는 것으로, 사고력과 상 상력을 자극하여 새로운 의미를 찾아내도록 해야 한다.2. 지도관

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.23

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학습지도안 - 생활국어 1학년 1학기 속어, 비속어 단원

목표군4. 국어 생활의 반성학습요점모듈주제(1) 외래어, 은어, 비속어, 유행어▣ 유행어▣ 유행어의 긍정적, 부정적 측면▣유행어의 바람직한 사용 방법차시(모듈)4/4총 학습 시간 ... 적 정서를 해칠 가능성이 크다는 것이다.·유행어의 특징 중에서 말을 몇 개만 따서 줄이는 경우가 많은데, 이는 엄연한 일본어의 잔재로서 국어 사용에 있어 올바른 방향이 아니다.·유행어 ... 적 자세만을 취하는 것이 아니라 생각을 가지고 능동적으로 언어 생활을 해야 할 것이다.▣ 차시예고□ 국어 생활 반성하기2분

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.04.26

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국어(듣말쓰)-4-1-5.알아보고 떠나요-6차시 (표준어와 방언 역할놀이) 지도안 약안

국어과 교수 ? 학습안1. 교수 ? 학습안단원(차시)학반학생지도일시(장소)지도교사수업모형5. 알아보고 떠나요(6/12)4-1남 15명여 15명역할놀이학습본시목표? 조사한 방언 ... 하면서 발표하면 듣는 사람이 이해하기 쉬울 것입니다. 등- 적당한 목소리로 발표해야 합니다.- 목소리가 너무 빠르거나 느리면 안 됩니다.- 바른 자세로 듣는 사람을 바라보며 발표 ... 할 때는 집중해서 듣도록 지도한다.?조사한 각 지역의 방언을 다양한 방법으로 발표하기 전 최종 연습을 해봅시다.?모둠별로 조사한 각 지역의 방언을 다양한 방법으로 발표해봅시다. 발표

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.15

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3학년 2학기 국어 읽기 <1 마음으로 보아요> 창의적 재구성 지도안 - 시에 담긴 생각이나 마음 이해하고 오감으로 표현하기

[본시 수업지도안]단 원1. 마음으로 보아요.제재 시내 동생차시2/2(심화보충)본 시주 제시에 담긴 마음이나 생각을 이해하고느낌을 살려 오감으로 표현하기수업모형오감표현활동을 적용 ... 이 예상한 시의 내용과 비교하며 감상하게 한다.※애니메이션에 의한 시각 정보가 싯구표현에 대한 관심으로 자연스럽게 옮겨질 수 있도록 지도한다.?오감인터뷰 슬라이드?인물목걸이?기자수첩 ... ※[오감인터뷰]와 [오감표현낭송]실연으로 인물의 마음과 입장을 충분히 이해하도록 하는데 중점을 두며, 특히 형과동생의 마음을 이해하는데 중점을 두고 지도한다.?오감낭송 슬라이드?인물

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.13

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[지도안] 초등학교 국어 4학년 4. 꿈을 찾아서 - (1) 느낌을 살려

구나 내 사랑이야이이이이이이이 내사랑이로다※ 지도안 마지막 페이지에별첨 제시▷ 판소리의 자세 배우기→ 판소리 할때의 올바른 자세에 대하여 공부한다. 교사의지시에 따라 판소리의 기본 ... 국어(말?듣?쓰)과 교수?학습 과정안지도교사교무교감교장전결단 계학습과정교수 ? 학습활동시간학습자료(◐) 및 유의점(◑)교 사 활 동학 생 활 동도입인사하기▶ 노래로 인사하기 ... 있도록 준비한다.날 따라 불러요 이렇게 (웃음)날 따라 불러요 이렇게 (화남)날 따라 불러요 이렇게 (슬픔)아이참 재미있구나안녕하세요 여러분,안녕하세요 선생님.즐거운 국어 시간

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.29

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[학습지도안]중학교 1학년 국어 5-2. 육체미 소동 학습지도안

들에게 인식시키고, 그것을 해결하며 현명하게 살아가는 방법을 작품 속에서 배울 수 있도록 지도한다.◁ 단원의 학습목표 ▷1) 작품 속에서 나타난 갈등을 파악할 수 있다.2) 갈등 ... 의 해결과정에 따른 인물의 심리변화를 파악할 수 있다.◁ 지도상의 유의점 ▷이 단원은 소설과 시나리오을 다루는 단원이므로 소설과 시나리오, 그리고 희곡과 같이 다른 장르와의 비교를 통해 ... 에 실린 부분만 배우게 될 요지가 있다. 소설은 작품 전체를 보는 것이 중요하다는 사실을 인식시켜 작품의 전체적인 내용을 요약하여 알려주고 작품 전체를 다 읽을 수 있도록 지도

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.28

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[국어과 학습 지도안] 4. 기억 속의 들꽃 1~4차시

본시수업지도안대단원4. 삶과 문학소단원(2) 기억 속의 들꽃차시1/4학습목표1. 문학 작품이 쓰인 시대의 사회적 문화적 역사적 상황을 고려하며 문학 작 품을 감상할 수 있다.2 ... . 시대적 배경을 파악할 수 있는 표현을 찾을 수 있다.학습자료학생교과서, 노트학습형태ICT교수학습설계교사교과서, 학습지도안, PPT 자료학습단계학습내용교수학습활동자료/유의점교사활동 ... 변화를 확인할 수 있다.학습자료학생교과서, 노트학습형태ICT교수학습설계교사교과서, 학습지도안, PPT 자료학습단계학습내용교수학습활동자료/유의점교사활동학생활동도입(5분)전시학습확인

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.05

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