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"한국어 의사소통 능력의 개념" 검색결과 1,581-1,600 / 2,933건

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    한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오
    외국어로서의 한국어 능력 평가론한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안 ... 도록 다양한 방안을 만들어야 한다고 생각한다.외국어 교육에는 사회적 상황, 교육적 조직, 교사, 학습자 등의 변수가 있다. 이외에도 근래에는 다양한 학습 스타일, 의사소통전략, 성격 ... , 심리학적 과정 등의 새로운 변수가 추가되고 있다.본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항에 대해서 살펴보도록 하겠다.Ⅱ
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.13 | 수정일 2018.09.14
  • 방언이 표준어에 편입된 사례를 지적하고 표준어와 방언의 바람직한 관계를 설명하시오.
    문화유산은 어떻게 활용되고 있는가?4) 방송이나 교육 등에서는 지역의 구분 없이 원활한 의사소통을 위해 제정된 표준어를 사용하고 있다. 하지만 수도권을 벗어난 지역에서는 각 지역 ... 의 방언을 사용하는 경우를 흔히 볼 수 있다. 그러나 오늘의 교육과 방송은 존재하고 있는 방언의 사용보다는 표준어사용의 중요성을 강조하며 의사소통의 편이를 넘어선 어떤 고정된 언어 ... )를 수정 보완하여 언어창출능력이란 개념을 도입했다.(Slobin, 1977: 107) 그는 언어습득 장치보다 더 원형적이고 내재적인 사고능력 속에 언어창출능력(Language
    리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.22
  • 문법적 교수요목과 개념기능적 교수요목의 단점과 대안
    을 통해 수행하는 의사소통의 목적을 나타낸다. 즉 개념 ? 기능적 교수요목은 실제 의사소통 상황에서 필요한 개념과 기능을 표현하기 때문에 학습자들의 의사소통을 내적으로 동기화하는 데 ... 적으로 제시한 것에 지나지 않는다는 점을 고려한다면 실제 의사소통 능력과의 연결점을 찾기는 여전히 어려운 것으로 판단된다.3. 대안 : 과제 중심 교수요목앞서 살펴본 문법적 교수요목 ... 을 취했기 때문이다. 이들 교수요목에서는 이러한 분절적인 요소가 종합될 때 의사소통 능력이 된다고 보았지만 실제 의사소통이라고 하는 것은 훨씬 더 복잡한 언어의 요소들이 덩어리로 제시될 때에 가능한 것이다.
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.22
  • 외국어로서의 한국어이해교육론 - 듣기의 특성에 대하여 여러 가지를 뽑아 본 후, 듣기교육에서 중요하게 생각해야 하는 듣기의 특성을 지도의 측면에서 설명하세요.
    하세요.‘듣기’라는 개념은 1900년대 초반 청취 음성학이 의사소통 연구에서 중요한 돌파구로 간주되었던 시기에 ‘듣기를 뒤에 사용되도록 머리에 청취 신호를 믿을 만하게 저장하는 것 ... 과제명 : 외국어로서의 한국어이해교육론 레포트1주제 : 듣기의 특성에 대하여 여러 가지를 뽐아 본 후, 듣기교육에서 중요하게 생각해야 하는 듣기의 특성을 지도의 측면에서 설명 ... 았다. 1960년대는 ‘듣기는 화자와 청자 두사람이 내면세계를 이해하기 위한 진단법’으로 자리매김 되었고, 1970년대는 글로벌리즘과 인류학에서 새로워진 관심으로 ‘문화적 개념
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.21
  • 외국인을 위한 한국문화교육론 리포트
    을 택하여 그 실천이 이루어지고 있다. 이는 언어교육의 부수적 위치에 문화 교육을 두는 결과를 초래한다.그리고 언어와 문화라는 개념이 있는데, 이는 언어라는 의사소통의 맥락으로 문화 ... 며, 언어와 문화에 대한 지식을 습득하게 됨은 물론 한국어 능력과 한국 문화 능력의 습득을 통해 문화 갈등과 사회적 갈등을 소통을 통해 적극적으로 해결하려는 태도를 기를 수 있 ... 적 영역에 문화가 내재하는 경우와 어휘 속에 문화적 요소를 외재적으로 포함하는 경우가 있다. 가장 좁은 의미의 언어문화 개념이라 할 수 있는데, 한국어 문화 교육에서 대부분 이 관점
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.06.05
  • 한국문화교육론)언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를 제시해 봅시다. 할인자료
    을 습득하는 것이다.1940-60년대까지의 언어 교육에서는 문법적, 음운론적 구조인 언어 형태에 초점을 두고 정확성을 추구했다. 하지만 1970년 이후부터 의사소통 능력에 초점을 두 ... , 문화를 배우는 것이 언어를 배우는 것이기 때문이다.최근의 언어 교육은 “문화 간의 의사소통 능력”을 길러주는 것을 목표로 하고 있다. 물론 언어와 문화가 갖는 보편성도 있 ... 고 유창성을 추구했다. 그 결과 의사소통 중심 교수법이 외국어 교수법의 중심으로 자리 잡게 되었다. 언어 기능과 더불어 목표언어어의 문화 이해가 동반되어야 한다는 주장과 함께 문화
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.06.11
  • 향가와 고려가요의 구조적 특징의 차이를 작자층을 중심으로 설명하시오.
    (鄕歌)와 고려가요(高麗歌謠)를 한국어 교육에서 적극 활용한다면 의사소통 능력과 문화 능력, 문학 능력을 통합적으로 향상시킬 수 있는 효과적인 방법이 될 것이라고 생각한다.. 오대혁, ... 하고, 문학 작품 속의 다양한 어휘, 표현, 문체 등은 한국어 능력을 좀 더 폭넓게 확장하는데 유익할 것이기 때문이다. 특히 한국의 전통 설화를 배경으로 구전되고 재 창작된 향가 ... 한 시대적 배경과 사회적 변인으로 인하여 그 형식과 내용이 변화되었는지 그 원인을 알아보고자 한다. 이를 위해 본 과제는 향가와 고려가요의 개념과 각 양식의 구조적 특징을 살펴봄
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.07 | 수정일 2023.06.28
  • 외국어로서의한국어이해교육론 ) 실제성있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오 할인자료
    적 접근법이 등장하면서 교수법은 의사소통을 중시하는 것으로 변화하였고 독자와 텍스트 사이에 수행되는 상호작용을 중시하는 독자 중심의 읽기 교육이 발전하게 되었다.Ⅱ. 본론1. 읽 ... 다. 이때 현실 세계에서 사용되는 발화는 구어적이거나 문어적으로 의사소통을 하기 위해 원어민 화자에 의해 사용되는 것을 의미한다. 즉 외국어 교육에서 실제성은 원어민 화제에 의해 생성 ... 았다.“ (정호승, 첫눈이 오는 이유)위의 수필 글은 일상적인 소재와 비교적 쉬운 표현으로 이루어진 텍스트이다. 중급 수준의 한국어 능력을 갖춘 외국인 학습자들이 이해하기에 무리
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.08.03
  • [여성간호학실습 A+ 레포트]결혼이주여성의 건강관리와 관련된 자료입니다.
    여성의 일반 현황-결혼이민자 출신국 : 중국조선족-중국한족-베트남-필리핀-일본-캄보디아-결혼 이주여성 교육수준 : 중학교졸업이하-고등학교졸업 이하-대학졸업 이상-한국어 능력 30 ... -결혼 후 첫 임신까지 기간 : 1년 미만 83.7%-총 임신 횟수 : 평균 2.4회-자녀 수 : 평균 1.3명-국내 출산에서 어려운 점 : 교육 및 정보 부족, 의료진과 의사소통 ... 을 자주 이용하지 않는 것 이다.의료기관을 자주 이용하지 않는 이유는 의료진과의 의사소통 어려움으로 의료기관에 방문하여도 의사와 간호사를 포함한 의료진과의 관계 형성이 어려운 것
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.11 | 수정일 2019.12.04
  • 한국 다문화교육의 현재와 다문화가정의 미래
    한국어가 서툰 어머니 밑에서 자라나 의사소통 능력이 떨어지고 기초 학습 정도가 부실하다는 문제를 겪는 것으로 나타난다.학교생활에 부적응하거나 대인 관계 형성에 어려움을 겪고 정체 ... 한국 다문화교육의 현재와 다문화가정의 미래여 유 정Ⅰ.통계와 현상관찰을 중심으로 분석한 다문화의 개념과 한국사회 다문화 적응 상황우리 사회의 다문화 인지 정도와 수용성Ⅱ.한국사회 ... 적 효과가 발생한다는 연구 결과도 있다.그러나 우리나라의 다문화교육은 타 문화에 대한 이해·상호존중보다는 다문화 아동이나 이주민에 대한 한국어·한국문화 학습에 초점이 맞추어있
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.24
  • 한국어 교육과정 개발 단계를 일목요연하게 정리해 봅시다-외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계-배론
    대상으로 보고 있다.다문화 배경 학습자는 국제결혼가정 자녀, 중도입국 자녀, 이주 근로자 자녀, 새터민 자녀, 귀국자 자녀 등으로 나눌 수 있으며 이들의 한국어 의사소통 능력 ... 능력 정도가 다르다는 것을 전제로 교육과정을 준비해야 한다.2) 한국어 교육과정의 목표한국어 과목을 통해 한국어 학습자는 일상생활에서 원활하게 의사소통할 수 있는 생활 한국어 능력 ... 의사소통능력을 길러서 한국 언어문화 공동체에 함여하고 한국과 한국 문화에 대한 지식과 이해를 넓히도록 하는 것이 한국어교육의 총 목표일 것이다.2. 한국어 교육과정의 개발 절차1
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.01.04
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    다음 시험에 대해‘실용성채점자 신뢰도시험 신뢰도내용 타당도액면 타당도진정성’요소를 분석
    3. 외국어로서의 한국어능력평가론주제: 다음 시험에 대해‘실용성/채점자 신뢰도/시험 신뢰도/내용 타당도/액면 타당도/진정성’요소를 분석하시오.충분한 정보가 없어도, 어떤 상황 ... 을 골자로 한다. 어휘 활용과 문장 생성은 실질적인 의사소통과 관련이 깊은 내용인 만큼 해당 평가에 대한 진정성에는 크게 문제가 없을 것으로 사료된다.종합적으로 예상해 본다면 본 시험 ... 에 대한 수집에 있어서 그에 대한 해석과 판단에 이르는 하나의 과정을 전반적으로 아우르는 개념이 평가인 것이다.그렇다면 언어는 어떤 개념에 의거하여 평가할 수 있는 것일까? 언어
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.20
  • (한국어교원과제)외국어로서의 한국어능력평가론_한국어 읽기평가 문항 검토 후 문제점 분석 및 개선방안 제시
    A0 한국어교원자격과정외국어로서의 한국어능력평가론*과제주제한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하시오. 검토 후 문제가 있는 문항 10 ... 가지를 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안에 대하여 본인의 의견을 제시하십시오. (한국어능력시험 사이트(www.topik.go.kr)sk나 시중에 판매되고 있는 교재 등에 나와 있 ... , 도서출판 하우3. 외국어로서의 한국어능력평가론 강의교안 6, 7주차4. 서울대학교한국어문화연구소 외(2017), 한국어 교육의 이론과 실제 2, 아카넷목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 한국어
    리포트 | 14페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.11.30 | 수정일 2018.12.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    학습 전략에는 어떠한 것들이 있는지 범주화하여 설명하고 협동보다는 개인 중심으로 학습하기
    자가 원활하게 언어 사용을 할 수 있도록 하는 데에 목적을 두어야 한다. 이러한 언어 교육에 대한 관념은 ‘의사소통적 접근법’이라는 새로운 언어 교수방법론을 끌어냈는데, 의사소통 접근법 ... 은 “학습자가 목표어를 사용하여 실제적이고 유의미한 의사소통을 할 수 있도록 가르치는 것”을 교육의 목적으로 둔다. 또한 언어를 교육하는 데 있어 교수-학습의 주체자가 교사가 아닌 ... 이 된다. 이러한 ‘의사소통 접근법’은 교사가 언어 교육에 있어 교수-학습 상황의 절대적이고 지배적인 존재가 아니라는 것을 인지하게 한다. 즉, 학습자의 요구를 충분하게 반영하여 교사
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.26
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    교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.
    하였다. 이에 대해 일목요연하게 정리하자면 아래와 같다.직무 수행에 필요한 한국어 능력을 중심으로 한 교재의 개념- 외국인 근로자에게 가하는 생활한국어 교재를 중심으로생활한국어라 ... 뿐 아니라 학문목적 학습자나 사업목적 학습자 혹은 그 가족, 결혼이주여성까지 모두 공유하는 한국 생활이다. 김선미(2009 : 1)는 생존차원의 의사소통 문제를 해결하는데 필요 ... 이 넘치고, 다채롭고, 생생한 언어의 작은 부분만을 접하게 할 뿐이다.’ 라고 하였다. 그렇기 때문에 생활한국어개념을 공고히 하기 위한 기존과 다른 입장의 교육 목적이 필요하다.직무
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.03.25
  • [평생교육사] 평생교육론
    을 주고 있으며, 이주 여성들에게는 한국어 능력 향상을 통해 가정 내 의사소통을 원활히 하여 가족 간의 갈등, 자녀 교육 문제를 해소하고 문화적, 사회적 차이점에 대한 적응을 목표 ... 의 모든 영역이 가능한 상태를 말한다.”고 정의하고, 유네스코는 "문해란 다양한 내용에 대한 글과 출판물을 사용하여 정의, 이해, 해석, 창작, 의사소통, 계산 등을 할 수 있는 능력 ... 를 의미하지만, ‘생활문해(기능문해)’란 단순하게 글을 읽고 쓰는 능력뿐만 아니라 사회/문화 혹은 직업적 적응에 필요한 의사소통을 의미한다.단순문해의 수준에서 보았을 때는 과거에 비해
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.05
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    고용허가제도란 무엇이고 그간 어떻게 운용되었는지, 또한 운용상의 문제점은 무엇이고 앞으로 개선해야 될 사항
    시험’에서 일정 점수를 획득해야 하는데, 이것이 처음으로 시행된 것은 2011년의 일이다. 어떤 나라에서 생활하기 위해서는, 특히 경제활동을 하면서 살아가기 위해서는 의사소통능력 ... 변경 횟수에 산입하지 않아 외국인근로자들을 보호하는 취지로 제도를 개선했다.현행 제도 하에서는 우리나라에서 근무하는 외국인근로자로 선발되기 위해서는 ‘외국인 고용허가제 한국어능력 ... . 본론1. 고용허가제 개념 및 도입 배경2. 고용허가제 연혁3. 현행 고용허가제의 문제점과 개선 방안III. 결론IV. 참고문헌I. 서론올해 우리나라 체류 외국인 수가 200만 명
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.02 | 수정일 2019.10.04
  • 다문화교육 교육과정
    으로 한 을 살펴보면 다문화 가정 학생에게 필요한 한국어 능력을 ‘기본적인 의사소통 능력’과 ‘학습 한국어 능력’으로 설정하여 ‘생활 한국어’와 ‘학습 한국어’로 나누어 교육과정 ... 게 ① 한국어 능력 향상 프로그램, ② 학교생활 및 사회적응력 향상 프로그램, ③ 문화 체험 프로그램 3가지로 운영되고 있다. 한국어 교육 프로그램을 살펴보면, 정규 수업시간에는 도서관 연계 ... 수업을 통해 독서를 통한 흥미 진작 및 읽기 능력 향상을 도모하고, 본격적인 한국어 수업은 방과 후 에 이루어지고 있다. 초급, 중급, 고급 수준의 3개 반으로 나누어 운영
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.30
  • [언어의이해 1학년 B형] 자연언어처리와 컴퓨터언어학에 대해 간략히 서술하시오
    분interface)이 인간 중심의 사용자 환경을 지향하게 되면서, 자연언어처리 역시 인간과 기계의 자연스러운 의사 소통과 인간처럼 대화할 수 있는 인공지능 시스템의 구현 ... 상의 문제와 관련이 있다. 우선, 통신언어를 통한 의사소통은 비대면 의사소통이다. 글쓰기행위를 통해 의사소통하는, 구어와 문어의 특징을 동시에 지닌 통신언어의 비대면 대화의 한계 ... 좀더 복잡하고 다양한 해석 정보를 구축해야 한다.예를 들어, 하나의 문장으로 입력된 문자열을 해석하는 경우에는, 한국어의 경우 띄어쓰기 단위, 곧 물리적으로 보면 스페이스
    방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.08.30
  • 결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오.
    으로 전형적인 교실 언어를 사용을 반영하고, 학습의 증거로서 보이기 위해 언어를 생산하다 보니 실제적인 의사소통을 요구하지 않는다.4) 명시적 지식에 의존하고, 교사 중심으로 통제 ... 및 문법을 이용할 필요성에 의해 조건이 지어지는데, 그 초점이 학습자 자신의 자기 표현에 모아져 있다.8) 의사소통 중압감이 최대한으로 커질 수 있으며, 효율적인 재구조화/절차 ... 결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 서술하시오.가. 머리말한국어 문법을 교육하는 방식 중에서, 결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육
    리포트 | 2페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.03.13 | 수정일 2020.10.26
  • 프레시홍 - 추석
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2025년 09월 20일 토요일
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