"지도안 국어"의 검색결과 입니다.

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"지도안 국어" 검색결과 1,801-1,820 / 12,681건

6-1 국어 말듣쓰 셋째마당 8차시 지도안

담임학년팀장연구부장교감교장( 국어-말듣쓰 )과 교수-학습 과정안지도일시2007년 5월 25일 5교시장소6-2교실차시8/9단 원 명셋쪠마당. 느낌과 표현 더 나아가기쪽수86-88

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.06

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[학습지도안] 초등 국어과 교수학습 과정안

국어과 교수 학습 과정안결제지도교사?일 시2003년 6월 27일 금요일 1교시대 상5-4지도교생?단원명 한 걸음 더 / 더 나아가기차시8/9본시주제읽을거리를 찾아, 이어질 내용 ... 학습)학습 목표확인기본 활동[1]기본 활동 [2]? 동기 유발? 스무고개 놀이- 주머니 안에 무엇이 들어 있는지 한사람씩 질문을 해서 알아 맞추어 봅시다.? 이야기 예측하기? 제목

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.25

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[지도안(교수학습과정안)] 국어과 교수학습 과정안(세안)

해 보고 관찰한 내용을 정리해 보도록 하였다. 그리고 표준어와 방언에 대하여 조사한 내용을 발표할 수 있도록 하였다. 읽기에서는 국어 지식 관련 단원으로 문장을 구성하는 부분 ... 을 읽는 방법을 지도한다. 필요한 정보를 얻기 위해서는 여러 가지 자료를 읽어야 하며, 그 가운데에서 자기에게 필요한 정보를 선택할 수 있도록 지도해야 할 것이다.2. 단원의 목표 ... 있다.마. 여러 가지 자료를 통하여 정보를 찾을 수 있다.바. 정보를 찾아 가며 글을 읽을 수 있다.3. 단원의 지도계획본 차시는 읽기 4/9차시로 여러 가지 자료를 통하여 정보

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.17

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초등 국어 지도안-6-1말듣쓰 세안

과정안단 원첫째 마당 1. 마음의 물결지도교사주 제ㆍ 이야기를 듣고 중심 내용을 파악하여 정리하여 말할 수 있다.ㆍ 나의 생각을 그림으로 표현하고 자유롭게 말할 수 있다.학습목표 ... 한 쓰기 지도가 필요할 것이다.다. 지도관생각을 이해하고 표현하는 활동과 작품에서 인상 깊은 장면을 찾아내 생각이나 느낌을 자유롭게 표현하는 활동을 통하여, 자신의 시각을 바탕 ... 을 생각함으로써 언어 처리 과정을 이해하는 데 초점을 둔다.3. 학습 내용의 계열성모든 학년의 지도 내용 중에서 계열성있는 항목을 추출하면 다음과 같다.구분영역1학년2학년3학년4학년5

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.25

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학습지도안 국어 중학교 1-1 1 능동적으로 읽기.(2)먹어서 죽는다.

? 파워포인트, 교과서지도상유의점? 교사는 학생들의 학습과정을 지속적으로 모니터링하고 올바른 방향으로 학습이 이루어지도록 지도 및 지원한다.? 실천 가능한 구체적인 사례를 들 ... 도록 한다.지도단계주요학습내용교수ㆍ학습 활동학습자료교 사학 생도 입(5´)인사학습단원 제시학습동기 및 흥미유발ㆍ인사한다.T. 오늘 우리가 배울 단원을 소리 내어 읽어볼까요?T. 자 ... 3. 닭고기 먹으러가요.S. 맛있으니까요.PPT지도단계주요학습내용교수ㆍ학습 활동학습자료교 사학 생T. 그럼 집에서도 고기, 즉 육식위주로 많이 먹는 편인가요?T. 그래요. 이렇게

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.23

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[학습 지도안] 중학 국어 학습 지도안 (중1-시: 어떤 마을)

지도안- 6차시차시일시지도대상장소지도교사4/62004년 1월 29일중학교 1학년1학년 8반 교실교수-학습모형모둠학습준비물교사교과서, 지도서ppt자료, 멀티자료,학습지학생교과서 ... 로서 그 특성상 많은 말을 하지 않는 대신, 그 안에 아주 많은 것을 담아낸다. 따라서, 시는 단순히 암기해야 할 지식의 대상이 아니라, 유리가 구체적으로 느끼고 경험해야 할 무엇이

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.01

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[개정교육과정] 4학년 국어 말듣쓰 6단원 문장성분 알아보기 학교대표수업 세안 지도안

, 여 11명)2. 시기 및 방법 : 2010년 5월 3주～6월1주 국어시간 질문 및 글짓기, 일기관찰3. 실태 및 분석 결과에 따른 지도대책읽기 2. 정보를 찾아서 와 5. 알아보 ... 한다.- 필요한 문장 성분이 빠지면 어떤 문제가 생기는지 깨닫게 지도하고, 구어에서는 필요한 문장 성분을 생략하는 경우가 빈번하며, 문장 안에서도 문맥에 따라 필요한 문장 성분 ... . 교수?학습 안일 시2010. 6. . (수) 6교시장 소4-1 교실대상남 19, 여 11, 계 30명단 원6. 의견을 나누어요차 시4/6지도 교사학습 주제문장 성분 알기수업 모형

서식 | 9페이지 | 2,100원 | 등록일 2010.06.07

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6학년 국어 말듣쓰 수업 지도안(둘째마당. 알아가는 기쁨 - 정보의 바다) 세안

( 국어)과 교수?학습안일 시2006년 3월 29일 2교시장 소6 - 1 교실대 상6학년 1반 남 16명 여 16명, 계 32 명지도교사윤현철단 원2- 정보의 바다차 시2/91 ... 을 기르도록 한다. 또 글의 내용을 요약하는 것은 체계적인 독서 지도에서 가장 핵심적인 기능이다. 이를 위해 학생들의 수준을 고려하여 문장 수준에서 요약하기, 문단 수준에서 요약하기 ... , 글 수준에서 요약하기 등의 학습 요소를 단계적으로 지도할 것이다.다. 지도관말하기?듣기?쓰기는 여러 가지 매체를 활용하여 알고 싶고 관심 있는 분야에 대한 다양한 자료를 찾

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.13

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고등학교 국어 상 4단원 글다듬기 교수학습지도안

본시 수업안(5/8차시)담당교수교사단원4. 바른말 좋은 말(3) 글다듬기대상고등학교 1학년일시2003년 11월 12일장소1학년 1반수업목표1) 짜임새 있는 글이 갖추어야 할 요건 ... . 제자가 스승을 추월하게 될 때에 스승은 스승으로서의 보람을 만끽하게 된다. 그러나 제자는 스승의 업적과 가르침에 만족하며 안주해야 한다. 그렇게 되어야만 그 길이 활짝 펼쳐 더욱 멀리 이어질 수 있기 때문이다.

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.07

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고등학교 국어 하 4.(1) 민족문화의 전통과 계승 교수학습지도안

본시 학습 지도안대단원4.효과적인 표현대상고등학교 2학년차시2/8소단원(1)민족 문화의 전통과 계승장소교실일시2003.11.12.학습목표1.글쓴이의 궁극적인 의도를 파악할 수 있 ... 다.2.상황에 맞게 글을 효과적으로 쓸 수 있다.학습자료교사학생교과서, ppt자료교과서, 노트, 필기도구단계지도 내용교수-학습 활동시간(분)유의사항교 사학 생도입전시 학습 내용 ... 는 아직 저 자신을 너무나 사랑하는 듯 합니다. 아니면 제 안에는 제 또다른 모습들이 다양하게 흩어져 있는 듯 합니다. 제 안에는 당신이 편안히 들어와 앉아 있을 곳이 없습니다.저

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.07

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수업연구대회보고서-1학년 2학기 국어과 4. 다정하게 지내요 세안지도안(때와 장소에 알맞은 인사말)

다. 이러한 인사말을 제대로 익히고 적절히 사용할 수 있다면 앞으로 다른 사람과 관계를 맺으며 좀 더 풍요로운 국어 생활을 영위하는 데 큰 도움이 될 수 있다. 무엇보다도 이 단원 ... 게 되는 때와 장소를 생각하면서 상대방이 처한 상황에 알맞게 인사하는 방법을 살피고, 올바로 실행할 수 있도록 지도하는데 주안점을 둔다.단원 선정 및 수업 설계의 배경다인사말 ... 을 기르는데 중점을 두어 지도해 보고자 이 단원을 선정하게 되었다.단원의 지도 중점라이 단원은 다양한 상황에서 알맞은 인사를 할 수 있도록 학생들이 일상생활에서 접하게 되는 때

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.02

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초등3 국어 넷째마당 우리들의 꿈 더나아가기 (쓰기) 수업지도안

국어과 교수 ? 학습안일시2007년 6월 12일 화요일 1교시대상3 학년5 반(남17,여16,계33명)지도교사단원넷째마당. 우리들의 꿈더 나아가기주제일어날 이야기를 상상하여 표현 ... 로 표현하기- 3모둠 : 신비의 숲(과학도시)로 초대하는 안 내장 쓰기- 4모둠 : 신비의 숲속(과학도시)에서 친구에게 부모님에게 편지쓰기615공책※ 브레인라이팅 으로 공책에 기 록

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.15

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[6-2 국어 지도안] 문제와 해결의 짜임으로 글쓰기 1차시

국어과 교수?학습과정안분평초등학교 제 6 학년 7 반단 원 명1. 생활속에서일시2007. 11. 5 1교시장소교실지도교생학 습 문 제문제와 해결의 짜임으로 글쓰기교과서쪽말듣 96

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.07

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초등 국어(듣말쓰)-4-1-5.알아보고 떠나요(2/6) -상황에 따라 표준어와 방언 사용하면 좋은점 (지도안 약안)

국어과 교수 ? 학습안1. 교수 ? 학습안단원(차시)학반학생지도일시(장소)지도교사수업모형5. 알아보고 떠나요(2/12)4-1남 15명여 15명문제해결학습본시목표? 표준어와 방언 ... 하면 좋은 점 알기(전체)? 활동1) 상황에 맞게 표준어를 사용하면 좋은 점 알기10★ 정교성※학습 문제에 맞게 차이점을 생각할 수 있도록 지도한다.교과서83쪽 대화 내용※학생들 중 ... 게 방언을 사용하면 좋은 점 알기8교과서84쪽 대화 내용※친밀감을 느낄 수 있도록 해당 지역 방언으로 대본을 적절히 수정하여 제공하고, 자연스럽게 시연하도록 지도한다.?친구들이 시연

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.04

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[학습지도안] 국어과목 학습지도안 (고등 상 5. 능동적인 의사소통)

교수 ? 학습 계획서 - 고등 국어(상) 5. 능동적인 의사 소통교수 ? 학습 계획서Ⅰ. 개관1. 단원의 개관* 이 단원은 의사 소통 행위로서 글을 읽거나 쓸 때의 특성을 이해 ... 구고 쓸 수 있다.과정지도 내용교수-학습 활동자료 및 유의점도입(5분)학습자의흥미 유발준비학습을 통해 읽기와 쓰기가 기본적으로 의사 소통 행위임을 인식하게 함교과서 그림본시 학습 ... 다.과정지도 내용교수-학습 활동자료 및 유의점도입(7분)전시 학습내용 환기질문을 통해 주인공의 심리와 갈등 원인, 해결 방법에 대해 다시 확인함.학습 목표 제시학습 목표 안내하기

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.03.26

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[국어 지도안]초등국어6-2 넷째마당 1.생활속에서

2003학년도 2학기 6학년 대표 수업국어과 교수-학습 과정안일 시2003년 11월 12일(수) 3교시대 상6학년 5반 아동 (남 : 16, 여 : 16 , 계 : 32명)장 소 ... 6학년 5반 교실지도교사지도교생서울남사초등학교단원명 : 넷째 마당 - 문제와 해결 1. 생활 속에서(말?듣?쓰)1. 단원 설정의 이유이 대단원은 학생들이 문제와 해결의 짜임 ... 을 읽고, 문제에 대한 해결 방안의 적절성을 판단할 수 있다.4. 단원의 지도 계획소단원명차시쪽수주요 내용 및 활동1. 생활 속에서196~99ㆍ대단원 학습 내용 안내ㆍ문제와 해결

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.01.31

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[국어지도안]중2-1학기 5. 글과 사전

국어과 교수?학습 지도안중2-1학기 5. 글과 사전(2) 잠은 왜 잘까?Ⅰ. 대단원 개관1. 단원 설정의 이유어휘력은 읽기 능력을 구성하는 중요한 요소 중의 하나이다. 글을 읽 ... 학습지특 별보 충?끝말잇기, 십자말 풀이 등을 통한 어휘력 기르기PPT특별보충 학습지2. 지도상의 유의점1. 학생들에게 국어 사전을 준비해 오도록 한다.= 이 단원 학습에서 가장 ... 을 읽도록 지도하는 것이 좋다.= 글을 읽을 때에는 국어 사전만 필요한 것이 아니라, 때로는 백과 사전이나 다양한 전문 사전까지 필요한 경우도 있다. 그러므로 학생들로 하여금 이런

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.30

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1-2 중학국어 5.(1)설화속의 호랑이 수업지도안

상의 유의점 3Ⅲ. 수업 지도안 45. 글의 짜임(1) 설화 속의 호랑이Ⅰ. 대단원 개관1. 단원 설정의 이유이 단원은 학생들이 글의 짜임을 파악하며 글을 읽고, 또 내용의 통일성을 생각 ... 다양하게 나타날 수 있음을 이해시킨다.Ⅲ. 수업 지도안대단원5. 글의 짜임소단원(1) 설화 속의 호랑이학습목표- 글의 짜임을 파악하며 읽을 수 있다.- 내용의 통일성을 판단하며 읽 ... 『 목 차 』Ⅰ. 대단원 개관 21. 단원 설정의 이유 22. 단원 구성의 방향 23. 전 학습 내용과의 관련 2Ⅱ. 교수ㆍ학습 운영 방안 21. 소단원 개관 22. 지도

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.11

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5학년 국어 다섯째 마당 1. 가까이 가까이 2차시 지도안

국어과 교수?학습 과정안일 시2006년 12월 4일(월)2교시대상5-3 29명(남14, 여15)지 도교 생최광범지 도교 사박영석단 원다섯째 마당 1. 가까이 가까이차 시2/6범 ... 어린이큰잔치 준비, 수련회3′공부할문제?공부할 문제 알아보기- 이번 시간에 공부할 문제를 알아봅시다.2′?학습문제알리고 싶은 내용을 신문으로 만들어 봅시다.학습안내?학습순서 및 활동

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.23

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[학습지도안] 국어과목 학습지도안(중학교 생활국어 1-1, 2. 말하기와 듣기)

을 한다.ㄷ 친구의 생김새나 성격을 묘사할 때 그 친구가 싫어하는 별명이나 너무 개인적인 내용은 말하지 않 도록 지도한다.문제 2> 친구를 소개하는 말을 듣고, 어떤 내용에서 그 ... 문제 3에서 학생들의 발표를 들은 뒤, 교사는 교과서에 제시된 평가표의 평가 부분에서 해당하 는 번호에 표시를 하도록 지도한다.{번호평가 항목평가나의 취미어떤 취미1더듬지 않 ... 거나, 인신 공격적인 내용으로 말을 해서는 안 된다는 것을 주지시킨다.ㄹ 원하는 학생에게 발표해 보도록 한다.ㅁ 교사는 수정 · 보충해 준다.【예시답안】· 죄송합니다. 우리 회사가 찾

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.25

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