"지도안 국어"의 검색결과 입니다.

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"지도안 국어" 검색결과 1,681-1,700 / 12,680건

개정교육과정 국어과 듣기 말하기 2학년 2학기 5 어떻게 정리할까요? 3/4차시 지도안

국어과 교수?학습 과정안일 시2010.10.26(화)대상2학년1반(6명)장 소2-1교실지도교사정선자단 원5.어떻게 정리할까요?차시3/4교과서쪽수듣기?말하기 62~65쪽학습주제알 ... 도록 한다.*학습목표를 확실하게 인지하도록 빈 칸 넣기로 학생들과 합의된 목표를 제시한다.▷학습활동안내학습목표 확인학습안내? 학습목표 제시하기?직감으로 학습목표를 찾는다.?오늘 공부

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.23

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6학년 국어 수업지도안(<셋째마당> 느낌과 표현 - 1.노래가 머무는 곳) 세안

( 국어 )과 교수?학습안단 원 느낌과 표현- 1.노래가 머무는 곳주제이야기를 다른 형식의 글로 바꾸어 써 보기차시3/9차시장소6-3 교실대 상남17명, 여15명총32명일시 ... 2007. 4. 25.(수) 5교시지도교사윤 현 철Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관본 단원은 문학에서 표현의 특성을 파악하고 아름다움을 느끼며 이해하고, 문학 작품에 대한 자신의 생각 ... 라, 내용과 의미까지 학습자의 느낌과 생각으로 새롭게 재창조하는 것을 목표로 한다.2. 지도관이 단원의 근거를 이루는 교육 과정 내용은 “쓰기의 방법을 활용하려는 태도를 지닌다

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.22

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[교수학습과정안] 국어과 교수학습 지도안

국어과 교수?학습안검열지도 교사김 대 혁 (인)1. 단 원 : 넷째마당: 마음을 주고 받아요 1. 마음을 담아서2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요단 원넷째마당: 마음을 주 ... (선택활동1)심 화 활 동 또는 (선택활동2)··교수?학습자 료일반자료교사상황 그림 카드학생멀티미디어자료PPT 자료나. 지도과정알맞은 인사말 하기단계학습내용교수?학습 활동시간자 료 및 ... 하기학습 순서 안내넷째마당: 마음을 주고 받아요.1. 마음을 담아서라. 형성 평가 계획(1) 이원목적 분류표평가내용평가요소내 용 영 역행동채점상의 유의점듣기읽기쓰기국어지식지식이해

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.29

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6학녀 국어 수업 지도안(둘째 마당 알아가는 기쁨 2.자연과 더불어) 세안

( 국어)과 교수?학습안일 시2006. 4. 12 (수)장 소6 - 1 교실대 상6학년 1반 남 16명 여 16명, 계 32 명지도교사윤현철단 원둘째마당. 알아가는 기쁨2. 자연 ... 을 요약하고, 글 전체의 내용을 요약하여 글에 담긴 정보를 전체적으로 파악할 수 있게 하였다.다. 지도관말하기?듣기?쓰기에서는 묘사의 특성을 알게 하여, 대상에 대해 묘사의 방법 ... 를 통하여 글의 내용을 분명하게 파악할 수 있고, 아울러 글의 구조에 대한 이해도 높이도록 지도한다. 이 단원을 통하여 내용을 개괄적으로 요약하는 방법과 글의 구조에 대한 안목을 높이도

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.13

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중학교 1학년 1학기 생활국어 4단원 세부 지도안

활용 계획단계학습 매체 자료도입파워포인트 (동기유발, 전시확인, 목표제시)전개파워포인트 (영상 매체)정리파워포인트 (학습지, 학습정리)9. 교수-학습 지도안본시단원생활국어 4단원 ... 7학년 생활국어 4단원 ‘국어 생활의 반성’1. 단원 설정 이유이 대단원은 국어 지식 영역에 속한 단원으로서 학생들로 하여금 국어를 사람하고 바르게 쓰려는 태도를 갖게 하기 위해 ... 설정 되었다.요즈음 학생들의 국어 생활을 보면 ‘이런 상태로 가다가는 국어가 제대로 유지 되겠는가’ 하는 의구심이 들 정도로 국어의 규범을 무시하고 외국어를 남용하며, 거칠

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.06

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2학년 국어(말듣쓰) 4. 이 말이 어울려요 - 1차시 지도안 약안

국어과 교수 ? 학습안일 시2010. 4. 16. (금) 3교시대 상4학년 1반장 소4학년 1반교실지 도교 사조숙렬단 원3. 이 생각 저 생각교과서(쪽수)46-47쪽차시2/6주

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.08

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국어 (하) 2.정보의 조직과 활동 (2)허생전 수업지도안 및 학습지

국어과 교수?학습 지도안국어 (하) 2. 정보의 조직과 활용 - (2)허생전1. 단원의 개관이 단원은 다양한 매체의 특성을 이해하고, 매체가 전달하는 정보와 문학 작품 속에 반영 ... 6모둠? 형성평가지 (각 항목 당 10점씩)국어 성적에 반영하는 목적으로 학습 목표 성취와 내용의 이해 여부를 기록하고 결과로 산출한다.8. 국어과 교수 - 학습지도단원국어 (하 ... 의 의미 감상하기4. 지도상의 유의점? 매체의 특성을 이해하고, 매체가 전달하는 정보를 재조직하여 활용하는 능력과 태도를 기르는 교수 학습이 되도록 한다.? 정보를 재조직하여 활용

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.19

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국어과 중3 학습지도안, 원미동사람들 5차시꺼

에 어떻게 적용시킬 것인가를 발표할 수 있다.학습 자료교 사학 생교과서, 지도안, 학습지. ICT 자료교과서, 공책, 학습지 파일학습 형태모둠 발표식 수업모둠구성 방법이질 또는 동질집단 ... 대단원명3. 독서와 사회소단원명(2) 원미동 사람들차시5/5대상3학년지도일시4월 24일지도장소교실학습 목표1. 작품의 주제를 파악할 수 있다.2. 작가의 의도를 알고 삶 속

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.03

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국어과 중3 학습지도안, 원미동사람들 4차시

다.학습 자료교 사학 생교과서, 지도안, 학습지. ICT 자료교과서, 공책, 학습지 파일학습 형태모둠 발표식 수업단 계교수?학습과정교수?학습 활동시 간자료 및 유의점교사학생도입?준비 ... 대단원명3. 독서와 사회소단원명(2) 원미동 사람들차시4/5대상3학년지도일시4월 24일지도장소교실학습 목표1. 문학작품 속 인물성격을 파악하고 공감, 이해, 비판을 할 수 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.03

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국어과 중3 학습지도안, 원미동사람들 2차시꺼

에 따른 인물들의 반응을 알 수 있다.학습 자료교 사학 생교과서, 지도안, 학습지교과서, 공책, 학습지 파일학습 형태모둠 발표식 수업모둠구성 방법이질 또는 동질집단단 계교수?학습과정 ... 대단원명3. 독서와 사회소단원명(2) 원미동 사람들차시2/5대상3학년지도 일시4월19일지도 장소교실학습 목표1. 사건의 내용에 따라 소설 내용을 정리 할 수 있다.2. 사건전개 ... 와 그에 따른 문제점-갈등양상(대립갈등)의 원인 및 갈등 해결안-싱싱 청과물의 위치 알아보기-싱싱 청과물이 들어온 후 김반장과 경호네의 심정 인터뷰하기

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.03

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6학년 2학기 국어(읽기) 4단원 제재2 4차시 지도안(약안)

성을 판단하는 방법에 대하여 알아봅시다.○학습활동 안내?활동1 : 문제와 해결방안 확인하기?활동2 : 해결방안의 적절성 판단하기○활동1 : 문제와 해결방안 확인하기?‘우리 한약재

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.10

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창의적 국어과 수업지도안

으로 꾸며보기▶7-8차시* 학생들의 자발적 참여를 통통한 실제 연극으로▶7-8차시연극에 필요한 각종 준비물※지도상의 유의사항1 강압적으로 고전 소설을 읽도록 하면 안된다.2 도서관 ... 국어과 힉습지도안일시: 2002년 11월 첫째 주∼ 둘쩌 주대상: ○○중학교 제 ○학년 ○반지도교사:1. 교과 : 국어2. 단원 : 우리의 고전을 읽자.소단원: 고전 소설에 대한 ... 연극으로 꾸며보기고전 소설을 직접 연극으로 꾸며 봄으로서 고전 소설에 관한 재미를 극대화 시킨다.(3) 단원학습 지도계획{단원지도 내용1홍길동전을 읽게 하기1 이 소설의 작가에 대한

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.08

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[지도안] 2학년 1학기 국어 지도안 다섯째 마당 상상의 나라로 떠나요

국어과 교수?학습안2학년 4반 지도교사 : □□□1. 단 원 : 상상의 나라로 떠나요2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요단 원 상상의 나라로 떠나요일 시2005. 6 ... 에 담긴 의미를 파악할 때 적합한 방법을 이야기 하게 하기-시에 담긴 의미를 알아볼때는 어떻게 하는게 좋은 방법 일까요??다음 시간에 배울 내용을 안내 한다.?떠오르는 장면 생생히 ... 하기쓰기국어지식문학지식이해적용분석종합시를 읽고 장면을 떠올리고 내용 파악하기시를 읽고 내용 파악하기○○○○시를 읽고 떠오르는 장면 그림으로 그리기떠오르는 장면 그림으로 그리

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.26

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[국어과 학습지도안]6. 작품속의 말하는 이

국어과 수업지도안6. 작품속의 말하는 이(2) 사랑손님과 어머니중학교 2학년 1학기국어 6. 작품속의 말하는 이Ⅰ. 대단원의 개관1. 단원 설정의 이유시인이나 소설가가 문학작품 ... 보충 ? 심화자기 점검?학습 내용 점검하기적용 활동?소설 ‘동백꽃’ 의 일부를 감상하고, 말하는 이 파악하기2. 지도상의 유의점☞학생들에게 화자나 서술자에 대한 관점으로 가르치 ... 는 것도 작품이해에 도움을 줄 수 있지만, 그 보다는 개별 작품에서 말하는 이의 특징과 효과를 말해 볼 수 있게 지도하는 것이 좋다.대 단원6. 작품 속의 말하는 이소단원(2)사랑

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.30

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역할놀이 학습과 역할놀이 학습법을 이용한 국어 수업 지도안

자가 자유롭게 자신의 의견을 이야기하고 역할 놀이에 반영할 수 있는 분위기를 조성한다. 교사와 학습자가 수업 안에서 편안하게 의견을 나누고 실연하는 과정을 통하여 역할 놀이 수업 ... 있어야 하고, 둘째, 어떤 상황이나 문제도 개인의 사생활에 대한 권리를 침해해서는 안 되며, 셋째, 상황이나 문제는 학생에게 어느 정도 친숙한 것이어야 한다.1) 자료: 자료 수집 ... 를 평가해서는 안 된다. 토론할 때는 아이디어를 평가해야 하며, 아이디어 묘사가 사실적인지 평가해야 한다.6) 단원 성격에 따라서는 본 모형의 응용 형태인 ‘게임 활동(Game

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.08.21

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국어과 학습지도안

국어과 학습지도안-------------------------------------------○일 시 : 1998년 4월 17일장 소 : 제1학년 5반대 상 : 제1학년 5반 ... ( 남 . 여 45명)단 원 : 3. 언어와 국어 (1)언어의 본질지도교사 : 이 진 환지도교생 : 안 영 찬결재지도교사주 임교 감교 장1. 단원명1) 대단원 : 3. 언어와 국어2 ... , 문장을 중심으로 국어의 특질을 이해한다.4) 어법에 맞고, 효과적인 문장으로 표현하고 이해한다.4. 지도계획소단원주요 학습 내용시수·단원의 길잡이(1)언어의 본질·언어의 자의

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.07

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국어과 공개수업 수업 지도안(<셋째 마당> 꿈을 펼쳐요 -2. 즐거운 마음) 세안

국어과 교수?학습안단원 꿈을 펼쳐요2. 즐거운 마음학습주제표현이나 생각의 재미를느끼며 이야기 읽기(5/9)대상남 19명, 여 14명, 계 33명영역문학교과서읽기 68～75쪽일시 ... 2007. 5. 16(수), 5교시장소2 -2 교실지도교사윤현철Ⅰ. 생각 꺼내기1. 주제 선정의 동기 및 배경가. 북극성을 향하여“책을 읽고 나서, 너희들의 마음속에 떠오르는 생각 ... 을 표현해 보거라.”“선생님, 그림으로 그려도 되요?”“선생님, 마음속에 떠오르는 것이 없으면 안해도 되요?”돌이켜보면 분명 우리 반 풍경이다. 아이들을 산 아래 세워 놓고, 산

리포트 | 38페이지 | 3,800원 | 등록일 2009.11.22

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고등학교 국어 상 2.(2) 나의 소원 교수학습지도안

하고 분석할 수 있다.2. 짜임새 있는 문장으로 내용을 조직하고 그에 따른 표현 효과를 이해한다학습자료교 사학 생국어(상) 교과서,PPT자료, 지도안교과서, 노트, 필기도구단계(시간 ... 본시 학습 지도안일 시2003년 12월 12일대 상1학년장 소교 사000대단원2. 짜임새있는 말과 글소단원(2)나의 소원차 시4/8차시학습목표1. 문장의 짜임새 유형을 이해 ... 문장의 예를 제시한다.?안은 문장과 이어진 문장의 개념을 설명한 후, 안은 문장과 이어진 문장의 예를 제시한다.?문장의 유형을 판서하며, 정리한다.?교과서 79쪽 학습활동 2번

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.07

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[국어 교수학습지도안]교수학습 지도안 3-(1) 스스로 터득한 지혜 (2/6), 중1 국어

, 학습지도안, 파워포인트, 동영상학생교과서, 노트, 필기도구단 계학습과정교수?학습 활동학습형태시간자료 및유의점교사학생도 입전시학습확인▶인사-여러분 안녕하세요.▶지난 시간 학습 내용 ... 고, 자신들이 쓴 줄거리와 비교해 보며 다른 조의 발표를 듣도록 지도한다.-지난 시간에 읽은 ‘스스로 터득한 지혜’의 내용을 떠올리며 조별로 줄거리 릴레이 쓰기를 해본다.조별학습발표 ... 복습하였다.②윤서는 국어 시간에 배울 단원을 미리 읽고 학교에 갔다.③희정이는 과학 시간에 했던 실험을 집에 와서 그대로 다시 해 보았다.

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.17

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고등학교 국어 상 6.(3) 진달래꽃 교수학습 지도안

본시 수업안일시2003년 11월 19일 수요일지도대상1학년 ■반장소1학년 ■반 교실지도교사허준일대단원6. 노래의 아름다움소단원(3) 진달래꽃차시4 / 8학습목표1. 「진달래꽃 ... : 진달래꽃을 자기화해보기학습자료교사학생교과서, 지도안, ppt교과서, 필기도구, 개인별 학습지, 모둠별 학습지단계시간학습내용교수 학습활동자료/ 수업형태유의점교사학생1.도입(전체적접근단계 ... 별과제 발표★시의 자기화▶이제 그럼 각 모둠별로 과제 학습지를 보고, 모둠조장을 중심으로 준비한 내용을 발표해볼까? (지도안 모둠별 과제 참고)▷모둠별로 발표한다.모둠별 학습과제학습지

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.08.07 | 수정일 2014.12.05

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